學(xué)校組織秋游活動總結(jié)

學(xué)校組織秋游活動總結(jié)1

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，學(xué)校為了讓同學(xué)們領(lǐng)會到大森林的安靜與神奇，欣賞到奇異的寒溫帶植物，培育他們的觀看力量與實踐力量，并激發(fā)同學(xué)們喜愛大自然的情感，學(xué)校于10月14日，開展了以“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”為主題的秋游活動。

在活動前，學(xué)校做了充分的預(yù)備工作，各個班級都召開了以“秋游”為主題的爭論會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標(biāo)、活動前的預(yù)備和活動時要留意的事項。在秋游活動的當(dāng)天，又利用了一節(jié)課的時間對同學(xué)進行了活動時的訓(xùn)練，為本次秋游活動的圓滿勝利奠定了基礎(chǔ)。

同學(xué)們在老師和保育員的帶領(lǐng)下步行向聞名山動身了。剛一步入山腳下，一股淡淡的野草的暗香撲鼻而來，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁著輕快的步伐，興高采烈地向大本營走去，同學(xué)們興奮的像一只只歡樂的小鳥，一路上唱著自己喜愛的歌。老師們也被這歡快的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。到了大本營各個班級的老師和同學(xué)們還在自己喜愛的地方合影留念、玩嬉戲等，并參觀了山。

本次秋游活動為期一天，通過步行讓同學(xué)參與秋游活動，熬煉了同學(xué)的身體、膽識、克服困難的信念和毅力。在活動過程中，也充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的團結(jié)合作，互幫互助的良好美德，身體素養(yǎng)好的同學(xué)主動關(guān)心活動力量稍欠的同學(xué)，使他們能夠和大家一起玩得快樂，融入到集體活動中來?；顒咏Y(jié)束后，中高班級還組織同學(xué)進行有關(guān)秋游的撰寫，同時還布置了每一位同學(xué)畫一張關(guān)于秋游的畫，把自己的所見所聞所想所感給寫下來，畫下來。

通過此次“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”的秋游活動，同學(xué)們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更開心，更充實，更豐富，而且還使他們學(xué)到了很多在課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問。不僅增加了同學(xué)的學(xué)問，還通過親身體驗培育了同學(xué)們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素養(yǎng)，促進了同學(xué)智力的健康進展。

學(xué)校組織秋游活動總結(jié)2

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，學(xué)校為了讓同學(xué)們領(lǐng)會到大自然的安靜與神奇，培育他們的觀看力量與實踐力量，并激發(fā)同學(xué)們喜愛大自然的情感，學(xué)校于20XX年11月6日，開展了秋游活動。

在活動前，學(xué)校做了充分的預(yù)備工作，讓各個班級都召開了以“秋游”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標(biāo)、活動前的預(yù)備和活動時要留意的事項。在秋游活動的當(dāng)天，又利用了國旗下講話的時間對同學(xué)進行了活動時的訓(xùn)練，為本次秋游活動的圓滿勝利奠定了基礎(chǔ)。

6日上午9：00，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下向著本次活動的目的地動身了，同學(xué)們興奮的像一只只歡樂的小鳥，一路上唱著自己喜愛的歌。老師們也被這歡快的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。30多分鐘的路程，我們就到達了活動目的地。

老師和孩子們邁著輕快的步伐，興高采烈地向大本營“歡樂園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時小樹林的美景立即吸引了同學(xué)們。只見一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在和同學(xué)們親切的打著招呼。同學(xué)們從來沒有看到這么大的草地，一個個的都非常興奮，有的在草地上盡情的呼吸著新奇的空氣，有的在草地上做起了嬉戲，有的在草地上滾來滾去進行競賽樂得合不攏嘴。

同學(xué)們在短暫的休整、玩耍后，同學(xué)們就在老師的監(jiān)督下分小組搞活動，有的在洗炊具、有的去提水、有點在搭灶、有點去向老師學(xué)習(xí)包餃子……有些同學(xué)在不停的拾落葉，收集標(biāo)本，綠的、黃的、紅的外形各異的.葉子，讓他們回去編織五彩的夢。大自然如此親近他們，給予他們秋天的美妙，這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻，也使他們深深的體會到了要喜愛大自然，愛護環(huán)境，要從小做起，從我做起。

各個班級的老師和同學(xué)們還在自己喜愛的地方合影留念，同學(xué)們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@絢爛了。

通過此次秋游活動，同學(xué)們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更開心，更充實，更豐富，而且還使他們學(xué)到了很多在課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問。不僅增加了同學(xué)的學(xué)問，還通過親身體驗培育了同學(xué)們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素養(yǎng)，促進了同學(xué)智力的健康進展。

學(xué)校組織秋游活動總結(jié)3

學(xué)校一年一度的秋游實踐活動以于上周全部結(jié)束了?；顒訌慕M織和實施來看還是很勝利的。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)。

首先，活動方案到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)章》到當(dāng)天的文明、平安、有序活動再到后期的秋游實踐成果角得布置，全得益于活動方案和組織到位。

其次，平安和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項平安留意事項。要求小伴侶們不瘋打，不追趕，不私自離隊。同學(xué)們聽從老師支配，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的學(xué)校生。在平安訓(xùn)練的同時，也樹立了xx二學(xué)校生形象，全部同學(xué)穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最終，學(xué)科老師樂觀協(xié)作，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在方案時也考慮到除了游玩，肯定要留下可見的成果。因此在活動前提出了進行班級實踐角的布置溝通活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。本次活動能夠比較圓滿的勝利，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高。

1、有些班級在班級里布置實踐角時還應(yīng)再準(zhǔn)時些。

2、作品要使用統(tǒng)一的16紙，很多同學(xué)忽視了這項要求。

3、中班級的標(biāo)本制作，還需要提高一些制作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再制作，許多同學(xué)少了這個過程，結(jié)果作品都卷了起來，很惋惜。

這次作品展現(xiàn)，同學(xué)們樂觀參加都能細心制作，學(xué)校從中評出了30幅優(yōu)秀作品，通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得快樂還學(xué)到了許多學(xué)問。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、相互關(guān)心，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最終，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的仔細努力。

學(xué)校組織秋游活動總結(jié)4

秋高氣爽，正是外出的好季節(jié)。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會閱歷，讓孩子們與大自然親熱接觸，感受秋天大自然的美妙風(fēng)光，我們學(xué)前班班級族開展了此次“親子秋游”活動。一大早，各班小伴侶就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師共享出游的喜悅！要動身了！各班班主任對孩子們進行了平安訓(xùn)練，向小伴侶敘述了秋游的留意事項，讓平安深化每個幼兒的心里。

全園的小伴侶沐浴著清爽的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語，開頭了秋游系列活動之一——找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥，有說有笑，感受著秋天給我們帶來的那份特殊情愫。進入東山觀山地公園孩子們就開頭了他們開心的旅行：登山競賽、欣賞大自然無限的秋色、走上登高亭子、看寧強縣城全貌……瞧，孩子們玩得多歡?。「靼嘧谥付ǖ耐ぷ永?，小伴侶共享著自己帶來的食物，體驗著集體生活的樂趣?；顒咏Y(jié)束前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的干凈。

從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小伴侶特別講文明，不會任憑亂扔垃圾，而且還會提示身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得驕傲的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的力量在不斷的增長，證明我們的秋游活動，進行得特別具有價值和意義的。

秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個布滿喜悅的季節(jié)，是個到處都蘊涵著訓(xùn)練契機的季節(jié)。在歡樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，熬煉了意志，增進了友情！

學(xué)校組織秋游活動總結(jié)5

在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的十月，為了拓展孩子們的視野，豐富孩子們的社會閱歷，讓孩子們與大自然親熱接觸，感受秋天大自然的美妙風(fēng)光，我園于10月25日組織全體幼兒來到圓通山動物園進行歡樂的秋游活動。

小伴侶們早早地來到了幼兒園，興奮地和老師、伙伴共享出游的喜悅！動身前，各班班主任對孩子們進行了平安訓(xùn)練，向小伴侶們敘述了秋游的留意事項，并給每位幼兒分發(fā)了美味的零食。

孩子們一個個耐不住感動的心情，一路上小嘴嘰嘰喳喳，歡樂聲灑滿一路。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們在動物園里看到了許多動物。頑皮的小猴蕩著秋千、溫存的長頸鹿吃著青草、饑餓的老虎在品嘗美味食物、威猛的獅子正朝著大家緩緩走來。孩子們被各種各樣的動物吸引著，快樂地與動物們打招呼，無拘無束的與動物們溝通著。

隨后，到了吃午飯的時間，大家快樂的在野外聚餐，高興奮興的與自己的好伙伴共享自己的食物，他們邊吃邊談著今日自己最感愛好的事情，還會將一些垃圾準(zhǔn)時清理愛護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依舊干凈漂亮。聚餐結(jié)束后我們的嬉戲就開頭了：師幼互動嬉戲、體育嬉戲。孩子們的笑聲一陣接著一陣傳開來，看著珍寶們一家家快樂的嬉戲真是明白了什么是天倫之樂。

幼兒時期對于其生活的四周環(huán)境有著非常深厚的探究愛好，尤其對于動物世界布滿了奇怪????？蓯鄣男∝垺C智的小狗，忠厚的烏龜，在活動眼中都是特別的可愛，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真的世界中的一部分。這次主題帶領(lǐng)孩子們一起去探究動物的生活習(xí)性、生活習(xí)慣，初步熟悉人類與動物共存共榮，為愛惜動物和維護動物生存的環(huán)境做一些力所能及的事。

很多家長們對本次游玩的地點也特別滿足，他們覺得平常從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，如同我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培育孩子進展；認知的好途徑。我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手閱歷的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展現(xiàn)實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀看事物的了解。

看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)制造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感溝通的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本狀況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的歡樂，還給孩子.懷著依依不舍的心情，孩子們在老師的帶領(lǐng)下踏上了返回幼兒園的路程。在回來的車上，小伴侶們還在津津