一、揭示課題，激發(fā)興趣。 1、小朋友們，漂亮的大自然媽媽有四個非?？蓯鄣呐畠?，她們可以讓草兒變綠、花兒變紅；可以讓天氣很熱，讓我們盡情地在水里游泳；可以讓各種水果沉甸甸地掛在枝頭，給我們帶來豐收；還可以呀，讓世界一夜之間變成一片雪白。（出示課件四季圖）。 2、還記得這四位女兒叫什么名字嗎？ 3、對，就叫春夏秋冬。春夏秋冬四個姑娘在一起，我們就稱他們“四季”。請同學(xué)們認(rèn)真看老師寫課題。一起讀：四季二1、下面同學(xué)們看屏幕，聽課文朗讀欣賞四季的景色?。ǚ爬首x視頻）2、四季的景色美不美啊，這么美得景色你想不想親自來讀一讀？跟著老師一起來讀一下，注意模仿老師的語氣？3、小朋友們對的非常好，但是有些生字發(fā)音不是特別的準(zhǔn)確，把課前圈出的生字寶寶自己來拼讀一遍。4、拼讀完了，我們看黑板上的生字寶寶一起來拼讀一下好嗎？5、下面我們來開火車拼讀。123，我真棒！6、葉這個字是由左邊和右邊兩部分組成的，左邊是他的偏旁我們把它叫做口字旁，秋這個字也是由左邊和右邊組成兩部分的，左邊我們把它叫做禾字旁。雪這個字也是由上面和下面兩部分組成的，上面像下雨一樣我們把它叫做雨字頭。再看肚這個字它也是左邊和右邊兩部分組成，左邊這個部分叫做月字旁。下面跟老師認(rèn)識一下這四個偏旁。學(xué)生跟著老師讀。7我們認(rèn)識四個偏旁，現(xiàn)在我們在來看生字寶寶如果我們把它們的拼音去掉你還認(rèn)識他們嗎?自己試著讀一下？8、下面請同學(xué)們來說一下你記住了哪一個生字，是怎么記住的？9、我們來搶讀看誰讀得快，音讀得準(zhǔn)？10、我們來為生字寶寶找一個好朋友把它變成一個詞語？出示幻燈片？11、現(xiàn)在老師遇見了一點小問題，一直小猴子要摘樹上的桃子，可是它已經(jīng)累得沒有力氣了，大家有沒有信心把剩下的桃子摘完啦？鼓勵一下自己。12、剛才同學(xué)們學(xué)生字學(xué)得真不錯，我們一起來看一下同學(xué)們學(xué)課文會不會學(xué)得更好。同學(xué)們這篇課文我們一共分成了四個小節(jié)，這是什么，草芽，這是什么，小鳥。我們一起來讀一下第一小節(jié)，第一小節(jié)描寫了哪一個季節(jié)，板書“春”。春天里小草發(fā)芽了，誰來說一下春天的小草是什么樣的形狀？尖尖的。有多少尖尖的草芽??？春天的草芽真柔嫩真漂亮。我們讀這一小節(jié)的時候要把尖尖和春天重讀，還要用輕一點、細(xì)一點的聲音讀出草芽的柔嫩。師范讀，請兩個同學(xué)來讀一下。再齊讀。一聽這是什么叫，知了。秋天，大樹上的樹葉都變黃了，樹葉紛紛往下落了，秋天來到了。冬天，天上飄著雪花，地上全都白了，樹上都蓋上了厚厚的雪。冬天可漂亮了。18四個季節(jié)都很美麗，看了四個季節(jié)你