《天山之音》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱維吾爾族歌曲《青春舞曲》，欣賞小提琴獨(dú)奏曲《陽光照耀著塔什庫(kù)爾干》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)歌曲《青春舞曲》，更進(jìn)一步地理解作品，能夠準(zhǔn)確說出音符的名稱、音名和時(shí)值，以及準(zhǔn)確拍打節(jié)奏型，2、過程與方法：通過演唱歌曲、打拍節(jié)奏，增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極地去了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的音樂與文化，以及用積極的心態(tài)正確面對(duì)中考。教學(xué)重點(diǎn)：能夠有感情地，用積極活潑的聲音演唱《青春舞曲》教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確打出歌曲的節(jié)奏；能夠聽出《陽光照耀著塔什庫(kù)爾干》的音樂情緒以及音樂段落的劃分。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入問題導(dǎo)入：你了解你的家鄉(xiāng)嗎？學(xué)生自由討論并找學(xué)生說一說自己的家鄉(xiāng)，你眼中的家鄉(xiāng)是什么樣的？你的家鄉(xiāng)和內(nèi)陸城市相比有什么不同？給學(xué)生介紹新疆的民族民俗風(fēng)情、新疆音樂特點(diǎn)、民族樂器、宗教信仰等，今天就讓我們一起走進(jìn)維吾爾族，來感受維吾爾族這一民族的獨(dú)特風(fēng)采。1/3二、新課教學(xué)1、打節(jié)奏猜歌曲：展示兩條節(jié)奏，讓學(xué)生自己打一打，并猜一猜這是哪首歌曲？2、播放歌曲，給出問題：這首歌曲的旋律、節(jié)奏和情緒是怎樣的？聽完歌曲后找學(xué)生回答問題。3、作者簡(jiǎn)介：西部歌王--王洛賓（1913-1996）中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，籍貫北京。 1934年畢業(yè)于北京師范大學(xué)音樂系。他 1938年在蘭州改編了第一首新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》之后，便與西部民歌結(jié)下了不解之緣，并從此在大西北生活了近六十年，將傳奇般的一生都獻(xiàn)給了西部民歌的創(chuàng)作和傳播事業(yè)。主要作品：《達(dá)坂城的姑娘》《阿拉木汗》《掀起你的蓋頭來》《可愛的一朵玫瑰花》《瑪依拉》《青春舞曲》和《在銀色的月光下》。4、音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí) ：音符的名稱、時(shí)值和唱名，以及節(jié)奏型的練習(xí)。5、維吾爾族經(jīng)典舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí) ：三、欣賞樂曲《陽光照耀著塔什庫(kù)爾干》1、介紹塔什庫(kù)爾干以及塔吉克族的一些文化2、聆聽與感受：聆聽全曲，想象樂曲表現(xiàn)了怎樣的畫面？樂曲可以分成幾部分？各部分的情緒如何？1、介紹樂曲：《陽光照耀著塔什庫(kù)爾干》是陳鋼編曲的小提琴獨(dú)奏曲，取材于歌曲《美麗的塔什庫(kù)爾干》、笛子獨(dú)奏曲《帕米爾的春2/3天》及新疆塔吉克民族的音樂素材。2、此曲具有濃厚的民族風(fēng)情，整個(gè)樂曲的主題可用“載歌載舞”四字概括，具體分為兩部分：第一部分是“縱情高歌”，這部分旋律極富歌唱性，展現(xiàn)了遼闊美麗的草原風(fēng)光和牧民們騎在馬上彈琴高歌的情景；在轉(zhuǎn)入第二部分時(shí)有一小段華彩。第二部分就是“熱烈歡舞”，這部分旋律富有舞蹈性，充分發(fā)揮了左手復(fù)雜多變敏捷靈活的技巧，表現(xiàn)了塔吉克人民歡騰的舞蹈的場(chǎng)面。四、總結(jié)：世界上有兩種東西，當(dāng)你失去后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康