幼兒園大班美術(shù)教案巨人線描畫_第1頁
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幼兒園大班美術(shù)教案巨人線描畫_第4頁
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活動過程：、運用各種點、、面來表現(xiàn)巨人的各種有趣的形態(tài)、大膽想象、創(chuàng)，體驗畫“巨人”的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：、自編的“巨人的故事、形態(tài)各異的線畫巨人范例若干，黑色水筆，白紙手張活動過程：、講故事，引出題，激發(fā)幼兒畫巨人的興趣?！敖裉炖蠋熣垇硪豢?，誰呢？聽完故事就知道。老師有表情地講故幼兒傾聽，欣賞）“故事里講的是？巨師同時出示巨人范例若）、引導(dǎo)幼兒欣賞人范例。感受巨人的有趣和畫面的?！翱戳死蠋煯嫷娜四愕矫吹胤?/p>

很有趣？”幼A巨人的身上可以開汽車、種。幼：人頭太，有角、帶。幼C：巨人的眼睛像朵??“這些畫你什么方最歡”幼A用點和線畫的太陽手。幼B頭上用線畫成的花紋很美，我很喜歡?！斑@些巨人真有，來用種點、線、面來表現(xiàn)有的人、通過自由討論交流，激發(fā)幼兒用點、線、面來表有的人“今天我們一起畫人讓們來想想怎樣畫一個有的喜的人呢？”幼A在“巨人“的手臂上可以種大片花。幼：弧在巨”身上造一娛樂城。幼C人腳可以開汽車??“你想用什么樣點線面表現(xiàn)巨人？”幼A用折線來畫巨人的外型，在的

身體上造一座游池小友以游泳、嬉水??幼：弧來巨的頭、眼睛斜線造身體，用橫、線巨的手和腳?！艾F(xiàn)在我們就來巨，你歡的方法來表現(xiàn)巨人；有的、、面來畫巨人、幼兒作畫，教師巡視導(dǎo)。⑴鼓勵幼兒運用描的能膽想象作設(shè)計趣的與別人不同的巨人。⑵照顧幼兒的個差鼓能力差的幼兒可運用選擇組方。⑶提示幼兒注意畫筆勢手眼距離。、作品評價。請幼兒互相欣賞伴作?！澳阕钕矚g哪個人為么”“你用什么方法現(xiàn)人？“小朋友畫的巨都有，在你們互相交流一下，你的人紹給好朋友聽，好嗎？”附：巨人的故事

有個巨人，它很，臂得高架公路，腿長得象電塔大袋個太陽。它本領(lǐng)可大了，能能，能電，公路不通時，它把手臂伸汽就過，遇到河流，它腿一跨就去。是造的，當(dāng)然和人類最要好。們房、車、學(xué)校、游樂場

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