第頁共頁關(guān)于高三作文九篇關(guān)于高三作文九篇高三作文篇1飄落的葉曾釀成最開始的茶，當(dāng)濃郁的香彌漫在中華大地，你是否品到了那份茶的香韻？宛假設(shè)一個(gè)個(gè)沖破封印的精靈，緩緩地將自己的心、自己的神注入了那沸騰了靈魂的液體中。悠遠(yuǎn)而古老的芳香仿似沖破了生死輪回的桎梏，帶著濃郁的木質(zhì)的氣息流淌進(jìn)你的鼻息、你的血管，你仿佛經(jīng)歷了那落葉母體——百年之樹生命邁進(jìn)的歷程。品茶，品茶之香韻。品葉的新生，品樹的輪回，品生命因坎坷而美麗的進(jìn)程。你終于端起杯子，用忠誠的目光注視著那些翻騰過后逐漸安靜地、沉默地下沉的葉子，它們打著旋兒舞蹈，直至散盡生命中最后一絲氣力，不堪地跌落，如同雨中被打濕翅膀墜落的蝴蝶。你心疼地看著，終于將唇送至那紫砂做的名貴的杯。你是相信，只有這紫砂才配得上這茶。品茶，品茶之姿態(tài)。品葉的旋舞，品香的交融，品生命的付出者付出所有時(shí)的笑靨。滑入喉跡的是無邊的清涼，它順著喉，緩緩地淌進(jìn)你心底最柔軟的部位。冰冷的香如同空氣一般薄弱，卻真實(shí)至極。你的舌尖仿佛還有著葉的纏繞，它獨(dú)特的氣息彌久不散，爽滑的液體柔軟了你的整個(gè)身子，世界頓時(shí)干凈了許多，沒有豪華而低俗的嘈雜聲，也沒有骯臟而污濁的塵埃環(huán)布天穹。品茶，品茶之清涼。品茶的滋味，品心的輕靈，品生命升華后那份原有的本真。你的舌尖勾滑過嘴角的一瞬，漫天卷地的苦澀如洪水一般向你襲來，刺激著即將要步入空靈的神經(jīng)?？酀瑸槭裁醋詈蟮牟栉度绱丝酀?？你突然記起不知誰說過的話：“是茶，都是苦的”。而今天，你終于品到了茶的真味。你開始想起，曾經(jīng)在大大小小的餐廳里喝的免費(fèi)茶水，你想起了那一層層厚厚鋪著的已死了魂靈的葉，在一壺茶水倒干后，又被灌入了晶亮的開水。那種所謂的茶，除了葉脈還剩余著一絲生命腐朽的氣息，就什么都沒有了。品茶，品茶之苦澀。品茶的真味，品心的方向，品生命中本不該遺失的東西。今時(shí)今日，誰還能品到茶的苦澀呢？你的手一個(gè)不小心，紫砂杯翻落到地板上，清脆的破碎聲里還帶著茶緩緩流動(dòng)的聲音。你沒有勇氣再看那破碎了一地的葉之心，它們傾盡了生命釋放的香，你只品了一口。你抬起頭看到了對(duì)面新開的那家咖啡廳，不知道該笑還是該哭。如今，死去的葉沒有呻吟，它的心的碎片開始飛向曾給予過自己生命的樹，而你，卻不敢再品茶了。你忘記了自己的根。高三作文篇2《老子》有言：“圣人在天下，歙歙焉，為天下渾其心?！笔ト顺鲇诒娙酥フ撸涫聻樘煜露鴦谄湫?，故言之“圣”。然眾人非圣人，其心勞天下以事者也鮮矣。子曰：“君子有九思?！逼湟辉弧笆滤季础?。是以吾謂眾人其德，事敬曰圣。夫徐根娣者，某校宿管阿姨也。會(huì)其將歸，而所下學(xué)子，莫不群聚而冀之歸未。不忍去之，何也？徐根娣之于諸學(xué)子，明悉其心，盡竭于智，皆識(shí)人之所詳，而感于人。其為眾人，固為阿姨一也，治舍為職，然識(shí)人彰其德義。此非校之墨，職之矩，自為其然，而之圣。何圣之有？徐根娣事，眾人皆可為之，掌燈執(zhí)門，管事規(guī)那么耳。而治舍其職，識(shí)人其敬。噓寒問暖，誠心敬責(zé)，故學(xué)子咸愛之。是以眾人亦有其德其圣，事敬曰圣。故而劉軍亦假設(shè)此矣。蛟龍?zhí)枮槲掖髧仄?，其成也利，其?shì)也威。試諸滄海，而莫之未功者，所賴眾人之所護(hù)，劉軍一也。其為母船輪機(jī)長，向前不為世所聞，然蛟龍?zhí)査芍?，不可不言之，是幕后英雄也。蛟龍?zhí)栔兴匀缦棼[在天，羽翼皆成，振翅可飛者，劉軍之為其風(fēng)，維護(hù)其行。無風(fēng)踽踽，逆風(fēng)躑躅，順風(fēng)千里，雖有羽翼，非致一也。故劉軍者，其為眾人，以職責(zé)為本，周全為敬，亦之于圣焉。是以眾人其德，心其事，事其敬，方可言之圣，不遠(yuǎn)圣人其賢。吾猶聞女子摔跤冠軍之陪練，日夜為擊，所負(fù)者重，而不改其敬，無尤無悔。我大國有工匠精神，或如蘇軾于《晁錯(cuò)論》曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”此之“志”猶可言敬。《管子·九守》所載，吾以為圣人以天下之目視，以天下之耳聽，以天下之心慮，那么至明無塞，遂其天下之事。雖眾人無以為此，或可以己事之為視，以己事之為聽，以己事之為慮，那么敬而不怠，事而有道，亦為其圣哉，可謂“圣心備焉”。且夫事敬之圣，非一日可成也；渾其心，非一時(shí)之發(fā)也。《慎子·知忠》所謂“故廊廟之材，蓋非一木之枝也；粹白之裘，蓋非一狐之皮也”，皆為此理。因此如徐根娣，無一月之堅(jiān)，非能識(shí)其人以敬其事；如劉軍，無數(shù)次之重，非能安其艦以敬其事。眾人之圣也必恒守彌堅(jiān)，方之為圣?！盾髯印駥W(xué)》有“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”之言，吾不一而同也。眾人事敬之圣，非生而有之；然墨浸清泉，須臾即澄。故眾人其敬其圣，須有社會(huì)旁周為其泉而清其心，言論宣傳為其滄浪之水而濯其“纓”，方有眾人其德，事敬以圣。高三作文篇3或許人生就是這樣，你永遠(yuǎn)不知道下一刻你會(huì)出如今那，會(huì)做著什么樣的事，經(jīng)歷著沒有樣的經(jīng)歷，言既如此:“從出生時(shí)刻起注定你這一生的只能在各種漂泊中度過沒有時(shí)間可以休息，你需要的是一直動(dòng)一直動(dòng)；假設(shè)哪一天不動(dòng)了，恭喜啊，你掛了?！睘榱税职謰寢尶谥械暮萌兆?，為了不像些許成年人那樣大背朝天，大臉蓋地的，我們總是還沒有成年就要早早踏上那毫不熟悉的旅途，聽說那些遠(yuǎn)方的城市能教我們更專業(yè)的技術(shù)；給我們指明更明晰的方向；提供更優(yōu)越的平臺(tái)；樹立更實(shí)在的目的。我也不太懂啊，也實(shí)在沒方法?。∵@些是所謂的過來人為我們美妙的將來心思縝密的方案，只要順著這個(gè)安排走下去，我們一生無憂，以后的柴米油鹽醬醋茶的會(huì)有保證，穩(wěn)穩(wěn)的衣食無憂。但是并不快樂啊，一個(gè)人在一個(gè)很迷茫的地方認(rèn)識(shí)的人少之又少，很孤單很難過，總是學(xué)著學(xué)著會(huì)分神，睡著睡著會(huì)想哭，沒有什么事可以很開心，時(shí)間久了習(xí)慣了也沒什么了。但是不久卻又被安排到另一個(gè)地方，受夠了那樣的漂泊不定，不喜歡四海為家，明明有家卻過得像個(gè)孤兒，大多數(shù)人也一樣吧，總是很沒有平安感啊，是個(gè)話嘮也會(huì)想要閉嘴，開始與世隔絕，回絕一切關(guān)心，沒有人知道你內(nèi)心的傷痛，你也從不解釋什么，我行我素，全神貫注是你唯一可以陪伴你的一種狀態(tài)，最后得到了好成績沒有白行孤獨(dú)，大家開始恭維你，示好于你，那是你從前沒有感受過的。你開始不習(xí)慣開心又憎恨，舒然又惡心。于是你開始選擇漂泊，開始四海為家那是你最痛苦最強(qiáng)迫自己做的事但卻可以給你帶來一些真實(shí)不虛偽的實(shí)在，你開始習(xí)慣于這種生活，你變得一點(diǎn)不像從前，你不在單純不在笑得露大白牙，你唯一的想法很單一，一定要出色，一定要給爸爸媽媽帶去幸福但是你卻一點(diǎn)回家念頭也沒有，你可能害怕吧，你可能習(xí)慣了。誰會(huì)喜歡漂泊不定，還不是世態(tài)異端，人性無常；我喜歡安定，我喜歡一家人在一起的感覺盡管會(huì)厭倦?yún)s還是忠于那種常態(tài)，穩(wěn)定于那平安中。高三作文篇4當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖、陰云密布的時(shí)候，當(dāng)一雙雙驚慌失措的眼睛漸漸凝聚在廢墟的時(shí)候，當(dāng)湛藍(lán)的天空不再湛藍(lán)，空中回蕩死亡氣息的時(shí)候，曾經(jīng)那么理所當(dāng)然的一切，變得有些困難了！那時(shí)，父親總會(huì)拉著小女孩的手歡快地在林中奔跑，用胡渣扎小女孩稚嫩的臉。她總是咯咯地笑，父親將她頂在肩頭。那時(shí)父親是山，是女孩最堅(jiān)實(shí)的港灣。女孩喜歡牽著父親的手，他的手不大，但卻很溫暖。那是可以撐起一個(gè)家的支柱，女孩總是自豪地這么想。那時(shí)，母親總是圍著一條圍裙在廚房里穿梭，不算大的屋子被她整理得非常溫馨。女孩總是淘氣地將房間弄得轟亂，她知道，只要從學(xué)校一回來，原是亂騰的房間總是變得整潔亮堂。她總愛撒嬌地鉆在母親的懷中什么也不做，就只是靜靜地，靜靜聽母親講故事。那是母親的味道。那時(shí)，女孩總是拿著一支彩筆在房里畫畫，她畫了一個(gè)大房子，父親、母親和她都幸福地生活在這個(gè)大房子里。那是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未醒卻即將完畢的夢(mèng)。夜里，窗外死一般的寂靜。當(dāng)人們都還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，一切開始不安靜了?！皨寢?，為什么夢(mèng)里的房子會(huì)搖？為什么夢(mèng)里的小朋友總是在哭？媽媽，你在哪里？這里好黑，我怕！”“快來！這里還壓著人，兩個(gè)大人一個(gè)小孩，小孩還有氣息，快來！”當(dāng)小女孩醒來的時(shí)候，已經(jīng)是第四天了?！皨寢屓ツ牧耍乙獘寢?！”不久，女孩便住進(jìn)了孤兒院，院里的阿姨告訴她，這里的房子不會(huì)搖，這里的小朋友總是笑著在玩游戲。而她也漸漸知道，爸爸媽媽去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到連見上一面的時(shí)機(jī)都難。夜里，女孩靜靜地睡下，她要去繼續(xù)那個(gè)未完的夢(mèng)，她要去牽著父親的手，讓父親用胡渣扎她的小臉，她要去聽媽媽講故事，她要和爸爸媽媽住進(jìn)大房子里，她要……她要做的事還有很多。然而曾經(jīng)理所當(dāng)然的一切，卻變得如此的困難！明晃晃的月光從窗戶照進(jìn)來，小女孩的眼角，未干的淚水泛著光。女孩笑了，在她的夢(mèng)里，她拉著父親的手，吵著要聽媽媽給她講故事！高三作文篇5一草一木總關(guān)情——題記對(duì)于天秤座的人來說，自然界的.一草一木總能引起他們無盡的感慨和萬千思緒。一花一世界，一沙一天國，尋尋覓覓，離不開“情”字的跌宕起伏，對(duì)人生百態(tài)也有自己的看法?；蛟S是天性，亦或是其它原因。我便是這樣的。一直以來我認(rèn)為我與植物有著不解之緣的，一草一木總能在我彷徨時(shí)給我以啟示。還記得第一次見到幸運(yùn)草的時(shí)候，黃葉漫漫，萬物凋零，親人的離逝讓我沒有往日“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪情萬丈。更多的是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的衰颯。站在院子里的花壇邊發(fā)呆，看見姐移植剛買來的菊花。所謂“菊殘猶有傲霜枝”，種菊一是為了給院子增點(diǎn)色，二是思念逝去的親人?！敖K于有些色彩了”我感慨道。姐看看我，指著花壇邊緣的地方，說：“還有些幸運(yùn)草?！薄昂?，被土塊壓的只剩幾根了，過了冬肯定會(huì)……”我停下了，對(duì)于“死”這個(gè)字我是尤其敏感的。姐說：“幸運(yùn)草一年四季都綠，就是這幾根來年也會(huì)長的更多更旺?！彼次胰悦鏌o表情，便說：“它有一片像小傘一樣的葉子，每年都會(huì)開一次紅色的花，就覺得自己很幸福。所以它不僅自己覺得幸運(yùn)，還把幸運(yùn)送給別人……”“什么幸運(yùn)草，真難聽！在這樣一個(gè)憂郁的秋天里，親人去世還會(huì)覺得幸運(yùn)嗎！”我不由的想。時(shí)間飛逝，伴著憂愁和哀傷全家人過了年，迎來了春天，掃完墓回到家，看著凋謝了的菊花，突然間有種如釋重負(fù)的感覺?！叭怂啦荒軓?fù)生，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他”我這樣想著，便想去清理一下花壇。走近了一眼便看見了幸運(yùn)草。春風(fēng)掠過，青草拂動(dòng)，一個(gè)個(gè)點(diǎn)著頭像是歡迎我的到來。剎那間，那句“它不僅自己覺得幸運(yùn)，也會(huì)把幸運(yùn)給別人?！被厥幵诙?，讓我思緒萬千。一株小草我堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)，生老病死是人生必須的環(huán)節(jié)。痛苦時(shí)陪我一起悲傷，平靜時(shí)陪我一起思想。幸運(yùn)草總是用無聲的語言把幸運(yùn)送給別人。往事已過多年，“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴?！毙疫\(yùn)草一直陪我到如今。春往秋來，風(fēng)吹雨打，幸運(yùn)草一直默默的、默默的，陪我多年。多年來，經(jīng)過了很多很多，只覺得心中很平靜，因?yàn)槲矣X得很幸運(yùn)。不僅自己幸運(yùn)，也要把幸運(yùn)送給別人。我在幸運(yùn)草的世界里找到了自己的情感。高三作文篇6一曲獨(dú)立之歌輕舞飛揚(yáng)；一座競(jìng)技之場(chǎng)大方激昂；一簇理想之火照亮方向?；液诎椎膮f(xié)奏曲在高中的大舞臺(tái)上盡情唱響，冷靜的音符也引導(dǎo)我走向更高的殿堂。獨(dú)立于我為灰色，唯有獨(dú)立，才能成立，獨(dú)立為基石?！案呖际且粋€(gè)的戰(zhàn)斗?！弊晕姨と敫咧写箝T，這句話就深深地烙刻在了我的心中。于是，我時(shí)刻記得，獨(dú)立，是高中最好的狀態(tài)，步入高中，意味著你將脫離父母羽翼的蔭蔽，將在自己的天空，獨(dú)立舞出優(yōu)美的弧線。步入高中，意味著你必須學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，高中教師不可能顧及到每一位同學(xué)，一個(gè)無法自主學(xué)習(xí)的人，注定考不上理想的大學(xué)。人在世上，前十五年仰仗父母，待你步入高中大門，便是一段嶄新路程的開始。彼時(shí)，將無人時(shí)刻伴隨，只有終點(diǎn)的光明吸引人獨(dú)立前往。獨(dú)立為灰色，并非黯淡，而為理性冷靜，擁有這種獨(dú)立品質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更多的優(yōu)勢(shì)，來實(shí)現(xiàn)自己的理想。競(jìng)爭(zhēng)于我為黑色，唯有競(jìng)爭(zhēng)，才能進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)為手段?！耙环指傻粢蝗f人”的豪言不是空想。在高考這樣劇烈的競(jìng)技場(chǎng)中，彼時(shí)將有成百上千萬的高中生與我們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。高中三年的學(xué)習(xí)在我看來更像是一場(chǎng)熱身。即便只是熱身，其競(jìng)爭(zhēng)的慘烈程度也不來于高考。身處教室，我們是同學(xué)，身處考場(chǎng)，我們是對(duì)手。位于校內(nèi)，我們彼此競(jìng)爭(zhēng)，面向校外，我們攜手合作。一次次的考試，一次次的競(jìng)爭(zhēng)，一次次的進(jìn)步，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中聯(lián)手，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長。這是高中生活的畫卷上最燦爛的濃墨，這是高中生活的樂曲中最消沉的音符，這是高中生活的戰(zhàn)場(chǎng)上最劇烈的拼搏。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們哭泣；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們愉悅，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們成功。黑色的競(jìng)爭(zhēng)不意味著黑暗與壓抑，于我而言，它是純粹的，像黑色一樣純粹，使我心無旁騖，追逐理想。理想于我為白色，唯有理想，才能引導(dǎo)我前行，理想是舊途。高中，正是青澀與成熟，懵懂與練達(dá)，單純與世故的過渡期。我們由無知到有知，兒時(shí)的科學(xué)夢(mèng)，太空夢(mèng)早已被現(xiàn)實(shí)磨去了榮耀，只有蒼白的記憶留駐，時(shí)而回想起，不過悵然一笑。今昔，身為高中生的我們，對(duì)世界有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)將來也會(huì)有更明晰的預(yù)見。理想成了人們前進(jìn)的動(dòng)力。在枯燥的，單調(diào)的，困難的三年里，能有一個(gè)理想，給三年的光陰涂上色彩，是一件很幸福的事。這樣的理想，將為我們提供無限的動(dòng)力，失意時(shí)，使們們振作，驕傲?xí)r，使我們警醒，迷茫時(shí)，為我們導(dǎo)航。白色的理想不是柔和，而是光明，為我們祈福，給予我們信仰?；疑绐?dú)立，黑色如競(jìng)爭(zhēng)，白色如理想，它們是基石，是手段，是舊途。在高中的舞臺(tái)上，三色并存，演繹著黑白灰的奏曲，互相交融，彼此集合，留下燦爛卻冷靜的尾聲！高三作文篇7“我花了前半生的時(shí)間學(xué)習(xí)怎么去做一個(gè)大人，也許后半生，我該學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)小孩。”我們大都如此。喜歡穿著媽媽的高跟鞋，或者打著爸爸的領(lǐng)帶，在鏡子前走來走去，在還是幼兒園的時(shí)候。我們渴望做一個(gè)大人。不幸的是，我們也都早早成為了一個(gè)大人。我們?cè)缭绲妹靼祝河行〇|西并不結(jié)實(shí)，但你必須依靠;有些東西并不正確，但你必須相信。我們?cè)缭缑靼?，生活質(zhì)量靠物質(zhì)堆積;早早明白，明天要靠今天奮斗。于是，我們從小就學(xué)會(huì)對(duì)所有人微笑，我喜歡的鉛筆盒，再不舍也要借給同桌，為了跟他搞好關(guān)系。于是，經(jīng)濟(jì)與管理永遠(yuǎn)是最熱門的專業(yè)，但沒有多少人是因?yàn)榕d趣。我們沒有童年，沒有美妙的童話故事，或許童話大門在奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間早已關(guān)閉。林海英在還是孩子的時(shí)候，說駱駝隊(duì)是從太陽里走來的。而我們根本不會(huì)去想駱駝隊(duì)是從哪兒來的，像那道小學(xué)題，一艘船上有幾只牛與幾只羊，請(qǐng)計(jì)算這艘船的年齡。法國小學(xué)生90%表示這道題很荒唐，而上海卻有80%的小學(xué)生都做理解答。我們?cè)跒檫M(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，從小就是，我們被教育要相信教師與課本，不考慮事理上為何成立。如同“1+1=2”，我們認(rèn)為這是一件理所當(dāng)然的事，從來不問為什么，從來不明白這也需要證明。我們學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)彎，如何忽略所有不完美。對(duì)所有一切都感到好奇，渴望去探究發(fā)現(xiàn)，像超人一樣拯救世界是在多久以前?滿足于一個(gè)冰淇淋，棒棒糖是多久以前?生命是一樁太美妙的事，好到不管以何種方式度過，都像是一種浪費(fèi)。中國元雜劇里老旦上場(chǎng)總要說一句：花有重開日，人無再少年。說得淡然而確定，也不管在場(chǎng)的人驚動(dòng)不驚動(dòng)。人無再少年，而我們卻在不知不覺中度過唯一的少年光陰，我們忙于為將來打算：市中心高層別墅，星巴克的咖啡，百貿(mào)商店，我們的心里早早就盛滿了物質(zhì)的欲望，哪里顧得上少年與它意味著的所有可能。人無再少年，假設(shè)每個(gè)人心中都曾有一個(gè)游戲的孩子，但愿他只會(huì)無故失蹤，而不是年華老去。高三作文篇8師者如蘭，香遠(yuǎn)益清。從幼兒算起，步入學(xué)堂，寒窗十幾載，承蒙恩師教誨，悟忠信禮儀之要！光陰渺渺，如白駒過隙，今日思來，更覺師恩大于天。兩年前的夏秋之交，初進(jìn)二中校門，成為寧陽二中的一名學(xué)子。同是一名住校生，我要擔(dān)負(fù)比同學(xué)更多的孤獨(dú)。我的家離學(xué)校有一百多里，父母不在家，爺爺奶奶年歲已大，且要照顧弟弟生活，所以鮮有人來探望我。所以，每逢周六、周日，當(dāng)看到其他同學(xué)的家長來時(shí)，看到在家長面前撒嬌的同學(xué)，看著香噴噴的飯菜，我眼中滿滿的都是羨慕。誰知，時(shí)間不長，班主任教師就知道了這種情況，于是，每臨周六周日，我們的班主任王教師都會(huì)在周五班會(huì)時(shí)間給我們開玩笑，逗我們開心?！拔艺f同學(xué)們啊，又來到周末了，那些有家長來的同學(xué)注意，爸媽做的菜雖然好吃，也別太貪嘴！萬一吃撐了，自己找罪受，注意合理飲食！那些家離得比遠(yuǎn)的，家長不方便來的同學(xué)，假設(shè)饞了的話，給大爺說〔王教師之前讓我們喊他大爺，因?yàn)檫@樣會(huì)更親近，而我們大家也很喜歡這個(gè)稱呼〕，大爺領(lǐng)你去我家吃一頓去，雖然沒啥大魚大肉的，但饅頭糊豆管夠！”有了教師的這些話心里舒適多了，也亮堂多了，真的很感謝教師的開導(dǎo)。如今，王教師已經(jīng)不教我們了，但只要碰到他，我還是習(xí)慣喊他“王大爺”。又到了單周留校的時(shí)候了，大爺，我又饞了，咋辦？進(jìn)入了高中，在校時(shí)間更長了，和家人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也就更少了，可是和同學(xué)們、教師在一起的光陰真的很快樂，高中三年的生活對(duì)我們每個(gè)人來說都是一段奇妙的旅程，我們每個(gè)人都在編織著自己的華美樂章，每個(gè)音符都是美妙的。酸甜苦辣，都是我們生活中的的調(diào)味品，人生百味，還有許多味道正等待著我們?nèi)ヌ骄?，去品味！其?shí)，高中三年，我也小有成就，被選拔為校播送室播音員。其實(shí)，早在初中時(shí)期，每周的升旗儀式上，都會(huì)有播音員持升旗儀式，那時(shí)我真的很羨慕也很喜歡播音員這個(gè)角色，假設(shè)有時(shí)機(jī)的話，我也很想像他們一樣，可以主持一次升旗儀式。進(jìn)了高中之后，恰逢學(xué)校播送室招人，我便積極報(bào)名參加，經(jīng)過了幾輪競(jìng)選環(huán)節(jié)，終于成為了學(xué)校的播音員中的一員。對(duì)這個(gè)舉動(dòng)，家長不理解。為什么要當(dāng)播送員呢？高中學(xué)習(xí)本來壓力本來就大，時(shí)間都非常緊，哪里還有時(shí)間？可我認(rèn)為，高中三年的學(xué)習(xí)、生活、煅煉是人一生最難忘的時(shí)間段，是奠定一個(gè)人一生良好根底的詳細(xì)表現(xiàn)，學(xué)生時(shí)代不應(yīng)該怕吃苦受累的，磨煉一個(gè)人的心智才是最大的收獲，學(xué)生時(shí)代追求學(xué)習(xí)排名是件好事，但不能一味地追求學(xué)習(xí)成績，應(yīng)追求全面開展、全面平衡