//ＨYＰERLINＫ＂hｔtp：／/ｍp.weixin.qｑ.com/ｓ？__biz＝ＭzＩ５OTｃｘＮＴＵｘMA==&mid=22４748５175&iｄx=７&sｎ＝da889９15２６7bdd５f5e00ab2b35dd4f2７&ｃhｋｓm=ec93１82edbe49138４ｂ67１2a92ｃ07２ｄad6ｂ96d5e4ｃ９ｆ7５３９4９610f22８f60368９２e95efcfc3f0b"\l"ｒd"\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接＂\t＂_blａnk"河南省開封市2018屆高三上學(xué)期定位考試(１0月）答案高三語文試題參考答案一、(35分）（一)(9分,每小題３分)1.(3分）A.（B.“一旦與民族學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等連結(jié)起來，范圍就寬廣了”理解有誤。Ｃ．“越是古老的民俗,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的影響就越大”理解有誤。D.“一直很受重視”理解有誤)２．（３分）C(“然后以我國民俗學(xué)的研究為例，揭示出民俗學(xué)的研究意義”分析有誤）３.(３分）Ｄ(“創(chuàng)造時(shí)代新文化的能力就有了保證”說法有誤)(二)（１4分）4．(3分)B5.(５分）①便于加快敘事節(jié)奏,推進(jìn)情節(jié)發(fā)展；②適合轉(zhuǎn)換對(duì)象,是描寫不同人物對(duì)話、動(dòng)作的需要。(答對(duì)1點(diǎn)給２分,答對(duì)2點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可）6.(6分)①照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);②增加內(nèi)容，豐富情節(jié)；③凸顯主題，揭示影響。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（三)(12分)7.(3分)A8.（5分)ＡC(答對(duì)一項(xiàng)給2分,答對(duì)兩項(xiàng)給5分;回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上不給分)9.(4分)機(jī)遇：“一帶一路”給我國高鐵提供了與國際產(chǎn)能合作的機(jī)會(huì),中國高鐵已具備深度輸出能力。挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)高鐵強(qiáng)國都有意插足亞洲高鐵建設(shè),日本長期對(duì)中國高鐵輸出持競爭立場(chǎng);我國高鐵仍需加強(qiáng)自主創(chuàng)新。（機(jī)遇、挑戰(zhàn)各2分，意思對(duì)即可)二、(35分)(一）（19分）１0.(3分）D11.(3分)C12.(３分)B(“劉珙以大局為重,支持皇上”)1３.（１0分)(１)御史杜莘老彈劾宦官張去為，違抗圣旨被貶職,劉珙沒有草擬文誥，杜莘老得以不去職。（大意2分，“忤”“左遷”“草制”各1分）

(２）治理過的幾處地方，老百姓愛戴他如同父母,聽到他去世,有人停止集市貿(mào)易在街道上哭，一起祭祀他。(大意２分，“臨”“訃”“祠”各1分）(二）(11分)14.（5分)BC（答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上不給分）15.(6分)運(yùn)用想象寫出劉校書從軍后的情景;表現(xiàn)出士兵們的勇武精神和昂揚(yáng)斗志；強(qiáng)化了詩人向往沙場(chǎng)的豪邁之情。(每點(diǎn)２分，意思對(duì)即可)(三）(５分）16．（5分）(１)而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎（2）俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑（每空1分,有錯(cuò)別字該空不得分)三、（20分)1７.(3分)C(休戚相關(guān)：彼此之間的喜憂、禍福互相關(guān)聯(lián)、利害一致。上行下效：上級(jí)或長輩怎么做,下級(jí)或晚輩就跟著學(xué)，多含貶義。耳濡目染：形容聽得多了見的多了,不知不覺中受到影響)１８．(３分）D（Ａ.結(jié)構(gòu)混亂，可刪去“在……中”或“使”。B.搭配不當(dāng),可刪除“改善和”。C．語序不當(dāng)，可改為“成為世衛(wèi)組織第5個(gè)全球流感參比和研究合作中心”）19.(３分）A20.(6分)①各環(huán)節(jié)必須配套銜接

②分類投放是居民的責(zé)任

③又影響居民分類的積極性（一處2分，意思對(duì)即可)２１.（5分)示例：②不是多才多藝就一定智力水平高③不是智力水平高就一定有很好的發(fā)展前景（寫出一處給2分，寫出兩處給５分。意思答對(duì)即可)四、(60分)22.(60分)參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參考譯文：劉珙字共父,憑借祖上有功補(bǔ)任承務(wù)郎,考中進(jìn)士乙科，升為禮部郎官。秦檜想追賜父親謚號(hào),召集禮部官員會(huì)合詢問,劉珙不到,秦檜發(fā)怒,暗示言官驅(qū)逐他。秦檜死后,劉珙升為吏部員外郎。金人侵犯邊境,宋軍戰(zhàn)敗,皇上所下的詔令、檄文多出自劉珙之手,言辭慷慨激昂，聽到的人都流了淚。御史杜莘老彈劾宦官張去為,違抗圣旨被貶職,劉珙沒有草擬文誥，杜莘老得以不去職。劉珙跟隨皇上到建康,皇上將要返回朝廷,軍務(wù)大事還沒有人托付,當(dāng)時(shí)張浚留守建康,眾人認(rèn)為張浚是合適的人選。等到詔令出來，楊存中擔(dān)任江、淮宣撫使,劉珙不書寫詔令?；噬习l(fā)怒，對(duì)宰相說：“劉珙的父親是張浚的好友,劉珙是特意為張浚?！被噬显俅蜗旅?宰相召劉珙告訴他圣旨，劉珙說：“我為國家打算，哪里有閑空為張浚謀劃?！币琅f上奏,楊存中的任命于是停發(fā)。安南進(jìn)貢大象，經(jīng)過的地方征發(fā)民夫開道,毀壞房舍,劉珙上奏說：“大象用于郊禮祭祀，不見于經(jīng)書。況且讓中原地區(qū)的疲困百姓,被遠(yuǎn)方蠻夷的野獸困擾，難道是仁義圣明的君主做的事嗎！”湖南旱災(zāi),郴州李金作亂,劉珙擔(dān)任湖南安撫使。劉珙一到境內(nèi),寄信給制置使沈介，請(qǐng)他相機(jī)出師,沈介立即派田寶、楊欽率兵前往,劉珙知道士兵在暑天行軍疲勞倦怠，派人到幾里外迎接，換下他們背負(fù)的物品，軍隊(duì)到達(dá)后,劉珙對(duì)他們犒勞、賞賜,超過了將士們的期望,軍士們感動(dòng)振奮。劉珙知道楊欽可以重用，命令各軍都受他調(diào)遣，下令除去能捕斬同伙報(bào)告官吏的盜賊的罪名并獎(jiǎng)賞。楊欽與田寶連續(xù)幾次打敗敵人,賊人同伙曹彥、黃拱抓住李金投降。余黨逃跑、藏起來的很多，劉珙命令楊欽等人撤兵，讓賊人自行投降，賊人爭著交出兵器,劉珙發(fā)給他們憑證，讓他們回鄉(xiāng)。淳熙二年,劉珙調(diào)任建康知府，適逢水災(zāi)后又是旱災(zāi),他首先上奏免除夏稅六十萬緡，派官員到長江上游買米，得米十四萬九千斛。又運(yùn)米到鄉(xiāng)村，設(shè)置場(chǎng)地按平價(jià)以救濟(jì)性質(zhì)賣米,對(duì)借米的人也不收取抵押品，全境沒有餓死逃亡的人。劉珙升遷為觀文殿學(xué)士,接連生病,請(qǐng)