千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦教師實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)老師實(shí)習(xí)生的心得體味

通過為期七天的見習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我最終明了當(dāng)好一名人民老師

并非是一時(shí)半刻的事。

正如眾多的教師所說所說的那樣，授課是臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十

年功。結(jié)合這次遂溪縣第四學(xué)校見習(xí)活動(dòng)，細(xì)細(xì)體味，覺得這句話說得很恰當(dāng)。由于教師授課的時(shí)候，不單只要根據(jù)自己備好的內(nèi)容來傳授學(xué)問，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)同學(xué)的驟然提問以及隨時(shí)為同學(xué)提供解答技巧。之前，我覺得作為一名老師，只要備好課，根據(jù)自己思路授課就行了，但后來發(fā)現(xiàn)自己許多的主意不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格老師的基準(zhǔn)。

此外，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，給我感觸頗深的是：老師的角色不

能一成不變，要學(xué)會(huì)變換，舉行合理地調(diào)配。這幾天的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這里的老師有一個(gè)共同點(diǎn)是：老師很擅長(zhǎng)掌握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個(gè)勝利的老師不是重在將學(xué)問所有灌輸給同學(xué)，而是在教學(xué)中給同學(xué)指引一條學(xué)好學(xué)問之路。

另外，這次實(shí)踐活動(dòng)給我印象很深的是面向不同年級(jí)，老師的

重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)隨時(shí)轉(zhuǎn)換好授課重點(diǎn)。作為師范專業(yè)的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)知道，學(xué)校一二年級(jí)老師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在教同學(xué)熟悉生字及其辦法上，不要犯了急于求成的錯(cuò)誤。學(xué)校三四年級(jí)處于學(xué)校的中間階段，重點(diǎn)是熟悉詞語，加強(qiáng)閱讀能力，而不是鋪張過多的時(shí)光教同學(xué)認(rèn)字、

識(shí)字。學(xué)校五六年級(jí)的同學(xué)已具備好閱讀能力，老師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生們的閱讀技巧以及寫作技巧上。

此外，我亦明了了學(xué)高為師，身正為范這個(gè)意思，這里主要涉

及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)

同學(xué)受教導(dǎo)的過程是人格完美的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估計(jì)的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才干使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展;作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、

平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要;老師作為同學(xué)們的伴侶，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣;老師作為同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，必需要懂教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不學(xué)生生的心理特點(diǎn)、心理困窘和心理壓力等，以賦予準(zhǔn)時(shí)的協(xié)助和排除，培養(yǎng)同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

同學(xué)的心理與行為從低年級(jí)階段過渡到高年級(jí)，漸漸地步入了

正常的學(xué)習(xí)軌道，我認(rèn)為我也慢慢地懂得了如何從一個(gè)同學(xué)到一位老師角色的勝利改變。我和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起試探思量。他們教會(huì)了我許多東西。我熱愛這些同學(xué)，我深深地?zé)釔凵狭诉@個(gè)工作崗位。我希翼我能再接再厲，與同學(xué)們共成長(zhǎng)，將來能成為一名優(yōu)秀的語文老師。

【老師實(shí)習(xí)心得體味二】

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)瞬間,開心而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)

束了，在這一個(gè)半月里，我們經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)光里，在教案的預(yù)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，都有了很大的提高。一個(gè)半月的時(shí)光不長(zhǎng)，但感觸頗多。

現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得寫下來，有以下三點(diǎn)：

一.老師要有自己獨(dú)到之處

雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)傩W(xué)里也有過代課的實(shí)踐，但是面向中

學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施，給予我們老師的要求。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)辦法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓小學(xué)在歡樂的情緒下上好每一節(jié)體育課，也便利于我畢業(yè)論文的討論。

二.初為人師，為人師表

教導(dǎo)實(shí)習(xí)開頭以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生舉行了動(dòng)員，

并結(jié)合以往教導(dǎo)實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生舉行了熱愛教導(dǎo)事業(yè)，為人師表的教導(dǎo)培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的樂觀性。由于老師可以說是同學(xué)的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著同學(xué)的身心。在教導(dǎo)實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)

1.投身于教導(dǎo)實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，

但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說，這還是第一次。從同學(xué)改變?yōu)閷?shí)習(xí)教師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽了帶隊(duì)老師及其他老師的一些課，為其次周正式上課做了一些須要的預(yù)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，舉行新教

法嘗試。然后，開頭上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生舉行溝通，吸取閱歷彌補(bǔ)自己的不足。

2.在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且按照中同學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)小學(xué)的實(shí)際狀況，開展了大量有益的活動(dòng)，豐盛了實(shí)習(xí)生活。我們和同學(xué)，我們即是實(shí)習(xí)教師，又是同學(xué)的知心伴侶，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與同學(xué)交伴侶，空余時(shí)光和同學(xué)一起玩，做好同學(xué)的思想工作。與同學(xué)打成一片，加強(qiáng)了與同學(xué)之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的鄭重度，這樣在同學(xué)面前保持了一定的威信。

三.做教師簡(jiǎn)單，做好教師難

做一名教師簡(jiǎn)單，做一名好教師確實(shí)很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好囫圇班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意同學(xué)，常常與同學(xué)舉行溝通，賦予同學(xué)協(xié)助。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了，但我信任這不是盡頭，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)受和體味，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的協(xié)助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的長(zhǎng)進(jìn)。信任今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)受，都會(huì)覺得是歡樂的，而且永久牢記于心!【老師實(shí)習(xí)心得體味三】

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了無數(shù)課堂上更本學(xué)不到的東西，宛然自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)光的珍貴，人生的真諦。明了人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面向人生中的每個(gè)驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管碰到什么事都要總代表地去思量，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去允諾，允諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)了實(shí)際的操作閱歷，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開頭，更好地為我們今后的工作堆積閱歷。

我知道工作是一項(xiàng)熱烈的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注重觀看了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末浮現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議謙虛聽取。并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、自立思量、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)

責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思量過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的改變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是準(zhǔn)時(shí)吧，由于我明了了何謂工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。謝謝教師們?cè)谶@段時(shí)光里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感觸了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)