2023年度四年級體育教學計劃4篇（完整文檔）

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份規(guī)劃吧。我們該怎么擬定規(guī)劃呢？為您帶來了4篇《四年級體育教學規(guī)劃》，假如對您有一些參考與幫忙，請共享給最好的朋友。

關(guān)于四年級體育教學規(guī)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)體育與安康課程實施的要求，堅持學校教育要樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，圍繞堅持全面貫徹素養(yǎng)教育方針，推動體育與安康課程教學改革，使之在學校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進中小學生德智體美等方面全面進展。

二、學生根本狀況分析：

四年級的學生比一、二、三年級學生留意力有了較大的提高，特殊是對感興趣的事物可以做到較長時間的留意；但留意力仍舊簡單分散。參與活動的動機還是以直接興趣為目標，特殊是集體活動，特別樂于表現(xiàn)自己的才能展現(xiàn)自身的價值。因此，在教學中要留意選擇多種多樣的教學內(nèi)容，運用敏捷多樣的教法手段，滿意學生參加活動和學習的需要。而且，大局部學生已經(jīng)把握了一些體育與安康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能精確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。有些學生由于缺乏體育根底，身體素養(yǎng)差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，從而丟失信念，產(chǎn)生自卑心理，可怕或躲避體育課，也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和熟悉，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參與體育熬煉可以增進自己的身心安康，增加體質(zhì)。但他們同時又認為，我不參與體育熬煉，身體狀況也可以，也根本能滿意學校開展的各種正?；顒樱蚨e誤地認為參與體育熬煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大局部學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不行無視的實際狀況。

三、教學目的

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、培育學習各項根本技術(shù)的興趣和積極性]..com[，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、體育課教學要求

（一）、教師方面:

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當安排。

4、在教學中，加強與重視三基教學同時要留意對學生力量的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當處理。(二)、學生方面:

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

小學四年級體育教學規(guī)劃篇二

一、學生學情分析

小學四年級的學生組織紀律性較強、心情變化較大，運動力量有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應(yīng)當努力培育學生主動進取的態(tài)度，把握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克制困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育安康和開心生活的態(tài)度，通過從事相宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強的意志。

二、教學目標

1、具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細上好體育課。用科學的方法參加體育活動

2、獲得運動根底學問；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進展體育活動。獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進展體能（進展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量）；具有關(guān)注身體和安康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調(diào)空心情學生能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體安康、歡樂的進展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教材分析：

小學四年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學生的力量以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四、教學措施：

1、采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學生參加體育活動的興趣。

2、小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、高年級的學生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶著進展練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

四年級體育的教學規(guī)劃篇三

一、學期教學目標：

1、全面熬煉，努力增加學生的體質(zhì)。

2、學習根底學問，學會科學的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐力量的培育為重點，引導(dǎo)學生建立新的學習方式。

二、學生根本狀況分析：

四年級每班有學生47人，他們雖然對體育活動積極參與，但由于根底差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，把握不好，所以，今學期應(yīng)在上學期根底上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不斷增加學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

本學期四年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

跑是人體的根本活動力量，教材要求學生學習蹲距式起跑的根本動作方法，提高跑的根本力量，學習傳接棒方法，培育學生集體協(xié)作意識和協(xié)作力量。

跳動使學生進一步把握和改良跳高和跳遠的動作方法，進展學生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進一步提高學生拋實心球技術(shù)，學習助跑擲壘球的完整動作方法，進展學生靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育學生養(yǎng)成熬煉時留意安全的意識和習慣。

體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，進展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量，培育學生主動、英勇、刻苦堅韌的拼搏精神。

依據(jù)兒童特點，安排肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術(shù)的興趣和根本活動力量，培育學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學重難點：

教材的重點是跑、跳動和投擲，教學時應(yīng)實行講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應(yīng)實行直觀的教學方法，在教學中應(yīng)加強安全愛護措施，完成教學任務(wù)。

五、教學措施、教學要求：

1、全體學生要積極參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，積極學習。

3、采納直觀教學方法，精講多練，使學生“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。

4、教師到處以身作則，為人師表。

5、注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，寓教于樂，促進學生全面進展。

六、課時安排：

四年級體育每周2課時，本學期16周，共計32課時。

四年級體育教學工作規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

堅持“安康第一”的思想，促進學生安康成長；依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平二”（3-4年級）的目標，是以激發(fā)學生運動興趣，培育學生終身體育的意識；以學生進展為中心，重視學生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需要，確保每個學生受益。

二、目的任務(wù)

1、體育與安康課教學以育人為宗旨，與德、智、美相結(jié)合，促進學生身心的全面進展。

2、全面熬煉學生身體，促進學生身心和諧進展。

3、初步把握體育與安康根底常識、根本技能。

4、進展思想品德教育，培育學生的心理素養(yǎng)。

三、教學目標

1、進一步了解自己的身體，知道一些科學熬煉身體的簡潔常識和自我愛護的方法，培育安全熬煉的意識。

2、進一步把握和提高所學各項運動的根本方法和進一步把握和提高所學各項運動的根本方法，進展身體素養(yǎng)和運動力量，促進身體的生長發(fā)育。

3、提高參與各項運動的興趣和積極性，培育負責、自我掌握和自覺遵守規(guī)章的精神。

四、根本狀況

小學四年級的學生對學校體育生活已經(jīng)適應(yīng)，對體育達標也親身體驗了一次。對體育的根本常識和簡潔的動作及技能技巧有所了解。在教學中要按本年級目標要求，從育人入手，加強體育課堂治理，更好地把握一些體育機能和強身健體的科學方法，提高形式學生參與體育活動的興趣，完成教學任務(wù)，抓好達標活動，讓學生的身體素養(yǎng)有所提高。

五、詳細措施

1、進一步完善課堂常規(guī)要求，形成良好的教與學的氣氛。

2、依據(jù)季節(jié)性特點，抓好各項達標測試工作。仔細抓好足球教學。

3、積極做好預(yù)備，做好校運動會的參加工作。

4、抓好運動隊的各項訓(xùn)練，為參與市運動會做好預(yù)備。

六、教學進度

課次教學內(nèi)容

1、體育安康常識：預(yù)備活動和整理活動的作用

2、隊列隊形練習嬉戲：快快跳起來

3、復(fù)習新播送體操小足球教學

4、棍棒操跳圈接力

5、雙手拋接實心球足球嬉戲

6、趣味連腳板仰臥起坐

7、趣味連腳板10米×4來回跑

8、韻律圈操1—3節(jié)嬉戲：足球嬉戲

9、體育安康常識：一日作息制度的安排

10、毽球嬉戲：顛球

11、前滾翻嬉戲球類嬉戲

12、武術(shù)嬉戲攻關(guān)

13、武術(shù)小足球

14、急行跳遠籃球

15、200米嬉戲接力動物仿照跳

16、體育安康常識：如何利用自然力熬煉身體

17、輕物擲遠不同形式的下肢力氣練習

18、投擲輕物比準嬉戲小足球

19、跳竹竿籃球

20、跳竹竿小足球

21、韻律圈操4節(jié)

22、嬉戲跳圈韻律圈操1-4節(jié)

23、武術(shù)嬉戲：小足球

24、武術(shù)立臥撐

25、體育安康常識：傳染病是怎樣預(yù)防的

27、跨越式跳高小足球

28、上步投擲壘球身體素養(yǎng)練習

29、武術(shù)小足球

30、籃球趣味活動

31、跳短繩嬉戲美化校園

32、跳長繩前滾翻

33、前滾翻起立—接小足球

34、嬉戲—握手

35、小足球

36、血壓、脈搏、肺活量

37、助跑投擲壘球嬉戲小足球

38、嬉戲打電話

39、小足球

40、跨越式跳高舞蹈

41、跨越式跳高拋接紙棒

42、跨越式跳高小籃球