蹲踞式起跑說課課件第1頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四指導(dǎo)思想田徑運(yùn)動(dòng)是每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，蹲踞式起跑是短跑項(xiàng)目的起跑方式。蹲踞式起跑能夠使人快速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)，能鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，在中學(xué)體育教學(xué)中占有極其重要的地位。第2頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四一、說教材1、教學(xué)目標(biāo)2、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)3、對象第3頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四（一）教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解蹲踞式起跑的基本知識。2.能力目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解蹲踞式起跑的動(dòng)作技術(shù)。3.情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生快速起跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。第4頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四重點(diǎn):蹲踞式起跑技術(shù)的要領(lǐng)。難點(diǎn):蹲踞式起跑雙腳位置的確定，身體重心怎樣向上移動(dòng)和雙腳膝關(guān)節(jié)之間的角度大小。（二）教材的重點(diǎn)和難點(diǎn):第5頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四二、說學(xué)生:本次課授課的對象是小學(xué)三年級學(xué)生，全班人數(shù)40人，男生19人，女生21人，年領(lǐng)大概在9-11歲左右。心理還沒有發(fā)育成熟，對理論知識不感興趣，對參加體育鍛煉有著相當(dāng)高的激情，善于表現(xiàn)自己，模仿能力很強(qiáng)。第6頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四三、說教法學(xué)法:1、講解示范法2、分組教學(xué)法3、指導(dǎo)糾錯(cuò)法第7頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四四、說教法:1.講解示范法：在教學(xué)過程中，教師規(guī)范的做示范動(dòng)作，使學(xué)生更好的掌握正確的動(dòng)作技術(shù)。2.分組教學(xué)法：由于學(xué)生較多，教師分組教學(xué)，更加有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握。3.指導(dǎo)糾錯(cuò)法：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師對學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。第8頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四第9頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四蹲踞式起跑完整動(dòng)作第10頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四四、說學(xué)法:1.模仿練習(xí)法

2.分組練習(xí)法3.循環(huán)練習(xí)法4.相互糾錯(cuò)法

第11頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四三．說學(xué)法1.模仿練習(xí)法：在教師講解示范的過程中，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)2.分組練習(xí)法：根據(jù)劃分的組別，聽教師口令進(jìn)行練習(xí)3.循環(huán)練習(xí)法：通過不斷的練習(xí)，經(jīng)過教師的指導(dǎo)，對錯(cuò)誤的動(dòng)作加以改正，使學(xué)生動(dòng)作技術(shù)進(jìn)一步提高。4.相互糾錯(cuò)法：在練習(xí)過程中，同學(xué)之間相互糾正錯(cuò)誤動(dòng)作第12頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四六、教學(xué)過程（時(shí)間分配）1、準(zhǔn)備部分（7－8分鐘）2、基本部分（35－36分鐘）3、結(jié)束部分（