2023年貴州省安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)〔升學(xué)〕考試綜合理科試題化學(xué)局部〔1460150分鐘〕相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Zn—65一、選擇題〔此題共6小題，每題2分，共12分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕試驗(yàn)預(yù)備室里，試驗(yàn)儀器們開放了吵鬧的爭(zhēng)論。以下表述確定發(fā)生化學(xué)變化的是〔〕試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”鐵架臺(tái)：“好難過??！我在潮濕的空氣中生銹了”量筒：“同學(xué)們不疼惜我，我被摔壞了”.標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)操作是試驗(yàn)安全與成功的保證。以下試驗(yàn)操作的是〔〕.A. 檢查氣密性 B. 測(cè)定溶液的pHC. 過濾 D. 稀釋濃硫酸3.202365日世界環(huán)境日大會(huì)在中國(guó)進(jìn)展，世界各國(guó)達(dá)成共識(shí)：全力改善環(huán)境質(zhì)量，全推動(dòng)綠色進(jìn)展。以下做法符合綠色進(jìn)展理念的是〔〕A.垃圾分類回收，增加節(jié)約意識(shí)C.大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量

B.鼓舞開私家車，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展D.燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛分類法是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。以下各組物質(zhì)分類正確的選項(xiàng)是〔〕A氧化物：H2O2 ZnSO4 COC.酸：H2CO3 H2SO4 CH3COOH

B.堿：Cu(OH)2 Ba(OH)2 C2H5OH3 2 3 42 D.鹽：NH·HO Ca3 2 3 42 物質(zhì)甲乙丙丁在一密閉容器內(nèi)參與甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在確定條件下發(fā)生化學(xué)反響，反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化物質(zhì)甲乙丙丁反響前物質(zhì)質(zhì)量反響前物質(zhì)質(zhì)量/g82812反響后物質(zhì)質(zhì)量/g416X2A.反響后X8C.該反響為化合反響

B.參與反響的甲、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為2：5D.丙確定為該反響的催化劑以以下圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是〔〕常溫下向裝有澄清石灰水的燒杯中漸漸加水向裝有氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液的燒杯中滴加稀硫酸向裝有等質(zhì)量鋅、鐵的兩只燒杯中分別加足量等濃度的稀鹽酸向裝有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中漸漸參與金屬鋅二、填空簡(jiǎn)答題〔此題共528分〕甲、乙是初中化學(xué)中常見的兩種物質(zhì)，它們由A、B、C、D四種元素中的三種元素組成。A元素原子無中子，B元素原子最外層電子數(shù)是次外層的兩倍，C元素是地殼中含量最多的元素，D元素是人體中含量最多的金屬元素。甲由A、C、D三種元素組成，乙由B、C、D三種元素組成。請(qǐng)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式，并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量：甲物質(zhì)化學(xué)式 ；相對(duì)分子質(zhì)量 。乙物質(zhì)化學(xué)式 ；相對(duì)分子質(zhì)量 ?；瘜W(xué)學(xué)問與我們的生產(chǎn)生活親熱相關(guān)，請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空。①煤②生鐵③氮?dú)猗苈然c⑤二氧化硫⑥硝酸鉀〔1〕充入食品包裝袋中用于防腐的是 ；〔2〕可形成酸雨的是 ；〔3〕常用作消退道路上積雪的是 ； 〔4〕屬于合金的是 ；〔5〕被稱為“工業(yè)糧食”的是 ； 〔6〕屬于復(fù)合肥的是 。請(qǐng)按要求答復(fù)以下問題?！?〕化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：①2個(gè)銨根離子 ；②標(biāo)出次氯酸鈉〔NaClO〕中氯元素的化合價(jià) ?！?〕202351來了“五一”旅游黃金周的客流頂峰。隨著越來越多空中客運(yùn)航線的開通，便利了市民的出行，助力了安順經(jīng)濟(jì)的騰飛。請(qǐng)從化學(xué)視角答復(fù)以下問題：①以下飛機(jī)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是 〔填標(biāo)號(hào)。A金屬起落架 B真皮座套 C橡膠輪胎②飛機(jī)上供給以下食品：米飯、雞腿、純潔水、蘋果等，其中蘋果富含養(yǎng)分素是 。③機(jī)組人員就餐后，乘務(wù)員用洗潔精清洗餐具上的油污，這是利用了洗潔精作用。的④央視財(cái)經(jīng)節(jié)目曾經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國(guó)覺察超級(jí)金屬錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，可知錸的相對(duì)原子質(zhì)量是 。生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，水是最常用的溶劑。電解水試驗(yàn)如右圖所示x是電源 極〔填“正”或“負(fù)”，檢驗(yàn)b試管中所得氣體的方法是 。A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示；20℃時(shí)，將A、B50g，分別參與到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖250℃時(shí)，A、B兩種固體在水中的溶解狀況如圖3所示?！睞、B兩物質(zhì)均不含結(jié)晶水〕請(qǐng)答復(fù)以下問題：①?gòu)?0℃到50℃的變化過程中，始終處于飽和狀態(tài)的是 〔填“A”或“B”〕的溶液。②圖1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化曲線 〔填“甲”或“乙”。③圖1中P點(diǎn)的含義 。的④圖3中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 〔準(zhǔn)確到0.1%〕A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其中A是鈉鹽，且A、D都由三種元素組成，E是紅棕色固體，且與B在確定條件下反響有黑色粉末生成，C的固體可用于人工降雨。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反響，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，局部反響物、生成物及反響條件已略去。請(qǐng)答復(fù)以下問題：寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：A ；C 。反響①屬 反響〔填根本反響類型B物質(zhì)與E物質(zhì)反響過程中B物質(zhì)具 〔填“氧化性”或“復(fù)原性”。寫出反響②的化學(xué)方程式〔寫出一個(gè)即可： 。三、試驗(yàn)及探究題〔此題共214分〕以以下圖是試驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：儀器甲的名稱是 。假設(shè)選A裝置作為試驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反響的化學(xué)方程式為： ；試驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。試驗(yàn)室要制取純潔枯燥的二氧化碳?xì)怏w，裝置接口連接挨次為：a→ → → → → 〔填接口對(duì)應(yīng)的字母，全對(duì)才得分，F(xiàn)裝置的作 。4試驗(yàn)室有一包白色粉末，可能含有Na2SO4

)、KCO

、Mg(NO)

KCl中的一3223432種或幾種，為了確定其成分，某化學(xué)興趣小組進(jìn)展了如下試驗(yàn)探究。3223432【查閱資料】CaCl2溶液顯中性；K2CO3和“純堿”的化學(xué)性質(zhì)相像；MgCO3微溶于水，不考慮為沉淀?！驹囼?yàn)步驟】步驟Ⅰ：取確定量樣品于燒杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈無色。初步結(jié)論：原粉末中確定不含 。步驟Ⅱ：將步驟Ⅰ中的混合物過濾，進(jìn)展下一步試驗(yàn)探究?！驹囼?yàn)探究一】小明同學(xué)對(duì)步驟Ⅱ中過濾所得濾液設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)探究方案：試驗(yàn)步驟 試驗(yàn)現(xiàn)象 試驗(yàn)結(jié)論取確定量濾液于試管中，參與足量CaCl2溶液，充分振蕩后，再滴加酚酞溶液。

溶液呈紅色

由此確定原粉末中含有 請(qǐng)說明參與足量CaCl2溶液的理由 ?！静聹y(cè)假設(shè)】小紅同學(xué)對(duì)步驟Ⅱ中過濾所得固體成分提出了如下猜測(cè)：①M(fèi)g(OH)2 ②BaSO4 ③BaCO3 ④Mg(OH)、BaSO4 ⑤BaSO、BaCO32 42 3 2 4 ⑥Mg(OH)、BaCO ⑦M(jìn)g(OH)、BaSO、2 3 2 4 【試驗(yàn)探究二】小紅同學(xué)對(duì)猜測(cè)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)探究方案：。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論〔1取確定量過濾所得固體于試管中參與足量稀HC，有氣泡產(chǎn)生沉淀完全溶上述猜測(cè) 可能充分振蕩解成立上述猜測(cè) 確定〔2〕向〔1〕試管中，連續(xù)滴加足量的NaOH溶液有白色沉淀產(chǎn)生成立寫出〔2〕中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 ?！練w納總結(jié)】通過上述試驗(yàn)驗(yàn)證，原粉末中仍不能確定的成分是 。四、計(jì)算題〔此題只有16分〕將氯化鈉和氯化鐵的固體混合物40g101.4g100g確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧5次參與到該溶液中，充分反響后，測(cè)得的試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：試驗(yàn)次數(shù)12345參與氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g2020202020共生成沉淀的質(zhì)量/g5.3510.7m21421.4求〔〕表中m的值 。原混合物中氯化鐵的質(zhì)量 。恰好完全反響時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 〔寫出計(jì)算過程，結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%〕2023年貴州省安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)〔升學(xué)〕考試綜合理科試題化學(xué)局部〔1460150分鐘〕相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Zn—65一、選擇題〔此題共6小題，每題2分，共12分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕試驗(yàn)預(yù)備室里，試驗(yàn)儀器們開放了吵鬧的爭(zhēng)論。以下表述確定發(fā)生化學(xué)變化的是〔〕試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”鐵架臺(tái)：“好難過啊！我在潮濕的空氣中生銹了”量筒：“同學(xué)們不疼惜我，我被摔壞了”【答案】C【解析】【分析】化學(xué)變化是有物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有物質(zhì)生成的變化，是否有物質(zhì)生成是兩者的本質(zhì)區(qū)別。【詳解】A.試管枯燥是水蒸發(fā)變成水蒸氣，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)不合題意；B．酒精揮發(fā)成酒精蒸氣，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)不合題意；C．鐵架臺(tái)生銹過程中產(chǎn)生物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，應(yīng)選項(xiàng)符合題意；D．量筒摔碎是玻璃外形轉(zhuǎn)變，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)不合題意?！军c(diǎn)睛】題中所表述的是否是化學(xué)變化，關(guān)鍵是分析有沒有物質(zhì)生成標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)操作是試驗(yàn)安全與成功的保證。以下試驗(yàn)操作的是〔〕A. 檢查氣密性 B. 測(cè)定溶液的pHC. 過濾 D. 稀釋濃硫酸【答案】B【解析】【分析】檢查氣密性、測(cè)定溶液的pHA假設(shè)導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，故不符合題意；B．用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為：取一片pH試紙，放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在枯燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤，故符合題意；C．過濾液體時(shí)，要留意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確，故不符合題意；D．稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁或玻璃棒注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，使熱量準(zhǔn)時(shí)的擴(kuò)散，切不行把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】正確的試驗(yàn)操作是保證明驗(yàn)成功和人身安全的保障。3.202365日世界環(huán)境日大會(huì)在中國(guó)進(jìn)展，世界各國(guó)達(dá)成共識(shí)：全力改善環(huán)境質(zhì)量，全推動(dòng)綠色進(jìn)展。以下做法符合綠色進(jìn)展理念的是〔〕A.垃圾分類回收，增加節(jié)約意識(shí)C.大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量【答案】A【解析】【分析】

B.鼓舞開私家車，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展D.燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛提倡綠色進(jìn)展應(yīng)從節(jié)約資源、削減污染等方面分析，但凡節(jié)能減排的措施都符合。【詳解】A．垃圾分類回收，增加節(jié)約意識(shí)，可以削減對(duì)環(huán)境的污染，應(yīng)選項(xiàng)符合；B．大量使用化肥、能污染水體和土壤，要合理使用化肥，故不符合；C．鼓舞開私家車，會(huì)產(chǎn)生更多的尾氣，污染環(huán)境，故不符合；D．燃放煙花爆竹產(chǎn)生大量的空氣污染物，如SOD2【點(diǎn)睛】聯(lián)系日常生活，通過觀看分析就可以作出推斷。分類法是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。以下各組物質(zhì)分類正確的選項(xiàng)是〔〕A.氧化物：HO ZnSO CO2 2 4C.酸：HCO HSO CHCOOH2 3 2 4 3【答案】C【解析】【分析】

B.堿：Cu(OH) Ba(OH) CHOH2 2 2 5D.鹽：NH·HO Ca(PO) AlCl3 2 3 42 3按物質(zhì)的組成成分可將其分為純潔物和混合物，純潔物由一種物質(zhì)組成，混合物由多種物質(zhì)組成。按組成元素可將純潔物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，化合物是由不同種元素組成的純潔物，包含無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物中主要有氧化物、酸、堿、鹽等。氧化物含兩種元素〔即氧元素和另外一種元素H+OH-的化合物，有機(jī)物中有一類物質(zhì)叫醇，如甲醇CHOHCHOHOH是有機(jī)物一種3 2 5特征基團(tuán)，與其它原子結(jié)合成分子，不會(huì)電離出OH-，在分類上易產(chǎn)生混淆;鹽是在水溶液等狀態(tài)下電離出金屬離子和酸根離子的化合物?！驹斀狻緼．HO、CO均屬于氧化物，ZnSO

是由三種元素組成的，不屬于氧化物，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。2 2 4BC〔O〕BaO〕CHO〔乙醇俗稱酒精，組成中OH是有機(jī)物中一種特征基團(tuán)，2 2 2 5與其它原子結(jié)合形成分子，不會(huì)電離出OH-，不屬于堿，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C．HCO、HSO、CHCOOH〔乙酸俗稱醋酸〕在水溶液中電離出陽(yáng)離子全部是H+,均屬于酸，應(yīng)選項(xiàng)2 3 2 4 3正確。D．氨氣溶于水形成氨水(NH

HO)，局部NH

HO會(huì)電離出NH

的+OH-，屬于堿，Ca

〔PO〕

、AlCl3 2 3 2 4 3 4 2 3是由金屬離子〔或銨根離子〕和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)呈現(xiàn)多樣性有多種緣由，如物質(zhì)的狀態(tài)不同、含物質(zhì)種類不同、元素組成的不同、微粒構(gòu)成的不同、性質(zhì)的不同等，學(xué)習(xí)中要擅長(zhǎng)觀看比較，查找異同。物質(zhì)甲乙丙丁在一密閉容器內(nèi)參與甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在確定條件下發(fā)生化學(xué)反響，反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化物質(zhì)甲乙丙丁反響前物質(zhì)質(zhì)量反響前物質(zhì)質(zhì)量/g82812反響后物質(zhì)質(zhì)量/g416X2A.反響后X8C.該反響為化合反響【答案】D【解析】【分析】

B.參與反響的甲、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為2：5D.丙確定為該反響的催化劑由表中數(shù)據(jù)分析可知，反響前后甲的質(zhì)量削減了8g-4g=4g，故是反響物，參與反響的質(zhì)量為4g；同理可以確定乙是生成物，生成的質(zhì)量為16g-2g=14g；丁是反響物，參與反響的質(zhì)量為12g-2g=10g；由質(zhì)量守恒定律，丙的質(zhì)量不變，可能作該反響的催化劑，也可能沒有參與反響。【詳解】A．由質(zhì)量守恒定律，丙的質(zhì)量不變，反響后X的值為8g，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B．參與反響的甲、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為4g：10g=2：5，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C．該反響的反響物為甲和丁，生成物是乙，符合“多變一”的形式，屬于化合反響，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D．丙的質(zhì)量不變，可能作該反響的催化劑，也可能沒有參與反響，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】全部化學(xué)反響均符合質(zhì)量守恒定律，即參與反響的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，其中反響物的質(zhì)量隨著反響進(jìn)展不斷削減，生成物的質(zhì)量則不斷增大，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑或不參與反響的雜質(zhì)等。以以下圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是〔〕常溫下向裝有澄清石灰水的燒杯中漸漸加水向裝有氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液的燒杯中滴加稀硫酸向裝有等質(zhì)量鋅、鐵的兩只燒杯中分別加足量等濃度的稀鹽酸向裝有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中漸漸參與金屬鋅【答案】D【解析】【分析】解答圖像類問題，首先要分析清楚圖像中有關(guān)量的關(guān)系，然后再對(duì)相關(guān)反響及其反響過程中的相關(guān)量的變化狀況進(jìn)展分析、比照?！驹斀狻緼．澄清石灰水顯堿性，PH>7，假設(shè)向燒杯中不斷加水,則堿性漸漸減弱，溶液被無限稀釋，PH接近7，故圖像正確；B．向裝有氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液的燒杯中滴加稀硫酸，稀硫酸先和氫氧化鈉反響，開頭無明顯現(xiàn)象，直到兩者恰好中和，再與碳酸鈉反響產(chǎn)生二氧化碳，至碳酸鈉被完全反響，此時(shí)二氧化碳質(zhì)量到達(dá)最大，故圖像正確；C．向裝有等質(zhì)量鋅、鐵的兩只燒杯中分別加足量等濃度的稀鹽酸，只要消耗的鹽酸質(zhì)量一樣，生成的H2質(zhì)量確定一樣，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是65，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是56，鋅、鐵在與酸發(fā)生置換反響，生成的鹽都是+2價(jià)，等質(zhì)量金屬與足量等濃度的鹽酸反響，最終鐵產(chǎn)生所氫氣比鋅多，應(yīng)為F型的圖，故圖像不正確；D．鋅的活動(dòng)性比銅和銀都強(qiáng)，所以都能與硝酸銅和硝酸銀溶液發(fā)生置換反響，假設(shè)向燒杯中漸漸參與金屬鋅，兩種鹽溶液會(huì)被全部反響完，故圖像正確?！军c(diǎn)睛】坐標(biāo)類的圖像題，表達(dá)的是橫坐標(biāo)〔自變量〕和縱坐標(biāo)〔因變量〕關(guān)系，關(guān)鍵逐步分析四個(gè)要點(diǎn)：起點(diǎn)、變化趨勢(shì)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)，尤其是變化趨勢(shì)，是否符合題干中描述的，自變量對(duì)因變量的影響是正向、逆向或不受影響或上下拋物線式的關(guān)系。二、填空簡(jiǎn)答題〔此題共528分〕甲、乙是初中化學(xué)中常見的兩種物質(zhì)，它們由A、B、C、D四種元素中的三種元素組成。A元素原子無中子，B元素原子最外層電子數(shù)是次外層的兩倍，C元素是地殼中含量最多的元素，D元素是人體中含量最多的金屬元素。甲由A、C、D三種元素組成，乙由B、C、D三種元素組成。請(qǐng)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式，并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量：甲物質(zhì)化學(xué)式 ；相對(duì)分子質(zhì)量 。乙物質(zhì)化學(xué)式 ；相對(duì)分子質(zhì)量 ?！敬鸢浮?(1).Ca〔OH〕2

(2).74 (3).CaCO3

(4).100【解析】【分析】由題干可知，A元素原子無中子是H，B元素原子最外層電子數(shù)是次外層的兩倍，最外層電子數(shù)不超過8，其次層即最外層，而第一層只能排2個(gè)電子，共6個(gè)電子，依據(jù)原子構(gòu)造中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=6，B元素是碳，C元素是地殼中含量最多的元素O，D元素是人體中含量最多的金屬元素Ca。〔1〕甲、乙是初中化學(xué)中常見的兩種物質(zhì)，甲由A、C、D三種元素組成，即H、O、Ca，則甲是Ca(OH)40+〔1+16〕×2=74；2〔2〕BCDCOCaCaCO40+12+16×3=100。3【點(diǎn)睛】此題為物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干供給的信息，找準(zhǔn)解題的突破口，推斷元素，利用物質(zhì)組成特點(diǎn)為，得出某種物質(zhì)?；瘜W(xué)學(xué)問與我們的生產(chǎn)生活親熱相關(guān)，請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空。①煤②生鐵③氮?dú)猗苈然c⑤二氧化硫⑥硝酸鉀〔1〕充入食品包裝袋中用于防腐的是 ；〔2〕可形成酸雨的是 ；〔3〕常用作消退道路上積雪的是 ； 〔4〕屬于合金的是 ；〔5〕被稱為“工業(yè)糧食”的是 ； 〔6〕屬于復(fù)合肥的是 ?！敬鸢浮?(1).③ (2).⑤ (3).④ (4).② (5).① (6).⑥【解析】【分析】物質(zhì)的組成構(gòu)造、性質(zhì)變化、制法用途是化學(xué)爭(zhēng)論的重要領(lǐng)域，“性質(zhì)打算用途，用途表達(dá)性質(zhì)”是化學(xué)或有特征的性質(zhì)，有特別的用途，學(xué)習(xí)中理應(yīng)牢記于心?！?〕氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品包裝袋防腐；二氧化硫在水、氧氣和塵埃的作用下最終生成硫酸，形成酸雨；氯化鈉溶于水，凝固點(diǎn)下降，常用作消退道路上積雪；生鐵是鐵、碳和合金；被稱為“工業(yè)糧食”的是煤；硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥?！军c(diǎn)睛】此題考察常見化學(xué)物質(zhì)中某些特征的組成構(gòu)造，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及用途，甚至還有獨(dú)特的稱呼，學(xué)習(xí)中必需加以記憶。請(qǐng)按要求答復(fù)以下問題。化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：①2個(gè)銨根離子 ；②標(biāo)出次氯酸鈉〔NaClO〕中氯元素的化合價(jià) ?！?〕202351來了“五一”旅游黃金周的客流頂峰。隨著越來越多空中客運(yùn)航線的開通，便利了市民的出行，助力了安順經(jīng)濟(jì)的騰飛。請(qǐng)從化學(xué)視角答復(fù)以下問題：①以下飛機(jī)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是 〔填標(biāo)號(hào)。A金屬起落架 B真皮座套 C橡膠輪胎②飛機(jī)上供給以下食品：米飯、雞腿、純潔水、蘋果等，其中蘋果富含的養(yǎng)分素。③機(jī)組人員就餐后，乘務(wù)員用洗潔精清洗餐具上的油污，這是利用了洗潔精作用。④央視財(cái)經(jīng)節(jié)目曾經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國(guó)覺察超級(jí)金屬錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，可知錸的相對(duì)原子質(zhì)量是 。4【答案】 (1).2NH+ (2).(3).C (4).維生素 (5).乳化 (6).186.2。4【解析】【分析】此題主要考察化學(xué)用語(yǔ)、型材料、人類的養(yǎng)分素、乳化現(xiàn)象、元素周期表中信息等4〔1〕①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)1個(gè)電荷時(shí)，122NH+；4x=+1，化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，則標(biāo)出次氯酸〔NaClO〕中氯元素的化合價(jià)可表示為①A．金屬起落架屬于金屬材料；B．真皮座套屬于自然材料；C．橡膠輪胎屬于有機(jī)合成材料，應(yīng)選C；②蘋果中富含的養(yǎng)分素為維生素；③洗潔精對(duì)油污有乳化作用，可以洗去盤子上的油污；④元素名稱正下方的數(shù)字代表相對(duì)原子質(zhì)量，由圖可知錸的相對(duì)原子質(zhì)量是186.2；【點(diǎn)睛】化學(xué)俗稱、化學(xué)用語(yǔ)〔元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)方程式等、元素周期表學(xué)問生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，水是最常用的溶劑。電解水試驗(yàn)如右圖所示x是電源 極〔填“正”或“負(fù)”，檢驗(yàn)b試管中所得氣體的方法是 。A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示；20℃時(shí)，將A、B50g，分別參與到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖250℃時(shí)，A、B兩種固體在水中的溶解狀況如圖3所示?！睞、B兩物質(zhì)均不含結(jié)晶水〕請(qǐng)答復(fù)以下問題：①?gòu)?0℃到50℃的變化過程中，始終處于飽和狀態(tài)的是 〔填“A”或“B”〕的溶液。②圖1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線 〔填“甲”或“乙”。③圖1中P點(diǎn)的含義 。④圖3中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 〔準(zhǔn)確到0.1%〕【答案】 (1).負(fù) (2).用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃 (3).B (4).甲 (5).20℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等 (6).33.3%【解析】【分析】此題考察電解水試驗(yàn)現(xiàn)象、溶解度的相關(guān)學(xué)問，在直流電作用下，水分解的試驗(yàn)中現(xiàn)象之一是正氧負(fù)氫1：21可知，甲的溶解度隨溫度的上升而增大，乙的溶解度隨溫度的上升而下降，20A、B50g，分別參與到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖250℃時(shí)，A、B3所示，B物質(zhì)的固體增加，A物質(zhì)的固體削減，所以甲是A物質(zhì)的溶解度曲線，乙是B物質(zhì)的溶解度曲線?！?〕水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，由題圖可知，x是電源的負(fù)極，ab〔2〕2050℃的變化過程中，B燒杯底部始終有固體剩余，所以始終處于飽和狀態(tài)的是B的溶液；1中能表示A物質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線是甲；1中P點(diǎn)的含義是：20℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等；【點(diǎn)睛】此題主要建立在對(duì)溶解度曲線深刻的理解上，溫度是影響溶解度的重要因素。A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其中A是鈉鹽，且A、D都由三種元素組成，E是紅棕色固體，且與B在確定條件下反響有黑色粉末生成，C的固體可用于人工降雨。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反響，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，局部反響物、生成物及反響條件已略去。請(qǐng)答復(fù)以下問題：寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：A ；C 。反響①屬 反響〔填根本反響類型B物質(zhì)與E物質(zhì)反響過程中B物質(zhì)具 〔填“氧化性”或“復(fù)原性”。寫出反響②的化學(xué)方程式〔寫出一個(gè)即可： 。【答案】 (1).NaCO2 3

(2).CO (3).復(fù)分解 (4).復(fù)原性 (5).【解析】【分析】依據(jù)題目信息，C的固體可用于人工降雨是CO2

，EFeO2

B在確定條件下反響有黑色3B是CAAD

又能轉(zhuǎn)化為D，A是Na

CO，D是CaCO，最終將它們代入驗(yàn)證。3

2 2 3〔1〕A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其中A是鈉鹽，且A、D都由三種元素組成，EBCCECE是氧化鐵，B會(huì)與氧化鐵反響，會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以B是一氧化碳會(huì)碳，A、D都會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以A是碳酸鈉，D是碳酸鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是NaCO，B是CO；2 3反響①是碳酸鈉和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反響，B物質(zhì)CO與E物質(zhì)FeO反響過程中，CO具有復(fù)原性；2 3反響②是一氧化碳在高溫的條件下復(fù)原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式：?！军c(diǎn)睛】此題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干供給的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，得出某種物質(zhì)，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最終再將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)展驗(yàn)證，三、試驗(yàn)及探究題〔此題共214分〕以以下圖是試驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：儀器甲的名稱是 。假設(shè)選A裝置作為試驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反響的化學(xué)方程式為： ；試驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。試驗(yàn)室要制取純潔枯燥的二氧化碳?xì)怏w，裝置接口連接挨次為：a→ → → → → 〔填接口對(duì)應(yīng)的字母，全對(duì)才得分，F(xiàn)裝置的作 。【答案】 (1).長(zhǎng)頸漏斗 (2).或 (3).把握反響的發(fā)生與停頓 (4).e (5).d (6).f (7).g (8).b (9).除去氯化氫氣體【解析】【分析】化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的的自然科學(xué)。此題主要考察了常見儀器的用途、常見氣體制備與收集裝置的選擇。選擇何種裝置制取氣體，主要是由反響物狀態(tài)和反響條件所打算的。收集氣體的方法主要是由氣體的密度及其在水中的溶解性等所打算的，是否與水反響等?！硟x器甲的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；由裝置A或；C裝置配有多孔隔板和彈簧夾，可以實(shí)現(xiàn)固液分別，相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是：能夠把握反響的發(fā)生與停頓；由于是用稀鹽酸和石灰石〔大理石〕制取的二氧化碳，鹽酸中的溶質(zhì)是HCl，得到的二氧化碳可能含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，二氧化碳不和飽和的碳酸氫鈉溶液反響而氯化氫氣體能和飽和碳酸氫鈉溶液反響，可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體，但照舊會(huì)帶有水份，再用濃硫酸除去水蒸氣，多功能瓶洗氣時(shí)進(jìn)步短出，CO2體，裝置接口連接挨次為：aedfgb。F是除去HCl氣體。【點(diǎn)睛】初中化學(xué)常用的制氣裝置主要有兩類，一是“固固加熱型”裝置，適用于反響物為固體，反響條件為加熱而制得氣體的；二是“固液常溫型”裝置，適用范圍為固體和液體且在常溫下反響生成氣體的，反響物的接觸是物質(zhì)之間發(fā)生反響的必要條件，又因反響條件不苛刻，所以就衍生多種改進(jìn)型的發(fā)生裝置，有的可以把握反響速率，有的可以把握反響發(fā)生和停頓，有的可以隨時(shí)添加液休藥品；氣體綜合制備時(shí)要依據(jù)雜質(zhì)氣體和目標(biāo)氣體性質(zhì)不同，選擇適宜的裝置和藥品除雜，圖中F、G同屬于多功能瓶，洗氣時(shí)遵循進(jìn)步短出原則。4試驗(yàn)室有一包白色粉末，可能含有Na2SO4

)、KCO

、Mg(NO)

KCl中的一3223432種或幾種，為了確定其成分，某化學(xué)興趣小組進(jìn)展了如下試驗(yàn)探究。3223432【查閱資料】CaCl2溶液顯中性；K2CO3和“純堿”的化學(xué)性質(zhì)相像；MgCO3微溶于水，不考慮為沉淀?！驹囼?yàn)步驟】步驟Ⅰ：取確定量樣品于燒杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈無色。初步結(jié)論：原粉末中確定不含 。步驟Ⅱ：將步驟Ⅰ中的混合物過濾，進(jìn)展下一步試驗(yàn)探究?！驹囼?yàn)探究一】小明同學(xué)對(duì)步驟Ⅱ中過濾所得濾液設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)探究方案：試驗(yàn)步驟 試驗(yàn)現(xiàn)象 試驗(yàn)結(jié)論取確定量濾液于試管中，參與足量CaCl2溶液，充分振蕩后，再滴加酚酞溶液。

溶液呈紅色

由此確定原粉末中含有 請(qǐng)說明參與足量CaCl2溶液的理由 。【猜測(cè)假設(shè)】小紅同學(xué)對(duì)步驟Ⅱ中過濾所得固體成分提出了如下猜測(cè)：①M(fèi)g(OH)2 ②BaSO4 ③BaCO3 ④Mg(OH)、BaSO4 ⑤BaSO、BaCO32 42 3 2 4 ⑥Mg(OH)、BaCO ⑦M(jìn)g(OH)、BaSO、2 3 2 4 試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論〔1取確定量過濾所得固體于試管中參與足量稀HC，有氣泡產(chǎn)生沉淀完全溶上述猜測(cè) 可能充分振蕩。解成立〔2〕向〔1〕試管中，連續(xù)滴加足量的NaOH溶液有白色沉淀產(chǎn)生上述猜測(cè) 確定成立成立寫出〔2〕中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 。【歸納總結(jié)】通過上述試驗(yàn)驗(yàn)證，原粉末中仍不能確定的成分是 ?！敬鸢浮?(1).硫酸銅 (2).氫氧化鉀 (3).碳酸鉀溶液顯堿性，也能使無色酚酞溶液變紅色，需排2除其干擾 (4).③⑥ (5).⑥ (6).2NaOH+MgCl2=Mg〔OH〕↓+2NaCl (7).氯化鉀2【解析】【分析】題干中提到的幾種物質(zhì)的重要性質(zhì)：1.Na2SO

432、Ba(NO)432

2、KCO2

3434

32、Mg(NO)32

KCl均溶于2.C2為藍(lán)色3.B2和SO2或CO2反響生成BaSOBaCOM2+和OH反響生成Mg(OH)4 3 4 3 24BaSO4既不溶于也不溶于酸、BaCO3Mg(OH)2可以溶于酸；4.KOH、K2CO3的水溶液顯堿性。依據(jù)步驟Ⅰ可推斷確定不存在CuSO，4依據(jù)試驗(yàn)步驟〔1〕取確定量濾液于試管中，參與足量CaCl2溶液，充分振蕩后可以將K2CO3反響完，再滴4 加酚酞溶液，溶液呈紅色，推斷堿性物質(zhì)確定有KOH；依據(jù)試驗(yàn)探究二中〔1〕取確定量過濾所得固體于試HClBaSOBaCO4 2可能有MO〕③〕向〕試管中，連續(xù)滴加足量的NaOH溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，2說明原沉淀中確定有Mg〔OH

。〕，從而推出原白色粉末中確定有