有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃6篇_第1頁(yè)
有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃6篇_第2頁(yè)
有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃6篇_第3頁(yè)
有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃6篇_第4頁(yè)
有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃6篇有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃6篇

世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃很重要。為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃(篇1)

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動(dòng)要求:

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香,好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),并管理好圖書(shū)角。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書(shū)時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動(dòng)宣傳口號(hào):

1、我讀書(shū),我快樂(lè)。

2、書(shū)香伴童年,智慧享一生。

3、與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。

4、與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。

活動(dòng)成果展示:

1、舉行讀書(shū)征文比賽:征文形式可以是書(shū)評(píng)??梢允亲x后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃(篇2)

一、活動(dòng)意義

圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化。

二、提示語(yǔ)內(nèi)容要求

1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;

2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅,易于上口;

3、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,具體圍繞:

a.維護(hù)借閱秩序;

b.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;

c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);

d.愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等)。

三、征集辦法

1、征集時(shí)間:截止到20__年4月22日

2、投稿方式:在活動(dòng)期間,將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書(shū)館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到__@__.com即可(郵件中請(qǐng)注明所在院校(單位)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等)。

四、溫馨提示語(yǔ)評(píng)選

在征集日期結(jié)束后,針對(duì)所有的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選,從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

被圖書(shū)館選中提示語(yǔ)的同學(xué)可獲得圖書(shū)館提供的精美獎(jiǎng)品一份

活動(dòng):污損圖書(shū)展示

活動(dòng)形式:針對(duì)館藏圖書(shū)的污損現(xiàn)象,本著重教育的原則,幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛(ài)圖書(shū),閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣,在讀者中倡導(dǎo)“自覺(jué)愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū),爭(zhēng)做文明讀者”的理念活動(dòng)時(shí)間:20__年4月23日

活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓中文書(shū)庫(kù)一。

有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃(篇3)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位,培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣,營(yíng)造以讀書(shū)求新知、以讀書(shū)求進(jìn)步、以讀書(shū)求發(fā)展的氛圍,豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲,書(shū)香商院”世界讀書(shū)日活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、活動(dòng)主題:

四月芳菲,書(shū)香商院

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月25日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

小角樓,8、9號(hào)宿舍樓前

四、主辦及承辦單位:

主辦:__學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦:__學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

五、活動(dòng)對(duì)象:

__學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)形式:

(一)讀書(shū)會(huì);

(二)讀書(shū)月簽字活動(dòng);

(三)舊書(shū)回收;

(四)向前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)隨機(jī)贈(zèng)送書(shū)簽作為紀(jì)念。

七、注意事項(xiàng):

(一)為保持活動(dòng)有序進(jìn)行,所有活動(dòng)參與者需服從工作人員安排;

(二)活動(dòng)結(jié)束后,自覺(jué)帶走垃圾雜物,保證活動(dòng)地點(diǎn)干凈整

有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃(篇4)

為發(fā)揮斜橋圖書(shū)館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用,擬定開(kāi)展201x年全民閱讀節(jié)系列活動(dòng)。方案如下。

一、活動(dòng)主題

圖書(shū)館就在我身邊

二、活動(dòng)時(shí)間

201x年3月—5月

三、舉辦單位

主辦:鎮(zhèn)文體站

承辦:斜橋圖書(shū)館

四、主要內(nèi)容

1、啟動(dòng)儀式。

3月初,贈(zèng)書(shū),開(kāi)展圖書(shū)漂流,“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

選購(gòu)適量圖書(shū),每個(gè)村(社區(qū))贈(zèng)書(shū),開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),通過(guò)經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評(píng)論、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀,開(kāi)展“全家共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

2、征文活動(dòng)。

通過(guò)圖書(shū)漂流,“全家共讀一本書(shū)”,走進(jìn)圖書(shū)館(室)閱讀等閱讀方式,倡導(dǎo)全民閱讀,開(kāi)展“圖書(shū)館就在我身邊”主題征文活動(dòng)。

1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別。

2)體裁不限,散文、記敘文、小說(shuō)等均可。

3)原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁剽竊。

4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式,并寫(xiě)明組別、單位(村、社區(qū))。

5)3月28日前,報(bào)斜橋圖書(shū)館。

3、攝影比賽。

開(kāi)展“我身邊的圖書(shū)館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng)。要求用手機(jī)隨手拍,與圖書(shū)館有關(guān)的具有圖書(shū)館元素(包括建筑外觀、閱讀場(chǎng)景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前,報(bào)斜橋圖書(shū)館,每個(gè)村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字,作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。

4、評(píng)比階段。

對(duì)征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng)。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。

有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃(篇5)

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。4月23日是第21個(gè)“世界讀書(shū)日”,為了進(jìn)一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓,弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,在4月23日第21個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,學(xué)校圖書(shū)館將在全校開(kāi)展閱讀月系列讀書(shū)活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)主題

閱讀,讓我們的世界更豐富

二、活動(dòng)時(shí)間

201x年4月23日至5月23日

三、活動(dòng)目的

增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,打造學(xué)生的人生底色;建設(shè)師生的精神家園,提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,打造書(shū)香校園。

四、組織機(jī)構(gòu)

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1、啟動(dòng)儀式。4月22日,利用課間操舉行第22個(gè)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、圖書(shū)互換。在全校發(fā)起“我愛(ài)圖書(shū),圖書(shū)互換”的活動(dòng)。呼吁全校學(xué)生將自己讀過(guò)或不讀的舊書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái),資源交換,來(lái)?yè)Q取自己沒(méi)讀過(guò)的書(shū)籍,以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野,拓寬知識(shí)面。

3、“讀書(shū)心情大頭貼”。用便利貼記錄自己讀書(shū)感受或心情,并貼在“讀書(shū)心情大頭貼展板上”記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、“讀書(shū),讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)。作品形式:讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。各班學(xué)生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,班主任a4紙打印,上交給圖書(shū)館。

5、快樂(lè)晨讀。在活動(dòng)期間早讀時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀語(yǔ)文教材或經(jīng)典文學(xué)名著,品味讀書(shū)的樂(lè)趣。

6、讀書(shū)筆記展覽。各班篩選學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記參加學(xué)校讀書(shū)筆記展。

7、暢談讀書(shū)感受。在每周一次閱覽室讀書(shū)時(shí)間,利用3-5分鐘,依次讓學(xué)生暢談讀書(shū)感受,共享讀書(shū)樂(lè)趣。

8、買(mǎi)一本喜歡的.書(shū)。走進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始閱讀。

有趣的讀書(shū)日活動(dòng)策劃(篇6)

為激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)激情,培養(yǎng)我院大學(xué)生良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,在第二十一個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,圖書(shū)館將組織“倡導(dǎo)全民閱讀共建書(shū)香校園”晨讀活動(dòng)。具體方案如下:

一、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、豐富學(xué)生的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

3、在全院掀起讀書(shū)的熱潮,使校園充滿濃濃的書(shū)香氣息。

二、主辦單位

山東科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館

三、活動(dòng)主題

“倡導(dǎo)全民閱讀共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論