2023年04月中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部招聘2名勞務(wù)派遣崗位人員筆試題庫含答案解析_第1頁
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2023年04月中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部招聘2名勞務(wù)派遣崗位人員筆試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)第壹卷一.參考題庫(共275題)1.把一個數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”,對兩者的表述全部都正確的一項(xiàng)是(

)。A.增加了六倍,減少了六倍B.增加了七倍,減少了六倍C.增加了七倍,減少了七分之六D.增加了六倍,減少了七分之六參考答案:D解題思路:本題考查語文基礎(chǔ)知識?!鞍岩粋€數(shù)從一增加到七”是指增加了六倍,因?yàn)槠呤且坏钠弑?,但增加時是含有基數(shù)的,需要減去一,即為六倍。從“七”減少到“一”是指減少了七分之六,因?yàn)椤皽p少”用分?jǐn)?shù)表述,不能用倍數(shù)表示。故正確答案為D。2.價格變動會引起需求量變動。在日常生活中,價格變動對需求量影響較小的一組商品是:A.電視機(jī)、食用油、禽蛋B.蔬菜、米面、日用調(diào)味品C.金銀首飾、液化氣、家用攝像機(jī)D.海鮮產(chǎn)品、電腦、轎車參考答案:B解題思路:第一步,本題考查市場機(jī)制知識。第二步,需求價格彈性是一定時期內(nèi)一種商品的需求量變動對于該商品價格變動的反應(yīng)程度。生活必需品的需求價格彈性小,即價格變動對需求影響較小。B項(xiàng),蔬菜、米面、日用調(diào)味品都屬于生活必需品。因此,選擇B選項(xiàng)。高檔耐用品、奢侈品的需求價格彈性大,即價格變動對需求影響較大。A項(xiàng):電視機(jī)屬于高檔耐用品。不符合題意。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng):金銀首飾、家用攝像機(jī)屬于高檔耐用品。不符合題意。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng):電腦、轎車屬于高檔耐用品。不符合題意。D項(xiàng)錯誤。3.民事主體是指參加民事法律關(guān)系,享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。民事主體一般分為(

)兩種。A.自然人和法人B.成年人和未成年人C.公民和法人D.法人和法人代表參考答案:A解題思路:第一步,本題考查民法知識。第二步,根據(jù)《民法總則》第二條,民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。A項(xiàng)符合。因此,選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《民法》第十三條,自然人從出生時起到死亡時止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。第十四條,自然人的民事權(quán)利能力一律平等。第十五條,自然人的出生時間和死亡時間,以出生證明、死亡證明記載的時間為準(zhǔn);沒有出生證明、死亡證明的,以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的時間為準(zhǔn)。有其他證據(jù)足以推翻以上記載時間的,以該證據(jù)證明的時間為準(zhǔn)。第五十七,法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力,依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。4.司馬光看到小孩掉入水缸,他不是按照常規(guī)讓人脫離水,而是打破水缸,讓水脫離人。司馬光采用的思維模式是:A.線性思維B.逆向思維C.順向思維D.立體思維參考答案:B解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步,逆向思維也叫求異思維,它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。人在落水后,一般的慣性思維是人離開水,而司馬光的思路正好相反,屬于逆向思維。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):線性思維即線性思維方式,是把認(rèn)識停留在對物質(zhì)的抽象而不是本質(zhì)的抽象,并以這樣的抽象為認(rèn)識出發(fā)點(diǎn)的,片面、直線、直觀的思維方式。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。C項(xiàng):順向思維,順向思維就是常規(guī)的、傳統(tǒng)的思維方法,是指人們按照傳統(tǒng)的從上到下、從小到大、從左到右、從前到后、從低到高等常規(guī)的序列方向進(jìn)行思考的方法。C項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。D項(xiàng):立體思維也稱“多元思維”、“全方位思維”、“整體思維”、“空間思維”或“多維型思維”,是指跳出點(diǎn)、線、面的限制,能從上下左右,四面八方去思考問題的思維方式,也就是要“立起來思考”。D項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。5.下列哪一選項(xiàng)所描寫的城市不是當(dāng)前的省會城市?A.豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越B.東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家C.因念都城放夜。望千門如晝,嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處,自有暗塵隨馬D.自古帝王州,郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢,堪愁。晉代衣冠成古丘參考答案:C解題思路:本題考查文學(xué)知識,需要考生有一定的知識儲備。名家作品是需要考生熟悉的內(nèi)容之一,在備考時一定要熟悉其內(nèi)容,做到徹底理解。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一定的古詩詞鑒賞能力也是必不可少的。A項(xiàng)不選。“豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越”出自唐代王勃的《滕王閣序》。滕王閣在今江西南昌,南昌為江西省的省會。B項(xiàng)不選。“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家”出自宋代柳永的《望海潮·東南形勝》。錢塘,即今浙江杭州,古時候的吳國的一個郡,杭州是浙江省的省會。C項(xiàng)當(dāng)選?!耙蚰疃汲欠乓?。望千門如晝,嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處,自有暗塵隨馬。”出自北宋詞人周邦彥的《解語花?上元》。這首詞是作者對京城景象的回憶。作者生活的時代是北宋,北宋的都城是汴京,即今河南開封。開封不是省會城市。D項(xiàng)不選?!白怨诺弁踔荩粲羰[蔥佳氣浮。四百年來成一夢,堪愁。晉代衣冠成古丘”出自宋代王安石的《南鄉(xiāng)子?自古帝王州》。帝王州,指金陵,今江蘇南京,南京為江蘇省的省會。故本題選C。解題思路:第一步,本題考查文學(xué)并選錯誤項(xiàng)。第二步,C項(xiàng)詞句出自宋代詞人周邦彥的《解語花·元宵》。此處描寫的是由作者當(dāng)前所見,回憶聯(lián)想到自己當(dāng)年在汴京元宵賞月的情景。汴京即當(dāng)今河南開封,而河南省會是鄭州。C項(xiàng)錯誤。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查人文常識。A項(xiàng)正確,“豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越?!背鲎蕴拼醪摹峨蹰w序》。滕王閣位于江西省南昌市贛江與撫河故道交匯處。南昌市是江西省的省會城市。B項(xiàng)正確,“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華,煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。”出自北宋柳永的《望海潮·東南形勝》,作品主要描寫杭州的富庶與美麗。杭州市是浙江省的省會城市。C項(xiàng)錯誤,“因念都城放夜。望千門如晝,嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處,自有暗塵隨馬。”出自北宋周邦彥的《解語花·上元》。詞中“都城”是指汴京,今河南開封市?,F(xiàn)在,河南省的省會城市是鄭州市。D項(xiàng)正確,“自古帝王州,郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢,堪愁。晉代衣冠成古丘。”出自北宋王安石的《南鄉(xiāng)子·自古帝王州》,詞中的“帝王州”是指金陵,今江蘇省南京市。南京市是江蘇省的省會。本題為選非題,故正確答案為C。6.“卡奴”,又稱卡債族,是指一個人在不理智的情況下,大量使用信用卡,到期負(fù)擔(dān)不出繳款金額或是以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債的人。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不符合“卡奴”特征的是:

A.劉麗為了給母親看病,不但用光了現(xiàn)金卡中的錢,還辦了張信用卡

B.王娜羨慕小資生活,經(jīng)常透支

C.吳偉利用10張信用卡“借貸”

D.小李辦了信用卡之后,常常拆東墻補(bǔ)西墻

參考答案:A

解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①不理智的情況下,大量使用信用卡;

②到期無法清繳款金額或是以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):給母親看病,是理智的行為,辦一張信用卡,沒有體現(xiàn)“大量使用信用卡”,也沒有說到后續(xù)的還款情況,不符合定義;

B項(xiàng):經(jīng)常透支是“大量使用信用卡”的結(jié)果,符合定義;

C項(xiàng):用10張信用卡“借貸”,屬于“大量使用信用卡”,符合定義;

D項(xiàng):辦了信用卡之后,拆東墻補(bǔ)西墻,是“以卡養(yǎng)卡、以債養(yǎng)債”的體現(xiàn),符合定義。

因此,選擇A選項(xiàng)。

7.質(zhì)量:密度:體積A.電壓:電阻:電流B.商:被除數(shù):除數(shù)C.體積:面積:周長D.利率:利息:金錢參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。質(zhì)量除以密度等于體積,三者為對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):電壓除以電阻等于電流,三者為對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;B項(xiàng):被除數(shù)除以除數(shù)等于商,三者為對應(yīng)關(guān)系,但詞語順序與題干不一致,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):體積、面積、周長無明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):利率等于利息除以本金,利率與金錢無明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。8.根據(jù)我國法律規(guī)定,父母對未成年子女負(fù)有(

)的義務(wù)。A.撫養(yǎng)B.教育C.保護(hù)D.扶養(yǎng)參考答案:ABC解題思路:本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第二十六條規(guī)定:“父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。”故正確答案為ABC。9.描寫就是用生動形象的語言,把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。從描寫的角度分,可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫,是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)既有正面描寫,又有側(cè)面描寫的是:A.一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)參考答案:C解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。正面描寫:“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征”。側(cè)面描寫:“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“一道殘陽鋪水中”寫的是傍晚時分,快要落山的夕陽,柔和地鋪在江水之上,是正面描寫傍晚的景色;“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的,而綠波卻又在紅色上面滾動,也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫,沒有側(cè)面描寫,排除;B項(xiàng):“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中,狂風(fēng)呼嘯,塵土飛揚(yáng),天色昏暗,是正面描寫大漠的景色;“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營,向敵軍挺進(jìn),也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場景。都是正面描寫,沒有側(cè)面描寫,排除;C項(xiàng):“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空,是正面描寫天姥山山勢高;“勢拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢高峻超過五岳,遮掩過赤城山,并非在描寫五岳和赤城山,而是通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫,當(dāng)選;D項(xiàng):“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠;“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭,到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫,沒有側(cè)面描寫,排除。故正確答案為C。解題思路:題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式,分析其方式和特點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息:直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息:從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。A項(xiàng),一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽漸沉江中,半江碧綠半江艷紅。該詩句直接展現(xiàn)夕陽照射在水面的景象,僅屬于正面描寫。B項(xiàng),大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日,戰(zhàn)士們半卷著紅旗,向前挺進(jìn),走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境,第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài),既有正面描寫,又有側(cè)面描寫。C項(xiàng),天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云,連著天際,橫向天外。山勢高峻超過五岳,蓋過赤城山。該詩句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔,僅屬于正面描寫。D項(xiàng),千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞,到處綠樹紅花;那帝水的村莊,那依山的城郭,尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩句描寫了景物,僅屬于正面描寫。故本題選B。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”,其關(guān)鍵信息如下:(1)正面描寫:①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn),②通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征;(2)側(cè)面描寫:從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“一道殘陽鋪水中”描寫的是夕陽斜照在江面上;“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”,都是正面描寫,不符合要求。B項(xiàng):“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日,屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”;“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗,向前挺進(jìn),走出轅門,屬于“直接描寫人物的行動”。兩句都是正面描寫,不符合要求。C項(xiàng):“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云,連著天際,橫向天外,屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”;“勢拔五岳掩赤城”意思是山勢高峻超過五岳,蓋過赤城山,通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高,屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”,后半句是“側(cè)面描寫”,符合要求。D項(xiàng):“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上,黃鶯歡快的鳴唱,綠樹映襯著紅花;“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊,依山的城郭,酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”,都是正面描寫,不符合要求。因此,選擇C選項(xiàng)。10.相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況:第一,人們出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范,產(chǎn)生相似行為,以便使社會生活能正常進(jìn)行;第二,相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為;第三,人際交往中雙方心理的相互影響,也導(dǎo)致相符行為。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是:A.某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國有企業(yè)工作B.雙胞胎失散多年,但見面時仍可以一眼認(rèn)出C.兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦,路上行人駐足圍觀D.某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格參考答案:B解題思路:題干定義相符行為是一種行為現(xiàn)象,分析其產(chǎn)生的原因,再結(jié)合選項(xiàng)比較解題。相符行為包括三種情況:①出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要;②相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為;③人際交往中雙方心理的相互影響。A項(xiàng),某高校畢業(yè)生具有相似的文化背景,大多愿意到大型國有企業(yè)工作屬于相似行為,屬于②,符合定義。B項(xiàng),失散的雙胞胎見面時仍可以一眼認(rèn)出對方,并非出于適應(yīng)社會環(huán)境、文化背景、心理影響而產(chǎn)生的相似行為,不符合定義。C項(xiàng),路上行人駐足圍觀是出于從眾心理,體現(xiàn)了心理相互影響導(dǎo)致的相似行為,屬于③,符合定義。D項(xiàng),某設(shè)計(jì)院建筑師具有相似的文化背景,作品都有相似的風(fēng)格屬于相似行為,屬于②,符合定義。故本題選B。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而產(chǎn)生的相似行為;②相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為;③人際交往中雙方心理的相互影響而導(dǎo)致的相符行為。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):高校畢業(yè)生具有

“相似的文化背景”,畢業(yè)生大多愿意去國企,屬于“相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為”,符合定義;B項(xiàng):雙胞胎失散多年,見面一眼認(rèn)出,可能是出于相似的面貌或心靈感應(yīng),并非出于“適應(yīng)社會環(huán)境”“相似的文化背景”或“交往中雙方心理的互相影響”而產(chǎn)生的相似行為,不符合定義;C項(xiàng):行人駐足圍觀是出于從眾心理,屬于“心理的相互影響導(dǎo)致的相似行為”,符合定義;D項(xiàng):某設(shè)計(jì)院建筑師具有“相似的文化背景”,作品風(fēng)格相似符合“相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為”,符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。相符行為的定義包含的關(guān)鍵詞是“共同遵守的社會規(guī)范”、“相似文化背景和社會化過程”和“雙方心理影響”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于“相似文化背景和社會化過程”,符合定義;B項(xiàng)雙胞胎一眼就能認(rèn)出并不是受上面的情況影響導(dǎo)致,不符合定義;C項(xiàng)行人駐足圍觀符合“相似的社會化過程”導(dǎo)致發(fā)生的圍繞現(xiàn)象,符合定義;D項(xiàng)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師具有相似的文化背景,所以呈現(xiàn)相似的建筑風(fēng)格,符合定義。本題為選非題,故正確答案為B。11.中國的一年四季,季季都令人神往。春日

,夏天綠蔭滿校,秋時

,冬季銀裝素裹。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(

)A.姹紫嫣紅碩果累累B.風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈C.生機(jī)勃勃琳瑯滿目D.婀娜多姿五谷豐登參考答案:A解題思路:本題可從第二空入手,形容秋時景色,A項(xiàng)“碩果累累”是指秋天豐收時樹上的果實(shí)茂盛的樣子,秋天是一個收獲的季節(jié),用“碩果累累”來形容較為合適;D項(xiàng)“五谷豐登”指年成好,糧食豐收,也可以形容秋天收獲的景象;B項(xiàng),“充實(shí)豐盈”通常修飾“人生”、“生命”,不能形容秋天,排除;C項(xiàng)“琳瑯滿目”是指滿眼都是珍貴的東西,形容美好的事物很多,一般用于形容商品或珠寶,不能形容秋天的景象,排除;第一空,形容春日景色,A項(xiàng)“姹紫嫣紅”是形容各種花朵嬌艷美麗,符合春天百花開放的語境。D項(xiàng)

“婀娜多姿”形容姿態(tài)柔和而美好,一般修飾女性,不能用來形容“春日”,排除D。故正確答案為A。12.下列事實(shí)中可以引起民事法律關(guān)系發(fā)生的有(

)。A.太陽從東方升起B(yǎng).侵權(quán)行為C.小王出差了,他妻子非常想念他D.老李每天早晨起床鍛煉半小時,晚上看報1小時參考答案:B解題思路:本題考查民法。民事法律關(guān)系,是指民事主體之間就一定的物或其他對象(客體)而發(fā)生的由國家強(qiáng)制力保證其實(shí)現(xiàn)的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。A項(xiàng)錯誤,太陽從東方升起屬于自然規(guī)律,不能引起民事法律關(guān)系的發(fā)生,故此項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng)正確,侵權(quán)行為能夠引起民事法律關(guān)系,故此項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)錯誤,小王出差了,他妻子非常想念他,屬于情感,不會引起民事法律關(guān)系的發(fā)生,故此項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)錯誤,老李每天早晨起床鍛煉半小時,晚上看報1小時,屬于個人生活習(xí)慣,不會引起民事法律關(guān)系的發(fā)生,故此項(xiàng)不符合題意。故正確答案為B。13.(

對于

汽車

相當(dāng)于

開關(guān)

對于

)A.輪胎;電門B.汽油;電燈C.飛機(jī);電池D.鑰匙;電視參考答案:D解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“輪胎”是“汽車”的一部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,“電門”俗稱“開關(guān)”,二者屬于全同關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“汽油”是“汽車”的燃料,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,“開關(guān)”是用來控制“電燈”的,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,但前后對應(yīng)方式不一致,排除;C項(xiàng):“飛機(jī)”和“汽車”都是交通工具,二者屬于并列關(guān)系,“開關(guān)”和“電池”之間無明顯邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):“鑰匙”用來啟動“汽車”,“開關(guān)”用來啟動“電視”,前后二者均屬于對應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇D選項(xiàng)。14.下列措施屬于慢性病二級預(yù)防的是:A.健康促進(jìn),社會動員B.早發(fā)現(xiàn),早診斷C.積極治療,挽救生命D.專科醫(yī)學(xué)康復(fù)和心理康復(fù)參考答案:B解題思路:慢性病的三級預(yù)防的方法如下:一級預(yù)防,是病因預(yù)防,如控制吸煙、低鹽低脂飲食、適度運(yùn)動等,目的是切斷各種危害健康的因素,實(shí)施健康保護(hù)。二級預(yù)防,是臨床前期預(yù)防,如對高危人群定期檢查血壓、血糖、血脂、血粘度等,在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn),早期診斷,早期治療的三早預(yù)防工作。三級預(yù)防是臨床期預(yù)防,對已患疾病采取及時的治療措施,按時服藥治療,并定期復(fù)查,防止病情的發(fā)展與惡化,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。15.必須學(xué)習(xí)知識論的都不是中學(xué)生,所有的哲學(xué)系學(xué)生都必須學(xué)習(xí)知識論。由此可見:A.中學(xué)生不學(xué)習(xí)知識論B.中學(xué)生學(xué)習(xí)知識論C.中學(xué)生都不是哲學(xué)系學(xué)生D.中學(xué)生有的將成為哲學(xué)系學(xué)生參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”,確定為集合推理。第二步,翻譯題干。①必須學(xué)習(xí)知識論→不是中學(xué)生②哲學(xué)系學(xué)生→必須學(xué)習(xí)知識論由①②遞推可得:③哲學(xué)系學(xué)生→不是中學(xué)生第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“中學(xué)生”是對①的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得到:“不必須學(xué)習(xí)論”,不必須學(xué)習(xí)知識論不代表不學(xué)習(xí)知識論,無法推出,排除;B項(xiàng):“中學(xué)生”是對①的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得到:“不必須學(xué)習(xí)知識論,但是否有學(xué)生學(xué)習(xí)知識論無法推出,排除;C項(xiàng):“中學(xué)生”是對③的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得到:“不是哲學(xué)系學(xué)生”,可以推出;D項(xiàng):“中學(xué)生”是對③的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得到:“不是哲學(xué)系學(xué)生”,那么“中學(xué)生有的將成為哲學(xué)系學(xué)生”的說法必然錯誤,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。16.小王十八歲生日宴上,其祖父將祖?zhèn)鞯膬砂烟珟熞钨浥c小王,但約定小王不得將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人,否則將收回椅子,以下說法正確的是(

)。A.因祖孫二人的協(xié)議無效,小王不能取得太師椅的所有權(quán)B.祖孫二人的協(xié)議無效,小王能夠取得太師椅的所有權(quán)C.祖孫二人的協(xié)議是附期限的合同,小王不能取得太師椅的所有權(quán)D.祖孫二人的協(xié)議是附條件的合同,小王能夠取得太師椅的所有權(quán)參考答案:D解題思路:本題考查民法典。A、B兩項(xiàng)錯誤,根據(jù)《民法典》第一百四十三條規(guī)定:“具備下列條件的民事法律行為有效:(1)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力;(2)意思表示真實(shí);(3)不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定,不違背公序良俗。”本題中為贈與合同,屬于民事法律行為。且贈與為純獲利益的情形,雙方都具備相應(yīng)的民事行為能力,合同有效。C項(xiàng)錯誤,D項(xiàng)正確。附條件和附期限的民事法律行為的區(qū)別在于:條件之事實(shí)成就與否不確定,但期限一定會到來。本題中所附內(nèi)容是“不得轉(zhuǎn)讓椅子,否則收回”,屬于附條件。故正確答案為D。17.甲:本來想去京華大學(xué)辦點(diǎn)事,可未曾想到,去京華觀光的人竟然如此之多。我就奇怪了,難道去看看京華就能考上京華嗎?乙:京華畢竟是世界名校,大家都羨慕京華,說明了國民對教育的重視。以下哪項(xiàng)是對話中甲論述所需的前提?(

)A.學(xué)生們都希望到世界名校就讀B.除甲之外進(jìn)入京華的人都是去觀光的C.去京華觀光的都希望能考上京華D.能不能上京華取決于其高考成績參考答案:C解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):難道去看看京華就能考上京華嗎?論據(jù):去京華觀光的人竟然如此之多。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):論點(diǎn)說的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系,該項(xiàng)說的是學(xué)生們希望去世界名校就讀,未提及去京華觀光,話題不一致,無法加強(qiáng),排除。B項(xiàng):論點(diǎn)說的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系,該項(xiàng)說的是進(jìn)入京華的人是去觀光的,未提及能否考上京華,話題不一致,無法加強(qiáng),排除。C項(xiàng):論點(diǎn)說的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系,如果去京華觀光的人不希望考上京華,那么甲就沒有必要說“難道去看看京華就能考上京華嗎”,所以該項(xiàng)是甲說出這句話的前提條件,當(dāng)選。D項(xiàng):論點(diǎn)說的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系,該項(xiàng)說的是考上京華和高考成績有關(guān),話題不一致,無法加強(qiáng),排除。故正確答案為C。18.近年來“三去一降一補(bǔ)”已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)注點(diǎn),去產(chǎn)能,尤其是煤炭和鋼鐵產(chǎn)業(yè)存在著嚴(yán)重的產(chǎn)能過剩,該類企業(yè)往往在偷偷增加產(chǎn)能,這體現(xiàn)市場調(diào)節(jié)具有:A.自發(fā)性B.競爭性C.滯后性D.盲目性參考答案:A解題思路:第一步,本題考查市場經(jīng)濟(jì)知識。第二步,市場經(jīng)濟(jì)的缺陷:(1)自發(fā)性:為了自己的利益而不惜損害別人的利益。(2)盲目性:自己不了解情況導(dǎo)致自己利益受損。(3)滯后性:事后調(diào)節(jié),價格上升或下調(diào)之后再作出決定,受損。自發(fā)性是指在市場經(jīng)濟(jì)中,商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者的經(jīng)濟(jì)活動都是在價值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下追求自身的利益,根據(jù)價格的漲落決定自己的生產(chǎn)和經(jīng)營活動,容易導(dǎo)致一些個人或企業(yè)由于對全身的利益的過分追求而產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)男袨?。企業(yè)為了追求自身利益而偷偷增加產(chǎn)能,體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)的自發(fā)性。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):競爭性是指市場經(jīng)濟(jì)是竟?fàn)幗?jīng)濟(jì)。為了各自的價值的實(shí)現(xiàn)市場主體之間必然激烈竟?fàn)帲瑑?yōu)勝劣汰。因而在市場經(jīng)濟(jì)活動中機(jī)會和風(fēng)險是并存的。這一機(jī)制促使企業(yè)不斷提高自身索質(zhì)和經(jīng)營規(guī)模,從而在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?。競爭性不是市場調(diào)節(jié)的缺陷性。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。C項(xiàng):滯后性是指市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié),即經(jīng)濟(jì)活動參加者是在某種商品供求不平衡導(dǎo)致價格上漲或下跌后才作出擴(kuò)大或減少這種商品供求的決定的。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。D項(xiàng):盲目性是指由于人們由于不能完全掌握市場各方面的信息,也無法控制經(jīng)濟(jì)變化的趨勢,而導(dǎo)致決策帶有一定的盲目性。D項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。19.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)。A.通過語文綜合性實(shí)踐活動,使我們開拓了視野,增強(qiáng)了能力。B.校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C.屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究,有效降低了瘧疾患者的死亡率,為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。D.只有對老師所提的問題理解到位,就能回答得清楚明了。參考答案:C解題思路:A項(xiàng),缺少主語,可刪除“通過”或“使”,排除;B項(xiàng),有歧義,“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”既可以理解為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”,也可以理解為“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”,排除;C項(xiàng),沒有語病,當(dāng)選;D項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)將“只有”改為“只要”或?qū)ⅰ熬汀备臑椤安拧保懦?。故正確答案為C。20.在決斷之前,每個事物的價值在決策者心中大致相近,則難于決斷其優(yōu)劣;但在作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是:A.某職員對自己的去留一籌莫展,一番考量之后他認(rèn)為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系,不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇,最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決,班長建議選B。事后,老師認(rèn)為選B完全正確,因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué),從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):對自己的去留一籌莫展,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,但考量之后他認(rèn)為留下來要面對復(fù)雜關(guān)系,這只是他的認(rèn)知,并沒有進(jìn)行決斷,不符合“作出選擇之后”,更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,不符合定義,排除;B項(xiàng):對兩個品牌手機(jī)難以抉擇,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,最后選擇了其中一款,發(fā)現(xiàn)有色差,只是描述情況,并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,不符合定義,排除;C項(xiàng):老師對A與B的選擇猶豫不決,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,但賽后認(rèn)為選B是正確的,是因?yàn)樗麏Z冠了的結(jié)果證明選擇正確,并沒體現(xiàn)因?yàn)樽龀鰶Q策而對A、B重新評價,不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,不符合定義,排除;D項(xiàng):對甲乙兩所大學(xué)猶豫不決,符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”,選擇了甲大學(xué)之后,覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué),符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣;②作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):某職員對自己的去留一籌莫展,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確,不屬于“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,不符合定義;B項(xiàng):某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,但是從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差,描述的是事實(shí),未體現(xiàn)“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,不符合定義;C項(xiàng):某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,但是老師認(rèn)為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價,不是自己主觀的判定,不屬于“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,不符合定義;D項(xiàng):某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,屬于“決斷之前,難于決斷其優(yōu)劣”,最后他選擇了甲大學(xué),并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué),屬于“作出選擇之后,決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因?yàn)樽龀隽藳Q斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變,在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息:難以決斷每個事物的優(yōu)劣,但是做出選擇后,對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項(xiàng),“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷,但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變,不符合定義。B項(xiàng),該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機(jī)難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷,但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機(jī)有色差,這只是對手機(jī)客觀情況的描述,并未體現(xiàn)該女士對手機(jī)的態(tài)度發(fā)生了改變,不符合定義。C項(xiàng),該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷,但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因?yàn)锽最終取得了冠軍,而不是因?yàn)樽约鹤龀隽诉x擇,不符合定義。D項(xiàng),該學(xué)生“對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷,但當(dāng)他選擇甲后,就覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué),即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變,符合定義。故本題選D。21.請從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:B解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)出頭點(diǎn),考慮數(shù)點(diǎn)。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中突出圓的出頭點(diǎn)數(shù)量依次為3、5、7,呈等差規(guī)律。規(guī)律代入第二段,已知圖形中突出方形外框的出頭點(diǎn)數(shù)量依次為2、4、?,故問號處應(yīng)選擇有6個出頭點(diǎn)的圖形,僅有B

項(xiàng)符合。因此,選擇B選項(xiàng)。22.下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)診療的說法,不符合文意的是:A.有助于推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的升級改造B.其發(fā)展前景取決于能否給社會提供更優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)C.跟傳統(tǒng)醫(yī)療沒有差別D.有很大的發(fā)揮空間參考答案:C解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第四段“從大方向上看符合社會發(fā)展需求,有助于推動我國醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的升級改造”,符合原文。B項(xiàng)和C項(xiàng)對應(yīng)第三段“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的發(fā)展前景,取決于它能否給社會提供更優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù),在這一點(diǎn)上,它跟傳統(tǒng)醫(yī)療沒有差別”,可知B項(xiàng)符合原文,而文中“這一點(diǎn)”指代前文“優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)”,C項(xiàng)曲解文意。D項(xiàng)對應(yīng)第四段“改革服務(wù)流程……互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有很大的發(fā)揮空間”,符合原文。因此,選擇C選項(xiàng)。23.新中國考古有許多重大發(fā)現(xiàn),下列考古遺址與所給出的所在地不匹配的是(

)。A.三星堆文化遺址——四川廣漢B.良渚古城遺址——浙江余杭C.銀雀山漢墓——山東臨沂D.馬王堆漢墓——湖北云夢參考答案:D解題思路:本題考查人文常識。A項(xiàng)正確,三星堆古遺址位于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸,分布面積12平方千米,距今已有5000至3000年歷史,是迄今在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時間最長、文化內(nèi)涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址。B項(xiàng)正確,良渚古城遺址位于浙江省杭州市余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)內(nèi),總占地面積3平方千米,始建于公元前3300年,是長江下游地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)的新石器時代城址。C項(xiàng)正確,銀雀山漢墓位于山東省臨沂市市區(qū)銀雀山西南麓,是全國規(guī)模較大的古代墓群之一,以西漢墓葬為主,兼有戰(zhàn)國至唐、宋、元、明、清歷代的墓葬群。D項(xiàng)錯誤,馬王堆漢墓位于湖南省長沙市芙蓉區(qū)東郊四千米處的瀏陽河旁的馬王堆鄉(xiāng),是西漢初期長沙國丞相、轪侯利蒼的家族墓地。本題為選非題,故正確答案為D。24.作為石油的伴侶,天然氣的生成條件要比石油更為多樣化,石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成,而天然氣則從淺到深都可,淺的也許只有幾百米,深的則有上萬米。就物質(zhì)來源說,石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主,而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)。對于成因,目前地質(zhì)科學(xué)界絕大多數(shù)的專家都贊成有機(jī)說,認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成。不能從這段文字中得知的是:A.石油比天然氣埋藏深B.石油大多由水生生物轉(zhuǎn)化而成C.石油和天然氣都是由各種生物體轉(zhuǎn)化的D.水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)也是天然氣的來源參考答案:A解題思路:本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文,然后對比判斷。由“石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成”“天然氣則從淺到深都可,淺的也許只有幾百米,深的則有上萬米”無法推出天然氣與石油哪個埋藏更深,A項(xiàng)說法有誤。由“石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主,而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)”可推出B、D。由“認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”可推出C。故本題選A。解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段中“石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成,而天然氣則從淺到深都可,淺的也許只有幾百米,深的則有上萬米”,可知天然氣有的埋藏也較深,A項(xiàng)屬于曲解文意。B項(xiàng)對應(yīng)“石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主”,可以從文中得知,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)尾句,“認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”,可以從文中得知,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主,而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)”,可以從文中得知,排除D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:根據(jù)提問方式可知,本題為細(xì)節(jié)判斷題,將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對比即可。A項(xiàng),無中生有。原文只是強(qiáng)調(diào)“而天然氣則從淺到深都能生成,淺的也許只有幾百米,深的則有上萬米”,故原文中并沒有將石油和天然氣的埋藏深度作對比,當(dāng)選;B項(xiàng),文段先是提到“就物質(zhì)來源說,石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主”,最后又說明“石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”,故石油大多是由水生生物轉(zhuǎn)化而成的,此項(xiàng)表述正確,應(yīng)排除;C項(xiàng),文段最后一句提到“石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”,此項(xiàng)表述正確,應(yīng)排除;D項(xiàng),文段中提到“石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主,而天然氣還可以有……”,說明天然氣也是可以以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為來源的,此項(xiàng)表述正確,應(yīng)排除。本題為選非題,故正確答案為A。25.從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:B解題思路:觀察題干第一組圖形,可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律類似于疊加,需仔細(xì)總結(jié)出先擦除再疊加的規(guī)律。每組第一個圖形去掉內(nèi)部線條后與第二個圖形疊加得到第三個圖形。故本題選B。26.鴕鳥在被追趕時,如果認(rèn)為自己跑不掉,就會把頭鉆到沙子里,以為看不到追趕者,就能把追趕者甩掉了。后來,人們用“鴕鳥政策”來比喻那些不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情的行徑。下列各項(xiàng),不屬于“鴕鳥政策”的一項(xiàng)是(

)。A.蔡桓公諱疾忌醫(yī)B.官渡之戰(zhàn)后,曹操發(fā)現(xiàn)了不少部下與袁紹的“私通之書”,謀士建議“可逐一點(diǎn)對姓名,收而殺之”,曹操卻說“當(dāng)紹之強(qiáng),孤亦不能自保,況他人乎”,于是“命盡焚之,更不再問”C.很多企業(yè)在出現(xiàn)危機(jī)時總是躲避媒體的采訪,對公眾的要求不理不睬,結(jié)果導(dǎo)致更大的損失D.小郭本科畢業(yè)后不想面對激烈的就業(yè)競爭,因此決定去讀研究生參考答案:B解題思路:首先,判斷題干中的關(guān)鍵詞,即不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情。A項(xiàng),蔡桓公不愿意面對自己生病的現(xiàn)實(shí),逃避醫(yī)生的治療,符合定義;B項(xiàng),曹操燒掉手下與袁紹私通的書信,不是不愿正視現(xiàn)實(shí),而是他寬容大度、收買人心的表現(xiàn),不符合定義;C項(xiàng),企業(yè)不敢面對自己的危機(jī),逃避媒體的采訪和公眾的壓力,符合定義;D項(xiàng),小郭不愿正視現(xiàn)實(shí),逃避激烈的就業(yè)競爭,符合定義。本題為選非題,故正確答案為B。27.448,516,639,347,178,(

)A.163B.134C.785D.896參考答案:B解題思路:第一步,本題考查特殊數(shù)列。第二步,數(shù)字變化無明顯規(guī)律,考慮特殊數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4+4=8,5+1=6,6+3=9,3+4=7,1+7=8,規(guī)律為每項(xiàng)首位數(shù)字+第二位數(shù)字=末尾數(shù)字,代入選項(xiàng),只有B選項(xiàng)(1+3=4)滿足。因此,選擇B選項(xiàng)。28.(

)在熱帶地區(qū)分部最多,其主要特點(diǎn)是降雨大,降水時間較短。A.地形雨B.對流雨C.鋒面雨D.臺風(fēng)雨參考答案:B解題思路:本題考查地理常識。A項(xiàng)錯誤,地形雨是濕潤氣流遇到山脈等高地阻擋時被迫抬升而氣溫降低形成的降水。當(dāng)潮濕的氣團(tuán)前進(jìn)時,遇到高山阻擋,氣流被迫緩慢上升,引起絕熱降溫,發(fā)生凝結(jié),從而形成降雨。B項(xiàng)正確,對流雨是大氣對流運(yùn)動引起的降水現(xiàn)象,主要分布在熱帶地區(qū),主要特點(diǎn)是降雨大,降水時間較短。C項(xiàng)錯誤,鋒面活動時,暖濕氣流在上升過程中,由于氣溫不斷降低,水汽就會冷卻凝結(jié),成云致雨,這種雨稱鋒面雨。D項(xiàng)錯誤,臺風(fēng)雨是臺風(fēng)活動帶來的降水現(xiàn)象,臺風(fēng)風(fēng)暴會帶來強(qiáng)大的海洋濕熱氣團(tuán),降水量很大。故正確答案為B。29.普利策獎是(

)方面的大獎。

A.音樂電影

B.天文地理

C.新聞文化

D.生物研究參考答案:C

解題思路:本題考查人文歷史。

普利策獎,又名普利策新聞獎,是根據(jù)美國報業(yè)巨頭約瑟夫·普利策的遺愿于1917年設(shè)立的獎項(xiàng),后發(fā)展成為美國新聞界的最高榮譽(yù)獎?,F(xiàn)在,不斷完善的評選制度使普利策獎成為新聞領(lǐng)域的國際最高獎項(xiàng),被譽(yù)為“新聞界的諾貝爾獎”。

故正確答案為C。30.在實(shí)際工作中,只要抓住中心,抓住關(guān)鍵,集中力量就能把事情辦好。(

0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:矛盾觀點(diǎn)認(rèn)為,矛盾具有不平衡性,既有主要矛盾也有次要矛盾,矛盾既有主要方面也有次要方面,因此,在實(shí)際工作中,既要堅(jiān)持重點(diǎn)論,善于抓中心抓關(guān)鍵,又要堅(jiān)持兩點(diǎn)論,全面地看待問題,既要反對離開重點(diǎn)談兩點(diǎn)的均衡論,又要反對離開兩點(diǎn)談重點(diǎn)的一點(diǎn)論。故表述錯誤。31.下圖所示立體圖形沿OMN面斜切,由切面所見截面最可能是(

)。A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:本題考查截面圖。題干圖形由上、下兩個立體圖形組成,且下方為圓柱體。從上方立體圖形的頂面斜切,再從圓柱體的底部切出,經(jīng)過上、下立體圖形的頂面切出來的均為直線,經(jīng)過其他部位切出來的均為曲線,即經(jīng)過上方立體圖形的側(cè)面和圓柱體柱身切出來的均為半弧形截面,符合要求的只有D項(xiàng)。故正確答案為D。32.某單位進(jìn)行人員改革,計(jì)劃精簡人員25%,撤銷3個機(jī)構(gòu),剛好這3個機(jī)構(gòu)人數(shù)占全單位的25%,計(jì)劃實(shí)施后,3個機(jī)構(gòu)被撤銷,全單位減員15%。在此過程中,單位內(nèi)部人員只減不增。如果上述斷定為真,下列哪項(xiàng)一定為真?A.上述計(jì)劃實(shí)施后,有的機(jī)構(gòu)調(diào)入了新成員B.上述計(jì)劃實(shí)施后,沒有一個機(jī)構(gòu)調(diào)入的新成員人數(shù),超出了單位原總?cè)藬?shù)的10%C.上述計(jì)劃實(shí)施后,被撤銷機(jī)構(gòu)的留任人員,不超過單位原總?cè)藬?shù)的10%D.上述計(jì)劃實(shí)施后,被撤銷機(jī)構(gòu)的人員,占全單位原總?cè)藬?shù)的15%參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):如果有的部門沒有調(diào)入新成員,那么實(shí)際減員一定是25%

,而實(shí)際減員15%,所以有的部門一定加入新成員,可以推出;B項(xiàng):計(jì)劃實(shí)施后,如果被撤銷的3個機(jī)構(gòu)均未減員,而是都調(diào)入了同一個機(jī)構(gòu),而減員的15%是其他機(jī)構(gòu),則有機(jī)構(gòu)調(diào)入的新成員人數(shù)超過了單位原總?cè)藬?shù)的10%,選項(xiàng)表述不一定為真,排除;C項(xiàng):計(jì)劃實(shí)施后,如果被撤銷的3個機(jī)構(gòu)均未減員,減少的15%是從其他機(jī)構(gòu)減員的,此時被撤銷的這3個機(jī)構(gòu)留下的人員為100%,是單位原人數(shù)的25%,即被撤銷機(jī)構(gòu)的留任人員是可以超過單位原人數(shù)的10%的,選項(xiàng)表述不一定為真,排除;D項(xiàng):計(jì)劃實(shí)施后,如果被撤銷的3個機(jī)構(gòu)均未減員,減少的15%是從其他機(jī)構(gòu)減員的,此時被撤銷機(jī)構(gòu)撤銷的人員占全單位原總?cè)藬?shù)的0%,選項(xiàng)表述不一定為真,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。33.下列哪一歷史事件的發(fā)生年代正值中國的西漢中后期?A.西羅馬帝國滅亡B.胡夫金字塔完工C.凱撒大帝被刺身亡D.米開朗基羅創(chuàng)作《創(chuàng)世紀(jì)》參考答案:C解題思路:第一步,本題考查世界史。第二步,西漢的時間為公元前202年—公元9年。C項(xiàng),凱撒大帝于公元前44年被刺身亡,發(fā)生于西漢中后期。C項(xiàng)正確。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng),西羅馬帝國于公元476年滅亡,正值中國南北朝的南朝宋時期(公元420年—公元479年)。故錯誤。B項(xiàng),胡夫金字塔于公元前2560年完工,正值傳說“五帝”時期(公元前2700年—公元前2100年左右)。故錯誤。D項(xiàng),米開朗基羅于公元1508年創(chuàng)作《創(chuàng)世紀(jì)》,正值中國明朝時期(公元1368年—公元1644年)。故錯誤。34.M城位于E湖邊,C城位于M城西邊,S城在C城的東邊,D城在R城的東邊,又在S城與C城的西邊。最靠西的城市是:A.M城B.D城C.C城D.R城參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。題干有信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進(jìn)行推理。題干信息確定,優(yōu)先使用排除法。題中設(shè)問為“最靠西的城市”,可知該城市的西邊沒有其他城市;由“C城位于M城西邊”,M城不是最靠西的城市,故排除A項(xiàng);由“D城在R城的東邊”,D城不是最靠西的城市,故排除B項(xiàng);由“D城又在S城與C城的西邊”可知S城和C城不是最靠西的城市,故排除C項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。35.洋務(wù)運(yùn)動期間,李鴻章在南京設(shè)立的軍工企業(yè)是()。A.江南制造局B.江寧織造府C.金陵機(jī)器局D.建康船政局參考答案:C解題思路:A項(xiàng)錯誤,江南制造局,今上海江南造船廠,設(shè)立于上海。B項(xiàng)錯誤,江寧織造府是紡織企業(yè)。C項(xiàng)正確,金陵機(jī)器局系隨李鴻章遷往南京的蘇州機(jī)器局?jǐn)U建。D項(xiàng)錯誤,建康船政局歷史上并不存在。故正確答案為C。36.趨異適應(yīng):是指同種生物如長期生活在不同條件下,為了適用所在的環(huán)境,會在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別。根據(jù)上述定義,下列不屬于趨異適應(yīng)的是(

)。A.人類由于在不同地域內(nèi)長期生活,導(dǎo)致各地域的人種在膚色、眼色、發(fā)型等特征上有所區(qū)別B.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳C.南美洲的鷽(xué)鳥由于各海島條件的差異,現(xiàn)在加拉巴哥群島至少有14種鷽鳥類別D.生長在同一窩的南瓜有大有小,形態(tài)各異參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!巴N生物長期生活在不同條件下”、“為了適應(yīng)所在的環(huán)境”、“在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):人類在不同地域內(nèi)長期生活,符合“同種生物長期生活在不同條件下”,導(dǎo)致各地域的人種在膚色,眼色、發(fā)型等特征上有所區(qū)別,符合“為了適應(yīng)所在的環(huán)境,會在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別”,符合定義,排除;

B項(xiàng):橘生淮南和淮北,符合“同種生物長期生活在不同條件下”,生淮南則為橘,生于淮北則為枳符合“為了適應(yīng)所在的環(huán)境,會在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別”,符合定義,排除;C項(xiàng):南美洲的鷽鳥由于各海島條件的差異,符合“同種生物長期生活在不同條件下”,加拉巴哥群島至少有14種鷽鳥類別,符合“為了適應(yīng)所在的環(huán)境,會在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別”,符合定義,排除;D項(xiàng):生在同一窩的南瓜,南瓜為植物,不符合“同種生物長期生活在不同條件下”,不符合定義,當(dāng)選。本題為選非題,故正確答案為D。37.某電商平臺每隔5千米有一座倉庫,共有A、B、C、D四座倉庫,圖中數(shù)字表示各倉庫庫存貨物的噸數(shù)。現(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個倉庫中,如果每噸貨物運(yùn)輸1千米需要運(yùn)費(fèi)3元,要使運(yùn)費(fèi)最少,則需將貨物集中到哪座倉庫?A.倉庫AB.倉庫BC.倉庫CD.倉庫D參考答案:C解題思路:第一步,本題考查其他雜題。第二步,以B、C中間為界,左邊貨物(A和B)共有10+20=30(噸),右邊貨物(C和D)共有15+25=40(噸),左邊貨物較輕,所以將左邊的貨物往右邊移動,A、B貨物均移到C,此時C點(diǎn)共有貨物30+15=45(噸)。第三步,以C、D中間為界,C點(diǎn)貨物有45噸,D點(diǎn)貨物有25噸,D點(diǎn)貨物較輕,所以將D點(diǎn)貨物移動到C點(diǎn),使得運(yùn)費(fèi)最少,故將貨物集中在C倉庫。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:根據(jù)題干條件可知“運(yùn)費(fèi)=路程×貨物重量×單位運(yùn)費(fèi)”,因?yàn)槊繃嵷浳镞\(yùn)輸1千米的運(yùn)費(fèi)均為3元,所以可直接比較當(dāng)貨物集中到一個倉庫時,其他倉庫“路程×貨物重量”之和。運(yùn)費(fèi)=路程×貨物重量×單位運(yùn)費(fèi)。因?yàn)槊繃嵷浳镞\(yùn)輸1千米均需要運(yùn)費(fèi)3元,故僅比較“路程×貨物重量”即可。當(dāng)貨物集中到倉庫A時,為5×20+10×15+15×25=625。當(dāng)貨物集中到倉庫B時,為5×10+5×15+10×25=375。當(dāng)貨物集中到倉庫C時,為10×10+5×20+5×25=325。當(dāng)貨物集中到倉庫D時,為15×10+10×20+5×15=425。故貨物集中到倉庫C時運(yùn)費(fèi)最少。故本題選C。解題思路:方法一:根據(jù)題意直接代入選項(xiàng)計(jì)算總運(yùn)費(fèi)。若將貨物集中到倉庫A,則運(yùn)費(fèi)為元;若將貨物集中到倉庫B,則運(yùn)費(fèi)為元;若將貨物集中到倉庫C,則運(yùn)費(fèi)為元;若將貨物集中到倉庫D,則運(yùn)費(fèi)為元;則運(yùn)費(fèi)最少的是將貨物集中到倉庫C。方法二:貨物集中問題,只與各個倉庫的存放量有關(guān),與距離及運(yùn)費(fèi)無關(guān)。先考慮AB打包,CD打包,顯然前者存放量(30噸)不如后者(40噸)多,因此AB的貨物均需要向CD方向移動,先移到倉庫C中。此時倉庫C共有貨物噸,倉庫D有25噸,則倉庫D向倉庫C移動,最后貨物都集中到倉庫C中。故正確答案為C。38.下列哪一項(xiàng)成語所關(guān)聯(lián)的主要人物與其他三項(xiàng)不同?A.多多益善B.才高八斗C.一飯千金D.暗度陳倉參考答案:B解題思路:本題考查人文常識。A項(xiàng),“多多益善”出自《史記·淮陰侯列傳》,劉邦問韓信:“依你看來,像我能帶多少人馬?”韓信答:“陛下能帶十萬?!眲钣謫枺骸澳悄隳兀俊表n信答:“對我來說,當(dāng)然越多越好!”可知,成語關(guān)聯(lián)的主要人物是韓信。B項(xiàng),“才高八斗”出自《南史·謝靈運(yùn)傳》,謝靈運(yùn)說:“天下的文學(xué)之才總共有一石,其中曹子建(曹植)獨(dú)占了八斗,我的才學(xué)占一斗,天下其他人共分一斗?!笨芍烧Z成語關(guān)聯(lián)的主要人物是曹植。C項(xiàng),“一飯千金”出自《史記·淮陰侯列傳》,韓信在未得志時境況困苦,時常往城下釣魚,有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工,其中有一個漂母很同情韓信的遭遇,不斷地救濟(jì)他,給他飯吃。后來,韓信替漢王立下汗馬功勞,被封為楚王,他想起從前曾受過漂母的恩惠,便命從人送酒菜給她吃,更送給她黃金一千兩來答謝她??芍烧Z關(guān)聯(lián)的主要人物是韓信。D項(xiàng),“暗度陳倉”出自《史記·淮陰侯列傳》,指劉邦將從漢中出兵攻項(xiàng)羽時,讓大將軍韓信從正面迷惑對方,掩蓋自己的攻擊路線,暗中繞道奔襲陳倉,取得勝利??芍烧Z關(guān)聯(lián)的主要人物是韓信。故A、C、D三項(xiàng)成語關(guān)聯(lián)的主要人物均為韓信,B項(xiàng)關(guān)聯(lián)的主要人物為曹植。本題為選非題,故正確答案為B。39.下列農(nóng)田水利工程名稱、設(shè)計(jì)者、建設(shè)地對應(yīng)錯誤的是:A.芍陂——孫叔敖——安徽安慶B.漳水十二渠——西門豹——河北磁縣和臨漳C.都江堰——李冰——四川灌縣D.鄭國渠——鄭國——陜西咸陽參考答案:A解題思路:第一步,本題考查中國歷史知識并選錯誤項(xiàng)。第二步,芍陂由春秋時楚相孫叔敖(一說為戰(zhàn)國時楚子思所建)主持修建的水利工程。中國古代淮河流域水利工程,又稱安豐塘。位于今安徽淮南市壽縣南。非位于安徽安慶,A項(xiàng)錯誤。因此,選擇A選項(xiàng)。40.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:B

解題思路:元素組成不同,且無明顯屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律,觀察圖形發(fā)現(xiàn),題干圖形中均出現(xiàn)了兩條線,兩條線經(jīng)過了圖形中所有的小方格,排除C、D項(xiàng);再次觀察圖形發(fā)現(xiàn),題干圖形中的兩條線均沒有相交,?圖形中的兩條線不相交,排除A項(xiàng),對應(yīng)B項(xiàng)。

故正確答案為B。41.(

)是一種甘愿承擔(dān)職業(yè)義務(wù)的深厚感情。A.職業(yè)良心B.職業(yè)品德C.職業(yè)品質(zhì)D.職業(yè)熱情參考答案:A解題思路:本題考查企業(yè)管理中職業(yè)良心的概念,同時考察了職業(yè)品德、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)熱情的概念。A項(xiàng),職業(yè)良心是指有著特殊職業(yè)的從業(yè)人員領(lǐng)悟了社會對自己的要求,因而具有的為社會盡具體義務(wù)的明確意識,就是一種甘愿承擔(dān)職業(yè)義務(wù)的深厚感情,符合題意。該項(xiàng)正確。B項(xiàng),不存在“職業(yè)品德”的概念,在工作時表現(xiàn)出的品德是職業(yè)道德,不合題意。該項(xiàng)錯誤。C項(xiàng),職業(yè)品質(zhì)是在工作時表現(xiàn)出的能力,如管理才能、領(lǐng)袖氣質(zhì),不合題意。該項(xiàng)錯誤。D項(xiàng),職業(yè)熱情是指在工作時所表現(xiàn)出的熱衷程度,不合題意。該項(xiàng)錯誤。故正確答案為A。42.想從事媒體工作的學(xué)生都報考新聞與傳播專業(yè)。李金報考了新聞與傳播專業(yè),他一定想從事媒體工作。下述哪項(xiàng)為真,最能支持上述論斷?A.所有報考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作B.有些媒體的記者是大學(xué)新聞與傳播專業(yè)的畢業(yè)生C.想從事媒體工作的學(xué)生有些報考了新聞與傳播專業(yè)D.只有新聞與傳播專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,才有資格從事媒體工作參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):李金想從事媒體工作。論據(jù):李金報考了新聞與傳播專業(yè)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為:報考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生→想從事媒體工作,在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系,具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)?!坝行┟襟w的記者”與題中“想從事媒體工作的學(xué)生”是不同概念,論題不一致,排除。C項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)換位可得“有些報考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生想從事媒體工作”,但不明確是否每一個報考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作,不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“有資格從事”媒體工作的必要條件,與論點(diǎn)“是否想從事”媒體工作無關(guān),論題不一致,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。43.哈佛大學(xué)的一位校長曾提出這樣的思考:我們培養(yǎng)出來的青年人該用什么樣的方式來回報這所學(xué)校?是選擇自己更好的生活,還是更好地為公眾服務(wù)?150年過去了,這個問題仍然可以____當(dāng)下。這位校長希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上,____選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天,在中國,已經(jīng)有越來越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.叩問雕刻B.質(zhì)問銘刻C.拷問鐫刻D.追問銘記參考答案:C解題思路:第一空考查詞語含義。A項(xiàng)“叩問”是指打聽、詢問,語義較輕,不符合語境;B項(xiàng)“質(zhì)問”是指根據(jù)事實(shí)提出的疑問,多直接搭配質(zhì)問的對象,與文段中“當(dāng)下”一詞搭配不當(dāng),故排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“拷問”原指拷打?qū)弳?,現(xiàn)多將此詞用于較為抽象的搭配,文段中將“問題”擬人化,表示對當(dāng)下社會的警醒思考,符合題意;D項(xiàng)“追問”是指追根究底地查問,與文意亦可搭配。第二空考查詞語的搭配。C項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿,D項(xiàng)“銘記”指牢牢地記住,文段中與前文“紀(jì)念碑”搭配,顯然“鐫刻”更為合適。故正確答案為C。【出處】人民日報:左妍冰《青年人小追求見大格局》解題思路:第一步,快速閱讀文段,辨析第一空近義詞的用法,根據(jù)語境排除錯誤選項(xiàng)。第二步,第二空詞語修飾“紀(jì)念碑”,選擇與此語境一致的一項(xiàng)。第一空,“叩問”指詢問、打聽;“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問。兩詞均適用于對實(shí)質(zhì)性問題的探索,而文段說的是關(guān)于人生價值的問題,排除A、B?!翱絾枴敝缚酱?qū)弳枺嘤糜诰駥用?。“拷問”更符合關(guān)于人生價值的追問。第二空,填入詞語需要適用于在紀(jì)念碑上刻名字的語境,“鐫刻”恰當(dāng)?!般懹洝倍嘤糜谌耍懦鼶。故本題選C。解題思路:第一步,分析第一空。所填詞語與“當(dāng)下”搭配。A項(xiàng)“叩問”指打聽、詢問,含有尊敬之意,不符合語境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)問明是非,提出疑問,發(fā)出者多為人,不與“這個問題”搭配,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“追問”指追根究底地問;C項(xiàng)“拷問”指拷打?qū)弳?,搭配主語可以是人,也可以是事(多指問題),如“拷問靈魂”“拷問歷史”。二者均與后文“當(dāng)下”搭配。第二步,分析第二空。C項(xiàng)“鐫刻”即雕刻之意,把銘文刻或畫在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上,與前文“紀(jì)念碑”呼應(yīng)。D項(xiàng)“銘記”指牢記在心,不可與“紀(jì)念碑”搭配,排除D項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。44.以下有關(guān)管理的人本原理的說法中正確的有:A.管理的人本原理就是管理要以人為中心,一切以調(diào)動人的積極性,創(chuàng)造性為根本B.人本原理認(rèn)為員工是組織的主體,管理者應(yīng)重視滿足員工的合理需要,人盡其才,才盡其用C.人本原理認(rèn)為管理就是服務(wù),管理者應(yīng)為組織成員實(shí)現(xiàn)自身價值創(chuàng)造條件,重視建立員工的晉升通道和職業(yè)規(guī)劃D.人本原理重視和諧的組織內(nèi)部人際關(guān)系和良好的組織公共關(guān)系參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步,管理的人本原理,就是指組織的各項(xiàng)管理活動,都應(yīng)以調(diào)動和激發(fā)人的積極性、主動性和創(chuàng)造性為根本,追求人的全面發(fā)展的一項(xiàng)管理原理。A項(xiàng)正確。人本原理,顧名思義就是以人為本的原理。人本原理的內(nèi)容包括有人盡其才,才盡其用。B項(xiàng)正確。人本原理通過激勵調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)員工去實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。它要求人們在管理活動中堅(jiān)持一切以人為核心,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性,力求實(shí)現(xiàn)人的全面、自由發(fā)展。其實(shí)質(zhì)就是充分肯定人在管理活動中的主體地位和作用。人本原理包含的為人服務(wù)就是要樹立“管理就是服務(wù)的理念”,重視建立和諧的組織內(nèi)部人際聯(lián)系和良好的組織公共關(guān)系。C項(xiàng)和D項(xiàng)正確。因此,選擇ABCD選項(xiàng)。45.以下情形中消費(fèi)者不享有七天無理由退貨權(quán)利的是(

)。A.甲在某網(wǎng)購平臺購買一件衣服,收貨后發(fā)現(xiàn)衣服與宣傳的色差甚大B.乙在電視購物頻道購買了一塊名牌手表,收到后對款式不滿意C.丙通過電話購買了海鮮產(chǎn)品,收貨時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不新鮮欲退貨D.丁通過郵購方式購買了一套化妝品,收到后發(fā)現(xiàn)包裝有瑕疵參考答案:C解題思路:本題考查法律常識。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條第一款規(guī)定:“經(jīng)營者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購等方式銷售商品,消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨,且無需說明理由,但下列商品除外:(一)消費(fèi)者定做的;(二)鮮活易腐的;(三)在線下載或者消費(fèi)者拆封的音像制品、計(jì)算機(jī)軟件等數(shù)字化商品;(四)交付的報紙、期刊?!焙ur產(chǎn)品屬于鮮活易腐商品。本題為選非題,故正確答案為C。46.人們在茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)過程中約定俗成的行為模式,通常是以茶禮、茶俗以及茶藝等形式表現(xiàn)出來的。如宋代詩人“寒夜客來茶當(dāng)酒”的名句,說明來客敬茶是我國的傳統(tǒng)禮節(jié);千里寄茶,表示對親人的思念;民間舊時行聘以茶為禮,稱“茶禮”,送“茶禮”叫“下茶”,古時諺語曰“一女不吃兩家茶”,即女家受了“茶禮”便不再接受別家聘禮;還有以茶敬佛,以茶祭祀等等。這段文字主要介紹了()A.茶葉生產(chǎn)消費(fèi)的主要來源B.與茶有關(guān)的民間習(xí)俗C.茶文化的相關(guān)典故D.中國飲茶文化的演變參考答案:B解題思路:這是一道中心理解題。文段首句提出觀點(diǎn)——人們的行為模式是以茶禮、茶俗以及茶藝等形式表現(xiàn)出來的。接著舉例論證。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu),即主旨句是第一句,和其表述一致的是B項(xiàng)。A項(xiàng),文中“人們在茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)過程中約定俗成的行為模式,通常是以茶禮、茶俗以及茶藝等形式表現(xiàn)出來的。”,強(qiáng)調(diào)的主題詞是“人們的行為模式”,并非“茶葉生產(chǎn)消費(fèi)”,偷換概念,并且“主要來源”在原文中沒有任何體現(xiàn),應(yīng)排除。C項(xiàng),“典故”指關(guān)于歷史人物、典章制度等的故事或傳說。此選項(xiàng)只對應(yīng)例子,在原文中主題詞是“約定俗成的行為模式”,此句表現(xiàn)不出來,應(yīng)排除。D項(xiàng),“演變”是變化發(fā)展的意思,變化在原文中沒有出現(xiàn),無中生有,應(yīng)排除。故正確答案為B。

【出處】中國茶文藝網(wǎng):《茶文化的4個層次概括介紹》47.購買彩票時,很多人往往愿意自己選號,不愿交由電腦隨機(jī)選號,因?yàn)樗麄兿嘈牛歇勌柎a從長遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的,但在短期內(nèi)卻有規(guī)律,比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字,這期出現(xiàn)的可能性就要小一些;或者某些數(shù)字對于自己意味長,或干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字,選擇它們應(yīng)該更可能中獎。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述這些人的想法?(

)A.很多人研究彩票的中獎規(guī)律,但他們的中獎率并沒有因此而顯著提高B.每一期中獎號碼都是獨(dú)立隨機(jī)產(chǎn)生的,彼此間沒有任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián)C.對于中獎號碼的產(chǎn)生究竟有無規(guī)律,很多人持“信則有,不信則無”的觀念D.電腦選號是隨機(jī)的,而自己選號有特定意向,在這一點(diǎn)上人比電腦更聰明參考答案:B解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):中獎號碼從長遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的,但在短期內(nèi)卻有規(guī)律,比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字,這期出現(xiàn)的可能性就要小一些;或者某些數(shù)字對于自己意味深長;或者干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字,選擇他們應(yīng)該更有可能中獎。論據(jù):無。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):研究中獎規(guī)律也沒有提高中獎概率,不能證明中獎號碼是否有規(guī)律,且沒有顯著提高不代表沒有提高,只要有所提高就說明可能是有規(guī)律的,不能削弱,排除;B項(xiàng):號碼獨(dú)立產(chǎn)生,彼此間沒有關(guān)聯(lián),說明短期內(nèi)也是沒有任何規(guī)律的,直接削弱論點(diǎn),當(dāng)選;C項(xiàng):說明人們?nèi)绾慰创歇勌柎a是否有規(guī)律這件事,屬無關(guān)選項(xiàng),無法削弱,排除;D項(xiàng):說明人比電腦選號有優(yōu)勢,屬于補(bǔ)充論據(jù)支持結(jié)論,不能削弱,排除。故正確答案為B。48.柔袁袋虐巖羈

罰喜虞貸盞懸

罪崖牮泉瞽A.5B.3C.1D.0參考答案:D解題思路:題干給出的三個字符組中沒有重復(fù)的字符。故正確答案為D。49.如果第四車間所有人都離開后,發(fā)現(xiàn)空調(diào)仍處于開啟狀態(tài)并被設(shè)置為23攝氏度,則第四車間負(fù)責(zé)人老陳和最后一個離開車間的人老黃分別會被罰款多少元?(

)A.老陳100元,老黃100元B.老陳50元,老黃100元C.老陳50元,老黃150元D.老陳150元,老黃50元參考答案:A解題思路:本題考查策略制定。根據(jù)第六條,凡違反上述規(guī)定使用空調(diào)的,給予車間負(fù)責(zé)人罰款50元/次,凡發(fā)現(xiàn)車間人員已下班離開工作場所,空調(diào)仍開起的,最后離開車間的人員和車間負(fù)責(zé)人作為第一負(fù)責(zé)人和第二負(fù)責(zé)人,將分別交納100元和50元的違規(guī)使用罰款。第四車間所有人都離開后發(fā)現(xiàn)空調(diào)仍處于開啟狀態(tài)并被設(shè)置為23攝氏度,既不符合夏季空調(diào)開啟溫度,也不符合冬季空調(diào)開啟溫度,負(fù)責(zé)人老陳應(yīng)該罰款50元。所有人都離開后發(fā)現(xiàn)空調(diào)仍處于開啟狀態(tài)則第四車間負(fù)責(zé)人老陳為第二負(fù)責(zé)人和最后一個離開車間的人老黃為第一負(fù)責(zé)人分別會被罰款50和100元,最后老陳罰款100元,老黃罰款100元。故本題答案為A選項(xiàng)。50.南音是中國現(xiàn)存最古老的樂種之一,以其大量的曲目、古老的樂器和自成體系的記譜方法,________著漢唐以來中國音樂的血脈。南音被譽(yù)為“中國音樂歷史的活化石”,在中國音樂史中具有________的特殊地位,極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究價值。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.貫通

獨(dú)一無二B.承載

舉足輕重C.延續(xù)

不可替代D.沿襲

出類拔萃參考答案:C解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“南音是中國現(xiàn)存的最古老的樂種之一”以及“中國音樂歷史的活化石”可知,文中要表達(dá)的意思是南音把漢唐以來的血脈延續(xù)下來,保留到現(xiàn)在。A項(xiàng)“貫通”指連接,聯(lián)通,溝通;B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載,二者都不能體現(xiàn)從漢唐流傳至今,從古到今的意思,先排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)前文“活化石”可知,南音的地位非常重要。C項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能用他人或他物來進(jìn)行替代的,一般搭配“地位”,用在文中可以體現(xiàn)出南音的重要地位,符合語境。D項(xiàng)“出類拔萃”形容超出同類,多指人的品德才能,不能搭配地位,排除D項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第二空,此處是說南音在中國音樂史的獨(dú)特地位,所填詞語搭配“地位”。辨析備選詞語的語義,排除語義程度過重的A、不符合文意的B及搭配不當(dāng)?shù)腄。第三步,驗(yàn)證第一空。先看第二空,此處是說南音在中國音樂史的獨(dú)特地位,所填詞語搭配“地位”。“獨(dú)一無二”指沒有相同的;沒有可以相比的。其填入語義程度過重,且與“特殊”有語義重復(fù)之嫌,排除A。“出類拔萃”形容人的品德才能出眾,高出同類之上,與“地位”搭配不恰當(dāng),排除D?!芭e足輕重”指所處地位重要,一舉一動都關(guān)系全局。其強(qiáng)調(diào)的是重要,不能體現(xiàn)“特殊”之意,排除B。“不可替代”指沒有什么可以替代的,“不可替代的地位”搭配恰當(dāng),且與“特殊”呼應(yīng)。驗(yàn)證第一空,“延續(xù)……血脈”搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路:本題可以從第二空入手,橫線處搭配“南音”,根據(jù)“南音被譽(yù)為‘中國音樂歷史的活化石’”“極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究價值”可知,意在強(qiáng)調(diào)南音在中國音樂史中的重要地位。B項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要,一舉一動對全局有重大影響、C項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉,很重要,均能體現(xiàn)出南音在中國音樂史的重要地位,符合文意,保留;A項(xiàng)“獨(dú)一無二”形容唯一的,沒有與之相同的或可以與之相比的,常用于對比的語境中,文段并未將南音與其他樂種相比,與文意不符,排除;D項(xiàng)“出類拔萃”指超出同類,多指人的品德才能,與“南音”搭配不當(dāng),排除。第一空,橫線處所填詞語搭配“血脈”,且根據(jù)前文“南音是中國現(xiàn)存最古老的樂種之一”可知,橫線處應(yīng)表達(dá)南音一直體現(xiàn)著漢唐以來中國音樂的特點(diǎn)之意,C項(xiàng)“延續(xù)”指照著原來的樣子繼續(xù)下去,與“血脈”搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載,不能與“血脈”搭配,且不能體現(xiàn)出南音一直體現(xiàn)著漢唐以來中國音樂的特點(diǎn)這一含義,與文意不符,排除。故正確答案為C。【文段出處】人民網(wǎng)《從傳承到發(fā)展

泉州南音走向世界》51.管理者往往對直觀信息熟視無睹,對數(shù)字情有獨(dú)鐘,結(jié)果,他們就可能________一些關(guān)鍵線索,不能真正了解到對方的優(yōu)勢和劣勢,由此導(dǎo)致的結(jié)果,要么是“________”,要么是“交友不慎”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.遺漏

鋌而走險B.丟失

誤入歧途C.輕視

畏首畏尾D.忽略

坐失良機(jī)參考答案:D解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)第一空之前的“結(jié)果”可知,該空所在句子表示因果關(guān)系,第一空是要填入因“對直觀信息熟視無睹”而帶來的結(jié)果。A項(xiàng)“遺漏”指應(yīng)該列入或提到的內(nèi)容因疏忽而沒有列入或提到,符合文意。B項(xiàng)“丟失”不搭配“線索”,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“輕視”指不重視;不認(rèn)真對待。但并非因“對直觀信息熟視無睹”而帶來的結(jié)果,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“忽略”指疏漏忽略,符合文意。第二步,分析第二空。根據(jù)“由此導(dǎo)致”可知,第二空所在句子表示因果關(guān)系。“不能真正了解到對方的優(yōu)勢和劣勢”與第二空形成因果關(guān)系。A項(xiàng)“鋌而走險”指因無路可走而采取冒險行動。并非“不能真正了解到對方的優(yōu)勢和劣勢”帶來的后果,排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“坐失良機(jī)”指不主動及時行動而失去好機(jī)會。用在第二空表示由于管理者沒有及時了解對方優(yōu)勢而失去機(jī)會,符合文意。因此,選擇D選項(xiàng)。誤入歧途:由于受煽惑而走上了錯誤的道路。畏首畏尾:怕這怕那,形容疑慮過多。52.在英國的教育中,要求孩子尊重的對象不僅局限于家人和朋友,還包括對所有生命都有愛心和責(zé)任感。喜愛小動物是孩子的天性,把珍惜和愛護(hù)小動物作為切入口,教導(dǎo)孩子珍愛生命是英國幼兒園、小學(xué)普遍采取的方式。此外,英國一些野生動物園組織或者救護(hù)中心也跟中小學(xué)有合作,經(jīng)常組織學(xué)生參觀他們收容救治的受傷動物和遭到遺棄的寵物。在這種教育背景下,家長也會刻意教育孩子理解生命的意義,把理性和溫情代代相傳。這段文字主要討論的是:A.尊重生命可以傳遞理性和溫情B.關(guān)愛生命可以從愛護(hù)小動物開始C.生命教育依賴于家庭和社會的配合D.生命教育的方式方法參考答案:B解題思路:文段是通過“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu),“此外”之前的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)英國幼兒園、小學(xué)常常以珍惜和愛護(hù)小動物作為切入口,教育孩子關(guān)愛生命;“此外”之后同樣強(qiáng)調(diào)英國一些組織、救護(hù)中心,包括家長,也會通過參觀、救助小動物的方式讓孩子尊重生命?!按送狻币龑?dǎo)并列結(jié)構(gòu),需全面概

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