建筑工地實(shí)踐報(bào)告三篇篇一：建筑工地實(shí)踐報(bào)告一、 工程大要工程基本狀況工程名稱：豐源惠民小區(qū)一期工程工程地址：建設(shè)單位：監(jiān)理單位：陽(yáng)光監(jiān)理有限公司設(shè)計(jì)單位：周口市建筑工程設(shè)計(jì)研究院施工單位：建筑基本狀況本工程為集體工程，共包含1#、2#、3#、4#住所建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米?；A(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)。地上高度為16米；室內(nèi)外高差0.45米。建筑結(jié)構(gòu)的安全等級(jí)二級(jí)，本工程在一類、二類環(huán)境中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為50年。建筑場(chǎng)所類型為二類；抗震布防烈度7度。二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容熟習(xí)工程施工管理、技術(shù)管理，項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位制和技術(shù)交底制，在每道工序進(jìn)行前一定進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”，項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日記”。工程經(jīng)理應(yīng)保留一份詳盡的施工日記。在施工過(guò)程中，履行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的一定返工，查收合格后才能進(jìn)行下一道工序，施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)更改，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，依照更改要求傳達(dá)給各施工工人。資料試驗(yàn)取樣，并送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，并出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后主可發(fā)放。隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫(xiě)檢記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師查收。輔助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員辦理質(zhì)量問(wèn)題，剛開(kāi)始我所做的不過(guò)統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量的種類、正確地點(diǎn)以及數(shù)目，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關(guān)人員討教怎樣解決，修理方案：對(duì)數(shù)目不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷潔凈，而后用水潤(rùn)濕；再用水泥沙漿抹面并增強(qiáng)保養(yǎng)；比較嚴(yán)重的要剔除去周邊不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷潔凈并充足潤(rùn)濕后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填充并認(rèn)真振搗，對(duì)脹模，變形，錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)依據(jù)圖紙尺寸彈線，切割，再按線進(jìn)行剔鑿，要求不露筋且盡量平坦。同時(shí)也學(xué)到了一些現(xiàn)場(chǎng)操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄同等。放線：因?yàn)槲业焦さ噩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)一層建筑已經(jīng)達(dá)成，所以我所經(jīng)歷的放線也是從二層開(kāi)始的，依據(jù)基礎(chǔ)上留下的軸線地點(diǎn)，用線墜吊下去，而后校訂出前樓層的軸線地點(diǎn)，確立兩個(gè)點(diǎn)后打一條直線就是軸線了，軸線確立完以后再依據(jù)圖紙把細(xì)部區(qū)分出來(lái)。放線在整個(gè)施工過(guò)程中起側(cè)重要的作用。綁扎鋼筋，支護(hù)模板，砌墻，吊墻等很多工作都要以此為尺寸依照。所以放線要求很高：首先放線尺寸一定正確；其次放線偏差一定在5mm以內(nèi)；還有陽(yáng)角的地方也需要有控制線。最后放出來(lái)的線要清楚齊，讓工人們能夠輕易分辨出線的地點(diǎn)。吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不可以被任何東西阻攔。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘到墻模的距離。假如兩處的距離相等或差距在5mm以內(nèi)時(shí)，說(shuō)明墻是直的。假如兩處的差距太大，說(shuō)明墻是傾斜的，需要對(duì)墻進(jìn)行校訂。校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校訂現(xiàn)澆板時(shí)應(yīng)量取模板的長(zhǎng)、寬和距底下一層的高度；校訂梁時(shí)還應(yīng)量取梁的高度，跨度較大的梁還應(yīng)檢查起拱度；校訂柱子時(shí)要量柱子的高和邊長(zhǎng)；還應(yīng)用線錘吊一下，看模板能否有脹模現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就實(shí)時(shí)更正。模板的質(zhì)量直接關(guān)系到下一道工序的質(zhì)量。抄平：剛到工地時(shí)因?yàn)楣さ厣系乃絻x壞了，所以用的是水平管，詳細(xì)的方法是：預(yù)先已經(jīng)確立好了一個(gè)點(diǎn)，而后把水平管一頭放在已確立的點(diǎn)上，另一頭放在需要的地方，待已確立的點(diǎn)的水位與預(yù)先做好的標(biāo)志相平且水位不再發(fā)生變化時(shí)，在另一頭的水位處也做上一個(gè)標(biāo)志，而后以相同的方法抄其余各點(diǎn)；也用過(guò)水平儀，相同是預(yù)先確立一個(gè)點(diǎn)，而后把標(biāo)尺的零刻度線放在做好的標(biāo)志處，用水平儀讀取相應(yīng)的標(biāo)高，而后換到下一點(diǎn)，此時(shí)需要讀取相同的標(biāo)高，而后在零刻度線上做一個(gè)標(biāo)志，相同的方法格其余各點(diǎn)。三、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我有時(shí)機(jī)接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對(duì)圖紙的全面識(shí)讀，而在學(xué)校時(shí)看的圖紙也不過(guò)是一部分而已，不可以夠全面的識(shí)圖，總感覺(jué)缺乏點(diǎn)什么，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到建筑每一部分的設(shè)計(jì)要乞降施工規(guī)定，增強(qiáng)了我的識(shí)圖能力，讓我對(duì)建筑制圖有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；也讓我認(rèn)識(shí)到了建筑這行業(yè)理論與實(shí)質(zhì)的巨大差異，也包含建筑規(guī)范規(guī)定與實(shí)質(zhì)施工的巨大差異，還有增強(qiáng)建筑施工管理的重要性，要想安全生產(chǎn)，一定增強(qiáng)管理；我也大體的認(rèn)識(shí)了施工的流程，簡(jiǎn)單卻也復(fù)雜。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，感覺(jué)深刻，在施工技術(shù)上，實(shí)質(zhì)操作仍是要以理論為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更靈巧，更擁有可操作性，也更簡(jiǎn)單接受，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中踴躍思慮，靈巧應(yīng)用，培育自己的思想創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，利用此次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)接觸社會(huì)，獲取了很好的鍛煉，在工地上看著林林總總的人，也讓我理解了現(xiàn)實(shí)生活的不公正，也更明確的勸告自己要不斷的奮斗，改變自己的命運(yùn)。篇二：建筑工地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告.施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的精益求精是工程建設(shè)可連續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全部是工程建設(shè)永久的主題。跟著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃鋵?shí)不斷提高自己的速度。跟著全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，不論是城市仍是農(nóng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對(duì)現(xiàn)代建筑的雅觀、舒坦及其多功能的追求是不斷在升級(jí)，施工技術(shù)正跟著建筑物的高度而快速提高。而同時(shí)，隨之帶來(lái)了好多新問(wèn)題的出現(xiàn)，這中間最重要的要屬施工的安全。安全問(wèn)題貫串于工程建設(shè)的一直，從施工到投入使用，安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著建設(shè)者和使用者的心。影響建筑安全的要素是盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的，除工程建設(shè)自己眾多要素的互相擾亂與影響，工程的技術(shù)問(wèn)題，資料的品責(zé)問(wèn)題，工程的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等等都從不一樣層面限制著建筑物的安全。工程安全不不過(guò)是工程技術(shù)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它與人們的生活息息有關(guān)，波及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步。所以，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，千萬(wàn)記著：安全部是工程建設(shè)永久的主題！.施工過(guò)程及質(zhì)量跟著項(xiàng)目經(jīng)理在工地上觀光，工地樓層建設(shè)的基礎(chǔ)性工作我大概將它為分為七個(gè)部分，即：搬磚，壘堆磚，裝模具，鏟沙子石子，扎鋼筋，灌混凝土以及和泥和砌墻。我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始感覺(jué)很危險(xiǎn)，周圍都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們能夠清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都感覺(jué)層高變小了。在承重柱的周圍有好多結(jié)構(gòu)柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以防止因墻身過(guò)長(zhǎng)致使簡(jiǎn)單坍塌。一路上去，我們看到上邊幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板構(gòu)成的，鋼管很密，可見(jiàn)要蒙受完整沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。爾后，工地的負(fù)責(zé)人向我詳盡地介紹了作為一個(gè)建筑工人應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)的必需知識(shí)。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌以提初期保養(yǎng)問(wèn)題?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是依據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量一定正確，才能保證所拌制的混凝土知足設(shè)計(jì)和施工的要求?；炷恋臄嚢瑁@取平均一致的混凝土，一定對(duì)其原資料充足攪拌，使原資料完全混淆。工程中混凝土的攪拌一般采納機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制?；炷恋某跗诒ｐB(yǎng)：混泥土常有的裂痕，大部分是不一樣深度的表面裂痕，起主要原由是溫度梯度再成嚴(yán)寒地域的溫度驟降也易形成裂痕。所以說(shuō)混凝土的保護(hù)司對(duì)防備表面初期裂痕特別重要。從溫度應(yīng)力看法出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求：防備混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防備表面裂痕。防備混凝土超冷，應(yīng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。防備老混凝土過(guò)冷，以減少新混凝土間的拘束。混凝土的初期保養(yǎng)，主要目的在于保持適合的溫度條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的成效，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防備有害的冷縮和干縮。另一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適合的溫濕度條件是互相關(guān)系的?；炷恋谋衽e措常常也有保濕的成效。從理論上剖析，新澆混凝土中所含水分完整能夠知足水泥的水化，表面混凝土最簡(jiǎn)單并且直接遇到這類不利影響。所以混凝土澆筑后的最先幾日是保養(yǎng)的重點(diǎn)期間，在施工中應(yīng)確實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要慎重的辦理這些事，依據(jù)不一樣狀況不一樣辦理。當(dāng)一名建筑施工員很重點(diǎn)的在于怎樣控制進(jìn)度，怎樣實(shí)時(shí)地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木匠班的工作人員，使他們的工作能夠順利地進(jìn)行。施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個(gè)班主的工作時(shí)間，不可以出現(xiàn)一方歇工的現(xiàn)象。比方一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來(lái)。只有先澆柱砼的方案會(huì)好一點(diǎn)，其實(shí)本應(yīng)避開(kāi)兩幢樓一同澆混凝土的。作為一名剛才接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課以前直接就接觸高深的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必需好好一下。.施工質(zhì)量及管理施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，二者互相限制，互相促使。一定有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過(guò)來(lái)，有好的質(zhì)量一定有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照顧。工程項(xiàng)目的施工，是指依照設(shè)計(jì)圖紙及有關(guān)文件，在建設(shè)場(chǎng)所大將設(shè)計(jì)企圖付諸實(shí)現(xiàn)的丈量、作業(yè)、查驗(yàn)并保證質(zhì)量的活動(dòng)。施工的作用是將設(shè)計(jì)企圖付諸實(shí)行，建成最后產(chǎn)品。任何優(yōu)異的勘探設(shè)計(jì)成就，只有經(jīng)過(guò)施工才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。所以工程施工活動(dòng)決定了設(shè)計(jì)企圖可否實(shí)現(xiàn)，它直接關(guān)系到工程基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)的安全靠譜、使用功能的實(shí)現(xiàn)以及表面觀感可否表現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的藝術(shù)水平。在必定程度上工程項(xiàng)目的施工是形成工程實(shí)體質(zhì)量的決定性環(huán)節(jié)。工程項(xiàng)目施工所用的全部資料，如鋼筋、水泥、商品混凝土、砂石等以及后期采納的裝飾裝飾資料要經(jīng)過(guò)有資質(zhì)的檢測(cè)部門查驗(yàn)合格，才能用到工程上。在施工期間監(jiān)理單位要認(rèn)真把關(guān)，做好目睹取樣送檢及追蹤檢查工作。保證施工所用資料、施工操作切合設(shè)計(jì)要求及施工質(zhì)量查收規(guī)范規(guī)定。監(jiān)理方進(jìn)入工程施工階段的監(jiān)理，主要工作內(nèi)容為“三控、三管、一協(xié)調(diào)”，四控內(nèi)容包含：質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制，此中的質(zhì)量控制尤其重要。第一審察施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能否有相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，健全的施工質(zhì)量管理系統(tǒng)，施工質(zhì)量查驗(yàn)制度和綜合施工質(zhì)量水平評(píng)定查核制度， 并敦促檢查施工單位落實(shí)到位。認(rèn)真審察施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，檢查和審察工程資料、設(shè)施的質(zhì)量，根絕質(zhì)量事故的隱患。所謂實(shí)踐是查驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)旁站，使我近距離的察看了整個(gè)房子的建造過(guò)程，使我能夠同施工人員當(dāng)面在一同，看他們?cè)鯓邮┕ぃ鯓訉D紙上的模型變?yōu)槊利惤ㄖ?，學(xué)到了好多很合用的詳細(xì)的施工知識(shí)，這些知識(shí)常常是我在學(xué)校極少接觸，極少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)，這些知識(shí)常常是我們?cè)趯W(xué)校極少接觸，極少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的。只管知識(shí)獲取是甚微的，但所獲取的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終生得益，在我畢業(yè)后的實(shí)質(zhì)工作中將不斷的獲取考證，我會(huì)不斷的理解和領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中。篇三：建筑工地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一、序言認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們專業(yè)教課計(jì)劃中重要的教課環(huán)節(jié)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)、增加實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行觀光，認(rèn)識(shí)工程施工的主要流程。為了讓我們對(duì)這門自己馬上從事的專業(yè)獲取一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為此后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，我們老師率領(lǐng)我們進(jìn)行了為期兩天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師和老師幫我們找的建筑工地及施工人員解說(shuō)為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了觀光，認(rèn)識(shí)了工程施工的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑資料，認(rèn)識(shí)施工技術(shù)，為未來(lái)從事工程施工和資料檢測(cè)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了施工現(xiàn)場(chǎng)并且進(jìn)一步知道理論與實(shí)質(zhì)的差異。固然接觸的專業(yè)知識(shí)不多，可是經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己還是有很多收獲的。二、 實(shí)習(xí)目的和任務(wù)認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及特色，增強(qiáng)對(duì)建筑資料、結(jié)構(gòu)構(gòu)件、成品、半成品等的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)特色，對(duì)工程項(xiàng)目的建設(shè)全過(guò)程有一大要的認(rèn)識(shí)，熟習(xí)建筑施工的條件、依照、程序以及施工作業(yè)管理的主要內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)課程的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的理解，穩(wěn)固講堂所學(xué)內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。初步鍛煉和培育學(xué)生的社會(huì)工作能力和專業(yè)技術(shù)能力。培育學(xué)生察看、思慮問(wèn)題的能力，建立正確的勞動(dòng)看法，學(xué)習(xí)公司工人的優(yōu)異質(zhì)量，提高學(xué)生的管理意識(shí)和管理能力，為往后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。三、 實(shí)習(xí)慣質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，由馮老師帶隊(duì)去工地。四、 實(shí)習(xí)時(shí)間及地址6月8日（校區(qū)周邊教員工住所樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)校體育館、綜合教課樓等）五、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師六、 實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)一開(kāi)始馮勇老師為我們作了實(shí)習(xí)動(dòng)員報(bào)告，重申了實(shí)習(xí)紀(jì)律。主要為同學(xué)們解說(shuō)了安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，一定佩帶安全帽等。并對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地址作了說(shuō)明。接下來(lái)就是緊張的兩天的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)的第一天我們?nèi)サ氖俏挥趯W(xué)校門口的教員工小高層住所小區(qū)。 該在建住宅是18層，施工場(chǎng)所工人在進(jìn)行緊張有序的施工，我們遇到負(fù)責(zé)人的熱忱招待。在有關(guān)負(fù)責(zé)人的率領(lǐng)下，我們觀光了擁有地下泊車庫(kù)功能的基坑，經(jīng)過(guò)問(wèn)答解說(shuō)的形式負(fù)責(zé)人為我們解答疑問(wèn)。實(shí)習(xí)的當(dāng)日上午我們觀光了教員工在建住所的兩個(gè)比較復(fù)雜的基坑。在基坑中已經(jīng)有成型的塔吊及塔吊基礎(chǔ)，因?yàn)槭歉邔咏ㄖY料的運(yùn)輸不是很方便，所以，塔吊的出現(xiàn)便能很好地解決這一問(wèn)題。塔吊，別名塔式起重機(jī)，用來(lái)吊公用