第8課分享見聞用郵件備課人備課時間：教學(xué)時間：備課類型：詳備教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】【過程與方法】【情感態(tài)度與價值觀】教學(xué)重點：

教學(xué)難點：課

時：教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入二自主探究學(xué)習(xí)新知

教師活動1．展示學(xué)生書寫的春游見聞。2．提問：春游見聞寫好了，想請語文老師修改怎么辦？板書課題?！疽弧總魉唾Y料1．教師提出任務(wù)：請同學(xué)們進(jìn)入自己的郵箱，添加收件人地址、主題及問候語。教師：問候語已經(jīng)輸入好了，作文怎么添加進(jìn)去呢？2．提出任務(wù)：請同學(xué)們參考教材，分組討論并完成。教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在寫郵件的界面找到【添加附件】按鈕，完成用附件的方式發(fā)送作文“春游見聞”。3．請完成得比較好的同學(xué)演示操作。4．教師：總結(jié)什么是附件、哪些文件

學(xué)生活動1．閱讀作文，并復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．思考并回答以通過電子郵件發(fā)給語文老師。1生自主操作習(xí)書寫郵件的基本步驟考老師提出的問題。2．分組討論，自主操作，完成任務(wù)。3生演示操作加附件并發(fā)送郵件。4老師講解什么是附件道哪些文件要作為附件

設(shè)計意圖展示展示，交流，讓學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識。創(chuàng)設(shè)情景為導(dǎo)入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容做發(fā)鋪墊。用任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)來解決問題，教師加以總結(jié)。

可以附件方式發(fā)送。5．提出任務(wù)：請同學(xué)們將自己的作文“春游見聞”用電子郵件發(fā)給同桌?！径渴杖≠Y料1學(xué)生對照教材嘗試打開郵件并加以回復(fù)。2．教師示范如何并打開附件。教師提示學(xué)生在保存文件時，需要選擇相應(yīng)的文件夾來進(jìn)行保存成電子文件分類存放的良好習(xí)慣。3師展示一封有誘惑信息的陌生郵件，提醒大家不要輕易打開來歷不明的信件，也不傳播不健康的信件，做一個文明的網(wǎng)絡(luò)小公民?！救苦]件管理1師引導(dǎo)學(xué)生思考平時都是怎么處理廢物的。2．教師布置任務(wù)，讓學(xué)生小組合作完成任務(wù)：刪除不需要的郵件。教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。3．請學(xué)生思考：當(dāng)聯(lián)系人逐漸變多，難以一一記住時何保存聯(lián)系人的郵箱地址呢？教師示范將電子郵箱地址添加到通訊錄中，讓學(xué)生動手嘗試。1．布置教材“做一做”中的任務(wù)。

發(fā)送。5．完成任務(wù)，鞏固練習(xí)。1生觀看教師操作。2看教師演示，學(xué)會保存附件，養(yǎng)成電子文件分類存放的良好習(xí)慣。3看老師展示的郵件會處理陌生郵件成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。1生自主操作，完成任務(wù)。2生思考并嘗試將同學(xué)和老師的電子郵箱地址添加到通訊錄中。1生分組討

通過任務(wù)驅(qū)動和教師示范，培養(yǎng)學(xué)生的自主操作能力，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明地收發(fā)郵件，作文明的網(wǎng)絡(luò)小公民。通過任務(wù)驅(qū)動，鍛煉學(xué)生的小組合作能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。通過練習(xí)，鞏固三2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“知識庫”中的

論。

本節(jié)課知識，提高拓展練習(xí)

內(nèi)容，并嘗試回復(fù)郵件、保存附件。

2作回復(fù)郵

解決實際問題能

鞏固新知

件、保存附件。

力。1．讓學(xué)生對照教材“評一評”，進(jìn)行自我

學(xué)生完成自我

培養(yǎng)學(xué)生自我四評價。

評價測自己對本

評價的能力。自我評價五課堂小結(jié)

1．教師提問：這節(jié)課我們都有哪些收獲？2．教師總結(jié)：這節(jié)課大家學(xué)會了發(fā)送、收取帶有附件的電子郵件學(xué)會了保存電子郵件的附件，學(xué)會了管理電子郵件，成功體驗了信息交流給大家?guī)淼姆奖愫蜆啡な?，使用電子郵件必須遵守網(wǎng)絡(luò)文明）不發(fā)送內(nèi)容不健康毒的郵件；（2）要尊重個人的隱私，不竊取別人的電子郵件；（3）不閱讀來歷不明的郵件。

節(jié)課知識的掌握。1生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。2真聆聽課堂小結(jié)驗信息交流帶來的方便和樂趣