當前文檔修改密碼：8362839修訂國立基隆特殊教育學校校園緊急事件危機處理辦法修訂壹、依據(jù)（一）教育部校園安全及災(zāi)害事件通報作業(yè)要點。（二）教育部建構(gòu)校園災(zāi)害管理機制實施要點。（三）教育部主管各級學校緊急傷病處理準則。貳、目的（一）加強維護學生校內(nèi)外安全及校區(qū)安寧。（二）能實時妥善處理偶發(fā)危急事件，并避免發(fā)生意外事故。（三）加強教職員工及學生安全教育知能，使其能維護自己生命安全。參、本計劃所稱校園事件包括：（一）意外事件：含疾病引發(fā)休克、昏迷、交通車禍、溺水、運動傷害、游戲傷害、實驗、中毒、爆炸等緊急傷病及校園意外事件。梅（二）安全賺維護事件：選校園火警、百人為破壞及海校園侵擾、帽竊盜也等。催（三）暴力忙與偏差行為膠事件：含斗甚毆、兇殺、謠恐嚇、勒索防、綁架、強緩暴、性侵害蠻、竊盜等事劃件。怒（四）管教坊沖突事件：慚含師生、家隔長、教師間熔之沖突等事習件。腎（五）兒童飛及少年保護筒事件：家暴怎、性侵害、取性騷擾、中應(yīng)途輟學等事斧件。母（六）天然漿災(zāi)害事件：糟含風災(zāi)、水鳳災(zāi)、地震、甩海水倒灌、廁工地事故等合及其它重大谷災(zāi)害。冷（七）其它姥經(jīng)認定足以尚危害學校安錯全之事件。撫肆、組織分虹工聞本?！妇o急或事件處置小槐組」分工名梁冊、詳細規(guī)惠范及工作執(zhí)央掌表，如【味附件一、二怨】。挺伍、緊急事便件處理原則惑（絹1記）平日應(yīng)確于定事件賭處理程序及侄任務(wù)編組，詳并配合安全威教育演練純緞熟，以備不牧時之需。成（揭2院）注意處理涼之安全性、郊時效性、合情法性及合理擺性，以使師描生之傷害減絨至最低。菜（哨3拾）緊急事件腎發(fā)生時應(yīng)由業(yè)訓育組通報渠業(yè)務(wù)承辦人址向上級單位逆反應(yīng)，并迅觀速在各類事脖件規(guī)定的時溪限內(nèi)，運用劇網(wǎng)絡(luò)通報教混育部校園安亡全暨災(zāi)害防舌救通報處理正中心。遇有瞇網(wǎng)絡(luò)中斷時圍，改以紙本鍬方式至霧教育部及上奮一級督導單淋位，俟網(wǎng)絡(luò)臨恢復后再補災(zāi)行通報作業(yè)桐。服※杯標準通報作俘業(yè)流程，如焰【附件三】浙。擱（聞4僅）為圓滿處初理事件，提柔供正確訊息甚，以及涉及陡個人隱私等臺因素，所以穴參與處理人煌員不得私自歲向外散境播，未經(jīng)證貧實之傳聞及載推測；統(tǒng)一駁由發(fā)言人對寫外發(fā)言。鳳（碎5登）事件處理蘇后，應(yīng)將事允件全案加以五匯整、分析述、存盤備查加，并做工作迅檢討，以加井強預(yù)防工作霉，減少類似億事件之發(fā)生篩?；椋ê?括）事后有關(guān)謠學生之心理鎮(zhèn)復健，由處表理小組輔導墻業(yè)務(wù)負責人屈會同導師及牛家長，共同營做輔導。評※宰各類緊急事潑件處理案例冊，善如【附件四惕】。鄭陸、「緊急尺事件處置小瘡組」之運作禽（溉1酷）事件發(fā)生目前：榮取1驗、充實危機史處理知能與磨強化處理意兼外事件的經(jīng)藝驗：演練、饒定期研討、隸隨機教學、火活動參與、屯報告、參觀局、研習等方排式。（校園勢緊急傷病客處理實施辦薯法【附件五警】；交通車尋事件處理原玩則【附件六神】）。熟托2柴、減少意外遣事件發(fā)生的走預(yù)防措施：塘加強倡導，百以防止學生廚攜帶危險物按品；隨時掌旬握不良適應(yīng)室學生行為，餡并加以輔導能；隨時檢視輛及維修游戲犯器材；加強農(nóng)門禁管理與買良好的親師吩溝通等。北（內(nèi)2源）事件發(fā)生鄙時：牢發(fā)現(xiàn)事件者句立扣即通報校長礦、總干事或捆相關(guān)人員，受由召集人「逗以學生利益鄭與生命安全攏為先」之原帥則，依事件睛性質(zhì)及考慮岔主客觀環(huán)境嗎之情況，召贏開會議，協(xié)斤調(diào)工作，務(wù)喊期將傷害減甚至最低點。脈（森3等）事件發(fā)生初后：糾依事件性質(zhì)攤，針對當事勻人及相關(guān)事吊項做必要的即輔導及補救珠措施，適時愿開會檢討，呆記取經(jīng)驗及塌教訓?；穑ǖ?密）有關(guān)家長旨事務(wù)之處理誠，必要時得線請家長會協(xié)鏈助。迷柒、注意事銅項編（刷1鞏）緊急處置院、搶修及救頓護行動應(yīng)注盞意保持本身財安全之理念叨，若無能力恐處置，不可陪貿(mào)然動手，五應(yīng)交由專業(yè)星人員處理，派且個人安全站防護裝具應(yīng)顯配戴妥當，語搶救時優(yōu)先肺級為人員、過設(shè)備、物資令，現(xiàn)場人力談不足應(yīng)優(yōu)先威請求支持。積（涌2仔）緊急處置佩初步段落后鵲，進一步作斜業(yè)若涉及專怪業(yè)技術(shù)方能加處置時，現(xiàn)些場人員保持提監(jiān)控，待緊蓮急處理小組幣成員到現(xiàn)場領(lǐng)后接續(xù)處理栗。（上班時刻間由危機處膛理小組召集伍人負責召集斃，下班婦時間由值班坑人員聯(lián)系業(yè)御務(wù)負責人召老集）蒼（挺3道）緊急處置撿措施：避原則上若僅惜一人發(fā)現(xiàn)時撕，如災(zāi)情不呈大，在可迅勝速撲滅、消肢除或控制時雄則應(yīng)先處置膀后報告；多愚人發(fā)現(xiàn)狀況緞時，應(yīng)立即枕分工，并同桑步展開處置沈措施，危機疑處理小組知窗悉后，應(yīng)立伏即運用一切圓可能趕赴現(xiàn)自場執(zhí)行應(yīng)變廁任務(wù)。捌、獎懲鑒辦理危機處網(wǎng)理有功人員邁，由召集人康核短定后項目辦令理敘獎。脈玖、本要點農(nóng)經(jīng)呈校長核苗可后實施，婆修正時亦同梢。【附件一】垂國立基隆特彈殊教育學校魚危機處理小園組組織表【附件一】【附件二】敲校園緊急事腸件危機處置級標準化作業(yè)餡流程【附件二】第一線現(xiàn)場處理相關(guān)危機處置緊急事件發(fā)生總干事通報召集人，依事件大小決定啟動相關(guān)人員進行危機處置事件發(fā)現(xiàn)人通報總干事并通知校護或打119負責事件現(xiàn)場之處置與安全工作安全組進行當事人緊急醫(yī)務(wù)之處理醫(yī)務(wù)組通知家長，進入事發(fā)現(xiàn)場，協(xié)同處理自殺或自傷學生，并陪伴家屬協(xié)助處理班級現(xiàn)場進行減壓團體篩選危機師生及安置第一線現(xiàn)場處理相關(guān)危機處置緊急事件發(fā)生總干事通報召集人，依事件大小決定啟動相關(guān)人員進行危機處置事件發(fā)現(xiàn)人通報總干事并通知校護或打119負責事件現(xiàn)場之處置與安全工作安全組進行當事人緊急醫(yī)務(wù)之處理醫(yī)務(wù)組通知家長，進入事發(fā)現(xiàn)場，協(xié)同處理自殺或自傷學生，并陪伴家屬協(xié)助處理班級現(xiàn)場進行減壓團體篩選危機師生及安置輔導組負責隔離現(xiàn)場提供事件處理所需之各項支持（如器材、用品等）總務(wù)組必要時提供專業(yè)咨詢或指導法律組必要時提供直接服務(wù)提供專業(yè)資源與資源連結(jié)小區(qū)資源組召開危機小組會議1.啟動24小時危機通報系統(tǒng)2.召集人應(yīng)實際需要隨時召開危機小組會議3.指派發(fā)言人擔任對外發(fā)言之單一窗口4.數(shù)據(jù)組負責搜集\匯整事件相關(guān)數(shù)據(jù)并擔任會議紀錄5.進行工作人員之減壓團體6.必要時邀請法律組或小區(qū)資源組人員參與會議必要時與小區(qū)相關(guān)資源連結(jié)，可提供直接或間接服務(wù)提供專業(yè)資源與資源連結(jié)小區(qū)資源組事后處置負責因為此事件處理人員之調(diào)、代課事宜課務(wù)組【附件三】弦國立基隆特已殊教育學校蔥校園危機事肉件標準作業(yè)連通報流程說征明【附件三】爪作業(yè)階段采作業(yè)流程尾步泳驟禿說懇明慈發(fā)仇生持階粒段之事件發(fā)生藝※堤學校視事件悅類型采引介旬相關(guān)資源及眉專家協(xié)助渡(棚如緊急安置歪、庇護濫)碼、危機介入挖、送醫(yī)、通攤知家長、危甲機調(diào)查及協(xié)謊助搜證、校壘園安全、檢員視等方式處堆理。午※汗學校處理應(yīng)脫注意事項：設(shè)以關(guān)懷學生鵲安全為首要偉考慮?；弁ㄖ胰L、安撫家床長情緒。唱刑事案件應(yīng)煮保持現(xiàn)場完艇整、報案。觸建立發(fā)言人問制度（經(jīng)當洞事人、受害權(quán)人、加害人業(yè)共同認定之核新聞稿）妥左善發(fā)布新聞維。借隨時陳報事雕件后續(xù)最新辨情況。約如須急難救川助由學校先召行代墊。錯通體報誘階刑段由通報戶※魯學校發(fā)生事勤件時，應(yīng)先晨告知駐帳區(qū)督學，同玩時填報校園睡危機事件通洪報表（表一驚）。餓※通通報處理方內(nèi)式依校園事奪件輕重程度騙區(qū)分等級如冷下：成一、甲級：效區(qū)分：錄1.蛋人員死亡或奸有死亡之虞周。捕惜2.介財產(chǎn)損失在跪新臺幣一百趴萬元以上。劉王3.旋亟須教育部猴、教育局或昌其它單位協(xié)馬助及其它可紡能引發(fā)媒體浩關(guān)注、社會吃關(guān)蠅切之事件。型時限：晉于事件發(fā)生裕后，十五分權(quán)鐘內(nèi)先以電秤話通報本部共及上一級督略考單位，并龜于二小時內(nèi)侄以實時通報茄表至本蛋部及上一級遙督考單位。僑二、乙級：隊區(qū)分：怎1.扒人員重傷。推艷就2.浴財產(chǎn)損失在迎新臺幣十萬挺元以上，未救達一百萬元殖。浮詞縱3.種其它未達甲作級事件程度淹，且無法實肌時唯處理之事件朝。非時限：裹于事件發(fā)生豈后，十二小念時內(nèi)以實時礙通報表貍至本部及上男一級督考單南位。皂三、丙級：賤區(qū)分：穗1.障人員輕傷或暮疾病送醫(yī)。朽頑稻2.艇財產(chǎn)損失未核達新臺幣十裁萬元。繪時限：逐于事件發(fā)燭生后，二周設(shè)內(nèi)以實時通幻報表至差本部及上一液級督考單位補。愿※椅嚴重之危機間事件請學校澆提報輔導規(guī)高劃虎(采含心理復健渾輔導、小團鍬體輔導、班獄級輔導、追神蹤輔導、個沫別諮商、安設(shè)排專輔人員幕輔導街)昏處截理悟階檢段啟協(xié)助處理算※層尋求下列支蜻持單位協(xié)助格處理或申請漂各項補助：土一、教育局閉：赤1.掛協(xié)調(diào)專業(yè)輔米導人員輔導疑受害纏學生。京2.辱提供法令咨輩詢。誓二、警察局毅：睜1.側(cè)協(xié)助查明真療相。稼2.塔協(xié)助犯案嫌攝疑犯之追查雀拘捕。惡3.華提供受害人趁保護措施。艇三、社會局椒：染1.豈適當?shù)陌仓么媸芎φ?。?.射提供社會救君濟相關(guān)事項震。勾四、衛(wèi)生局樹：贊1.肅所屬衛(wèi)生漿所，給予以糟地區(qū)學校食歇品抽驗、病序情診斷、建到議措施等相累關(guān)事項。翼2.悶所屬醫(yī)療機逢構(gòu)、醫(yī)院，界遇群體中毒蹤、疫情事件糾，相關(guān)醫(yī)療踢救援協(xié)助工秧作。另五、消防局原：孝1.晃所屬消防分琴隊，實時投濁入校園救災(zāi)黎工作，避免儲擴大災(zāi)情。毅2.香辦理防災(zāi)避位難講習，協(xié)灘助教授相關(guān)少緊急避難要喇領(lǐng)、經(jīng)驗分生享。擋結(jié)食案蓬階載段扎追蹤輔導西※想追踨危機事痛件后續(xù)發(fā)展刷及輔導。袖一、重大危般機事件于事退后一個月內(nèi)暫提出檢討報舉告。箱二、再次檢吧視危機事件跡學校后續(xù)追浸蹤輔導及改榆善措施?；稳?、性侵害諷及兒童少年廚保護事件，雙專業(yè)輔導人惜員定時關(guān)懷撕與輔導，并疫將輔導過程儉及專業(yè)人員在協(xié)助輔導渾過程建立檔啦案備查。倚四、充分發(fā)帶揮溝通協(xié)調(diào)娛機制，組合辮各處室資源扛，提供家庭甜完整協(xié)助與跡扶持。探※殼危機事件匯斑整統(tǒng)計，并匪于每學期未何提交校務(wù)會書議檢討?！靖郊摹考锤黝惥o急事除件處理流程【附件四】【附件五】訂定修訂97.08修訂（校務(wù)會議通過）暗國立基隆特池殊教育學校原【附件五】訂定修訂97.08修訂（校務(wù)會議通過）依據(jù)：散學校衛(wèi)生法永第十五條崖教育部主管紫各級學校緊番急傷病處理鬼準則汁93.04鍵.14曬教貴育部中部辦喝公室教中（幟四）字詠09305國66132糖號函辦理目標：股健全本校緊倦急傷病處理甘運作機制，璃妥善處理校紅內(nèi)緊急傷病永事件，營造繳安全校園環(huán)行境。掩二、培養(yǎng)教房職員工生妥辱善處理緊急逗傷病的能力撕，做到「應(yīng)聾變制變」、較「防患未然袍」歸之要求，以純期危害減至賣最輕，確保禽健康。條叁、處理辦裹法憂本校教職員秋工生發(fā)生意演外或疾病時衛(wèi)：銷學生于上課凍時間，由任服課老師、生濃活輔導員或五教師助理員在陪同，立即某將患者送至室健康中心，宜必要時（如忌骨折、昏迷肯），緊急通跳知健康中心也人員到場緊撿急處理。騾非上課時間堪，由發(fā)現(xiàn)之備教職員工或堪在場之學生他立即通知健芹康渡中心或?qū)⒒挤咚偷浇】点^中心處理?，F(xiàn)教職員工生獄發(fā)生事故時啊，如遇護理香人員不在（候公差假），患職務(wù)代理人創(chuàng)或老師及教顏職員工應(yīng)掌解握急救原則雜，維護其生黑命征象，依快實際情況需而要，予以緊膨急處理并立掩即送醫(yī)。早學生發(fā)生意狐外事件或疾相病時，由導邁師或護理人炕員負責與傷忘員學生家長究聯(lián)系。打傷員外送時經(jīng)：疏一般狀況：裂指普通外傷掛、扭傷、發(fā)突燒等，先由辱護理人員做追好處理，商導師再予通耳知家長帶回殺就醫(yī)，或由例導師、生活迅輔導員、教石師助理員擇鵝一人（或以煤上）護送就脫醫(yī)。銜特殊狀況：澡較大外傷、勢出血、骨折莊、疾病等有胡危害生命之胸虞者，由護址理人員做好廈必要之救護甘處理（如竊CPR濃、止血、險固定包扎）純后護送就醫(yī)崗，導師、任岸課教師、生鵝活輔導員、竭教師助理員瘋擇一人（或路以上）陪同稠前往。導師驢則聯(lián)絡(luò)家長漲至醫(yī)院會合驗，或在學校制等候，以便巴將患者當面連交還家長繼言續(xù)照顧。范學生于校外折教學發(fā)生意槐外時，請任袍課教師或帶傳隊教師迅速擴將患者送至熊附近醫(yī)院急抹救，并立即潔通知健康中堆心及家長。釀四、學生或襪教職員工于懸校內(nèi)發(fā)生緊字急傷病狀況沿時，經(jīng)護理逮人員評估后葬聯(lián)絡(luò)救護圖車或請總務(wù)見處派車載送擺。儀五、學生在脅校內(nèi)發(fā)生緊梢急傷病狀況海時，依據(jù)本剩校就醫(yī)委托換書所填數(shù)據(jù)繞決定送醫(yī)地尚點，若無指脂定送醫(yī)地點辣，則將患者梯送至離校最幣近之醫(yī)院。鑼教職員工發(fā)棚生緊急傷病益狀聞況時，送醫(yī)杰地點得征詢鳥本人意見，善若無指定送燙醫(yī)地點，則姿將患者送至皇離校最近之羞醫(yī)院。濟六、若教職僻員工生緊急胞傷病狀況發(fā)慮生于校外時寬，一律先送廚離事故發(fā)生頸最近之醫(yī)院墳。攻七、護送學光生就醫(yī)之教焦師，應(yīng)先知藝會教務(wù)處，皮其所影響之害課程則以公久假處理。護閉送教職員工業(yè)之同仁，應(yīng)笑先知會人事泛室并以公出擁處理。冒肆、本辦法隊提經(jīng)校務(wù)會康議通過實施草，修正時亦駛同。增訂97.08.修訂賣國立基隆特穴殊教育學?；⑿@緊急傷增訂97.08.修訂啟動校園緊急事件危機處理小組急救照護初步處置，避免惡化維持生命征象，實施CPR等到院前救護措施無立即生命危險有立即生命危險1.觀察或暫留休養(yǎng)觀察2.返回教室繼續(xù)上課3.啟動校園緊急事件危機處理小組急救照護初步處置，避免惡化維持生命征象，實施CPR等到院前救護措施無立即生命危險有立即生命危險1.觀察或暫留休養(yǎng)觀察2.返回教室繼續(xù)上課3.通知家長照護注意事項緊急處置簡易外傷處理護理照護處置嚴重程度評估（健康中心）不需送醫(yī)需送醫(yī)無生命危險目擊者通報師長或健康中心護送健康中心處置發(fā)生突發(fā)急癥或事故傷害撥119或安排護送交通工具1.通知家長2.返家休養(yǎng)傷病發(fā)生時間、地點、原因、種類。護理處置項目、處理經(jīng)過處置照護時間返家時間事件發(fā)生時間、地點、原因、種類嚴重程度急救處置項目、處理經(jīng)過檢傷分類評估含生命征象與傷勢狀況描述聯(lián)絡(luò)119時間、前往醫(yī)院時間、到達時間護送人員名單、護送過程觀察后續(xù)追蹤與輔導輕度中度重度、極重度中度簡易外傷處理護理照護處置病況加重急診就醫(yī)【附件六】尺國立基隆特點殊教育學校儲交通車事件蕉處理原則【附件六】另97.07兄.17計修訂輸壹、依據(jù)：顫教育部中部哥辦公室教中榆(眾四再)按字第蘆09405矮12796僻號函辦理貳、目的：冤一、維護本診校學生搭乘坐交通車之安虹全，積極防杠范危險或阻閱絕意外之發(fā)笑生。鉛二、加強全幫校師生對于擋交通車緊急供偶發(fā)事件的暗防范。耳三、迅速確肅實處理事件架，消弭或使川傷害降至最義低程度。削參、交通車嘆事件處理層霞級分類：倚一、緊急因譯應(yīng)交通車意艙外事件并依朽范圍、模式敲與處理能力蚊劃昨分三等級，進逐次提升，斤逐級有效處草置?？沟谝患墸航槐⑼ㄜ囆⌒褪鹿T---剖事件僅止于推交通車上，問可由該車司蛛機、導護老帝師捷(告人員禍)萍或老師快速毀應(yīng)變處理，退予以控制，場并通報本校排訓育組等相讀關(guān)單位。兆第二級：交柜通車中型事跨件逮---珍事件較大，捏且無法當下視處理，可由差學校相關(guān)人信員快速應(yīng)變跟，予以處理僅，并通報學累校上級單位騰。呼第三級：交含通車大型事剝件泰---陳事件發(fā)生范鑒圍已擴及其袖它人，對學想生及學校造老成嚴重影響面，依校園事哈件處理原則窯，成立校內(nèi)葬危機處理小密組，并向上恐級單位通報斤。壟二、依據(jù)上征面三個等級蠢的事件，秀分為三個階武段的應(yīng)變，臣第一級、第蚊二級事件處充理職責在本廈校，而第三都級事件處理逗的指揮權(quán)是癢以警察單位嫁為主，本校雙為輔，但在足學校內(nèi)之指然揮權(quán)仍以本班校為主。膀三、第一級督的現(xiàn)場指揮壞為司機與導歲護老師填(精人員捆)雜，第二級的仍校園指揮為歷訓育組長，外第三級的校淺園總指揮為睡訓導主任。數(shù)(概但是事件發(fā)膀生之狀況，圓現(xiàn)場人員應(yīng)敢實時應(yīng)變腎)傭肆、交通車條事件防范方脂式：賄一、每學期鋒對家長及老茅師倡導交通錯車路線和責捏任歸屬，并糟依其職責實交施，減低或繁防止意外事駁件之發(fā)生。案二、確實和蔽交通車司機壞溝通協(xié)調(diào)，蝶以達到積極秒預(yù)防之效果祥。漲三、對學生憑實施交通安膀全教育，教輔導正確的觀艱念與知識。祖伍、職掌、眼權(quán)責及任務(wù)智：鴿職稱毒職掌及工作擴校長駕綜理全盤業(yè)挪務(wù)之協(xié)調(diào)與參執(zhí)行胳訓導主任旅秉承校長之襪指示，處理福一切相關(guān)事航務(wù)際訓育組長攏負責偶發(fā)事艦件之處理與工各項安全維還護，并協(xié)調(diào)暢調(diào)動工作人微員任務(wù)抽護理師辰負責學生意肆外傷害之醫(yī)后療照顧與轉(zhuǎn)欲送就醫(yī)粒生活輔導員睡協(xié)助學校與魄家長、司機霜間的連絡(luò)事吼務(wù)，并協(xié)助筒轉(zhuǎn)送就醫(yī)貧級任導師溝輔導班級學頃生搭乘車的哲安全知識，錄并協(xié)助對家呼長倡導搭車證注意事項鹽值周老師土協(xié)助處理每流天偶發(fā)事件需，并確實聯(lián)泛系與紀錄各澡路線學生到綢家情形懶教務(wù)處幸協(xié)助人力之曾支持佩總務(wù)處蠶負責校車與趟人力之支損持圍陸、各種交走通車事件處單理步驟：辯一、上下車惜時間延后：錄快(術(shù)一翼)勢事前預(yù)防：暗提醒家長準懼時等車的重借要性，并確擠實暢通家長白與司機、學厲校的聯(lián)絡(luò)管慚道，此外，世要求司機不肺可提早離站蘭。借告(三二企)棒如有上述情鈔況發(fā)生，應(yīng)漫先請家長先斜與司機聯(lián)絡(luò)筆，并告知訓球育組長或職佩務(wù)代理人。皆寺(簽三淋)監(jiān)當日值周老抗師或生活輔眼導員旺(壓教師助理員拌)斯應(yīng)與司機聯(lián)惹系了解情況擋，并告知家罷長詳細情況茶。捧二、學生沒今搭上車：世攻(拖一種)剩事先預(yù)防：帝請家長務(wù)必眠確定學生上船車后再離開爺，若無法親閑自送學生上瘡車，請?zhí)峁┖藚f(xié)受助人員名單圓與聯(lián)絡(luò)方式饞。豎喚(豬二旗)葛超過預(yù)定上媽車時間十分桃鐘仍未見車第子，請家長墓或協(xié)助人員嚷，馬上與司務(wù)機或本校值醒周老師、生各活輔導員窩(效教師助理員藥)復聯(lián)絡(luò)。艱吵(煉三大)貪若逾時未搭蓄上車子，請拍迅速與訓導黑處等相關(guān)單色位聯(lián)絡(luò)并告方知學生姓名角與地點，且頂請家長自行遮將學生送至牙學校，若無齡法自行將學京生送到校，賣請盡速聯(lián)絡(luò)立導師辦理請城假。瘦零(養(yǎng)四鐵)腳其它特殊情晚況，應(yīng)由訓睛育組統(tǒng)一分拿析情況呈報咽上級處理。廈三、家長未備至定點接送叮學生：弦徐(娘一愚)均事前預(yù)防：六請家長簽署畫交通車切結(jié)酷書，以確保雹責任歸屬。好搞(恒二訪)賺請司機直接磁與家長聯(lián)系溜，并在行車瘋輔導記錄中啦確實填寫。份妻(惑三筍)享經(jīng)聯(lián)系后家栽長仍無法到謝場接送，請老司機將學生層帶回學校，探并請家長自串行到校接回陽。步四、車內(nèi)學霸生問題：徐塌(再一向)銹事前預(yù)防：糕若學生有特簡殊情況，請妨家長務(wù)必告徹知隨車老師罩與司機。稠麻(廣二霞)憐由司機與導幅護老師（人逼員）直接處劈理，若無法禮解決者，實握時向訓育組上反應(yīng)。像每(魯三哪)便到校后由訓噴育組了解情載況，并請導包師轉(zhuǎn)告家長劣。你五、車況問畝題：正貝(月一盈)雞事前預(yù)防：倚要求司機定涂期檢查以確王保車庫子之安全性啄。呼供(策二鐵)緊路途若因車章況耽誤接送斬時間，請司證機務(wù)必與訓玉育組或?qū)W校店連絡(luò)。炭代(盜三似)商請值周老師昆與家長聯(lián)系返并告知情形嶼。臥六、交通意抵外事故：寫米(在一鞋)童請導護老師扒（人員）在淋第一時間通壟報警察局報膝案處理并與愚學校連絡(luò)。按系(見二梁)集訓育組向上救級單位報告僻，并依規(guī)定駕通報。簡柒、注意事頸項：加ㄧ、加強倡榨導家長與老哀師交通車安括全的預(yù)防與攻處置方法。抓二、各路線錘司機與相關(guān)鉤人員的聯(lián)絡(luò)間、數(shù)據(jù)蠟等，明顯張撓貼或備用。符三、建立學艱校行政