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文檔簡(jiǎn)介
2023年度海南高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫(kù)及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(35題)1.“有為才有位,有位更有為”,這一看法給我們的啟示是()
A.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)對(duì)發(fā)展具有推動(dòng)作用
B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須先要實(shí)現(xiàn)人的自我價(jià)值
C.人生真正價(jià)值在于社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一
D.要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要不斷積累自我價(jià)值
2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()
A.義務(wù)B.責(zé)任C.權(quán)力D.權(quán)利
3.1963年冬,英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車,舍身將馱年炮的驚馬推出鐵軌,當(dāng)時(shí)他的情緒狀態(tài)主要是()。
A.激情B.應(yīng)激C.心境D.平靜
4.個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的()
A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式
5.詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()
A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機(jī)能主義
6.全球在建裝機(jī)規(guī)模最大水電站白鶴灘水電站8月3日進(jìn)入主體工程全面建設(shè)階段,總裝機(jī)規(guī)模達(dá)1600萬千瓦,是僅次于()的世界第二大水電站。
A.都江堰工程B.三峽工程C.葛洲壩工程D.太浦河工程
7.“有信路路暢通,無信寸步難行”主要體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()。
A.世界是普遍聯(lián)系的,事物的聯(lián)系具有多樣性
B.意識(shí)具有反作用,正確的意識(shí)能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展
C.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
8.美國(guó)1862年生效的旨在通過贈(zèng)地建立學(xué)院,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人才的是()
A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈(zèng)地法案》D.《國(guó)際教育法》
9.高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),與()相結(jié)合,使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
A.社會(huì)實(shí)際B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.時(shí)政需求
10.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在()差異
A.文化B.個(gè)人C.關(guān)系D.時(shí)代
11.布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是()
A.領(lǐng)會(huì)B.運(yùn)用C.評(píng)價(jià)D.綜合
12.一個(gè)人具有情緒體驗(yàn)深刻,容易感覺到別人不易覺察的細(xì)小事物,具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類型時(shí)傾向于()。
A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)
13.下列命題中,不包含辯證法思想的是()。
A.“窮則變,變則通,通則久”B.“塞翁失馬,焉知非?!盋.“天不變,道亦不變”D.“城門失火,殃及池魚”
14.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()
A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律
15.從眾與服從相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿
16.下列那一項(xiàng)不是研究生特困生活補(bǔ)助申請(qǐng)必需條件?()
A.在校生活水平低于長(zhǎng)沙地區(qū)居民的平均最低生活水準(zhǔn)線
B.有良好的品德表現(xiàn),思想積極向上
C.學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,加權(quán)成績(jī)排名專業(yè)前十
D.尊師愛校,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué)
17.以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國(guó)的教師職業(yè)許可制度的法律是()
A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》
18.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)屬于()
A.投射測(cè)驗(yàn)B.自陳測(cè)驗(yàn)C.能力測(cè)驗(yàn)D.智力測(cè)驗(yàn)
19.今天意義上的高等教育,即建立在普通教育基礎(chǔ)上的()
A.科學(xué)教育B.人文教育C.專業(yè)教育D.通識(shí)教育
20.美國(guó)發(fā)展研究生教育和科學(xué)研究,建設(shè)高水平大學(xué)的先驅(qū)和典范是()
A.弗吉尼亞大學(xué)B.霍普金斯大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.耶魯大學(xué)
21.在交往中不分場(chǎng)合、不分情境、不分對(duì)象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。
A.情緒情感反應(yīng)過于冷漠B.情緒情感反應(yīng)過于強(qiáng)烈C.自卑D.嫉妒
22.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)歌為()。
A.《我們是光榮的共青團(tuán)員》B.《共青團(tuán)之歌》C.《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》
23.在下列思想政治教育社會(huì)環(huán)境中,屬于微觀環(huán)境的是()
A.經(jīng)濟(jì)制度B.政治制度C.社會(huì)文化D.學(xué)校環(huán)境
24.理輔導(dǎo)或咨詢工作要以()為主,面向全校學(xué)生,通過個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式,有針對(duì)性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。
A.綜合性輔導(dǎo)或咨詢B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢C.推廣性輔導(dǎo)或咨詢D.延伸性輔導(dǎo)或咨詢
25.中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)是在()。
A.辛亥革命中B.新文化運(yùn)動(dòng)中C.五四運(yùn)動(dòng)中D.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)中
26.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演
A.心理劇B.意識(shí)訓(xùn)練C.家庭治療D.交朋友
27.教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或其他現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()
A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B.分組教學(xué)C.班級(jí)授課D.復(fù)式教學(xué)
28.思想品德的核心要素是()
A.情感B.意志C.思想D.行為
29.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為()
A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.高尚的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)
C.正確的動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)
D.近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
30.下列哪個(gè)選項(xiàng)是指對(duì)活動(dòng)結(jié)果的興趣?()
A.物質(zhì)興趣B.精神興趣C.直接興趣D.間接興趣
31.針對(duì)“孤僻”的個(gè)體,最好的方法是建議他
A.胸懷寬闊B.要有堅(jiān)定的信念C.主動(dòng)與人交往D.不斷體驗(yàn)成功
32.問題解決的第一個(gè)階段是()
A.提出假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.明確問題D.檢驗(yàn)假設(shè)
33.在一段時(shí)間的教學(xué)結(jié)束后,用于確定教學(xué)目標(biāo)達(dá)到的程度,評(píng)定學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)評(píng)價(jià)是()
A.定位性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
34.在西方國(guó)家的高等學(xué)校內(nèi)部,存在兩種主要權(quán)利,即()
A.學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)利B.教師權(quán)利與學(xué)生權(quán)利C.政黨權(quán)利與學(xué)術(shù)權(quán)利D.教授權(quán)利與學(xué)生權(quán)利
35.出國(guó)留學(xué)或出國(guó)就業(yè)的學(xué)生,其檔案、戶口可以通過下列哪種途徑進(jìn)行遷轉(zhuǎn)()
A.由畢業(yè)生本人帶出國(guó)外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到學(xué)校所在地人才交流中心C.由學(xué)生父母帶走放在家里D.以上選項(xiàng)都可以
二、多選題(8題)36.大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是以引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才,推進(jìn)城鄉(xiāng)兩個(gè)文明建設(shè)為目的,以全國(guó)大中專學(xué)生為主體,將()送入農(nóng)村和城市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
A.文化B.政策C.信息D.科技E.衛(wèi)生
37.下列哪些學(xué)生不具有派遣資格()
A.出國(guó)留學(xué)人員B.香港身份人員C.結(jié)業(yè)畢業(yè)生D.未就業(yè)畢業(yè)生
38.下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則:()
A.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合
39.若學(xué)生未按時(shí)歸還助學(xué)貸款,并且長(zhǎng)期拖欠,違約信息多次載人中國(guó)人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)后,會(huì)對(duì)違約學(xué)生未來的工作、生活帶來什么不良影響?()
A.影響公務(wù)員錄取、出國(guó)
B.直接限制借款學(xué)生及共同借款人獲得房貸、車貸
C.直接限制借款學(xué)生及共同借款人開辦信用卡
D.直接限制借款學(xué)生及共同借款人享受幾乎所有與金融機(jī)構(gòu)有關(guān)的金融產(chǎn)品的申請(qǐng)與使用
40.思想政治教育藝術(shù)的特點(diǎn)是()
A.實(shí)踐性B.科學(xué)性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性
41.意志自制性的兩個(gè)基本特征是()。
A.與精力和毅力密切相關(guān)B.高度的忍耐力C.強(qiáng)抗干擾能力D.經(jīng)得起長(zhǎng)期磨練
42.面哪些情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校履行相應(yīng)職責(zé)后,無需負(fù)法律責(zé)任()
A.地震,雷擊,臺(tái)風(fēng)等不可抗拒的自然因素造成的
B.學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的
C.學(xué)生自殺,自傷的
D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性,偶發(fā)性侵害造成的
E.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的
43.茶葉因生長(zhǎng)環(huán)境的差異而帶有不同的味道,一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明()。
A.一事物區(qū)別于其他事物就在于矛盾的特殊性
B.世界上的一切事物都具有自覺反映的特性
C.人的認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐中不斷深化和發(fā)展的
D.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮決定事物發(fā)展的方向
E.認(rèn)識(shí)決定實(shí)踐
三、判斷題(8題)44.很多人都有過入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷,這種現(xiàn)在通常稱為失眠。()
A.正確B.錯(cuò)誤
45.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中對(duì)學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)明確規(guī)定:學(xué)生在校期間對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議,可向?qū)W?;蛘呓逃姓块T提出申訴;對(duì)學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,有提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。()
A.正確B.錯(cuò)誤
46.每一個(gè)黨員都必須參加黨的一個(gè)基層組織()
A.正確B.錯(cuò)誤
47.學(xué)生違反治安管理規(guī)定受到處罰,性質(zhì)惡劣的可以給予開除學(xué)籍處分的處分。()
A.正確B.錯(cuò)誤
48.從組織內(nèi)部權(quán)力配置關(guān)系來看,“美國(guó)模式”是以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的高等學(xué)校權(quán)力模式。()
A.正確B.錯(cuò)誤
49.人對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)叫作自我意識(shí)。是一個(gè)多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
50.作為大學(xué)教師,更重要的是教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)性水平,是否能夠聯(lián)系學(xué)科前沿,能否關(guān)注相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。()
A.正確B.錯(cuò)誤
51.黨和法治的關(guān)系是法治建設(shè)的核心問題。黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的,社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。()
A.正確B.錯(cuò)誤
參考答案
1.C“有為才有位,有位更有為”是一種雙贏原則的體現(xiàn),即:你有了作為,為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),社會(huì)就給你更好的位置;同時(shí),當(dāng)你坐到了適當(dāng)?shù)奈恢?,就能調(diào)動(dòng)多種資源,更好地施展才華。這句話啟示我們,人生真正價(jià)值在于社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一。故本題選C。
2.A
3.B
4.A個(gè)別教學(xué)最早產(chǎn)生于原始社會(huì),是與當(dāng)時(shí)落后的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。隨著社會(huì)的發(fā)展,個(gè)別教學(xué)逐漸被班級(jí)授課取代,但仍是教學(xué)中一種重要的輔助形式。因此,答案為A。
5.D機(jī)能主義誕生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,創(chuàng)始人是美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆士,其代表人物還有杜威和安吉爾等人。
6.B三峽水電站,即長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程,又稱三峽工程,是世界上規(guī)模最大的水電站.也是中國(guó)有史以來建設(shè)最大型的工程項(xiàng)目。白鶴灘水電站是國(guó)家能源戰(zhàn)略布局“西電東送”的骨干電源點(diǎn),具有以發(fā)電為主,兼有防洪、攔沙等綜合效益,是僅次于三峽工程的世界第二大水電站。故本題選B。
7.B“有信路路暢通,無信寸步難行”的意思是說,講信用的人會(huì)路路暢通,缺乏信用的人將會(huì)寸步難行。正確的意識(shí)能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展,錯(cuò)誤的意識(shí)將阻礙客觀事物的發(fā)展,這體現(xiàn)了意識(shí)能動(dòng)的反作用。信用作為一種正確的意識(shí),能夠使講信用的人路路暢通。我們要重視意識(shí)的作用,重視精神的力量,自覺樹立正確的思想意識(shí),克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。故本題選B。
8.B
9.C
10.C
11.C布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)六級(jí)。
12.B
13.C“窮則變,變則通,通則久”是《易經(jīng)》中提出的,揭示了事物的發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點(diǎn)。因此A項(xiàng)不符合題意?!叭淌яR,焉知非?!庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y(jié)果,壞事也可以引出好的結(jié)果,體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。因此B項(xiàng)不符合題意。“城門失火,殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點(diǎn),因此D項(xiàng)不符合題意。“天不變,道亦不變”是西漢董仲舒的一個(gè)哲學(xué)命題,違背了過程論,用靜止的眼光分析看待問題,屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)。故本題選C。
14.D教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。
15.C
16.C
17.B《教師法》第10條規(guī)定:“國(guó)家實(shí)行教師資格制度?!苯處熧Y格作為一種國(guó)家資格,一經(jīng)取得,即在全國(guó)范圍內(nèi)普遍適用。
18.A最常用的人格投射測(cè)驗(yàn)有羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)。
19.C高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。
20.B
21.B
22.C
23.D
24.B
25.C1919年,五四運(yùn)動(dòng)中,工人階級(jí)第一次登上歷史舞臺(tái)。
26.A
27.A現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或其他現(xiàn)場(chǎng)(紀(jì)念館、博物館、山川、河谷等)進(jìn)行教學(xué)。
28.C
29.D根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系,可以分為近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)
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