學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，以及和同行的溝通，作為一位老師，我對師德有了更進(jìn)一步的熟悉?？偨Y(jié)如下：

一、愛同學(xué)

記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求。老師愛同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會訓(xùn)練的不足，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要愛同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我還抽時間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生距離。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的共性，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，實行不同的訓(xùn)練方法，因材施教。關(guān)愛每一個同學(xué)，特殊是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。

二、喜愛人民的訓(xùn)練事業(yè)

“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們訓(xùn)練工的最高精神境界。忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

三、具有廣博的學(xué)問

學(xué)高為師。做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參與教研室的課改專題培訓(xùn)，參與學(xué)歷提高，絡(luò)學(xué)問等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進(jìn)展，跟上課改的步伐。

當(dāng)前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學(xué)習(xí)，才能使訓(xùn)練再永葆青春的光榮。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)2

我的本職是一名學(xué)校校長，有人說過：一個好校長就是一個好學(xué)校，所以我牢記自我的使命，我是學(xué)校的領(lǐng)頭雁，我有職責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校展翅高飛；也有訓(xùn)練家說過，一個校長也應(yīng)當(dāng)是一位學(xué)者，所以我與時俱進(jìn)，力爭成為一個有學(xué)養(yǎng)的文化人；還有人說過，一個校長也應(yīng)當(dāng)是一位理財專家，所以我精打細(xì)算、開源節(jié)流，盤活學(xué)校經(jīng)濟(jì)……

20xx年，我被訓(xùn)練局任命為永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。一年來，在訓(xùn)練局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我依據(jù)本學(xué)校實際，以x統(tǒng)攬全局，堅持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，為全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量而努力?，F(xiàn)將我任職以來的工作情景作一個簡潔的回顧：

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)。

師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、愛崗敬業(yè)的老師隊伍，首先必需加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。所以，上任伊始，我依據(jù)縣訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作支配，結(jié)合學(xué)校實際，制訂相應(yīng)的切實可行的方案和措施，宣揚(yáng)好、開展好、落實好師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過學(xué)查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步構(gòu)成。過去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態(tài)，有些老師由于工作精彩得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚(yáng)的老師對我直言“以后不

要在大會上表揚(yáng)我”，好像有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢。我看到這個癥結(jié)，立即敏感的意識到這是最不利于老師成長的環(huán)境，有些老師不思進(jìn)取，他還不情愿別人進(jìn)取，甚至是別有專心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手，批判這種錯誤傾向，煞住這種不正之風(fēng)。與一些老師溝通談心，反復(fù)做他們的思想工作，慢慢地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的老師經(jīng)過學(xué)習(xí)，如今一改過去那種散漫作風(fēng)，工作仔細(xì)扎實；中青年老師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實。學(xué)校多次開展師德師風(fēng)活動，如演講、出墻報、寫論文等。不久前，我校以中心學(xué)校組織的青年老師競爭“教壇新星”演講競賽為切入點，讓老師深刻反思自我的教學(xué)理念、訓(xùn)練主見與貫徹情景，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當(dāng)場作出宣誓；有的與同學(xué)以心坦誠相換；有的慷慨陳詞……

加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實到愛的訓(xùn)練行動上去。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、敬重、信任和包涵同學(xué)。在以人為本，以愛育人的訓(xùn)練思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對同學(xué)敬重、公平、民主、關(guān)懷。各班主任及科任老師能以身作則，做好同學(xué)的表率。老師的服務(wù)意識；職責(zé)、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、分散的意識大大增加。老師們基本上構(gòu)成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能樂觀主動。能夠這樣說，如今黃沙中學(xué)的老師是一支思想純凈、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、精誠團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)的老師隊伍。

以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，構(gòu)成一個靠得住的抓手，扎實推動學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn)、校本教研，老師整體素養(yǎng)的提高，重視老師的個人進(jìn)展。在教育處、教研組的細(xì)心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，老師的教學(xué)教研本領(lǐng)不斷提高。我們結(jié)合本校的實際，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程，培育骨干老師；鼓舞老師參與各級各種競賽活動。

一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率，素養(yǎng)訓(xùn)練的開展實施顯得尤為重要。素養(yǎng)訓(xùn)練是一個與時俱進(jìn)、具有開拓性的訓(xùn)練工程。上重點高中或其他學(xué)校的同學(xué)究竟是少數(shù)，大部分同學(xué)要步入社會，這些人的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)引起我們的關(guān)注，辦學(xué)理念到了應(yīng)當(dāng)更新的時候了。那種單靠造就“考試機(jī)器”、“答題大王”的尖子生來打造學(xué)習(xí)品牌，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生，忽視學(xué)習(xí)困難生是訓(xùn)練失敗的`表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生，使同學(xué)理解均等訓(xùn)練，同頂藍(lán)天，共享陽光。

我校開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，“美術(shù)活動小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培育了一大批有特長的同學(xué)。各班還根

據(jù)自身實際情景開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學(xué)校還舉辦了同學(xué)讀書筆記展，舉辦了廣播體操、趣味等多種形式的運(yùn)動會球類競賽等，豐富了同學(xué)學(xué)校生活，把同學(xué)剩余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培育了同學(xué)良好的情趣。常常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強(qiáng)同學(xué)的個人修養(yǎng)、前途幻想、人生價值觀、心理健康等訓(xùn)練。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的進(jìn)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。

三、創(chuàng)立平安和諧禮貌的學(xué)校

我們結(jié)合本校實際，對學(xué)校內(nèi)外平安進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對學(xué)校周邊的整治力度。把平安的職責(zé)意識分降落實到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的職責(zé)意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣揚(yáng)力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等訓(xùn)練指導(dǎo)，訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織同學(xué)收看專題訓(xùn)練片，開展遇到平安突發(fā)大事的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)平安的訓(xùn)練工作。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)訓(xùn)練。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平常的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)訓(xùn)練，用淺顯的案例，深刻地訓(xùn)練師生，平常我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。從而使我們能把握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的熟悉。

狠抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。首先從學(xué)校衛(wèi)生工作抓起，以開展禮貌班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，把學(xué)校塑造成一個教書育人的好場所，探知求學(xué)的芳草地；之后扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，大的方面沒有一個直觀的比較，我就從同學(xué)整隊站隊、做操、狠抓養(yǎng)成。

同時，又在我校推行“磨難訓(xùn)練”、