Word第第頁(yè)設(shè)計(jì)方案合集4篇設(shè)計(jì)方案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

家庭成員是幼兒最親近的人，本活動(dòng)設(shè)計(jì)意在從幼兒熟識(shí)且關(guān)懷的家庭成員入手，通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)愛父母，關(guān)懷家人，萌發(fā)幼兒對(duì)家人的喜愛之情。

一、活動(dòng)內(nèi)容：《我愛我家》

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．能說出家中的主要成員，初步了解家庭成員之間的關(guān)系

2．感受家庭的暖和，懂得要互相關(guān)懷，萌發(fā)愛家人的情感

三、活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒會(huì)唱歌曲《我家有幾口》

材料預(yù)備：1．收集幼兒的全家福照片

2.洋娃娃若干

3.寶寶成長(zhǎng)記錄vcd

三、活動(dòng)過程

〔一〕開頭部分：

談話活動(dòng)引出主題，引起幼兒愛好

〔二〕基本部分

1、鼓舞幼兒向同伴介紹自己的家人．

〔1〕請(qǐng)幼兒觀看“全家福照片”，引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。

〔2〕老師小結(jié)。

2、初步引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系

〔1〕老師：除了爸爸媽媽，你能講講你自己家里還有那些人嗎？

〔2〕幼兒和同伴溝通，介紹自己的家人

〔3〕念兒歌《家族歌》，關(guān)心幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系

〔4〕演唱歌曲《我家有幾口》。

3、關(guān)心幼兒感受家人對(duì)自己的關(guān)懷和照看，萌發(fā)愛家人的情感

〔1〕請(qǐng)幼兒觀看一段寶寶成長(zhǎng)記錄片

〔3〕與幼兒商量：在我們成長(zhǎng)的道路上，家人付出了很多，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣表示對(duì)他們的感謝之情呢？幼兒自由回答，老師引導(dǎo)幼兒要關(guān)心家人做一些自己力所能及的事。

〔4〕老師小結(jié)：今日的活動(dòng)使我們看到了每個(gè)小伴侶都有一個(gè)歡樂、美好的家，也了解了家人為了我們的成長(zhǎng)付出的辛苦，盼望小伴侶今后更愛自己的爸爸媽媽、愛自己的家！

〔三〕結(jié)束部分

幼兒分角色，體驗(yàn)扮演當(dāng)爸爸媽媽，帶著寶寶到戶外漫步?????。

設(shè)計(jì)方案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是培育幼兒制造力量為核心的一種制造教育活動(dòng)，每個(gè)幼兒都有制造的潛力，同時(shí)又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象?！毒V要》指出："敬重幼兒在進(jìn)展水平，力量閱歷，學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利。并要以幼兒為本。我在設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動(dòng)《線條魚》時(shí)，整個(gè)思路就是以這兩點(diǎn)為根據(jù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚身的花紋改變，感受線條畫帶來(lái)的美感。

2.培育幼兒認(rèn)真、有耐煩的良好作畫習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.供觀賞的示范作品、記號(hào)筆、紙。

2.ppt課件

活動(dòng)過程：

一、設(shè)置情境，引起幼兒作畫的愛好：

課件顯示小貓，告知幼兒：今日是小貓的生日，它的好伴侶給它送來(lái)了它最愛吃的東西，小伴侶猜一猜小貓收到的禮物是什么呢？

二、觀看了解線條畫的特點(diǎn)。

1.屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀看觀賞這些魚的造型。師：小伴侶，你們看這些魚是什么樣子的呢？〔用三角形、菱形、圓形和線條組合而成的〕。

請(qǐng)幼兒上來(lái)回答。老師再分別出示幾個(gè)，到后來(lái)可以讓幼兒說說，假如是你，你還會(huì)用什么花紋來(lái)裝飾呀？

原來(lái)這些簡(jiǎn)潔的小線條，也能變成一幅看上去很冗雜又很美的魚啊。

2．強(qiáng)調(diào)線條的運(yùn)用。

問：剛剛我們看到了魚身上有哪些線條，我請(qǐng)小伴侶到黑板上來(lái)畫一下？并說出是線條名稱。

二、幼兒作畫，講解要求。

1．先勾主體，裝飾時(shí)線條排列清楚。

老師指導(dǎo)，關(guān)心個(gè)別幼兒合理運(yùn)用線條，中途若發(fā)覺問題可請(qǐng)幼兒相互觀看發(fā)覺，同時(shí)鑒借別人的好的方法。

2．幼兒仔細(xì)、耐煩、認(rèn)真地作畫。

3．老師講解線條運(yùn)用，不斷提示