在西方神話中，火是如何來到人間呢？第1頁普羅米修斯14第2頁聽課文朗讀，標出自然段序號。第3頁斯慘盜佩還恕堅押鎖

遭

惡臟憤suǒsīcǎndàopèihuánshùjiānzāoèfèn我會認

你用什么好措施記住這些生字呢？yāzànɡ第4頁（歸還）（還書）（尚有）（還是）還多音字huánhái（弄臟）（臟東西）（內臟）（肝臟）臟zānɡzànɡ第5頁比一比堅豎小鳳教學自營店jiānshù（結實）（橫豎）第6頁比一比，認一認。斯（）期（）盜（）鹽（）憤（）噴（）獸（）曾（）斯文星期生氣噴泉盜取食鹽野獸曾經還（）環(huán)（）還書鐵環(huán)既（）即（）既然雖然第7頁宙斯悲慘盜取關押肝臟敬佩歸還

饒恕

堅定鎖鏈遭受

兇惡違抗鐵環(huán)著名既然

狠心取得憤憤不平讀一讀第8頁吩咐敬佩上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。敬重而佩服。口頭指派或命令，叮囑。氣急敗壞連一連第9頁斯慘押臟收太陽遭堅惡憤佩鎖恕盜還第10頁

同桌開火車讀課文，讀通順，讀準字音，停頓精確，注意語調。讀完找一找：課文中出現(xiàn)有哪些神話人物？把他們名字圈出來。我會讀課文第11頁把這些神話人物名字讀流利。赫拉克勒斯lè

這些人物里，誰權力最大呢？宙斯hèhuái赫淮斯托斯普羅米修斯第12頁眾神領袖宙斯

宙斯是古希臘神話中眾神之王，統(tǒng)治宇宙萬物至高無上主神。第13頁火神赫淮斯托斯赫淮斯托斯是古希臘神話中火神、砌石之神、雕刻藝術之神與手藝異常高超鐵匠之神。據(jù)說當大地轟隆震響、火山噴發(fā)，就是他在打鐵。第14頁大力士赫拉克勒斯

赫拉克勒斯是古希臘神話中最偉大英雄。他神勇無比，力大無窮，懲惡揚善，勇于斗爭。第15頁赫拉克勒斯lè宙斯hèhuái赫淮斯托斯普羅米修斯課文里，他們分別做了什么？默讀課文，分別用一種句子或詞語來概括。第16頁普羅米修斯:

宙斯:

赫淮斯托斯:

赫拉克勒斯:“盜”取火種下令處罰普羅米修斯勸普羅米修斯，之后把普羅米修斯押去接收處罰。救了普羅米修斯第17頁普羅米修斯“盜”取火種。

宙斯下令處罰普羅米修斯。

赫淮斯托斯勸普羅米修斯，之后把普羅米修斯押去接收處罰。赫拉克勒斯救了普羅米修斯。故事“起因、通過、成果”分別是哪些部分呢？結果起因經過第18頁普羅米修斯“盜”取火種。結果起因經過宙斯下令處罰普羅米修斯。赫淮斯托斯勸普羅米修斯，之后把普羅米修斯押去接收處罰。赫拉克勒斯救了普羅米修斯。借助故事起因、通過、成果說說課文主要內容。試著用短語概括每部分內容。第19頁結果起因經過“盜”取火種遭受處罰取得自由（）（）（）1-23-89第20頁讀課文第1自然段，思考：

沒有火，人類過著如何生活？用橫線畫出描寫沒有火之前人們生活句子。起因：“盜”取火種第21頁

很久很久此前，地面上沒有火，人們只好吃生東西，在無邊黑暗中度過一種又一種長夜。第22頁發(fā)揮想象，填一填。沒有火，人類只能（）。沒有火，人類只能（）。沒有火，人類只能（）。沒有火，人類只能（）。吃生東西在黑暗中度過長夜遭受猛獸襲擊忍受寒冷第23頁

很久很久此前，地面上沒有火，人們只好吃生東西，在無邊黑暗中度過一種又一種長夜。

就在這時候，有一位名叫普羅米修斯天神來到了人間，看到人類沒有火悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。生活悲慘第24頁普羅米修斯是怎么“盜”取火種呢？

有一天，當太陽車從天空馳過時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。第25頁有了火后，人們生活有什么不一樣？自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全猛獸……第26頁邊讀邊想象畫面，讀一讀，比一比。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全猛獸……很久很久此前，地面上沒有火，人們只好吃生東西，在無邊黑暗中度過一種又一種長夜。

火還給人類帶來了什么好處呢？第27頁有了火，人類從黑暗走向__________；從寒冷走向__________；從疾病走向__________；從危險走向__________；從橫蠻走向__________；

光明溫暖健康安全文明第28頁

普羅米修斯帶給人類不但是火種，還給人類帶來了幸福生活。第29頁

普羅米修斯由于“盜”火，受到了宙斯嚴厲處罰。默讀課文第3-8自然段，標識出你感觸最深詞句，再和同窗交流你感受。通過：遭受處罰第30頁普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我能夠忍受多種痛苦，但決不會認可錯誤，更不會歸還火種！”堅定不移信念你感受到了什么？第31頁普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我能夠忍受多種痛苦，但決不會認可錯誤，更不會歸還火種！”為民造福決心反問句第32頁普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我能夠忍受多種痛苦，但決不會認可錯誤，更不會歸還火種！”英勇無畏第33頁普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我能夠忍受多種痛苦，但決不會認可錯誤，更不會歸還火種！”讀句子，讀出普羅米修斯堅定語調。第34頁普羅米修斯雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。你感受到了什么？普羅米修斯被鎖在懸崖上始終遭受著巨大痛苦。第35頁普羅米修斯雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。堅強不屈讀句子，讀出普羅米修斯堅強不屈。第36頁

狠心宙斯又派了一只兇惡鷲鷹，每天站在普羅米修斯雙膝上，用它尖利嘴巴，啄食他肝臟。白天，他肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受痛苦，永遠沒有盡頭了。兇殘?zhí)幜P極度痛苦你感受到了什么？第37頁

狠心宙斯又派了一只兇惡鷲鷹，每天站在普羅米修斯雙膝上，用它尖利嘴巴，啄食他肝臟。白天，他肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受痛苦，永遠沒有盡頭了。句子體現(xiàn)出了普羅米修斯痛苦，朗讀時聲音要低沉某些，遲緩某些。第38頁

許數(shù)年來，普羅米修斯始終被鎖在那個可怕懸崖上。堅強不屈第39頁有一天，著名大力士赫拉克勒斯通過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位勇于從天上“盜”取火種英雄，終于取得了自由。成果：取得自由

從“終于”這個詞語，你感受到了什么？第40頁有一天，著名大力士赫拉克勒斯通過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位勇于從天上“盜”取火種英雄，終于取得了自由。普羅米修斯被鎖在懸崖上始終遭受著巨大痛苦,人類始終期待著英雄得到解救?！敖K于”這個詞語包括著人類對英雄崇敬與愛戴。第41頁神話里普羅米修斯給你留下了如何印象？為民造福英勇無畏堅強不屈第42頁宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯有正義感，不過他很軟弱。冷酷無情心狠手辣兇殘力氣大有正義感敢作敢為其他幾位神話人物給你留下了如何印象呢？第43頁

按照起因、通過、成果次序，借助下面提醒，把普羅米修斯“盜”火故事講給同窗聽。結果：起因：經過：人類悲慘生活“盜”取火種人類過上了有火生活押戴鎖啄赫拉克勒斯射死砸碎取得自由第44頁suì燧rú茹讀燧人取火故事，說一說你從故事中感受到了哪些神奇。第45頁比一比:

同是人類取火故事，普羅米修斯取火和燧人取火有什么不一樣之處呢？第46頁

有關火種起源，中西方神話用不一樣想象加以解釋。故事雖不一樣，卻都體現(xiàn)著遠古人們對世界理解。第47頁射死鷲鷹砸碎鎖鏈風吹雨淋鷲鷹啄食“盜”取火種造福人類遭受處罰為民造福英勇無畏取得自由宙斯處罰大力士相救普羅米修斯板書設計第48頁一、給下列生字組詞。悲（

）慘（）獸（）佩（）堅（）違（）環(huán)（）憤（）獲（）悲慘凄慘猛獸敬佩堅定違抗鐵環(huán)氣憤取得隨堂練習第49頁二、寫出下列詞語反義詞。悲慘——（）兇惡——（）認可——（）處罰——（）幸福和善否認獎勵第50頁將這個神話故事講給家人聽。課后搜集更多神話故事讀一讀，然后講給同窗聽。課后作業(yè)第51頁

悲

bēi組詞：悲哀悲慘造句：賣火柴小女孩悲慘生活令人同情。我會寫第52頁

慘cǎn組詞：慘重悲慘造句：爺爺小時候生活在悲慘舊社會。第53頁獸shòu組詞：野獸猛獸造句：我們千萬不要接近動物園里那些猛獸。第54頁佩pèi組詞：佩服敬佩造句：我對小芳學習精神非常敬佩。第55頁堅jiān組詞：堅持堅定造句：我生病了，仍然堅持上學。第56頁違wéi組詞：違法違抗造句：在古代違抗君王圣旨是要被殺頭。第57頁

抗kànɡ組詞：反抗抗日造句：爺爺經?？纯谷諔?zhàn)爭電視劇。第58頁環(huán)huán組詞：花環(huán)鐵環(huán)造句：我會滾鐵環(huán)，技術還挺好。第59頁鎖suǒ組詞：鎖住