創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機制構(gòu)建浙江大學黨委研究生工作部部長沈滿洪教授第一頁，共十八頁。培養(yǎng)創(chuàng)新人才。在研究中學習、在研究中提高。這是研究生教育與本科生教育的本質(zhì)差別。全國科技大會：“加強科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的有機集合，鼓勵科研院所與高等院校合作培養(yǎng)研究型人才。支持研究生參與科研工作……在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)他們的探索興趣和科學精神?！毖芯可逃谋举|(zhì)第二頁，共十八頁。研究生思想政治教育的定位研究生思想政治教育不能游離于學校中心工作，要為中心工作服務；研究生思想政治工作不能高單打一，也不能搞“兩張皮”，而要形成合力。浙江大學研究生思想政治教育的理念:以一流的教育提高研究生素質(zhì)；以一流的管理規(guī)范研究生行為；以一流的服務幫助研究生成才。第三頁，共十八頁。研究生思想政治教育的任務五大工程建設：研究生黨的建設工程(龍頭)研究生學風建設工程(靈魂)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程(本質(zhì))研究生社會實踐教育工程(基石)研究生健康教育工程(基礎)兩大體系建設：研究生資助體系建設(保障)研究生信息體系建設(手段)——引自《浙江大學研究生思想政治教育十一五規(guī)劃》第四頁，共十八頁。創(chuàng)新人才培養(yǎng)要有機制保證創(chuàng)新人才培養(yǎng)的保障機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)的激勵機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)的約束機制。第五頁，共十八頁。創(chuàng)新人才培養(yǎng)的保障機制國家投一點（普通獎學金、困難補助）；社會助一點（優(yōu)秀獎學金、助學金）；學校出一點（助教、助管）導師補一點（助研津貼）；銀行貸一點（國家助學貸款、國家貼息）；家庭拿一點；自己賺一點（勤工儉學）。第六頁，共十八頁。問題對研究生教育的產(chǎn)品屬性不明確，到底是私人產(chǎn)品還是公共產(chǎn)品？由此決定了到底由研究生自己掏錢還是由政府掏錢。至今政府不明確。由此導致研究生反映待遇低、導師反映負擔重、銀行反映工作煩瑣且風險較大。第七頁，共十八頁。浙江大學研究生三助統(tǒng)計學年參與研究生(總?cè)舜?發(fā)放總金額(萬元)2002年下半年66466622003年1712920752004年2055824272005年206942576第八頁，共十八頁。創(chuàng)新人才培養(yǎng)的激勵機制獎學金評比重創(chuàng)新成果；研究生掛職鍛煉重創(chuàng)新服務；研究生干部講習所；校園文化重創(chuàng)新氛圍（DMB節(jié)、創(chuàng)新論壇）。第九頁，共十八頁。浙江大學研究生優(yōu)秀獎學金統(tǒng)計年度在校研究生人數(shù)參評研究生人數(shù)獲獎研究生人數(shù)獎金總額(萬元)參評研究生人均獎金(元)獲獎比例(%)20011179374051377199.526918.620021382684401681235.927919.920031571396042157287.029822.420041675488242028290.232823.620051792697002858374.538629.4第十頁，共十八頁。研究生掛職鍛煉基地化：動態(tài)保持20多個基地,每年選派200名左右研究生掛職；課程化：開設科技服務和社會調(diào)查課程，記學分，給津貼；規(guī)劃化：總結(jié)、考核、評優(yōu)。第十一頁，共十八頁。研究生干部講習所16號文件：中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人；浙江大學定位：具有國際視野的各行各業(yè)的未來領導者。每年組織100名左右的研究生干部“開小灶”。領導藝術、管理能力、團隊精神等。第十二頁，共十八頁。問題激勵不足(如獎學金)覆蓋面不夠(如社會實踐)第十三頁，共十八頁。創(chuàng)新人才培養(yǎng)的約束機制加強學籍管理（嚴格執(zhí)行教育部21號令）；加強學術規(guī)范（分學部制定研究生學術規(guī)范）。第十四頁，共十八頁。問題是非觀念模糊導師推卸責任第十五頁，共十八頁。重擔面前怎么辦？向兄弟學校學習，向國際一流學習；以研究帶動工作，以理論指導實踐。第十六頁，共十八頁。結(jié)束語歡迎各位部長到浙江大學傳經(jīng)送寶；懇請各位領導不吝賜教。第十七頁，共十八頁。內(nèi)容總結(jié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機制構(gòu)建。在研究中學習、在研究中提高。這是研究生教育與本科生教育的本質(zhì)差別。全國科技大會：“加強科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的有機集合，鼓勵科研院所與高等院校合作培養(yǎng)研究型人才。研究生思想政治教育不能游離于學校中心工作，要為中心工作服務。研究生思想政治工作不能高單打一，也不能搞“兩張皮”，而要形成合力。銀行貸一點（國家助學貸款、國家貼息）。由此導致研究生反映待遇低、導師反映負擔重、銀行反映工作煩瑣且風險較大。校園文化重創(chuàng)新氛圍（DMB節(jié)