2023常用老師教學(xué)工作計劃合集

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么該如何寫呢?以下是為大家收集的常用教師教學(xué)的工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

常用教師教學(xué)的工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

秉承“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”精神，實現(xiàn)家園共育指導(dǎo)思想，提高我園家長家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。樹立“一切為了孩子，一切為了家長”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參加，共同為幼兒營造安康、愉悅的成長環(huán)境。

二、目標(biāo)：

提倡家園合作共育，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開放、互動式的大教育體系，實現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會”三位一體，共同實施幼兒素養(yǎng)教育的格局。

三、工作重點與措施：

1、優(yōu)化家教治理機(jī)制，提升家教指導(dǎo)效勞質(zhì)量

(1)建立家教指導(dǎo)治理網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制

完善園家長學(xué)校、家委會工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責(zé)，積極開展指導(dǎo)活動，優(yōu)化治理行為，增加效勞意識，提升我園家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園、家庭共同進(jìn)步。

(2)開展家教指導(dǎo)網(wǎng)上論壇活動

組織教師圍繞家教專題以班級主頁、班級群、幼兒園論壇等開展指導(dǎo)工作，提升指導(dǎo)者效勞力量。

(3)組建新的園、班兩級家委會

標(biāo)準(zhǔn)家委會治理制度，積極發(fā)揮家委會委員參加治理的作用。定期開展家委會成員活動，如：組織園家委會成員參加幼兒園膳委會、教學(xué)、協(xié)調(diào)等治理工作，通過溝通爭論、定期反應(yīng)等形式，為幼兒園的各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2、開拓家園合作的有效途徑，形成多元化的指導(dǎo)模式。

(1)多渠道宣傳

通過家園之窗、幼兒園網(wǎng)站、家長會、家長學(xué)校講座等渠道宣傳教育新理念，讓家長與家長之間，家長與幼兒園之間，家長與社區(qū)之間產(chǎn)生互動，解決家庭教育中遇到的困惑，溝通育兒心得體會，學(xué)習(xí)家庭教育的方法、技能。

(2)供應(yīng)效勞工程

依據(jù)家長需求，豐富效勞工程，在圖書室供應(yīng)家教書籍閱覽等效勞工程，提高家教效勞質(zhì)量。

(3)開展分層、分類指導(dǎo)活動

針對父母、祖輩等指導(dǎo)對象的不同，開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會”“媽媽育兒心得”等主題指導(dǎo)活動。針對幼兒年齡層次不同，開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培育”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長學(xué)校講座，以家長開放日、專題爭論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo)，使家長樹立科學(xué)的育兒觀。

(4)進(jìn)行形式多樣的親子活動

開展全園、班組、班級等多種形式的親子活動，如“重陽節(jié)”、“親子運動會”等，加強(qiáng)親子間的溝通，增進(jìn)親子間的情感。

(5)開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭活動

每月由各班教師向家長發(fā)出創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭的建議，組織家長參與“好書推舉”、“親子閱讀助成長”“學(xué)習(xí)型家庭互助苑”等活動，提高家庭的文化品位，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，同時，在幫助互學(xué)的氣氛中，促進(jìn)幼兒間的交往、家庭間的溝通，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

3、有效利用家庭、幼兒園和社區(qū)的教育資源，形成三位一體的教育合力。

(1)挖掘家庭資源優(yōu)勢

依據(jù)家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，邀請有特長的家長來園參加幼兒活動，成為幼兒園、班級、幼兒活動的支持者和合作伙伴。

(2)充分挖掘社區(qū)教育資源

充分利用紅旗周邊資源，開展一系列主題教育活動、參觀學(xué)習(xí)活動等，使全園幼兒真正走出園門，親近自然，融入社會，切實樹立起大教育、立體教育的新概念。

常用教師教學(xué)的工作規(guī)劃2

新的學(xué)期開頭了為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際特制定出如下教學(xué)工作規(guī)劃。

一、工作要點

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價，注意學(xué)生的整體素養(yǎng)提高。立足我校教育進(jìn)展的實際深入開展教學(xué)討論，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。

二、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培育和治理工作

有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強(qiáng)骨干教師教師的培育選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)治理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級治理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使全部教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時注意自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素養(yǎng)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師連續(xù)教育手冊”進(jìn)展程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高。

結(jié)合我校教師文化學(xué)問偏低的特點，成立教師幫扶小組機(jī)動敏捷的進(jìn)展相互合作整體提高。

3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素養(yǎng)連續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到詳細(xì)的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱忱，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素養(yǎng)

深化課程目標(biāo)，感悟課改理念：

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期打算進(jìn)展定期有針對性的課標(biāo)測查活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓舞教師積極參與上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)展富有實際特色的:班主任治理技能、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動。參與培訓(xùn)的教師必需仔細(xì)做好筆記，參與有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后依據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)治理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素養(yǎng)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課狀況實行深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試狀況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長準(zhǔn)時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化治理制度進(jìn)展跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)展必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)展相應(yīng)的評價，每月進(jìn)展一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)展全面的總結(jié)，準(zhǔn)時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

(1)深化安康習(xí)慣校園行活動強(qiáng)化特長生的培育

要加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科學(xué)問競賽，通過不同層次的學(xué)生競賽培育學(xué)生的成就感使其有飛躍的進(jìn)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級數(shù)學(xué)提高小組，張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組，許顯輝任組長;美術(shù)書法小組，姜濤任組長;體育活動的小組，李成良任組長。學(xué)校對此項活動的開展要進(jìn)展準(zhǔn)時的跟蹤指導(dǎo)，準(zhǔn)時總結(jié)有效深化。

(2)查找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成績均衡進(jìn)展

期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)展統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎，促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識，對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)展考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩１緦W(xué)期重點對我校薄弱班級：二年級、五年級進(jìn)展必要的跟蹤監(jiān)測治理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進(jìn)生實行明確的轉(zhuǎn)化措施。

4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

本學(xué)期堅持每天的大課間活動，催促兩操按時進(jìn)展，仔細(xì)組織開展符合鄉(xiāng)土實際的體育活動，同時加強(qiáng)器材的治理，從學(xué)校實際動身，細(xì)心組織開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)峻的流感疫情，定期對學(xué)生安康狀況進(jìn)展檢測堅持晨檢制度，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報并實行相應(yīng)的解決措施。

(三)深化教學(xué)討論工作，進(jìn)一步提高課堂效率

本學(xué)期要組織教師結(jié)合校本研修手冊的填寫，圍繞學(xué)校的主課題學(xué)期初確立好科研小課題，制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)規(guī)劃。本學(xué)期的教研形式實行學(xué)年組和學(xué)校主體教研形結(jié)合的形式，本學(xué)期學(xué)校的主體教研活動估計：9月份，高年級組張桂芬的“巧設(shè)情景激發(fā)引導(dǎo)”數(shù)學(xué)課教研;王海兵的“朗讀深化內(nèi)涵感悟”的閱讀課教研;10月份，中年級組姜濤的“情趣引入教識”識字課教研;李艷雙的“立足觀看大膽想象的”作文課教研;11月份，低年級組劉云鳳的“嬉戲貫穿體驗數(shù)學(xué)”的練習(xí)課教研，姜艷光“聯(lián)系生活學(xué)拼音”的拼音課教學(xué)。12月份，語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)年組集中研討。

常用教師教學(xué)的工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和討論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)反思力量，逐步使教師向討論型邁進(jìn)。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)治理，推動特色教育向深度進(jìn)展。全心全意為家長效勞

二、工作內(nèi)容、重點

(一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊伍素養(yǎng)：

1、本學(xué)期我們將加強(qiáng)師德教育，提高教師隊伍素養(yǎng)，鼓舞教師多讀書、讀好書，在全園中開展“我向你推舉”讀書活動，要求每位教師向大家推舉一本(或一篇)有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思索、重積存、勤反思，努力成為一個心理安康者，營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教育活動，批判與自我批判活動，不斷反思自己的教育行為，全園只有遵守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時俱進(jìn)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。

4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會”上溝通、共享、爭論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教育行為。

(二)加強(qiáng)課題討論，提高科研水平

1、注意教學(xué)反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個討論型、反思性的實踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學(xué)力量，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級水平的教師應(yīng)不斷查找自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，在討論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的教師。

2、連續(xù)上學(xué)期的語言、美術(shù)、體育教研組，教研組的課題討論要從注意形式的標(biāo)準(zhǔn)到注意實質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，要營造實事求是的研討氣氛，表達(dá)教師教育觀念的更新，教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化。教師要用科學(xué)進(jìn)展的眼光來實施教育討論，完善操作過程，使教育討論穩(wěn)步、踏實、科學(xué)、客觀地深入進(jìn)展。

(三)關(guān)注幼兒特點，促進(jìn)幼兒安康和諧進(jìn)展

1、加強(qiáng)幼兒德育教育。良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、秋游、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處，培育幼兒終身受益的品質(zhì)。

2、創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個布滿嬉戲、歡樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元力量探究課程的實施和進(jìn)程相結(jié)合，不僅給幼兒供應(yīng)展現(xiàn)作品的時機(jī)，同時也是實施本班課程規(guī)劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的共性得到充分的凸顯和張揚。

3、注意幼兒嬉戲。嬉戲是幼兒園的根本活動之一，是促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的重要手段，每位教師對幼兒的嬉戲要賜予充分的重視。在開展各類嬉戲活動之前，教師要了解本班年齡段的生活閱歷、嬉戲水公平，有目的、有規(guī)劃的制訂嬉戲預(yù)設(shè)規(guī)劃，在新《綱要》理念指引下，合理創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境。班上兩位教師要多溝通，達(dá)成共識，互補(bǔ)的開展各類嬉戲。嬉戲材料的投放要適時、適地、相宜、適度;嬉戲區(qū)域設(shè)置要合理、安全;教師要敬重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的自主性和嬉戲的生成性，以合、支持者、指導(dǎo)者等多種角色參加并指導(dǎo)各類嬉戲，并通過本次嬉戲狀況對下一次嬉戲?qū)嵭邢鄳?yīng)的調(diào)整措施，嬉戲之后準(zhǔn)時記錄并反思，切實提高嬉戲的質(zhì)量和水平，也促進(jìn)幼兒社會化共性的和諧進(jìn)展。

4、搭建幼兒展現(xiàn)自我的舞臺。本著全園參加的原則，讓每一個孩子都成為活動的仆人。本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行“迎青奧”繪畫力量的測評、冬季運動會、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動，以及幼兒才藝展現(xiàn)系列活動，來促進(jìn)幼兒共性進(jìn)展，提高幼兒素養(yǎng)。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、通過多種形式和方法：預(yù)約談話、開放日、親子活動等，營造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動家長參加幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親切度和融洽度。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，定期召開家長會，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

3、仔細(xì)填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，準(zhǔn)時把握了解家長的想法

4、鼓舞家長積極撰寫育兒閱歷文章，與家長溝通，共同提高家長的育兒水平

5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、溝通、溝通功能。準(zhǔn)時更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長掃瞄的興趣，增加可讀性，通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作。

三、逐月工作安排

八月份：

1、全園衛(wèi)生清掃，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好開學(xué)的各項預(yù)備工作。

2、教工園本培訓(xùn)。

3、教師上交備課規(guī)劃、以及撰寫各類年級組，班級，個人工作規(guī)劃。

4、編排早操、律動。

5、新生家訪、老生電訪。

6、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作。

7、參與區(qū)第x屆廚藝大賽。

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。

2、召開學(xué)期初家長會以及“家委會”。

3、興趣班招生、開課。

4、教師節(jié)慶?；顒印?/p>

5、師徒結(jié)對。

6、早操律動競賽。

7、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作。

十月份：

1、組織幼兒秋游活動。

2、保育員工作流程觀摩溝通，確保育工作質(zhì)量。

3、幼兒中期評估。

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長園地》評比。

5、參與區(qū)幼兒安全教育情境劇評比(參與人數(shù)6人，時間5分鐘以內(nèi))。

6、參與區(qū)科幻畫競賽暨“迎__”大班幼兒繪畫力量測評(每園4幅，54cm__38cm)。

7、《__省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊證書》年審。

8、開展“我向你推舉”讀書活動(一)。

十一月份：

1、開展安全消防月系列活動。

2、園內(nèi)師帶徒半日活動觀摩。

3、園內(nèi)“故事大王”競賽。

4、參與區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展現(xiàn)周觀摩活動。

5、參與區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評比、幼兒園優(yōu)秀師徒評比。

6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比。

7、家長學(xué)校講座。

8、檢查各班級成長記錄冊填寫狀況。

9、開展“我向你推舉”讀書活動(二)。

10、省優(yōu)質(zhì)園年審。

十二月份：

1、幼兒觀看記錄溝通與評比。

2、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動。

3、迎新年冬季運動會。

4、區(qū)辦學(xué)績效評估。

元月份：

1、家長半日開放及家長會，做好寒假預(yù)備工作。

2、期末測評，完成幼兒進(jìn)展評估。

3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊。

4、師帶徒活動閱歷溝通總結(jié)。

5、檢查各類財產(chǎn)、物資的使用和保管狀況。

6、教職員工期末考核。

7、幼兒園檔案整理。

常用教師教學(xué)的工作規(guī)劃4

1、突破學(xué)科本位的思想。以學(xué)生的全面進(jìn)展變化為目標(biāo)，注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)學(xué)問、社會教育，重視人文精神教育，從學(xué)生興趣、熟悉規(guī)律和探究方法的方面動身，設(shè)計教學(xué)構(gòu)造，解決開放性、實踐性試題，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)問面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理學(xué)問，獲得觀看、試驗的初步技能，并且在熟悉自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的過程中，了解人類如何通過探究自然而推動科學(xué)文明的進(jìn)展，從而使學(xué)生熟悉到物理的重要性。

2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材。積極參加新課改教研活動，摸清學(xué)生狀況，確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點，備好復(fù)習(xí)課、仔細(xì)選擇教法、學(xué)法，表達(dá)根底學(xué)問、根底技能、思維力量、動手力量、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作。使“四主”原則表達(dá)在課堂教學(xué)中，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極性。做好試驗教學(xué)，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活潑，秩序良好，重難點突出，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步進(jìn)展。從培育學(xué)生動手實踐著手，多做試驗，使物理教學(xué)面對應(yīng)用，加強(qiáng)趣味性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則。有針對性集體訂正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的學(xué)問錯誤，對差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對優(yōu)生深化學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力氣;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培育工作，削減“拉