中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇

中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇1

本學(xué)期，我們南京路學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動(dòng)每周周二和周四進(jìn)行兩次的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束，活動(dòng)共進(jìn)行了十六周。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下：

一、總體狀況：

在本學(xué)期的跳繩過(guò)程中，程序組織較好，全部同學(xué)熱忱高漲，課堂上同學(xué)表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體同學(xué)的愛(ài)好和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)同學(xué)樂(lè)觀參與體育熬煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期方案的全部課程，我們還樂(lè)觀編排了具有我們學(xué)校特色的南京路初級(jí)中學(xué)花樣跳繩八節(jié)操，跳大繩以及多種花樣跳法等。

二、八節(jié)操的內(nèi)容及花樣跳繩的內(nèi)容：

我們細(xì)心編制的南京路初級(jí)中學(xué)八節(jié)操的詳細(xì)內(nèi)容如下：第一節(jié)：左右甩繩；其次節(jié)：前后左右跳；第三節(jié)：左右前后開(kāi)合跳；第四節(jié)：前后打地；第五節(jié)：交叉十字跳；第六節(jié)：左右甩繩接直搖；第七節(jié)：手臂纏繞；第八節(jié)：前交叉接彈踢腿跳.同學(xué)們操練成熟的花樣跳繩有：蹲下腕花，前二搖，后二搖，雙人鉆繞，前后腕花跳，繩纏繞跳等等，花樣繁多，技術(shù)嫻熟。

三、主要優(yōu)點(diǎn)：

1、全部同學(xué)在課前都做了充分的預(yù)備，每人都預(yù)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到仔細(xì)聽(tīng)老師的口令和指導(dǎo)，根據(jù)要求活動(dòng)。

2、全部同學(xué)都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)章和要領(lǐng)。同學(xué)之間相互關(guān)心，又相互競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。

3、在跳繩活動(dòng)的展現(xiàn)過(guò)程中，同學(xué)參加人數(shù)最多，做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了全校師生的好評(píng)。

四、存在問(wèn)題：

1、同學(xué)力量提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

2、有個(gè)別同學(xué)對(duì)跳繩的把握還是不夠嫻熟，盼望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠連續(xù)熬煉跳繩的技巧。

中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇2

乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)同學(xué)特別寵愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立“健康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動(dòng)為載體，培育同學(xué)合作、誠(chéng)信、果敢、公正等優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)力量等方面健康和諧的進(jìn)展，豐富校內(nèi)文化生活。一學(xué)期又這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期乒乓球愛(ài)好小組的活動(dòng)狀況，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、愛(ài)好班中同學(xué)的表現(xiàn)：

同學(xué)在平常的訓(xùn)練中，大多數(shù)樂(lè)觀性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，課堂紀(jì)律不好。使得老師管理有些困難，主要的是自己學(xué)不到東西，很是好惋惜！

二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：

1、基本站位：基本姿態(tài)與基本步法。

2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。

3、打競(jìng)賽。

三、基本狀況：

這學(xué)期一共上了16節(jié)課，每周一下午第四節(jié)課進(jìn)行，以實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練為主。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得肯定的成效，同學(xué)基本能把握乒乓球的基本學(xué)問(wèn)和技術(shù)。由于同學(xué)本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)分對(duì)待。對(duì)于本身有肯定乒乓球基礎(chǔ)、上學(xué)期上過(guò)乒乓球愛(ài)好班的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和競(jìng)賽戰(zhàn)術(shù)；對(duì)于剛剛接觸乒乓球的同學(xué)我只要求把握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜愛(ài)乒乓球這個(gè)項(xiàng)目的`，所以學(xué)校乒乓球臺(tái)對(duì)同學(xué)開(kāi)放，正面影響總比負(fù)面影響多，是個(gè)正確的選擇。

四、存在問(wèn)題：

1、有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)常常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，

影響嚴(yán)峻；

2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；

3、同學(xué)在訓(xùn)練上樂(lè)觀性還不夠；

五、改進(jìn)和措施：

1、樂(lè)觀和學(xué)校、班主任協(xié)作，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決同學(xué)訓(xùn)練沒(méi)

有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問(wèn)題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的。

2、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒

乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，

力爭(zhēng)在今后的競(jìng)賽中取得好的成果。

4、今后我必需結(jié)合學(xué)校實(shí)際，仔細(xì)抓好乒乓球愛(ài)好小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在教學(xué)

訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按方案，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。

中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇3

科技活動(dòng)是培育同學(xué)制造力量和動(dòng)手力量的最佳手段,社團(tuán)展現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,在這次展現(xiàn)的過(guò)程中,我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的力量,讓同學(xué)參加到科技作品的制作中去,通過(guò)活動(dòng)增加了同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好,使科技活動(dòng)有效開(kāi)展.現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、確定活動(dòng)內(nèi)容

在活動(dòng)前,先確定活動(dòng)內(nèi)容,我們選擇讓同學(xué)利用物理的電學(xué)學(xué)問(wèn)制作簡(jiǎn)易手電筒,然后有目標(biāo)有挨次的做活動(dòng)前的基礎(chǔ)性工作,活動(dòng)方案中,留意培育同學(xué)的實(shí)際操作力量和發(fā)散性思維,對(duì)于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,給同學(xué)留有充分的想象空間.活動(dòng)所需材料提前備好,且要多樣、豐富.

二、組織同學(xué),激發(fā)愛(ài)好

在科技社團(tuán)活動(dòng)之前提前召集同學(xué),告知其活動(dòng)主要內(nèi)容,讓同學(xué)提前做預(yù)備,設(shè)計(jì)好自己的制作思路,收集他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己可能用到的特殊材料.同學(xué)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容特別感愛(ài)好,并樂(lè)觀為活動(dòng)做好預(yù)備工作.

三、活動(dòng)過(guò)程中相互協(xié)作

活動(dòng)前首先給同學(xué)講解理論學(xué)問(wèn)（盡量簡(jiǎn)潔明白）,在同學(xué)把握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動(dòng)手實(shí)踐,可以在過(guò)程中少走彎路.活動(dòng)中讓兩位同學(xué)為一組,互幫互助,在培育動(dòng)手力量的同時(shí)培育團(tuán)結(jié)合作的精神.同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中熱忱度很高,態(tài)度很仔細(xì),同學(xué)之間協(xié)作得也很默契.老師隨時(shí)作出指導(dǎo),關(guān)心同學(xué)順當(dāng)完成作品.

四、作品成果展現(xiàn)

請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展現(xiàn),大家一起對(duì)各自作品進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)比出最優(yōu)秀的作品,并賜予同學(xué)相應(yīng)的鼓舞.

此次活動(dòng),不僅增長(zhǎng)了同學(xué)的課內(nèi)學(xué)問(wèn),還激發(fā)了同學(xué)對(duì)科學(xué)探究的愛(ài)好,熬煉了他們的動(dòng)手力量,讓同學(xué)在實(shí)踐中感受到制造的樂(lè)趣,體驗(yàn)到獲得勝利的歡樂(lè),發(fā)揮了同學(xué)的聰慧才智,培