第頁共頁關于學期方案集合5篇關于學期方案集合5篇學期方案篇1希望我自己能改掉曾經的壞習慣，讓我的好習慣繼續(xù)延遲下去。我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經常動腦，不開小差，不做小動作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要答復的非常準確。還有，我在平時還要多關心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴，待認為寬”嘛！所以，我在以后，一定要對朋友、爸媽、老師非常的好。但老師卻非常重要，所謂“一日為師，終身為父?！蔽疫€要在每一門功課上加油，爭取考試都考上90分以上，因為，如今我已經五年級了，再不抓緊學習，到六年級就要完了。所以，我一定要在這學期趕上班上的好同學，而且，也要學以致用，每一天都要寫一張以上讀書筆記。為班級爭得榮譽，不是那么容易就可以爭得榮譽的，是要在平時，付出千心萬苦的勞動，就會成功。所以，我一定要在平時認真地鍛煉身體，到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因為，“功在平時”呀！這樣，比賽那天就不會很緊張，怕跑不好。而且，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務就出去玩。但是，如今我長大了，就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說：“兒行千里母擔憂?！泵慨斘乙蠈W的時候，這句話就會在我的腦海里彷徨，因為，我非常不想讓爸爸媽媽擔憂我和弟弟，我就常對爸媽說：“爸爸媽媽，我已經長大了，我會照顧好弟弟的，請你們不要擔憂了。”就這樣，那句話就常在我腦海里彷徨。所以，我一定不會讓爸媽擔憂的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。在新的一年里，我還要經常幫助那些需要幫助的人，還要捐款給窮人，讓他們也過上幸福的日子。在語文中，我的作文、日記都還不夠好，寫的句子也還不夠通順、詳細、理想，所以，我一定要在平時，多寫作文、日記，把句子寫完好，還要詳細、深動，這樣的文章，才有才華。所以，這學期我一定要努力。在新的一年里，我一定要好好學習，天天向上，讓爸媽別再為我擔憂了。新學期新打算一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美妙的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開場了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開場了新一學期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目的你確定了嗎?也許你的目的是考上自己理想的高中,也許你的目的是追趕上某位同學,目的可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目的后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目的,有個全套打算,沒有目的就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,英勇的騎士,不會被任何困難打倒!那么，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己的目的，奮力前進！弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的'喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段珍貴的光陰充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?！同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們親愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的此岸?。?！我們即將充滿激情,踏上征途.將來是我們的!學期方案篇2一、指導思想：本學期，我們二年級語文教研組全體人員將在學校教誨處方案的引領下，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，認真貫徹落實學校新學期工作意見，根據(jù)學校提出的教研要求，根據(jù)本學科的教學任務，制定本學期教研方案，加強集體備課的實用性，及時進展經歷交流，讓集體備課落到實處。同時在工作中加強學生的德育教育，思想教育。二、工作目的：1、繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術氣氛，不斷進步老師的自身素質。2、加強理論學習，堅持學以致用，建立“學習型”教研組，促進老師專業(yè)成長。3、認真抓好語文教學常規(guī)管理，重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，進步學生的學習才能。4、繼續(xù)有效識字小專題研究，拓寬學生識字渠道，識寫結合，力爭人人寫一手好字。5、充分理解二年級學生的心理及生理特點，制訂出合適他們的教學方案，力爭使學生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟。6.結合學校的“集體備課”活動，加大備課的力度，深化分析^p教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，實在進步學生聽、說、讀、寫的才能。深化研究課堂教學形式，通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課，進步組內老師的教學才能。7.結合學校的工作內容，根據(jù)低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，如：識字比賽、古詩文誦讀比賽等。使學生在理論活動中形成一定的語文才能，創(chuàng)新意識和理論才能；8.期末復習階段，教研組加強合作，共同尋找本學期教學中的薄弱點，共同研究復習課的內容，注重精講多練。9、培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環(huán)境。三、工作措施：〔一〕、加強理論學習，大膽理論，進一步深化活力課堂的研究。1、要確立集體教研促開展的意識，通過教研組備課活動，多評議商討，多交流碰撞，在交流中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要實在轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習嚴密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈敏的生成。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，老師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目的。2、加強過程管理。組內各位老師要積極商討教法學法，充分發(fā)揮校內老老師的導航、引領作用，同時要努力將教研組建立為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建立步伐，整體促進教研組業(yè)務程度的進步?！捕?、標準語文教學常規(guī)管理，全面進步學生語文素養(yǎng)。1、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的才能，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的才能。加強學生的小練筆，使閱讀與習作嚴密結合，促進學生閱讀理解與寫作才能的進步、開展。2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取實在的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)開展打下良好的根底?！踩?、加強師資隊伍的建立。1、加強老師的培訓。教研組將在教誨處指導下定期開展多層次的校本培訓，實在轉變老師觀念，進一步推進課堂教學構造、內容、方法和手段的改革。同時，配合學校管理制度，組織老師多寫并寫好隨筆與反思。2、要求每一位老師認真閱讀有益報刊雜志等書籍，及時寫好讀書筆記，及時完成每月的教學反思。認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動。3、學期初研讀《語文課程標準》和語文教材，把握好年段特點；工作中傳閱教學期刊雜志，汲取教學經歷；教研時選取專題文章，進展參與式討論學習；同時充分利用網絡的力量，學習參與各教學網站尤其是區(qū)教研中心網，提升組內老師理論程度。4、教學常規(guī)抓平時，利用學校每月組內老師自查和互查表，互相監(jiān)視、提醒，做好常規(guī)工作。另外統(tǒng)一常規(guī)中要有組內特色，個人特色。5、在上學期有效識字教學專題研究的根底上，再把專題細化，識寫結合，指導每位學生寫一手漂亮的好字。6、配合學校做好師徒結對工作，充分發(fā)揮青年老師的聰明才智，以各種活動為契機，結合日常聽課調研活動，并提供平臺給予鍛煉的時機，讓青年老師在區(qū)、校各項活動中嶄露頭角。學期方案篇3轉眼間一學期就要完畢了，本學期的知識點比擬多而且與六年級接軌的知識點也多，所以復習就顯得非常重要。為了做到有的放矢，特制定本學期的數(shù)學復習方案如下：一、班級根本情況分析^p：我班學生51人，成績兩級分化較嚴重，特別是男生中學困生較多，局部學生承受知識比擬慢，學習興趣不高，不擅長獨立考慮問題和解決問題，學習成績不佳。學生在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，如出現(xiàn)抄錯數(shù)，看錯符號，忘記進退位，解決問題列式結果單位不加括號等情況。復習過程中，應及時理解學生的學習情況，根據(jù)學生的認知規(guī)律，在教學方面除了重視加強根底知識的教學，還要注意開展學生智力，培養(yǎng)學生才能，養(yǎng)成良好的學習習慣。二、教材分析^p：教學內容概要:本冊教材共9個單元〔其中包括總復習〕，主要學習以下內容：1、數(shù)與計算：因數(shù)與倍數(shù)，分數(shù)的意義和性質，分數(shù)的加減法。2、空間和圖形：觀察物體〔三〕，長方體和正方體，圖形的運動〔三〕。3、統(tǒng)計知識：折線統(tǒng)計圖。4、理論活動：探究圖形，打，“數(shù)學廣角—找次品”。培養(yǎng)學生探究規(guī)律的方法，學習應用數(shù)學知識解決實際問題的才能。三、復習目的1.已獲得的知識更加穩(wěn)固，異分母分數(shù)的加減法，通分約分的知識得到進一步的進步。2.能正確分析^p問題，用所學的數(shù)學知識解決實際問題。3.在詳細的操作題中進步動手理論才能，增強學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。四、復習重、難點圖形問題〔長方體和正方體的外表積體積、圖形的運動〕、計算問題〔因數(shù)與倍數(shù)，分數(shù)的意義和性質，分數(shù)的加減法〕五、復習方法1、講練結合，點線結合?！蚕雀鱾€知識點打破，再將知識點綜合，最后解決生活中的問題?！?、突出重點，打破難點?！捕嘧隽曨}，著重訓練。〕3、逐步培養(yǎng)學生的小組合作意識，復習時多采用小組合作學習的方法，首先教給學生如何進展小組復習，組長要監(jiān)視本組成員，優(yōu)秀生要輔導學困生。4、練習時標準學生的書寫，培養(yǎng)學生養(yǎng)成檢查的習慣，對速度比擬慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目的，逐步進步做題速度。5、學生方面：①在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。②上課專心聽講，積極考慮、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。③課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進展自我反思。6、轉困措施①對各學困生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目的，目的要小、細、實。②將課內課外轉化相結合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動小組長幫助學困生，同時獲得家長的配合，鼓勵和催促其進步。③時刻關注學困生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的時機?？傊?，在復習期間要注意讓孩子樹立信心，樹立學習目的，做好總結，讓每個孩子都能獲得一個理想的成績！學期方案篇4一、指導思想根據(jù)學校和年級部工作方案，以“先做人，后成才”的管理思想為原那么，堅持以德育為核心，以教育中心，深化開展求學奮進觀和集體的教育，并根據(jù)《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。二、奮斗目的提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育標準，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為班級學習、紀律的好典范和催促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以促使他們做到“德智并舉、自強開展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進“生本教育”為理念的素質教育。三、詳細舉措(一)自我充電：1、學習其他班主任的先進經歷并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。2、通過教育教學，不斷探究合適學生特點的教育方法。(二)在思想教育方面，1、標準升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國責任感，加強歌頌中國____領導的教育。2、開展以“生命與責任”的教育，以學生開展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)學校方案，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)施行。3、結合老師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。(三)班風學風建立l、以《中學生日常行為標準》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為標準的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風。2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、播送操、自習等的標準教育，努力爭當文明班、先進班。4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。5、抓兩頭促中間。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。(四)清潔衛(wèi)生1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求，保持座位周邊整潔。2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組。(五)后進生教育1、德育教育經常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)絡，跟進情況。2、學習輔導繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常理解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。(六)管理措施1、標準和改良上學期班內小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。評比結果與操行評語結合起來，每兩周評選優(yōu)秀學習小組。2、不斷完善個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一放入檔案，對班級有特出奉獻的給予突出獎勵，獎懲清楚。3、與家長親密聯(lián)絡。及時發(fā)現(xiàn)學生的開展動