10.葡萄溝第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)會(huì)11個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。

自學(xué)指導(dǎo)（一）

自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段的序號(hào)。

（比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)?。?/p>

自學(xué)指導(dǎo)（二）

用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記生字新詞。方法:圈—讀—記。

（比一比看誰(shuí)認(rèn)得又快又準(zhǔn)!

）

gōujiānglǔfān葡萄溝新疆吐魯番

mìtīwéiwǔ

蜜桃梯田維吾爾

gòudiāobǎo吃個(gè)夠碉堡葡萄溝新疆吐魯番蜜桃梯田維吾爾吃個(gè)夠碉堡溝疆魯番蜜梯維吾夠碉堡自學(xué)指導(dǎo)（三）先仔細(xì)觀察每一個(gè)生字的筆順結(jié)構(gòu)，然后描一描，最后照樣子寫一寫。（比一比看誰(shuí)寫得正確、規(guī)范。）照我的樣子寫寫吧！！吾季留杏密蜜坡搭摘釘溝夠練一練：1.聽寫生詞。季節(jié)杏花茂密甜蜜山坡釘著搭起葡萄溝摘下來能夠

2.辨字組詞。吾（）季（）密（）語(yǔ)（）秀（）蜜（）坡（）搭（）梯（）披（）答（）第（）3

3.給多音字注音組詞。

（）（）

（）（）

釘好（）（）（）（）

（）（）（）（）發(fā)

卡（）（）（）（）10.葡萄溝第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。2.產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。自學(xué)指導(dǎo)（一）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第一自然段，邊讀邊思考：葡萄溝在哪里？那里都出產(chǎn)些什么水果？畫出有關(guān)的詞語(yǔ)。（比一比，看誰(shuí)說得好！）

葡萄溝自學(xué)指導(dǎo)（二）

請(qǐng)默讀課文第2、3自然段，想：在葡萄溝你看到什么？感受到什么？葡萄干是怎么制成的？

（比一比誰(shuí)說得好?。?/p>

茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色美麗極了要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

葡萄豐收了，這么多，怎么辦呢？

陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。

成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。自學(xué)指導(dǎo)（三）默讀全文，思考：為什么說葡萄溝是個(gè)好地方？（比一比，看誰(shuí)說得好！）

排列葡萄干的制作順序：（）掛在架子上（）蒸發(fā)水分（）運(yùn)到陰房（）制成葡萄干1234一、照樣子把句子補(bǔ)充完整例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。1、那一朵朵綻開的向日葵，就像_____________。2、綠色草地上的羊群，就像_____________。

3、_____________好像_________________。

二、我會(huì)填。

(1)到了（），葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（），美麗極了。