新課標(biāo)人教版化學(xué)必修Ⅱ

第二章第一節(jié)化學(xué)能與熱能

(第2課時(shí)）高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。復(fù)習(xí)：1、不同的物質(zhì)不僅組成______、結(jié)構(gòu)______，所包含的化學(xué)能也_______。2、一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過(guò)程中是吸收能量還是放出能量，決定于

________________________________________________時(shí)，有部分能量釋放出來(lái)；__________時(shí)，反應(yīng)物要吸收能量，才能轉(zhuǎn)化為生成物（宏觀上）

。3、

是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因（微觀上）。不同不同不同反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對(duì)大小。若E反>E生若E反<E生化學(xué)鍵的斷裂和形成高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。二、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化質(zhì)量守恒定律能量守恒定律化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，通常主要表現(xiàn)為熱量的變化。熱量的變化：吸熱和放熱質(zhì)能守恒定律：E=mc2高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。

怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解反應(yīng)中的熱量變化情況？

下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)視頻來(lái)認(rèn)識(shí)和感受一下化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化！高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。[實(shí)驗(yàn)探究2—1]鋁片與鹽酸的反應(yīng)在一支試管中加入2-3mL６mol/L的鹽酸，再插入用砂紙打磨光的鋁條，觀察現(xiàn)象，并用溫度計(jì)測(cè)量溶液溫度的變化．高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。實(shí)驗(yàn)２－１1.鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。2.在反應(yīng)過(guò)程中你將能看到什么現(xiàn)象？3.用眼睛不能直接觀察到反應(yīng)中的熱量變化，你將采取哪些簡(jiǎn)單易行的辦法來(lái)了解反應(yīng)中的熱量變化？4.要明顯的感知或測(cè)量反應(yīng)中的熱量變化，你在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？思考與討論：高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。實(shí)驗(yàn)2－1現(xiàn)象結(jié)論鋁與鹽酸反應(yīng)，放出大量氣泡，溫度升高該反應(yīng)是放熱反應(yīng)高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。[實(shí)驗(yàn)2—2探究]：Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng)２.整個(gè)實(shí)驗(yàn)中有哪些創(chuàng)新之處？1.整個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、反應(yīng)化學(xué)方程式和結(jié)論？高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。實(shí)驗(yàn)2－2現(xiàn)象：1、玻璃片（小木板）會(huì)與小燒杯粘結(jié)在一起

2、有少許刺激性氣味氣體產(chǎn)生

3、有水生成Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl＝BaCl2+2NH3+10H2O結(jié)論：該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。實(shí)驗(yàn)探究２－３鹽酸溫度NaOH溶液溫度中和反應(yīng)后溫度

鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，觀察反應(yīng)中溶液溫度的變化。高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。實(shí)驗(yàn)2－3鹽酸溫度/℃NaOH溶液溫度/℃中和反應(yīng)后溫度/℃結(jié)論：中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。實(shí)質(zhì)：H++OH－＝H2O反應(yīng)后溫度升高室溫室溫中和熱：酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時(shí)所釋放的熱量稱為中和熱高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)?！舅伎寂c交流】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時(shí)所釋放的熱量稱為中和熱。如果要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的中和熱，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和操作時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？你準(zhǔn)備如何設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)與同學(xué)討論、交流。高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。中和熱的測(cè)定

裝置在大燒杯底部墊泡沫塑料（或紙條），使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平。然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料（或紙條），大燒杯上用泡沫塑料板（或硬紙板）作蓋板，在板中間開(kāi)兩個(gè)小孔，正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過(guò)，以達(dá)到保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量損失的目的，如上圖所示。該實(shí)驗(yàn)也可在保溫杯中進(jìn)行。高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。隨堂練習(xí)1.下列說(shuō)法正確的是()A.大多數(shù)的化合反應(yīng)是釋放能量的反應(yīng)

B.大多數(shù)分解反應(yīng)是吸收能量的反應(yīng)

C.釋放能量的反應(yīng)都不需要加熱

D.吸收能量的反應(yīng)都需要加熱AB高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。2.下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是()A.鋁片與稀鹽酸的反應(yīng)B.Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反應(yīng)C.灼熱的炭與CO2的反應(yīng)D.甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)C高一化學(xué)必修2化學(xué)能與熱能第二課時(shí)全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。3、如右圖所示，把試管放入盛有25℃時(shí)飽和石灰水的燒杯中，試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中.試回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式

(4)由實(shí)驗(yàn)推知，MgCl2溶液和H2的總能量

(填“大于”、“小于”、“等于”)鎂片和鹽酸的總能量.(1)①鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生；②鎂片逐漸溶解；③燒杯中析出晶體.(2)鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小，故析出Ca(OH)2晶體.(3)Mg+2H+=Mg2++H2(4)小于高一化學(xué)