第3頁共3頁信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告時光荏苒，白駒過隙。一學(xué)期匆匆結(jié)束，我們科學(xué)信息組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作外，還有效完成了相關(guān)的學(xué)校工作?，F(xiàn)就將本學(xué)期科學(xué)信息教研組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：一、認(rèn)真做好學(xué)期計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作有序可依為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們教研組成員一起學(xué)習(xí)了教研組工作計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃，明確本學(xué)期要落實(shí)的教學(xué)要求及開展的教研活動的基本情況。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法?？平M成員深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開展的活動的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有秩序地開展。二、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)在學(xué)習(xí)了活動計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后，我們在按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案和作業(yè)，嚴(yán)格要求每一位科組成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實(shí)驗(yàn)及每一次活動，便于充分調(diào)動學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。堅(jiān)持科學(xué)課上一定要有實(shí)驗(yàn)、每個學(xué)生都要參與的原則，科學(xué)教師精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，力爭讓每個孩子都有動手操作的機(jī)會。三、認(rèn)真維護(hù)教學(xué)功能室，積極做好教學(xué)保障利用課余時間，我們教研組的幾位老師對科技體驗(yàn)館、標(biāo)本室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人教室進(jìn)行了整理和徹底的維護(hù)，確保本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課和孩子們的體驗(yàn)課能夠正常進(jìn)行。此外，我們教研組還擔(dān)負(fù)著保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行、錄播教室管理、多媒體教室維護(hù)、校園直播活動順利舉行等工作。開學(xué)初，對全校教師辦公電腦和多媒體教室進(jìn)行了排查，有問題的及時處理，有效保證了教學(xué)的正常進(jìn)行。校園直播與遠(yuǎn)端學(xué)?；拥闹辈フn堂，本學(xué)期我校累計(jì)與成縣牛堯小學(xué)開展互動課53節(jié)。四、認(rèn)真做好社團(tuán)工作，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)本學(xué)期，我們正常開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、科技小制作、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、航模等社團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生能力為目標(biāo)，開展了扎實(shí)的社團(tuán)活動，也取得了一定的成績。其中，機(jī)器人社團(tuán)學(xué)生代表參加甘肅省第二十屆中國青少年機(jī)器人（甘肅賽區(qū)）競賽獲得兩個三等獎，參加____甘肅省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動獲得創(chuàng)客項(xiàng)目特等獎一項(xiàng)、一等獎一項(xiàng)、三等獎一項(xiàng)。五、認(rèn)真籌辦科技節(jié)，提供學(xué)生展示的舞臺在為期近一個月的科技節(jié)活動中，我們積極籌備，做好規(guī)劃和保障，順利舉辦了第七屆校園科技節(jié)。通過科技黑板報(bào)、花葉標(biāo)本制作、科學(xué)幻想畫、科技小制作、科學(xué)DV、科普演講、遙控車障礙賽、航模比賽等一系列活動，讓同學(xué)們在各類豐富的活動中感受科學(xué)的魅力，對奇妙的科學(xué)世界產(chǎn)生濃厚的興趣。為孩子們提供了展示自己的舞臺。五、反思和對未來工作的展望這一學(xué)期，我們雖然做了一些教學(xué)教研上的改進(jìn)，但是實(shí)效還未得到有效的落實(shí)，每項(xiàng)活動的預(yù)期目標(biāo)總是和實(shí)際達(dá)成的效果有著明顯的差距。在今后，我們科學(xué)信息教研組還是要加強(qiáng)對先進(jìn)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加大落實(shí)學(xué)校教育信息化工作的力度，更加多樣多量地開展科學(xué)信息實(shí)踐活動，努力提升教研組整體水平，有效促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。信息技術(shù)教研組工作總結(jié)報(bào)告（二）社會發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，教育教學(xué)也必須要在創(chuàng)新中發(fā)展。隴南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)信息教研組，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，并在實(shí)踐中摸索運(yùn)用。特別在全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0全面鋪開的背景下，自覺承擔(dān)起將現(xiàn)代化信息技術(shù)本校化的責(zé)任，積極探究現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂的融合，學(xué)以致用，及時推廣，切實(shí)提高教師教學(xué)能力。編程課堂“0”到“1”的突破：促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展在學(xué)校的大力支持下，本學(xué)期我們在三至五年級全面開設(shè)編程課。小學(xué)生正處于思維發(fā)展和思維習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯能力，提升他們的觀察力、注意力，有利于孩子們形成縝密思維。我校編程課的思路是在三年級了解了電腦的一些基本知識和基本操作技能后，逐漸用圖形化編程帶孩子入門，通過一個個任務(wù)式編程課例，引導(dǎo)孩子在完成任務(wù)的過程中思考、動手、檢驗(yàn)、糾錯。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們能夠獨(dú)立完成一些簡單的編程任務(wù)，而且他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力也有了大幅度的提升?？茖W(xué)課堂從“1”到“3”的延續(xù)：一間教室到三個課堂科學(xué)課，堅(jiān)持學(xué)從做中來，通過一系列實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在理解掌握科學(xué)知識的同時，鍛煉學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。從課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，到學(xué)生自己的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，再到課外探究實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)的空間也從教室延伸到到實(shí)驗(yàn)室，再擴(kuò)展到學(xué)生家里和廣闊的自然界，真正實(shí)現(xiàn)從1到3的延續(xù)。社團(tuán)教學(xué)從“2”到“4”的拓展：由兩種社團(tuán)到四類社團(tuán)的開發(fā)科技類社團(tuán)，一直只有操作類和實(shí)驗(yàn)類兩種社團(tuán)，本學(xué)期新增科普知識類社團(tuán)和創(chuàng)客STEM類社團(tuán)，社團(tuán)數(shù)量也達(dá)到7個，基本實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師人人有社團(tuán)的目標(biāo)。社團(tuán)類課程是我校生態(tài)課程體系中非常重要的一部分，開發(fā)社團(tuán)課程有助于豐富學(xué)生的校園生活，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握一定科學(xué)技能。組內(nèi)教研從“3”到“9”的傳承：由4位專業(yè)教師向9位優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變本學(xué)期，隨著學(xué)校青年教師培訓(xùn)項(xiàng)目“青藍(lán)工程”的圓滿完成，科學(xué)信息教研組也由最初4名專業(yè)教師發(fā)展成為擁有9名成員的教研組（還擁有90后碩士一名）。教研組每兩周一次展開常規(guī)教研活動，討論課堂內(nèi)外教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題、品評公開課的優(yōu)缺點(diǎn)、為即將要開展的工作出謀劃策……靜水深流，見微知著。在看似平凡與重復(fù)的教學(xué)中，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)聚力，相互幫助，傳承著求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的精神，不斷進(jìn)步！組內(nèi)新進(jìn)年輕教師全部順利出師，成為能獨(dú)擋一面的教學(xué)能手，劉婭妮老師也被評為____度隴南市骨干教師！校本培訓(xùn)從“9”到“127”的努力：由組內(nèi)推廣到全校的嘗試為深入貫徹教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0，科學(xué)信息教研組積極開展校內(nèi)培訓(xùn)。通過先學(xué)后教的方式，從基礎(chǔ)的辦公設(shè)備維護(hù)到先進(jìn)的信息化教學(xué)技術(shù)引入課堂，開展集中培訓(xùn)、個別交流、課堂展示等形式多樣的校本培訓(xùn)，讓學(xué)校127名教師在體驗(yàn)、參與、實(shí)踐的過程中，熟悉教學(xué)設(shè)備的使用，提升信息化教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)教育信息化與課堂的深度融合，帶給學(xué)生更好的課堂體驗(yàn)?？偨Y(jié)與展望在教學(xué)工作之外，科學(xué)信息教研組還積極主動地完成保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、維護(hù)電教設(shè)備的工作。本學(xué)期，借助校園直播平臺，完成校內(nèi)活動直播7次，為成縣牛堯小學(xué)輸送音樂美術(shù)專業(yè)課26節(jié)。埋頭拉車是基礎(chǔ)，抬頭看路是關(guān)鍵。在平時的工作中，教研組也逐漸形成了“創(chuàng)新驅(qū)動，知行合一”的工作理念，養(yǎng)成了“及早著手、全力準(zhǔn)備、提前預(yù)設(shè)、靈活處理、事后總結(jié)”的習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)已成為教研組發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，將會在今后的工作中堅(jiān)持和貫徹。對為來的工作，我們構(gòu)思如下：1、深度開展學(xué)生科技類活動，要將課堂再拓展；2、積極籌備申報(bào)科技類與學(xué)科融合創(chuàng)新類課題；3、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，切實(shí)提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力；4、聯(lián)合教師發(fā)展中心，建設(shè)智慧課堂實(shí)驗(yàn)班；5、努力開發(fā)校本課程和完善校本教材資源庫的建設(shè)；6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，