高三第一學(xué)期期末考綱第1頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四試卷命制指導(dǎo)思想依據(jù)高中英語(yǔ)課標(biāo)和2010年考試說明確定的考試內(nèi)容和要求，試題命制旨在考查學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力。

第2頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四通過本次檢測(cè)，能對(duì)第一輪復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀給出較為定量的分析、評(píng)價(jià)；為下一階段復(fù)習(xí)提供參考。

功能定位第3頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四調(diào)研

期中期末一模

二模摸清起點(diǎn)診斷與調(diào)研預(yù)測(cè)與評(píng)估終點(diǎn)沖刺高考激勵(lì)與發(fā)展命題功能劃分第4頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四試卷命制筆試120分鐘150分題型和高考一致，難度略低于高考考查英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力第5頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

1.試卷結(jié)構(gòu)題型題量分值權(quán)重計(jì)分聽力理解203020%115分單項(xiàng)填空151510%完形填空203020%閱讀理解204026.6%第一節(jié)情景作文12013.3%35分第二節(jié)開放作文11510%77150100%150分第6頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

2、預(yù)期指標(biāo)

平均分：88±3難度：0.59

第7頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四一、聽力理解6wh主要考查學(xué)生理解和處理口頭英語(yǔ)的能力?？忌鷳?yīng)能：

1.理解歸納話語(yǔ)的主旨要義；

2.獲取有助于完成聽力任務(wù)的事實(shí)性信息；

3.根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行推斷；

4.理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度；

5.記錄或加工所獲取的信息。第8頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考查點(diǎn)分布

考查內(nèi)容易中難數(shù)量獲取信息

1，2,6，7，8，13107推斷信息3，9，12411，146理解意圖1552記錄信息1916，1718，205共計(jì)11(16.5分)4(6分）5(7.5分)

20（30分）第9頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二、知識(shí)運(yùn)用

第一節(jié)單項(xiàng)填空在單句層面上考查基礎(chǔ)語(yǔ)法等主干知識(shí)在語(yǔ)境中的運(yùn)用。高三英語(yǔ)期末試題知識(shí)、能力板塊統(tǒng)計(jì).doc第10頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四getdone---usedtosaythatsomething,especiallysomethingbad,happenstosomeoneorsomethinggethurt/broken/stolen,etc (1)Youmightgethurtifyoustandthere.(2)Mindthecameradoesn'tgetbroken.(3)Mydadgotkilledinacarcrash.(4)IknewIwouldgetshoutedatifIwaslatehome.(5)Thisisaquestionweveryoftengetasked.(6)Andtherearemanyotherswhogettestedtoolateanddiewithinmonths.

而且還有其他許多人做檢測(cè)太晚，他們?cè)趲讉€(gè)月內(nèi)就死了。難題講解進(jìn)一步認(rèn)識(shí)get被動(dòng)句第11頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四24.–Sunnyhadtogiveaspeechinfrontof500peopleyesterday.–Whew!That’sabigaudience.She____havebeennervous.

A.mustB.wouldC.mightD.could25.–Ilikeyournewshoes!–Thanks.Ihadtotryonalmostadozenpairs___Idecidedtogetthem.A.asB.whenC.afterD.before

難題講解連詞before的使用及練習(xí)第12頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四wish(that)---- towantsomethingtobetruealthoughyouknowitiseitherimpossibleorunlikely[?ifonly]

觀察從句中動(dòng)詞的形式：IwishIdidn'thavetogotoworktoday.IwishthatIcouldaffordanewcar.HewishedEmilywerewithhim.SometimesIwishIhadneverbeenborn.難題講解第13頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四英譯漢：請(qǐng)注意下面句中的動(dòng)詞以及賓語(yǔ)與賓補(bǔ)的邏輯關(guān)系。

Shegotherfootcaughtinthewire.Everycultureinthepasthaditsownideasofbeautyexpressedinart.Theywantedtheirbuildingsconstructedinawaytolookunnatural.Idon’twantanybadwordssaidabouthimbehindhisback.Yourshouldmakeyourvoiceheard.Thepriceisfinewithme.Howwouldyoulikeitpaid?Whenhewokeup,hefoundhimselftiedtothebed.Itwassocoldthattheykeptthedoorandwindowsclosedallday.難題講解V+n.(pron.)+pastparticiple第14頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四35.Scientistshavecreatedtheworld’ssmallest“snowman”,_____aboutafifthofthewidthofahumanhair.

A.measuringB.measuresC.measuredD.tomeasuremeasure：tobeaparticularsize,length,oramount:Theroommeasures6x6metres.Theearthquakemeasured6.5ontheRichterscale.難題講解第15頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四從語(yǔ)篇層面上考查詞匯知識(shí)在語(yǔ)境中的運(yùn)用。能力要求：閱讀理解能力；綜合語(yǔ)言分析能力；

在語(yǔ)篇中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯的能力。選材：記敘文，內(nèi)容新穎，積極向上，語(yǔ)言難度適中，適合各層次學(xué)生?？键c(diǎn)分布：命題藍(lán)圖和知識(shí)、能力板塊\高三英語(yǔ)試題知識(shí)、能力板塊統(tǒng)計(jì).doc第二節(jié)：完形填空第16頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四文章主線：作者心情變化“Ihavebeentothe36severaltimesoverthelastfewdays,andwell,Meg,Ihaveabraincancer.”“Yep,justokay.”Itwasthesecondhalfofmysenioryear,that37inagirl’slifewhenallthereallybigexcitingeventsarehappening.….,all

38

mymindinjusttwoshortmonths.第17頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四故事發(fā)展得知父親病情：Ihaveabraincancer.”“Okay.”。只顧自己事情：all

38

mymindinjusttwoshortmonths.父親關(guān)愛自己：webothwerecaringaboutthesamething—me父親感動(dòng)醫(yī)生：Hewroteabouthowmyfather45

himtochangehislifeandthewayheworked.

父親感動(dòng)自己：Iwas50.IcametoknowwhatIshoulddo.像父親那樣：Thatsummer54

partsofthelifemyfatherledinhislastfewdays.反思人生：inordertoleadafulfillinglife,youmustlearnhowtogiveofyourselftoothers.第18頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四作者心情轉(zhuǎn)折點(diǎn)Ninedaysaftermyhighschoolgraduation,myfatherdied.Forthenexttwoweeksafterhis44,Ididn’tleavemyroom.Finally,mymomcamein,openedmyblindsandgavemealetter.Iwas50.I

cametoknowwhatIshoulddo.第19頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

BymyfinalperformanceDadcouldn'treallygivehisfull39

onit,buthewasthere.Hebravelysatthroughmybirthdaydinner,andhe40

togetoutof

thehospitalformygraduation.41thosemonths,webothwerecaringaboutthesamething—me.Hisdoctorsaidthatby42onallmyfutureevents,itkeptmydad43longer.Ninedaysaftermyhighschoolgraduation,myfatherdied.39.A.congratulationB.presentation C.descriptionD.concentration

40.A.failed B.intended C.decided D.fought41.A.Since B.After C.During D.With42.A.depending B.focusing C.insisting D.counting43.

A.alive

B.active C.awake D.calm→Dad的病情，對(duì)I的關(guān)注和下文的died難題講解第20頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

Forthenexttwoweeksafterhis

44,Ididn’tleavemyroom.Finally,mymomcamein,openedmyblinds（百葉窗）

andgavemealetter.44.A.recovery B.treatment C.ceremony D.funeral

→聯(lián)系上文中died和funeral的詞義即可選定。ceremony“儀式”，詞義過于廣泛，不夠具體。難題講解第21頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

Iwas50.IcametoknowwhatIshoulddo.Dayslater,Igotajobasasummercampcounselor.I51everythingIhadtotheselittlekids,andslowlytheyhelpedtohealmewithouteven

52whattheyweredoing.Theirinnocencehadhelpedme53

someofmine.50.A.disappointed B.surprised C.determinedD.touched

51.A.forgaveB.promised C.abandonedD.contributed

52.A.realizing B.believing C.guessing D.suspecting→孩子們的這種幫助是無(wú)意識(shí)的，他們并沒有意識(shí)到是在幫I擺脫痛苦。所以選realizing53.A.maintain B.proveC.rediscover D.believe→關(guān)鍵是理解后面someofthem是什么，這里是someinnocenceofmine.rediscover即discoveragain意為“重新發(fā)現(xiàn)”。難題講解第22頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

Thatsummer54

partsofthelifemyfatherledinhislastfewdays.Ihadlearnedthe55

lessonmyfatherwasteaching

me

—inordertoleadafulfillinglife,youmustlearnhowtogiveofyourselftoothers.54.A.indicated B.mirrored

C.followed D.performed→根據(jù)全文中心思想，I從Dad那里學(xué)到的最后一課是“要想使自己的生活充實(shí)，就必須學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己于他人?！甭?lián)系上文I對(duì)Kids的付出，可以看出作者這一summer的活法是跟他父親的活法一樣的。Ifonethingmirrorsanother,thisthingissimilartoitorrepresentsit.55.A.lively B.final C.interestingD.painful→Dad給I臨死前的教育，談不上“生動(dòng)”、“有趣”，這一教育影響了他人，是有益的，也談不上是“痛苦的”。臨死前的一課也就是最后的一課所以答案應(yīng)選final.難題講解第23頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四giveofyourself奉獻(xiàn)自己.

ifyougiveofyourself,yourtime,yourmoneyetc,youdothingsforotherpeoplewithoutexpectinganythinginreturn:1.Retiredpeopleareoftenwillingtogiveoftheirtimetohelpwithcommunityprojects2.Ihopeyouwillgiveallofyourselftobecomingagoodtrader.

我希望你也會(huì)付出你的所有，以成為優(yōu)秀的交易者。3.Themoreyougiveofyourselftoothers,themorevalueyoucreate.

你對(duì)他人投入的越多，你創(chuàng)造的積極效應(yīng)也就越多。難題講解第24頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四三、閱讀理解共5篇20小題40分閱讀量較大，不包括題目1718詞（2010高考1704詞），題目含題號(hào)在內(nèi)655詞（2010高考608詞），合計(jì)2373詞左右。目的之一是讓學(xué)生適應(yīng)較大的閱讀量，訓(xùn)練閱讀速度。高三英語(yǔ)期末試卷分析2011.1.19.doc第25頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四高考考查閱讀理解不同文體語(yǔ)篇的能力。考生應(yīng)能：1.理解歸納語(yǔ)篇的主旨要義2.獲取事實(shí)性信息3.利用上下文推測(cè)詞義4.推斷隱含意義5.理解作者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度6.理解句子、段落之間的邏輯關(guān)系。7.理解語(yǔ)篇的基本結(jié)構(gòu)第26頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四閱讀理解篇章所設(shè)及話題、文體

一覽表篇目體裁內(nèi)容A篇說明文

JimTurnerB篇應(yīng)用文

AlettertoDadC篇說明文

TheACCD篇說明文

TheCelebrationExperiment第二節(jié)說明文

Jobhunting第27頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

難題講解SAT---ScholasticAptitudeTest---anexaminationthatAmericanhighschoolstudentstakebeforetheygotocollegeSAT---StandardAssessmentTest---examinationsthatstudentsinschoolsinEnglandandWalestakeattheagesof7,11,and14,toseewhethertheyhavereachedthestandardsetbytheNationalCurriculum]A篇中的難詞第28頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

難題講解

---paperfoldingA篇中難詞：2.florists-----storesthatsellflowersandplants;3.stationerystores---storesthatsellwritingmaterials.4.Aphilanthropist---apersonwhogivesalotofmoneytohelppoorpeople5.spatialvisualization空間想象力6.3-Dobjects---three-dimensionalobjects三維物體7.distinguished--successful,respected,andadmired8.finalist參加決賽者第29頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

難題講解借機(jī)會(huì)學(xué)構(gòu)詞：派生：upcoming---happeningsoondisorderinappropriatefact-basedemotional合成：breakdownoverlook轉(zhuǎn)化：monitorreasonC篇中的難詞第30頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

難題講解70.Whichofthefollowingshowstheorganizationofthepassage?（CP）第一段TherealcommunityofCelebration,Florida,builtin1999,appliesthesocialandenvironmentalgoalsofbothDisneyandtheNewUrbanismmovement.（P1）第二、三、四段DisneyandtheNewUrbanismhaveimaginedcommunitiesthat

promotesocialandlocalcommunication.(thesocialgoal)

（Sp1）第二段CelebrationhasacentralMarketStreetdistricttoreducetrafficandencouragesocialcontacts.

（Sp2）第三段housinginCelebrationincludesbothsingle-andmulti-familyhousesthatencouragessocialization.（Sp3）（第四段）Manyaspectsofthatkindofdesignarereallyaimedatmaximizingsocialcommunicationbetweencitizens…第31頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

難題講解（P2）（第五、六段）UtopiancommunitiessuchasCelebrationarealsodesignedwithenvironmentalprotectioninmind.(theenvironmentalgoal)

（Sp1）（第五段）Thetownitselfisbuilton4,900acressurroundedbya4,700acreprotectedgreenbelt.(Sp2)（第六段）Buildingsminimizeenvironmentalinfluence…(C)（第七段）ThetownmoreorlessborrowsveryheavilyfromNewUrbanistprinciples…

tocreateenvironmentallyfriendlyalternativestosprawlandtocreatecommunitiesaroundpeople

ratherthanvehicles.第32頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

難題講解TwogoalsSociallyToachievethe2goalsCentraldistrictEnvironmentallyHousingManyaspectsLocationBuilding第33頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四D篇中難詞picture---toimaginesomethingbymakinganimageinyourmind:Tom,picturingthescene,smiledcloselyranked緊密排列；緊密團(tuán)結(jié)utopian/ju:’t~/空想的，烏托邦的urbanist城市規(guī)劃專家energy-saving節(jié)省能源的climate-controlled控制氣候的high-rise高層的minimize使最小化maximize使最大化socialize社會(huì)化multi-family多家庭的第34頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

四、書面表達(dá)

主要考查考生根據(jù)寫作任務(wù)的要求進(jìn)行英語(yǔ)書面表達(dá)的能力?？忌鷳?yīng)能：

1.根據(jù)不同文體，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式完成書面交際任務(wù)；

2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木涫?、詞匯和語(yǔ)法，敘述、描述、表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度；

3.做到文章扣題、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、邏輯性強(qiáng)、語(yǔ)意連貫。第35頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四最近，你參加了高三年級(jí)組織的“你最重視哪科作業(yè)”的調(diào)查，結(jié)果見下面的餅狀圖。請(qǐng)據(jù)此寫一篇短文,介紹調(diào)查結(jié)果，并根據(jù)其中兩個(gè)數(shù)據(jù)談?wù)撟约旱目捶?。注意?.短文的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)不少于60。最重視各科作業(yè)的學(xué)生比例示意圖語(yǔ)文7%數(shù)學(xué)54%英語(yǔ)18%其它學(xué)科21%高三英語(yǔ)期末試卷分析2011.1.19.doc

第一節(jié)情景作文第36頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四情景作文題目要求分析1、介紹調(diào)查結(jié)果——全面描述四個(gè)數(shù)據(jù)(要點(diǎn)1-4）；注意陳述的邏輯性，避免語(yǔ)言重復(fù)。關(guān)鍵詞語(yǔ)——最重視……put…inthefirstplacerank…asthemostimportant/interestingandchallengingthink/holdtheview/ideathat…isthemostimportantregard…asthemostsignificantattractthegreatestattentionofconsider…(tobe)themostimportant/vitalthink…themostimportantfavoritedo…first第37頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2、根據(jù)其中兩個(gè)數(shù)據(jù)談?wù)撟约旱目捶ǎ海?）兩項(xiàng)對(duì)比，分析原因或結(jié)果；（要點(diǎn)5）（2）得出自己觀點(diǎn)，并給出理由或建議。（要點(diǎn)6）3、文章時(shí)態(tài)——根據(jù)所給首句判斷，全文應(yīng)為現(xiàn)在時(shí)態(tài)；情景作文題目要求分析

第38頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四寫作要求

文章扣題；內(nèi)容充實(shí)（全面、有細(xì)節(jié)支撐）；結(jié)構(gòu)完整；邏輯性強(qiáng)；語(yǔ)義連貫。第39頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一檔優(yōu)秀（18–20分）：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)；運(yùn)用了多樣的句式和豐富的詞匯；語(yǔ)法或用詞方面有個(gè)別錯(cuò)誤，但為盡可能表達(dá)豐富的內(nèi)容所致；體現(xiàn)了較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力；有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，所寫內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

高三英語(yǔ)期末試題答案2011.1.19.doc第40頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四評(píng)分原則先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言質(zhì)量初步確定其檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。應(yīng)考慮內(nèi)容要點(diǎn)的完整性、上下文的連貫、詞匯和句式的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。第41頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四Apossibleversion

Recently,asurveyonhomeworkpreferencehasbeenconductedamongseniorthreestudents.1Theresultsareasfollows:morethanhalfofthestudents,about54%,usuallyputtheirmathhomeworkinthefirstplacewhileonly7%wouldrankChineseasthemostimportant.Meanwhile,Englishisregardedasmostsignificantby18%oftheparticipants,andtheothersubjectsattracttheattentionof21%ofthestudents.

22ThereisaprofounddifferencebetweenmathandChinese.Withoutdoubt,somestudentsholdtheviewthatmathismostinterestingandchallenging,anditseemseasierforustohaveasenseofachievementinit.333However,eachsubjecthasitsuniquecharmandtheyareofthesamevalue.Therefore,Ithinkweshouldtakeeverysubjectseriouslyandimproveourstudiesinabalancedway.第42頁(yè)，共47頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二節(jié)開放作文審題：describethepicture---描述圖片（三分之一篇幅）;explain