第頁2023假設(shè)排比句假設(shè)排比句3篇

假設(shè)排比句1

1、假設(shè)你是一泓清泉，就滋潤一方土地；假設(shè)你是一棵小草，就增加一分綠意。假設(shè)你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。假設(shè)你是一片白云，就裝扮一方晴空。

2、假設(shè)我是陽光，我將照亮全部的黑暗。假設(shè)我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。假設(shè)我是春雨，我將滋潤人們的心田。

3、假設(shè)人生是船，奮斗就是風(fēng)，使之破浪前行；假設(shè)人生是燈，奮斗就是油，使之光芒絢麗；假設(shè)人生是樹，奮斗就是肥，使之挺立蔥郁。

4、假設(shè)沒有假設(shè)，我將何去何從，假設(shè)沒有假設(shè)，我該如何釋懷傷痛，假設(shè)沒有假設(shè)，我會活潑開朗，假設(shè)沒有遇見假設(shè)，世界早已失去幽默。

5、假設(shè)你種下的是楓樹，秋天收獲的是一片紅火。假設(shè)你種下的是甘蔗，秋天收獲的是一份甜蜜。假設(shè)你種下的是希望，秋天收獲的是一份勝利。是一片落葉，我會在輕風(fēng)中溫順地扭動著自己的身軀；假設(shè)我是一支筆，我會揮灑出萬物永垂不朽的篇章。

13、假設(shè)天空不在有鳥兒翱翔，假設(shè)大地不在有春天，假設(shè)海洋不在有魚兒，我們的生活會變成怎么樣。

14、假設(shè)人間還有**，我愿化作和平的使者；假設(shè)人間還有苦痛，我愿化作華蜜的天使；假設(shè)人間還有哀痛，我愿化作歡樂的精靈；假設(shè)人間還有凄涼，我愿化作暖和的種子。

15、假設(shè)明天是晴天，不要呆在家里，要出去曬曬太陽。假設(shè)明天是星期天。不要出去玩耍，要在家里學(xué)習(xí)。假設(shè)明天是世界末日，不要奢侈時間，要珍惜每一秒！

16、假設(shè)沒有狗狗的相伴，誰是晨跑的伙伴。假設(shè)沒有公雞的鳴晨，誰是沉睡的鈴聲。假設(shè)沒有鳥兒的歡快，誰是大地的伴舞。

假設(shè)排比句2

1、假設(shè)我變成了棉襖，是孩子寒冷時的炭火；假設(shè)我變成了清泉，是孩子口渴時的甘露；假設(shè)我變成大樹，是孩子燥熱時的遮擋。

2、她從一個乳臭未干的孩子，變成亭亭玉立的少女，變成學(xué)問淵博的高校生，變成學(xué)問淵博的博士。

3、橡皮泥在我的手上變成了活靈活現(xiàn)的小動物，變成了各種各樣的水果，變成了形態(tài)各異的飾品。

4、假設(shè)我變成了大海，我會每天給天空唱歌；假設(shè)我變成了大樹，我會為大地增加一抹新綠；假設(shè)我變成了高山，我會在那里忠實的守望。

5、課間10分鐘，教室里變成了一個快樂的海洋，同學(xué)們像魚兒一般歡樂地穿梭；課間10分鐘，教室里變成了快樂的舞會，大家載歌載舞，盡情釋放自己；課間10分鐘，教室里變成了一個菜市場，大家有說有笑，吵吵鬧鬧。

6、假設(shè)我變成了和平戰(zhàn)士，我要世界變得更加美妙。假設(shè)我變成了世界首富，我要每一個孩子都上的起學(xué)。假設(shè)我變成了太陽，我要照亮地球的每一個角落。

7、經(jīng)過學(xué)習(xí)我從一個不懂事的人變成了一個愛學(xué)習(xí)的人，變成了一個虛心的人，變成了一個成熟的人，變成了一個老師喜愛的人。

8、假設(shè)我變成了一縷陽光，將為你驅(qū)逐陰霾；假設(shè)我變成了一串音符，將為你譜寫旋律；假設(shè)我變成了一滴燭蠟，將為你燃盡最終的火紅。孩子，媽媽將為你點亮今后的人生。

9、假設(shè)我變成了一把雨傘，在雨天肯定為你遮風(fēng)擋雨；假設(shè)我變成了一頓佳肴，在你饑餓的時候肯定讓你吃的興致勃勃，假設(shè)我變成了一本書，肯定讓你在學(xué)問的海洋里暢游無阻。

10、它從丑小鴨變成了天鵝；它從河流變成了大海；它從萬花叢中一點綠變成了大千世界的巨人。

11、雪白的云朵變成了一只只可愛和順的綿羊；變成了猛烈的老虎；變成了一支支甜蜜的棉花糖。

12、假設(shè)我變成了大樹，我的孩子，你就是我庇蔭下的小草；假設(shè)我變成了雨露，我的孩子，你就是我滋潤著的荷葉；假設(shè)我變成了太陽，我的孩子，你就是我光線中的花蕊。

13、假設(shè)我變成了樹，我照舊感謝我的母親，雨露，假設(shè)我變成了露，我照舊感謝我的'母親，陽光，假設(shè)我變成了陽光，我照舊感謝我的母親，希望。

假設(shè)排比句3

1、假設(shè)生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠;假設(shè)生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假設(shè)生命是一朵鮮花，我情愿為世界奉上一縷馨香;假設(shè)生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。假設(shè)我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤;假設(shè)我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。假設(shè)我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

2、假設(shè)不曾與你相遇，前路要更遙遠;假設(shè)不曾與你相識，行程要更孤寂;假設(shè)不曾與你相知，前進要更緩慢。假設(shè)排比句。感謝有你!假設(shè)不知春的到來，我要為鮮花祈禱;假設(shè)不知雨的灑落，我要為小草祝愿;假設(shè)不知光的暖和，我要為田野遮寒。

3、假設(shè)學(xué)生是老師，不要怪學(xué)生學(xué)習(xí)不仔細，要體會他們的壓力。假設(shè)家長是孩子，不要怪孩子淘氣，要明白這是孩子的天性。假設(shè)我是姚明，不要管他是什么科比，什么加內(nèi)特，什么保羅。，要一巴掌打飛他們，橫著身撞飛他們。

4、假設(shè)我是一匹千里馬，我愿馳騁在青藏高原之上。假設(shè)我是一匹千里馬，我望同風(fēng)兒奔跑。假設(shè)排比句。假設(shè)我是一匹千里馬，我渴望在馬群中稱王稱霸。假設(shè)我是一匹千里馬，我欲同馬群一同享受自由奔跑的歡樂。

5、假設(shè)讓我從頭再來，我肯定會找準(zhǔn)自己的人生道路，削減曲折和時間;假設(shè)讓我再一次拿起課本，我肯定用心學(xué)習(xí)、刻苦用功，成為一名佼佼者;假設(shè)讓我能夠再次選擇自己的成長軌跡，我肯定會步履科學(xué)家的蹤跡，讓祖國的科技開展騰飛。

6、假設(shè)我是一只風(fēng)箏，親情就是牽引我的一根細繩;假設(shè)我是一條小魚，親情就是哺育我的一泓清水;假設(shè)我是一棵禾苗，親情就是滋養(yǎng)我的一片沃土;假設(shè)我是一朵小花，親情就是照射我的一縷陽光。

7、假設(shè)我是春雨，我將滋潤萬物;假設(shè)我是大海，我將容納百川;假設(shè)我是陽光，我將普照大地。

8、假設(shè)我是一只小鳥，我要飛到災(zāi)區(qū)去探望災(zāi)民。假設(shè)我是一只小鳥，我要看看這世界的美妙。假設(shè)我是一只小鳥，我要做和平的使者。

9、假設(shè)我變成了一把雨傘，在雨天肯定為你遮風(fēng)擋雨;假設(shè)我變成了一頓佳肴，在你饑餓的時候肯定讓你吃的興致勃勃，假設(shè)我變成了一本書，肯定讓你在學(xué)問的海洋里暢游無阻;假設(shè)。

10、假設(shè)人間還有斗爭，我愿化作和平的使者;假設(shè)人間還有苦痛，我愿化作華蜜的天使;假設(shè)人間還有哀痛，我愿化作歡樂的精靈;假設(shè)人間還有凄涼，我愿化作暖和的種子。

11、假設(shè)讓我做一名戰(zhàn)士，我會手持鋼槍保衛(wèi)祖國的國防;假設(shè)讓我當(dāng)一名農(nóng)夫，我回把養(yǎng)分、好吃的糧食送到你的餐桌上;假設(shè)讓我當(dāng)一名老師，我就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

12、假設(shè)沒有狗狗的相伴，誰是晨跑的伙伴。假設(shè)沒有公雞的鳴晨，誰是沉睡的鈴聲。假設(shè)沒有鳥兒的歡快，誰是大地的伴舞。

13、假設(shè)我是一名畫家，我要用手中的畫筆描繪祖國迷人的景色;假設(shè)我是一名建筑師，我要用創(chuàng)意勾畫出祖國建筑