第頁共頁六一的教案范文〔通用10篇〕六一的教案范文〔通用10篇〕六一的教案1活動目的：⒈理解六一慶賀活動的大體流程和相關(guān)內(nèi)容，知道開展六一慶賀活動要做哪些準備。⒉能與同伴分工合作，協(xié)商確定六一慶賀活動的節(jié)目及邀請函、環(huán)境布置等內(nèi)容。⒊積極參與活動，體驗與同伴共同設(shè)計、布置六一開幕式的快樂與自豪?；顒訙蕚洌孩苯?jīng)歷準備：幼兒有觀看開幕式的經(jīng)歷，對開幕式的內(nèi)容有一定的理解。⒉物質(zhì)準備：水彩筆，紙，彩紙、彩帶、皺紋紙、卡紙等用來制定節(jié)目單及會場布置的材料假設(shè)干?；顒舆^程：一、引導幼兒交流、分享搜集到的關(guān)于開幕式的內(nèi)容和資料，為設(shè)計自己班級的六一開幕式做好鋪墊。提問：開幕式都有哪些節(jié)目？你喜歡什么樣的節(jié)目？為什么？二、組織幼兒集體討論班級舉辦“慶六一開幕式”需要哪些準備的內(nèi)容，以表格的形式將討論的結(jié)果記錄下來。⒈引導幼兒討論交流：我們班的“慶六一開幕式”需要安排哪些節(jié)目？需要準備什么道具？需要邀請哪些人來參加聯(lián)歡會？應(yīng)該怎樣邀請？還有哪些內(nèi)容需要提早做好準備？⒉根據(jù)幼兒的想法梳理活動的準備內(nèi)容并以表格的形式記錄下來。三、引導幼兒按照表格記錄的內(nèi)容自由分成節(jié)目組、道具制作組、現(xiàn)場布置組分頭準備相關(guān)事項，老師巡回指導，提示幼兒協(xié)商、交流，大膽提出自己的見解，協(xié)商幼兒解決問題、完成各項準備工作。引導幼兒分組合作制定方案，鼓勵幼兒請幼兒把方案記錄在紙上，可用標志、符號、數(shù)字、圖畫來表示自己的想法。⑴節(jié)目組明確幼兒的節(jié)目內(nèi)容以及人員分工、節(jié)目上場順序等。⑵道具組根據(jù)節(jié)目的需要，準備相關(guān)的道具以及道具材料的搜集和來。⑶現(xiàn)場組明確將開幕式會場的位置、人員的分工、場地環(huán)境的布置以及場外人員的邀請。四、幼兒確定組長，明確分工、協(xié)調(diào)時間分頭準備，體驗與同伴共同設(shè)計、布置六一開幕式的快樂與自豪。鼓勵幼兒根據(jù)方案合理分工，積極為開幕式做準備。六一的教案2活動目的：1、理解國際兒童節(jié)的痛苦來歷。2、進步繪畫興趣，畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞才能。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌?開鉛畫紙橫放〔或16開〕，油畫棒活動過程：1、師講述六一的歷史來，“為什么要把6月1日定為國際兒童節(jié)”，讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂以外的另一面2、師生共同討論各國幼兒發(fā)色、膚色、五官特點等黑人〔非洲〕、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇歐洲人〔印度人〕：淡粉色皮膚亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚印地安人〔紅種人〕3、幼兒作畫，畫出各洲各國小朋友一起慶六一，注意畫出不同的膚色及五官特點4、幼兒作畫，老師巡回指導，提示幼兒將畫畫大。畫滿5、師生欣賞作品，評價。六一的教案3活動目的：1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。2、理解歌曲ABABA的構(gòu)造特征?；顒訙蕚洌航虒W掛圖、磁帶?；顒舆^程：一、開場局部，練聲練習：《山谷回音真好聽》、《大雨和小雨》、《精彩夏天》。律動練習《擠奶》、《織布》、《斑鳩調(diào)》。二、學習歌曲《慶賀六一》。1、通過談話，引發(fā)孩子的興趣。老師：你們知道星期五是幾月幾號嗎？〔六月一日〕對了，星期五是六月一日，六月一日是國際兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日。你們是怎么慶賀自己的節(jié)日呢？〔請孩子們說一說〕老師小結(jié)：孩子們都說到許多慶賀自己節(jié)日的方式方法，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過自己的節(jié)日。2、引出歌曲，聆聽歌曲內(nèi)容。老師：今天老師帶來一首歌曲，講的也是小朋友慶賀自己的節(jié)日，我們一起來聽聽，小朋友是怎樣慶賀自己的節(jié)日，我們一起來仔細聽聽。〔播放歌曲《慶賀六一》?！?、理解歌詞內(nèi)容。老師：歌曲的名字是什么？〔《慶賀六一》〕歌曲里小朋友是怎么慶賀節(jié)日的呢？你都聽到什么？〔請個別答復(fù)〕還聽到什么呢？我們再來聽一聽！〔再次聆聽歌曲〕老師：歌中的小朋友在做什么？他們是怎樣慶賀六一的呢？六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化？他們來到了哪里？在干什么？老師小結(jié)：歌中的小朋友手拉手，慶賀自己的節(jié)日。六一、六一，大地穿上花衣。他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。我們一起來跟著老師的琴聲來念念歌詞。4、學習歌曲。老師：聽完歌曲，念完歌詞，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲有什么特點嗎？老師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的構(gòu)造特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。5、老師帶著幼兒學唱歌曲，根據(jù)幼兒學唱過程中的困難，進展重點講解。6、鼓勵幼兒大膽演唱歌曲，表揚有感情表演的幼兒。三、完畢局部。復(fù)習歌曲《拾豆豆》。六一的教案4活動目的：⒈初步理解海報的用處。⒉能根據(jù)節(jié)日的安排，畫出獨特的六一海報。⒊體驗合作化的快樂。具有一定的任務(wù)意識，合作意識和堅持性?；顒訙蕚洌?、經(jīng)歷準備：幼兒對海報具有初步的理解。2、物質(zhì)準備：4開的'白紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、雙面膠、廢舊材料等?；顒舆^程：一、結(jié)合圖片進展談話，引導幼兒理解各種海報，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。提問：你喜歡哪張海報？它是什么樣子的？共同討論海報的用處。提問：海報有什么用處？小結(jié)：海報設(shè)計是視覺傳達的表現(xiàn)形式之一，通過版面的構(gòu)成吸引人的目光，向人們展示宣傳信息。二、出示海報圖片，引導幼兒觀察海報圖片，理解設(shè)計海報的主要內(nèi)容。1、兒介紹自己喜歡的海報提問：你喜歡的海報是什么樣子的？上面有什么？2、課件，幫助幼兒進一步理解海報的主要內(nèi)容。提問：海報主要有哪些內(nèi)容？小結(jié)：六一海報主要包含六一慶賀活動的標題、演出時間、演出地點及節(jié)目順序，采用圖文并茂的形式。三、幼兒設(shè)計海報，老師觀察指導。1、小組商量，討論設(shè)計海報。引導幼兒按照特長分工合作，有的構(gòu)圖，有的寫字，有的裝飾。2、提醒幼兒注意畫面的合理布局，可添加相關(guān)內(nèi)容。四、引導幼兒分享、交流，體驗創(chuàng)作的樂趣。1、引導幼兒欣賞作品展，鼓勵幼兒向同伴、老師介紹自己設(shè)計的海報。2、引導幼兒推選出制作優(yōu)秀的海報張貼到幼兒園的宣傳欄，向家長和其他小朋友宣傳。六一的教案5活動目的1、知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。2、嘗試與同伴合作集體組畫，表現(xiàn)出小朋友慶賀兒童節(jié)的情節(jié)。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的平衡美感。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚?、幼兒有畫動態(tài)人的經(jīng)歷。2、長卷紙、水彩筆?；顒舆^程1、談話：請幼兒說說自己過“六一”節(jié)快樂的事情，說說小朋友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的？都做了哪些開心的事。2、觀察理解動態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧?！?〕先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作，大家討論觀察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的？跳舞時胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的？〔2〕再請幼兒做其他各種動態(tài)的造型動作，同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同。3、幼兒分組作畫，老師巡回指導?！?〕講解長卷作畫的組合及布局：今天我們在什么地方繪畫，和平時使用的材料有什么不同？提醒幼兒在做長卷畫時候，要提早想好在某處畫，畫多大?！?〕幼兒作畫，老師提醒幼兒散開，不要擠在一起對于繪畫動態(tài)人有困難的幼兒，老師可以做出動作，讓幼兒觀察著畫?！?〕幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當添畫背景，如房子、花壇、大樹等。4、展示和欣賞作品。老師和幼兒一起將長卷在活動室展出，可以分別請幼兒向大家介紹作品，說說自己畫的內(nèi)容。教學反思：這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作開展還不成熟，老師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開場逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)開展來增加操作材料的難度。六一的教案6活動目的：1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。2、樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒又仉y點：能用自然的聲音唱歌，并能自編動作，結(jié)伴表演?；顒訙蕚洌?、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。2、木偶娃娃一個；動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣。活動過程：一、和木偶娃娃游戲，學習新歌1、出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來慶賀六一兒童節(jié)，好嗎？2、演示木偶娃娃，示范唱歌。3、幼兒在木偶娃娃的帶著下，隨琴聲學唱歌曲。二、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達的情緒。師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。老師帶著幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己快樂的心情表現(xiàn)出來。三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶賀六一兒童節(jié)?；顒臃此迹涸谡麄€活動過程中，幼兒都能很好地學會歌曲，但是本活動的目的：“樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動作后，我引導幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼兒都比擬拘謹。經(jīng)過我的反思、分析^p，我認為有兩點原因：一是剛學完歌曲，幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉，不能幾個人大膽表演；二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此，我認為，首先將活動分為兩局部，第一局部先學會唱歌，再進展第二局部表演。其次，在表演時，可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具，對教室環(huán)境進展裝飾，營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛，再引導幼兒進展歌表演。六一的教案7活動目的：1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，議論在節(jié)目里的活動2、在交談和結(jié)伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。5、體驗人們互相關(guān)心的美妙情感?；顒訙蕚洌?、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛?；顒舆^程：1、老師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氣氛，引出談話話題2、老師引導幼兒議論"六一"兒童節(jié)收到的禮物3、老師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶賀活動4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動活動延伸：集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。活動反思：孩子們都非常開心。活潑。假如準備的更充分肯定更好。六一的教案8目的：1、知道6月1日是全世界小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的幸福和快樂。2、會用活潑歡快的情調(diào)有表情地演唱。準備：圖片一張過程：1、在律動《機器人》的音樂伴奏下，做“機器人”動作進教室。2、發(fā)聲練習：快樂的六一3、感受理解新歌?！?〕通過談話，引發(fā)幼兒學新歌的興趣?！傲弧惫?jié)是誰的節(jié)日？在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們最喜歡干什么？今年“六一”節(jié)快要到了，我們怎樣來慶賀這個快樂的節(jié)日？讓我們先來聽一曲《快樂的六一》?！?〕欣賞老師的演唱。好聽嗎？你聽到了什么？老師把幼兒說出的歌詞連接地唱出來。〔3〕出示圖片，進一步理解歌詞內(nèi)容，重點理解“全世界兒童連在一起”。告訴幼兒全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節(jié)?！?〕跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞。幼兒手拉手，邊擺動邊跟著老師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖拉，要有跳躍感。〔5〕老師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕拍手，在唱到“啦”時可輕輕跟唱。4、復(fù)習歌曲《小魚的夢》?！?〕分組演唱，把小魚美妙的夢通過動聽的歌聲表達出來?！?〕邊唱歌邊做魚游動作悠悠地分開活動室。六一的教案9活動目的：⒈欣賞不同的邀請函，知道邀請函是在要請客人使用的、簡便的書面通知。⒉能自主選擇材料，嘗試運用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的邀請函。⒊感受制作邀請函的快樂?；顒訙蕚洌孩苯?jīng)歷準備：幼兒有制作卡片的經(jīng)歷。⒉物質(zhì)準備：：搜集各種邀請函，創(chuàng)設(shè)邀請函展覽會，彩色卡紙假設(shè)干，剪刀，膠水，水彩筆，彩繩等?；顒舆^程：一、談話導入，引出主題。引導語：六一兒童節(jié)我們還可以邀請誰來參加我們的六一游園活動呢？討論用什么樣的方式來通知爸爸媽媽來參加六一游園？小結(jié)：最為正式的邀請就是給對方寫一份邀請函，也稱之為請柬。請柬是在要請客人使用的、簡便的書面通知。二、帶著幼兒參觀邀請函展覽會，引導幼兒討論制作卡片的方法。⒈幼兒參觀邀請函展覽會，引導幼兒說說自己最喜歡哪一張、為什么以及它是怎樣制作的。⒉示邀請函邊進展小結(jié)：邀請函有很多種，贈送的時間、場合不同，其代表的意義也有所不同。邀請函制作方法多種多樣，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來，可以是立體的、活動的，頁頁可以是平面的、懸掛式的。邀請函的圖案和排版表達了作者的心意，可以畫、可以剪、也可以粘貼。三、鼓勵幼兒嘗試選擇多種材料，運用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計、制作平面或立體的邀請函。⒈自己要制作什么樣的邀請函，鼓勵幼兒自由選擇制作材料。⒉制作，老師巡回指導，可以根據(jù)幼兒的才能進展個別指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，制作與別人不同的邀請函。⒊幼兒邀請函里面內(nèi)容，寫上被邀請人的姓名和邀請人的姓名〔某某幼兒園〕，然后裝飾邀請函里面。四、引導幼兒互相欣賞制作的邀請函，感受制作邀請函的快樂。播放背景音樂，將幼兒制作的邀請函展示出來，互相欣賞、參觀、學習，講述自己的制作過程。六一的教案10活動目的：1、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂。2、會用活潑歡快的情調(diào)，有表情地演唱。3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。4、在進展表演時，能和同伴互相配合，共同完成表演?；顒訙蕚洌阂魳反艓А；顒舆^程：1、在歡快的樂曲中自由做動作跳入活動室。2、感受理解新歌?！?〕提問：六一節(jié)小朋友最喜歡趕什么？交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)歷，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地