1.7

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 食鹽和沙混合后可以先用 進(jìn)展分別然后用濾紙 把沙分別出來(lái)。 出來(lái),不會(huì)隨水一起蒸發(fā)。用 的方法可以分別水和食鹽。二、推斷做分別食鹽與水的試驗(yàn)時(shí),我們確定要留意使用酒精燈時(shí)的安全〔 〕做分別食鹽與水的試驗(yàn)時(shí),加熱完后要馬上用手把蒸發(fā)皿拿到桌上?！?〕把鹽水放在太陽(yáng)底下曬,也可以將食鹽與水分別。〔 〕糖放在水里就變甜了，所以水是有味道的?！?〕人們把海水引進(jìn)鹽田用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)最終析出的結(jié)晶?！?〕水蒸發(fā)了，溶解在水里的食鹽也同時(shí)蒸發(fā)了?！?三、選擇一杯飽和鹽水的底部還有未溶解的鹽,我們可以用〔 〕的方法使杯底的鹽溶解。往杯中加水 B.不斷攪拌 C.使杯中的水蒸發(fā)石棉網(wǎng)的主要作用是〔 〕。加熱得更快 B.防止蒸發(fā)皿底部變黑 C.讓蒸發(fā)皿均勻受熱以以下圖所示的各種儀器,在蒸發(fā)過(guò)程中應(yīng)用不到的是〔 〕。注射器 B.蒸發(fā)皿 攪拌棒以以下圖所示的試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔 〕。B. C.在過(guò)濾時(shí)，漏斗中的液體的液面要〔 〕濾紙的邊緣。A.高于 B.等于 C.低于方糖在水里漸漸消逝，而水變甜的現(xiàn)象叫做〔 〕。A.集中 B.溶解 C.蒸發(fā)把一杯濃鹽水放在窗臺(tái)上讓杯子里的水蒸發(fā)假設(shè)杯子里的水全部蒸發(fā)了，原來(lái)溶解在水里的鹽〔 〕。會(huì)不見(jiàn)了，跟水一起蒸發(fā)不會(huì)蒸發(fā)，會(huì)留在杯底會(huì)蒸發(fā)一局部，還有一局部留在杯底我們把食鹽和沙的混合物放入水中并攪拌利用水來(lái)分別食鹽和沙這是利用它們〔 〕。在水中的溶解狀況不同顏色不同顆粒大小不同利用濾紙過(guò)濾含有沙的食鹽水時(shí)，最終留在濾紙上的是〔 。A.食鹽 B.沙 C.沒(méi)有東西留下蒸發(fā)食鹽水時(shí)，我們是這樣操作的：預(yù)備器材?！舱?qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫(xiě)它們的名稱(chēng)〕器材B的主要作用是〔 〕。讓蒸發(fā)皿溫度更高讓蒸發(fā)皿均勻受熱防止蒸發(fā)皿底部變黑在加熱的過(guò)程中，我們覺(jué)察水漸漸變少了，是由于這些水〔 〕。被蒸發(fā)皿吸取了滲到蒸發(fā)皿外面了變成水蒸氣了當(dāng)覺(jué)察〔 〕，就應(yīng)當(dāng)熄滅火焰。有白色顆粒消滅食鹽水沸騰了食鹽水燒干了題。1四、試驗(yàn)探究 以下兩個(gè)裝置是兩種不同的分別方法題。1圖1 圖2圖1的分別方法是 圖2的分別方法是 。2五、把裝有濃鹽水的燒杯放在窗臺(tái)上，幾天后，濃鹽水的體積削減了，燒杯的底部消滅了一些白色的顆粒，這是怎么回事？請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象。六、綜合拓展1.簡(jiǎn)潔、最便利的步驟來(lái)吧!先用 從混合物中吸出鐵屑。再把混合物倒入水中,這樣， 就會(huì)浮起,用紗布將其打撈上來(lái),就只剩沙子和溶解的食鹽了。把剩余的水倒人杯子中，就可以撈出水底部的 。倒入蒸發(fā)皿中，再加熱至水完全蒸發(fā)后,就復(fù)原出 。2.用海水曬鹽我國(guó)古代沿海居民主要利用“查田法”從海水中提取食鹽。這一古老的方法沿用至今。原料,它也是很有價(jià)值的哦!鹽田法制鹽的主要過(guò)程是:海水和〔 〕A.粗鹽B.結(jié)晶池C.母液D.蒸發(fā)池參考答案：一、水過(guò)濾分別二、三、1.A2.C3.A4.C5.C6.B7.B8.A10.〔1〕BC三腳架D〔2〕B〔3〕C〔4〕A四、(1) 過(guò)濾 蒸發(fā)水變成水蒸氣，蒸發(fā)到空氣中去了五、把裝有濃鹽水的燒杯放在窗臺(tái)上，幾天后，濃鹽水的體積削減了，燒杯由于水的溶解力氣有限,隨著