(-)飄舞一次，美麗一次

何敏宏

①在所有飛翔的昆蟲里，我一直對蝴蝶抱有某種好感，原因也許是蝴蝶與生俱來的美

麗。

②確切地說，蝴蝶的美麗并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前，它必須經(jīng)

過怎樣艱難和痛苦的蛻變，并不是我所能夠想象的。自然，教科書上有著更為細(xì)致的說明，

但是一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略掉了。人總是習(xí)慣于注意那些美麗

的結(jié)果，卻常常忽略了形成這樣一種結(jié)果的過程。

③比如一只蝴蝶，在我的印象里，當(dāng)它映入我眼簾的那個時刻，它已然是風(fēng)姿綽約的

了。

④在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈.在自然界中，從來沒有一種生物可以

飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)、飄忽不定卻又姿態(tài)萬千。

⑤看到蝴蝶，我常常會想起“翩翩起舞”這個詞.我想，這個詞的來歷必定和蝴蝶有

著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個紅霞掩映的黃昏，于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之

間，以舞者的姿態(tài)穿越著，飄舞著。我想象著，在古時候的某個傍晚，也應(yīng)該有一個人，他

置身于花叢中，目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著，他從心底驚訝地嘆息著，然后才流傳出了

那祥一句詩意的言詞。

⑥在很長的時間里，我愿意將蝴蝶想象成動物界里的花朵，因為它總是極盡美麗地開

放著，以一種獨(dú)特的絢麗裝點(diǎn)著這個世界。

⑦如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看著美麗的蝴蝶迎著

漸冷的北風(fēng)作最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂傷，如同英雄末路或美人遲暮一樣，總有

些無可奈何的意味。.，

⑧我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目，中

間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑，像很多明媚動人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著，但是最終沒

能追上。我無限悵惘地目送著它消失在原野里。但是，第二年，同樣在那個原野里，我看到

了一只一模一樣的蝴蝶掠過我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的驚喜填滿.我狂奔

在原野上，依然拼命追逐著，盡管最后，它依然輕巧地逃離了我的目光，但在很長時間里，

我依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中。

⑨過后，我自然知道，如同花開花謝盡在一年之中二樣，蝴蝶的美麗總是熬不過冬天。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。其實(shí)，花不同，蝶自然也不同。我們看到的花不是往年

的花，我們看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然一不由自主地緬想著，也許，會有那么

一只蝴蝶，它可以熬過嚴(yán)冬，可以在來年繼續(xù)美麗一次，舞蹈一次。

⑩我固執(zhí)地認(rèn)為，凡是喜歡蝴蝶的人。內(nèi)心深處對美麗渴渴望總是特別強(qiáng)烈的。蝴蝶

不僅在我的世界里飛翔，它同時飛翔在每一個愛美的人的心里。

(11)蝴蝶大概就是一個天生的舞者，我常常會這樣想.舞蹈便是蝴蝶的生命，美麗便

是蝴蝶的一生。即使短暫，也無法掩蓋它洋溢的絢麗。

(12)不是這樣嗎？事實(shí)上，我們每一個人都可以是一個舞者.面對生活，也許我們也

應(yīng)該像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次。

1、結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者喜愛蝴蝶的原因。(3分)

2.第⑤段中加點(diǎn)的“詩意的言詞”指代的具體對象是什么?(2分)

3.第⑧段中，“我依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中”的原因是什么?（3分）

4.結(jié)合文意，解釋第⑩段中加點(diǎn)詞“世界”的含義。（3分）

5.下列句子都運(yùn)用了比喻的修辭方法，請選出你最喜歡的一句，并說說喜歡的理由。（3分）

（1）在很長的時間里，我愿意將蝴蝶想象成動物界里的花朵。

（2）它的雙翼如伺菊花一樣金黃奪目，中間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑，像很多明媚動人而又含

情脈脈的眼睛一樣。

6.結(jié)合文意，說說你對第11段中“舞蹈便是蝴蝶的生命，美麗便是蝴蝶的?生”的理解。

（2分）

7、談?wù)劇拔覀兠恳粋€人都可以是一個舞者。面對生活，也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣,

飄舞一次，美麗一次”給你的啟示。（不超過60字，4分）

（-）木棉花開

①坐在辦公桌前，不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了-----窗外的枝

丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。

②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：

雖然挺拔，卻僅有一般粗細(xì)的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見開花、結(jié)果，

對此，我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺得沒有些許的

變化，似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄，我在認(rèn)知里仔細(xì)搜尋：我曾把它

當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹----筆直的干，筆直的枝……哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻

努力向上發(fā)展；我也曾把它當(dāng)作是魯迅《秋夜》里棗樹-----默默地鐵似的直刺著奇怪而

高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻透著精氣。然而，冬去春來，這毫不起眼的

枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突

如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美！

③這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認(rèn)識了它。春天時，一樹橙

紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是

綻故了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果，成熟后果英開裂，

果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。

④木棉樹因其屬于速生、強(qiáng)陽性樹種，樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光

雨露，這種奮發(fā)向上的精神及鮮明似火的大紅花，被人譽(yù)之為英雄樹、英雄花。有記載最早

的“英雄花”見于清人陳恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣

高冠何落落”.

⑤正當(dāng)我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆

利落.拾起木棉花，我突然覺得有些惋惜，那還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含

著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默

無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的

淡定從容，直到此時此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。

⑥我手捧落花，淚流滿面木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落

之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來，

有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時”，保家

衛(wèi)國的士兵們在平時，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國愛人民

的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也一樣，他們都

是國家建設(shè)的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護(hù)衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位

上做出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值.

⑦而你火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己，你的高冠艷

花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個腳印，腳踏

實(shí)地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚(yáng)，

卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權(quán)貴又不諧峰蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生

命也同樣精彩。

（選自《閩南日報》2008年4月28日，有刪改）

1.閱讀第①段，你覺得作者為什么會“驚呆”？（請用原文回答）

2、文章第二節(jié)中，我對木棉的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列填空。

（每空限填兩字）

3.請根據(jù)②一④段的內(nèi)容，概括出木棉的特點(diǎn)。（答出4個即可）

4、文章行文流暢，語言出彩。請從文中找出你最喜歡的一句子加以賞析。

5、結(jié)合文章的內(nèi)容，說說你對生命和人生價值的理解。

（三）泉

賈平凹

我老家的門前，有棵老槐樹，在一個風(fēng)雨夜里，被雷擊折斷了。家里來信說：它死得很

慘，是攔腰斷的，又都列開四塊，只有鋸下來，什么也不能做，劈成木柴燒罷了。我聽了，

很是傷感。

后來，我回鄉(xiāng)去，不能不去看它了。

這棵老槐，打我記事越，它就在門前站著，似乎一直沒見長，便是那么的粗，那么的

高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那里落秋千，抓石子，踢卷子，快活得要死。冬

天，世上什么都光禿禿的，老槐也變得赤裸，鳥兒卻來報答了它，落得滿枝滿梢。立時，一

個鳥兒，是一片樹葉；一片樹葉，是一個鳴叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是豎起的一首

歌子了。于是,他們飛來了，我們就聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴(yán)寒里大呼大叫。

如今我回來了，離開了老槐是多年的游子回來了。一站在村口，就急切切看那老槐，

果然不見了它。進(jìn)了院門，我立即就看見了那里那老槐，劈成粉碎片，亂七八糟地散推在那

里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人，說它那么高的身架，那么大的

氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消滅了呢？！如今，我幼年過去了，以老槐慰藉的

回憶再也不能做了，留給我的，就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎？！我在也硬不起心腸看這

一長滄桑的殘酷，蘊(yùn)藏著一腔對老槐的柔情，全然化作淚水流下來了。

夜里。我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁

上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層

里，又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝，極端地長上來，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。

小兒從屋里出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說：

“爸爸，樹沒有了?！?/p>

“沒有了?！?/p>

“爸爸也想槐樹嗎？”

我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家，在槐樹下爬大，可他的幸

福、快樂并沒有盡然就霎時消失了“爸爸,”小兒突然說，“我好像又聽到那樹葉在響，是水

一樣的聲音呢

唉，這孩子，為什么要偏偏這樣說呢？是水一樣的聲音，這我是聽過的，可是如今，水

在哪兒呢？

“爸爸，水還在呢!”小兒又驚叫起來，“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎？"我轉(zhuǎn)過身來，

向那樹樁看去，一下子使我驚異不已了：真是一口泉呢！那白白的木質(zhì)，分明是月光下的水

影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛的小兒，他竟發(fā)

現(xiàn)了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大！

“泉！生命的泉!”我激動起來了，緊緊握住了我的小兒，想這大千世界，竟有這么多出

奇，原來一棵樹便是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜生

動，永不枯竭，那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了！

我有些不能自已了.月光下，一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝，是多么的精

神，一片片的小葉綻了開來，綠的鮮鮮的，深深的：這綠的結(jié)晶，生命的精靈，莫非就是從

泉里濺起的一道道水壩柱嗎？那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時的泡沫嗎？哦，

一個泡沫里都有了一個小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開光輝了。

“爸爸，這嫩枝兒能長大嗎？”

“能的J我肯定地說。

“我說完了，我們就在沒有言語，靜止地坐在樹樁的泉邊，諦聽著在空中濺起的生命的

水聲。

1、文章第三自然段中的畫線句展開了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

2、文章開頭說“很是傷感”，第四自然段又說一腔柔情“全然化作淚水流下來了。”作者

傷感流淚的真正原因是什么？（4分）

3、小兒將樹樁比作一口泉，“我”覺得小兒的發(fā)現(xiàn)很偉大，你覺得這個比喻好嗎？為什么？

請作具體分析。（4分）

4、文章最后說“諦聽”“生命的水聲”，請結(jié)合全文內(nèi)容說說你對此的理解。（3分）

（四）窗前的樹

張抗抗

我的窗前有一棵樹。

那是一棵高大的洋槐.樹冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧

綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。

坐在我的書桌前，一樹濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經(jīng)意抬

頭，終是滿眼的賞心悅目.

那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時候，它就站立在這里了?；蛟S，我還沒出

生的時候，它就已成為一棵樹了。就因為它的緣故，我們曾真心希望能擁有這個單元的一扇

窗.后來果真如愿，我們從此天天享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。

洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米拉般大的嫩

芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似

的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝一一當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春

日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味

甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前

為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。

銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。

便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個圣潔的吻，甜津津、

涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開花的日子，是我們的槐花節(jié)。

槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文字，就

有了些許輕松。

夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣

清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹一一它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得

東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有

好幾次我以為它會被風(fēng)暴折斷，閃電與雷嗚照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終疳然。

大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，

安詳而平靜。

那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新

的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐木做成的呢？否則為何它負(fù)載著沉重

的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。

洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)

得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。

我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向

我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整

合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)

生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我

并不怎么覺得感傷和悲涼---我知道它們明年還會再回來。

冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒

人理會過它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時，它黑色的枝條

儼然如樂隊指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后，樹權(quán)間露出一只褐色的鳥窩，

肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影

匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒

著我什么.雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還

是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫框。冬去春來，老槐衰

而復(fù)榮、敗而復(fù)興，重新回來的是原來那棵老槐；可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹

了一一它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹。

年復(fù)一年，我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時間

將超過所有的人。這段漫長又真實(shí)的日子，槐樹與我無聲的對話，便構(gòu)成一種神秘的默契。

（選自《讀者）2007年第23期）

I、請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分）

2、從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么？（3分）

3、作者寫夏日的洋槐，為什么要著力寫暴風(fēng)雨中的洋槐？（3分）

4、自選角度品析下列語句。（3分）

“雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是瑰花如

雪”

5、從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？樹的家族較大，你最敬佩的是什么樹？請談

談你的理由。（5分）

五、《春天在花開的聲音中蘇醒》

①冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹葉的秋千中搖擺，夏天在香樟的綠中膨脹，而

春天在花開的聲音中蘇醒。每個季節(jié)都有一個開端，它打開了通往各個季節(jié)的門，它又像一

句咒語，一旦讀出，魔法顯靈……四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也應(yīng)有了最富有詩意的

咒語.

；②雪花不再凝結(jié)，地上的花朵也像冬眠結(jié)束了，想要活動筋骨一樣，慢慢睜開了眼，

眼睫毛在陽光下顫動，撥打空氣中細(xì)小浮塵，一點(diǎn)觸及開來，伸開雙手，昂起了腦袋，嘩變

緩慢張開，每一次向外張，都顫動出細(xì)小聲波，載著浮塵，隨著風(fēng)兒傳遞給其他生命。燕子

接收到訊號，飛回了溫暖的故鄉(xiāng).小熊聽到聲波的顫動，睜開了眼，開始和蜜蜂搶蜂蜜.小

草感受到了空中聲弦的波動，從土地里揚(yáng)起了臉蛋，接收風(fēng)雨的洗禮。樹葉戴上耳機(jī)，花開

的聲音傳入耳畔，于是跟著一張一吸.花開的聲音傳到每個角落，點(diǎn)亮了所有失去顏色的事

物，所有失去香味的味道，所有失去活力的跳動。萬物都聆聽到了花開的聲音，它們虔誠地

接收聲音的召喚，把春天從睡夢中叫醒。

③春天蘇醒，張開它綠色的裙擺，跟隨花開的聲音，翩然起舞。隨后，有越來越多的

聲音加入進(jìn)來，組成一首動感的舞曲。而舞曲的開端花開的聲音像鹽粒一樣，溶解在綠

色的衣裙中，消散開來，沒有痕跡地烙在每一個角落。落在繁盛的花海，落在隨意蔓延的綠

意，落在小鳥飛行的路跡上，落在溫暖的陽光中，落在一張張笑臉里。

④笑臉里蘊(yùn)含的是希望嗎？因為春天拂過臉龐，感受到萬物融合的暖意，所以就不禁

笑了吧。分開來，再串聯(lián)在一起，首尾連接，組成一個希望，呈現(xiàn)在春天的衣裙后?；ㄩ_聲

音是花對春天的呼喚，雖然細(xì)微，卻綿延不絕，不曾終止，直到它真正來臨。心中也會埋藏

著這種聲音吧。當(dāng)你獨(dú)自面對大雨時，當(dāng)你看到好風(fēng)景卻無人分享時，當(dāng)你仰望候鳥時，當(dāng)

你的孤單在北半球開放，然后寂寞在南半球收尾時，心中就會有一朵花悄然開放，發(fā)出細(xì)小

的聲音，聲音是如此微小，像一根針投入大海中，激不起海浪。但是有聲音總是好的，至少

證明你心中還沒有放棄希望，還沒有徹底絕望，像死人一樣發(fā)不出聲音。既然有花開的聲音，

何不讓它更有力些，去喚醒沉睡在城堡的希望。這聲音是希望的開端，它為希望打開造一道

門，讓希望的光線照進(jìn)來，溫暖蔓延每一寸肌膚。不要讓這個開端毀滅，有開端就有了希望。

心的呼喚千絲萬縷地連接著希望。

⑤心中有一朵花，它慢慢鼓動著花瓣，發(fā)出的聲音以一個開端的姿態(tài)去大及你的骨骼,

喚起一絲一絲的光線，越來越多的織成希望，在你我心中鋪張。

1、第①段中作者說“四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也擁有了最富有詩意的咒語”，聯(lián)

系全文，作者為什么這樣說？

2、第二節(jié)中作者說：“花開的聲音傳到每個角落，點(diǎn)亮了所有失去顏色的事物，所有失去香

味的味道……”，請你品析“點(diǎn)亮”一詞的妙用。

3、仔細(xì)閱讀第④段，歸納出作者為什么說笑臉里蘊(yùn)含的是希望。

4、第四節(jié)中作者說：“聲音是如此微小，像一根針投入大海中，激不起海浪。但是有聲音總

是好的……”聲音如此微小，作者為何說“有聲音總是好的”？

5、如何理解全文最后一句話：“心中有一朵花，它慢慢鼓動著花瓣，發(fā)出的聲音以一個開端

的姿態(tài)去大及你的骨骼，喚起一絲一絲的光線，越來越多的織成希望，在你我心中鋪張?！?/p>

（六）每一棵草都會開花

①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。

那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。

②我問：“怎么草也開花？”

③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的J

④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕

一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開

花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。

⑤曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲

音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自

然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期

大考時，他的分?jǐn)?shù)，也不被計入班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無.

⑥他的父親，一個皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看

看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把

陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問他：“為什么不出去跟父親說話？"他回我：

“爸爸知道我很努力的「我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他，

可以改變自己什么.

⑦學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關(guān)系到學(xué)校的

聲譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的

作品，很令人失望.這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，

都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫姟⒓冋妗⒚篮?，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得

特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。

⑧學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他

一那個耳聾的孩子.或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，

羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！?/p>

⑨剎那間，臺下一片靜。

⑩從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，

每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小

而執(zhí)著。

1、文題“每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草，都會開花的”語句相近而含義不同，

各是什么意思？（2分）

2、文章前四節(jié)運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，其作用是什么？（2分）

3、品讀第⑥節(jié)畫線的句子，聯(lián)系上下文，分析從哪些地方可以看出這是一個內(nèi)心陽光的孩

子？（可以引用原文回答）（2分）

4、結(jié)合全文分析“我”的形象，并說明“我”在文中的作用。（3分）

5、生活中，總有一些人很少受到關(guān)注。選擇你身邊的其中一人.以花喻人寫出一段話，表

達(dá)你對他（她）的評價和關(guān)懷。（不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，60字左右）。（3分）

（七）愛，從來不卑微

很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價值，關(guān)于人間真

情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的

心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。

一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學(xué)站在一棟樓房的角落里

聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一

組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純

真而渴求的目光齊齊地望著前方。

在離我們不遠(yuǎn)的地方一一學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我每次拎

著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很

強(qiáng)的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。

我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前

走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移

向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈的衣服當(dāng)

垃圾收跑了！”

我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，

我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過

來拾元錢。

我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉

大使命似的微昂著頭離開了……

我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾

在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條

流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。

心中種種命題忽然有了答案一一在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多

少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？（選

自《小品文選刊》，作者楊進(jìn)，有改動）

1、品讀文中劃線的句子，回答：（2分）

（1）句中“消瘦”一詞的含義是

（2）為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實(shí)的愛的血脈”？

答：

2、文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結(jié)尾又說“心中種種命題有了答案”。

請問“我”為什么而“困擾”？“我”找到了什么“答案”？（3分）

答：

3、文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到

“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫？（2分）

答：

4、老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠(yuǎn)去之后“我”仍然“呆呆地站著”。

如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么？（2分）

答：

5、有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時

每刻都有令人感動的愛心故事發(fā)生。請結(jié)合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。

（3分）

答：

（鏈接）

材料一：報道稱：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災(zāi)區(qū)孩子建“震不垮的學(xué)校”；明星大

腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬，并親赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。

材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；

一個頭發(fā)花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災(zāi)區(qū)。

（八）祖母的葵花

我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。

是祖母種的。①［祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再

一針下去，黃的是花。1

記憶里的黃花總也開不敗。

絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的.②［扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，

很妖嬌地笑著。］南瓜多數(shù)是趴在地上長的.長長的蔓，會牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對遙遠(yuǎn)的他

方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷,

是化不開的晴。

還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓

蔓都是綠綠的，一直把整座房