音樂(lè)活動(dòng)策劃音樂(lè)活動(dòng)策劃1一、背景與現(xiàn)狀音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫(xiě)出五線(xiàn)譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。二、目標(biāo)人群師大新校區(qū)所有大學(xué)生三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。四、項(xiàng)目策略本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.五、項(xiàng)目主體a)前期準(zhǔn)備與整體宣傳b)開(kāi)幕式c)音樂(lè)講座d)音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周e)樂(lè)隊(duì)大型匯演f)詞曲創(chuàng)作大賽六、項(xiàng)目評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算一萬(wàn)元人民幣音樂(lè)活動(dòng)策劃21、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、畫(huà)畫(huà)、唱唱等方法熟悉歌曲，并激發(fā)幼兒歌唱的興趣。2、自然、愉快地演唱歌曲，掌握滑音、說(shuō)唱的演唱方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、記號(hào)筆、根據(jù)歌詞創(chuàng)作的圖畫(huà)人手一份，電腦。活動(dòng)過(guò)程:1、聽(tīng)音樂(lè)《小花貓和小老鼠》入場(chǎng)。師：小朋友，你們聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？（師幼邊做動(dòng)作邊入場(chǎng)）2、學(xué)習(xí)新歌《老鼠畫(huà)貓》（1）引起幼兒興趣“小老鼠剛才玩得真開(kāi)心，可是小花貓一來(lái)，就嚇得逃走了，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，小花貓長(zhǎng)得什么樣子？師小結(jié)：小花貓有著大大的眼睛、尖尖的爪子、直直的胡子、長(zhǎng)長(zhǎng)的小腿、鋒利的牙齒，這些都是抓老鼠的武器。（2）談話(huà)引出新歌曲：“可是有一只小老鼠卻做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)貓變成了另外一個(gè)樣子，不能再捉老鼠了，誰(shuí)來(lái)猜猜看，在小老鼠夢(mèng)中小花貓變成了什么樣子呢？”（幼兒猜測(cè)回答）（3）理解、熟悉歌詞：“這只小花貓變成了什么樣子，現(xiàn)在老師就幫小老鼠來(lái)畫(huà)給你們看吧！（變慢速度唱歌將貓的樣子畫(huà)出來(lái)）“這只小花貓變成什么樣子？”（教師根據(jù)幼兒的回答唱出相應(yīng)的歌詞）（4）幼兒操作，幫助幼兒進(jìn)一步記憶歌詞。師：“原來(lái)小老鼠夢(mèng)到的小花貓變成了一只不會(huì)捉老鼠的貓，我們也一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！”（反復(fù)播放歌曲）“現(xiàn)在我們都畫(huà)好了一只不會(huì)捉老鼠的貓，讓我們一邊看著圖片一邊來(lái)唱歌吧！”“看著自己畫(huà)出來(lái)的圖唱歌感覺(jué)就是不一樣，我們?cè)賮?lái)唱一遍吧！”（師幼共同學(xué)唱歌曲2遍）（5）出示圖譜，學(xué)習(xí)滑音、說(shuō)唱的唱法。師：“這首歌曲就叫《老鼠畫(huà)貓》，請(qǐng)你們來(lái)看一看，在這首歌曲中小老鼠有什么地方不一樣？”“原來(lái)這只小老鼠的尾巴是往上翹的，所以我們?cè)诔臅r(shí)候也要把最后一個(gè)“鼠”字往上唱，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！薄斑@兒小進(jìn)行了是站著的，我們唱的時(shí)候是用象我們平時(shí)說(shuō)話(huà)的方式來(lái)演唱的，叫做說(shuō)唱，誰(shuí)愿意上來(lái)學(xué)一學(xué)?！蓖暾麑W(xué)唱歌曲2—3遍“現(xiàn)在我們用剛學(xué)會(huì)的滑音和說(shuō)唱的方法來(lái)跟著音樂(lè)唱一遍?！保?）看動(dòng)畫(huà)，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。師：“看，小老鼠也來(lái)了，讓我們邊看著動(dòng)畫(huà)片邊來(lái)唱歌吧！”“想一想，我們還可以用什么樣的動(dòng)作和表情把這首歌曲表現(xiàn)出來(lái)？”“現(xiàn)在讓我們向后轉(zhuǎn)，把自己想的動(dòng)作來(lái)表演給客人老師看?！?、結(jié)束活動(dòng)師：小朋友表演的真棒！今天來(lái)了這么多客人老師，請(qǐng)你們?nèi)パ?qǐng)一位客人老師和你們一起表演，好嗎？音樂(lè)活動(dòng)策劃3活動(dòng)目的1.享受跳舞的樂(lè)趣.2.探索腳的功能和保護(hù)方法.3.比較大小.4.復(fù)習(xí)紅色,黃色和綠色.5.培養(yǎng)幼兒的自理能力.活動(dòng)準(zhǔn)備1.舞蹈表演影碟.2.紅色,黃色和綠色的水彩,海綿.3.大白紙,剪刀,膠棒,塑料盆,擦腳毛巾.4錄音機(jī),音樂(lè)錄音帶(有快,慢節(jié)奏).活動(dòng)過(guò)程1.播放表演舞蹈的影碟,引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾.師:電視上小朋友在干什么?她們跳得好看嗎?穿得漂亮嗎?2.提議幼兒一起跳舞.跳舞前,教師和幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊活動(dòng)一下小腳.(1)師:看著她們跳舞,老師也真想跳舞,你們想嗎?咱們一起來(lái)跳舞好嗎?(2)師:跳舞之前,咱們先活動(dòng)活動(dòng)小腳吧!3.帶領(lǐng)幼兒走到放有海綿的盤(pán)子旁邊.復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅色,黃色,綠色.師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些顏色嗎?老師指著,你們分別說(shuō)出它們的顏色好嗎?4.引導(dǎo)幼兒雙腳踏在海綿上,當(dāng)兩只腳都沾滿(mǎn)了顏色后,隨著音樂(lè)在大白紙上自由跳舞.5.跳完舞后,教師協(xié)助幼兒把腳擦干凈.6.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跳舞的感受,并討論小腳有什么功能,如何保護(hù)自己的雙腳.(1)師:小朋友跳舞的時(shí)候有什么感覺(jué)?(高興)跳舞累不累呀?快揉一揉我們的小腳,讓它休息一下吧!(2)師:小朋友想一想,我們的小腳除了會(huì)跳舞,它還能干什么?(走,蹦,跳繩,蹬自行車(chē)等).師:小腳真能干,會(huì)做這么多事情.如果它受傷了,就做不成這些事了,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小腳呢?(不能光腳走路,穿鞋襪,鞋子不能太大也不能太小等).7.引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪,培養(yǎng)自理能力.師:摸一摸我們的小腳涼不涼?穿上襪子它就不涼了.(老師和幼兒一起穿上鞋襪).|8.請(qǐng)幼兒比較腳印的大小,并與幼兒一起溫習(xí)紅色,黃色和綠色.師:老師和小朋友的腳印一樣嗎?(老師的腳印大,小朋友的腳印小)它們的顏色一樣嗎?(不一樣,有紅色,有黃色,有綠色).9.等腳印干透后,老師協(xié)助幼兒剪下腳印(提醒幼兒用剪刀時(shí)注意安全),引導(dǎo)幼兒制作拼貼畫(huà).10.教育幼兒要保護(hù)環(huán)境,和幼兒一起清理碎紙片.活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)分享請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡的拼貼畫(huà).音樂(lè)活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞樹(shù)葉歌，感受童謠的意境美。2、在有趣的活動(dòng)中幫助幼兒正音：陰、團(tuán)、藏。活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)之前，觀察過(guò)人影，對(duì)影子知識(shí)有初步的了解。2、多媒體課件制作：動(dòng)態(tài)的擬人化太陽(yáng)、樹(shù)葉（一片樹(shù)葉、一團(tuán)樹(shù)葉）、小朋友、小樹(shù)。活動(dòng)過(guò)程1、觀看多媒體課件，感受理解童謠的意境。（1）幼兒觀看之后說(shuō)說(shuō)畫(huà)面內(nèi)容。（2）老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“陰”“團(tuán)”的音。（集體、個(gè)別）（3）輔助問(wèn)題：太陽(yáng)公公出來(lái)后，小樹(shù)葉有變化嗎？2、學(xué)念童謠。（1）通過(guò)游戲向幼兒介紹兒歌名字。（2）老師完整示范。（注意語(yǔ)速要慢，重讀個(gè)別字的發(fā)音）。（3）邊看多媒體邊跟著老師朗讀兒歌。（4）鼓勵(lì)幼兒為多媒體畫(huà)面配音（表演兒歌）?；顒?dòng)結(jié)束：進(jìn)行戶(hù)外游戲。音樂(lè)活動(dòng)策劃5活動(dòng)前言：為了豐富我校大學(xué)生的校園文娛生活，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間能一起欣賞音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，本社將舉辦一場(chǎng)校園音樂(lè)會(huì)。本社希望通過(guò)舞臺(tái)演奏的方式，加深大家對(duì)音樂(lè)的了解，也給學(xué)院的吉他愛(ài)好者創(chuàng)造一個(gè)展示的平臺(tái)，共同創(chuàng)造和諧·友愛(ài)·多姿的大學(xué)校園。一活動(dòng)目的：創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)交流平臺(tái)，讓學(xué)院的音樂(lè)愛(ài)好者展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力，給予全院學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)去了解音樂(lè)，接觸吉他，接觸搖滾。同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)。二活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)第三周（初定為周三）三活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校宿舍E1與E2棟之間空地四活動(dòng)對(duì)象：南方技師學(xué)院廣州校區(qū)全體師生五主辦單位：南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社承辦單位：南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社六活動(dòng)形式：吉他社成員吉他彈唱和外來(lái)嘉賓表演等等七活動(dòng)流程活動(dòng)前期：1通知各表演成員進(jìn)行排練2提前一周制作海報(bào)，傳單等形式進(jìn)行宣傳3提前一天完成節(jié)目審核，并制作節(jié)目表活動(dòng)當(dāng)天：1中午開(kāi)始由吉他社部分成員搬運(yùn)物資，器材（音響設(shè)備，樂(lè)器等）并布置舞臺(tái)2安排現(xiàn)場(chǎng)工作人員接電源開(kāi)始試音，調(diào)試設(shè)備3下午3點(diǎn)開(kāi)始組織表演人員簽到，并安排地點(diǎn)準(zhǔn)備4下午4點(diǎn)保證所有設(shè)備準(zhǔn)備就緒，所有工作人員準(zhǔn)備就位5下午4點(diǎn)半到五點(diǎn)之間音樂(lè)會(huì)開(kāi)始6安排吉他社部分成員在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，確保整個(gè)音樂(lè)會(huì)時(shí)間的順利進(jìn)行7大概下午6點(diǎn)半至7點(diǎn)之間音樂(lè)會(huì)結(jié)束，吉他社所有成員清理現(xiàn)場(chǎng)八人員安排：1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂(lè)器設(shè)施，音響，海報(bào)，橫幅）2副社長(zhǎng)黃興智負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)外校表演嘉賓和其他直接性工作3吉他社后勤部人員負(fù)責(zé)搬運(yùn)物資，樂(lè)器設(shè)施4其他沒(méi)有表演的人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序5完場(chǎng)后全部工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)九所需物資：各種樂(lè)器設(shè)施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報(bào)，橫幅十資金預(yù)算：1各種樂(lè)器設(shè)施免費(fèi)（華春平老師免費(fèi)贊助）2各種樂(lè)器設(shè)施的來(lái)回運(yùn)費(fèi)500元3宣傳海報(bào)100元4橫幅100總共700元十一策劃書(shū)：黃興智十二總負(fù)責(zé)人：華春平老師南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社XX年3月14日音樂(lè)活動(dòng)策劃6活動(dòng)目標(biāo)1、在引導(dǎo)幼兒回憶吧歌詞的基礎(chǔ)上，體會(huì)歌曲情緒。初步學(xué)習(xí)分角色演唱。2、發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力及審美力。3、培養(yǎng)幼兒正確的歌唱習(xí)慣，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖三幅、音樂(lè)磁帶一盒活動(dòng)過(guò)程1、練聲：我學(xué)小動(dòng)物教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。2、出示圖片，跟著音樂(lè)演唱歌曲。"看看這幾幅圖片，我們學(xué)過(guò)一首小小雨點(diǎn)的歌曲，還記得嗎？跟著音樂(lè)唱一遍。"3、借助圖片，引導(dǎo)幼兒回憶歌詞。"歌詞里唱了什么，怎樣唱的？"4、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌詞情緒。"下雨了，小花、小魚(yú)、小草的心情怎樣？你是它們會(huì)怎樣？你們高興的時(shí)候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來(lái)唱歌呢？"5、教師有表情地范唱第一段。聽(tīng)聽(tīng)，老師高興的時(shí)候是這樣唱歌的。6、引導(dǎo)幼兒有表情地歌唱。你們高興的時(shí)候是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音唱"小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙。"7、引導(dǎo)幼兒分角色歌唱。"你們想當(dāng)誰(shuí)？"（由幼兒自愿擔(dān)任角色）老師當(dāng)小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)落在花園里花朵唱歌；落在魚(yú)池里小魚(yú)們唱歌；落在田野里小苗唱歌。8、音樂(lè)游戲：我是快樂(lè)的歌唱家你們想當(dāng)誰(shuí)？找到自己的家。老師當(dāng)小雨點(diǎn)，落在誰(shuí)的家誰(shuí)就邊做動(dòng)作，邊快樂(lè)的歌唱。9、教師小結(jié)。音樂(lè)活動(dòng)策劃7一、活動(dòng)主題“xx好聲音大比拼”二、活動(dòng)背景日前團(tuán)隊(duì)不斷壯大，各路音樂(lè)豪俠層出不窮，企業(yè)各大活動(dòng)正在緊張籌備，急需甄選出合適人選，準(zhǔn)備節(jié)目。三、活動(dòng)目的為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)掘音樂(lè)人才，愉悅業(yè)余生活，特此舉辦四、活動(dòng)時(shí)間與安排1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日2、活動(dòng)具體安排：第一階段：報(bào)名階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日第二階段：初賽階段：20xx年xx月xx日18：30—20：00第三階段：決賽階段：20xx年xx月xx日20：30—22:00第四階段：獎(jiǎng)品頒發(fā)：一等獎(jiǎng)二名（一男一女）二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名五、活動(dòng)對(duì)象xx音樂(lè)協(xié)會(huì)全體會(huì)員六、活動(dòng)場(chǎng)地與主持人1、活動(dòng)場(chǎng)地：xxKTV2、主持人：xxx七、評(píng)委與評(píng)分規(guī)則1、評(píng)委：xxx、xx、xxx2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）具備一定的音樂(lè)素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢。（20分）（2）歌詞吐字咬字清晰。（20分）（3）在唱歌過(guò)程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）（4）正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）（5）理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂(lè)曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，熟練把握到位。（20分）。3、評(píng)分規(guī)則：（1）起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，取整數(shù)。（2）每位選手的最后成績(jī)?yōu)槿辉u(píng)委所打分?jǐn)?shù)的平均分。（3）前三位選手演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開(kāi)始演唱完畢后即打分。音樂(lè)活動(dòng)策劃8一、活動(dòng)宗旨發(fā)揮校園資源優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)注校園才藝領(lǐng)域、推進(jìn)“校園之星”進(jìn)程。二、活動(dòng)目的挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，造就校園之星。選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營(yíng)銷(xiāo)輝煌。三、活動(dòng)概述“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”聚焦校園，為引導(dǎo)校園文藝風(fēng)尚、提升校園文化品味、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂(lè)”為原點(diǎn)，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時(shí)尚新坐標(biāo)。只要您創(chuàng)作的音樂(lè)可以反映校園文化生活、發(fā)揚(yáng)校園才藝精神就可以參與擂臺(tái)大戰(zhàn)。通過(guò)才藝展示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力?！耙黄饋?lái)飛才藝展示平臺(tái)”憑借自己獨(dú)特的高校資源優(yōu)勢(shì)，力求創(chuàng)辦中國(guó)最具影響力校園原創(chuàng)音樂(lè)盛宴，奏響中國(guó)校園文化新樂(lè)章。同時(shí)也將通過(guò)本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺(tái)，為廣大“校園原創(chuàng)音樂(lè)”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂(lè)才華和音樂(lè)夢(mèng)想的人提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂(lè)作品也將通過(guò)“一起來(lái)飛才藝展示平臺(tái)”強(qiáng)大的宣傳優(yōu)勢(shì)在全國(guó)高校范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛的傳播。本次大賽將以高校校園為出發(fā)點(diǎn)，秉承公平、公正、公開(kāi)的賽事原則，在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出10首最佳原創(chuàng)音樂(lè)作品進(jìn)行電視直播，掀起新一波的音樂(lè)創(chuàng)作潮流?！耙魳?lè)，讓夢(mèng)想插上翅膀！”四、活動(dòng)組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位逐個(gè)確定）大賽的組委會(huì)：由一起來(lái)飛才藝展示平組建，負(fù)責(zé)大賽各方面協(xié)調(diào)工作。大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠(chéng)邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報(bào)、音樂(lè)雜志、沈陽(yáng)演出網(wǎng)、mop娛樂(lè)網(wǎng)、北京音樂(lè)雜志、上海一月雜志、娛樂(lè)報(bào)紙、163娛樂(lè)頻道、tom音樂(lè)頻道、搜狐音樂(lè)、知名網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)作為合辦單位。（增加娛樂(lè)性）大賽評(píng)委團(tuán)：將由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)著名音樂(lè)人及音樂(lè)愛(ài)好者組成。（確定名單）大賽協(xié)辦單位：誠(chéng)邀社會(huì)各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂(lè)流傳。五、基本參賽條件1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來(lái)飛才藝展示平正式注冊(cè)并同意大賽章程的會(huì)員。2、具備自有版權(quán)或得到原作者授權(quán)參賽的完整原創(chuàng)音樂(lè)作品、原創(chuàng)歌詞、以及具備音樂(lè)功底的歌手。3、對(duì)參賽作品的要求詳見(jiàn)《大賽參賽作品要求》。六、大賽報(bào)名方式選手報(bào)名參賽前及整個(gè)大賽期間，不能與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、制作公司未了結(jié)的糾紛事宜。參賽者必須網(wǎng)的正式注冊(cè)會(huì)員，參賽者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和郵寄報(bào)名兩種方式報(bào)名。為保證大賽舉辦的嚴(yán)肅性，大賽要求參賽者在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的同時(shí)，需要通過(guò)手機(jī)驗(yàn)證，每條信息一元。七、大賽賽段及比賽形式（一）大賽初賽：原創(chuàng)歌曲海選階段XX年年3月1日至XX年年10月31日歷時(shí)8個(gè)月。大賽初賽設(shè)有原創(chuàng)大擂臺(tái)、原創(chuàng)歌詞擂、歌曲競(jìng)唱擂（網(wǎng)站中設(shè)有可供歌手選擇配唱的歌曲即“競(jìng)唱歌曲庫(kù)”）三大亮點(diǎn)賽區(qū)。其中以原創(chuàng)大擂臺(tái)為主，此賽區(qū)是為完整的原創(chuàng)音樂(lè)作品（自有版權(quán)或經(jīng)過(guò)原作者授權(quán)參賽的）而設(shè)，所有進(jìn)入復(fù)賽的作品都是由此產(chǎn)生。參賽者可直接通過(guò)大賽官方網(wǎng)站將參賽作品上傳至“原創(chuàng)大擂臺(tái)”參與比賽；原創(chuàng)歌詞擂是專(zhuān)門(mén)為有詞無(wú)曲的作品（暫時(shí)不具備將原創(chuàng)歌詞制作成完整的原創(chuàng)歌曲條件的）所設(shè)立的區(qū)域。每個(gè)人有一個(gè)不同尋常的經(jīng)歷，都有一段與眾不同的感覺(jué)，當(dāng)你偶爾把這些寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，或許那就是一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。無(wú)論你是專(zhuān)業(yè)的作詞者還是普通的音樂(lè)愛(ài)好者，都可以將您最得意的原創(chuàng)歌詞上傳到此賽區(qū)參與比賽，歌詞統(tǒng)計(jì)總得票數(shù)評(píng)選出前10名給與入圍獎(jiǎng)品。參賽者提交歌詞后可以選擇“尋找配曲配唱”服務(wù)，廣大網(wǎng)友可以聯(lián)系歌詞作者為其歌詞配曲配唱。對(duì)于入圍歌詞，前3名大賽組委會(huì)將為其配曲制作伴奏，推薦到競(jìng)唱歌曲庫(kù)中供參賽歌手下載配唱。（同意提交章程，即認(rèn)可作者授權(quán)給網(wǎng)站及其歌手免費(fèi)使用，競(jìng)唱歌曲庫(kù)中的歌曲收益權(quán)歸大賽組委會(huì)所有）歌曲競(jìng)唱擂是為具有美好嗓音的歌手開(kāi)設(shè)的，歌手可以在網(wǎng)站的競(jìng)唱歌曲庫(kù)中選擇適合自己的歌曲下載伴奏進(jìn)行配唱，之后將經(jīng)過(guò)自己配唱的作品上傳至歌曲競(jìng)唱擂參與比賽。每首競(jìng)唱歌曲的冠軍，將在10月份被推薦到原創(chuàng)大擂臺(tái)中參與打擂。大賽初賽晉級(jí)復(fù)賽評(píng)選辦法1、大賽初賽評(píng)選綜述大賽初賽不設(shè)評(píng)委打分，只通過(guò)網(wǎng)上投票和手機(jī)短信投票兩種方式對(duì)初賽作品進(jìn)行投票，以單曲獲得的投票總數(shù)作為評(píng)選的依據(jù)。所有進(jìn)入復(fù)賽的作品均從原創(chuàng)大擂臺(tái)中產(chǎn)生。大賽初賽歷時(shí)8個(gè)月，共產(chǎn)生100名選手進(jìn)入復(fù)賽。為盡量保證大賽評(píng)選個(gè)公平性，大賽原創(chuàng)大擂臺(tái)采取月榜加總榜的評(píng)選方式，即每月得票數(shù)量前3直接進(jìn)入復(fù)賽，并退出初賽評(píng)選，共計(jì)產(chǎn)生24名進(jìn)入復(fù)賽的選手。其余未進(jìn)入前3選手則每個(gè)月都重新參與當(dāng)月的打擂，最后一個(gè)月結(jié)束時(shí)。通過(guò)對(duì)不在月排行榜前3的選手在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月得票數(shù)統(tǒng)計(jì)，取前76名進(jìn)入復(fù)賽。2、大賽初賽評(píng)選細(xì)則參賽作品從上傳起即進(jìn)入當(dāng)月“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”打榜。大賽初賽分“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”兩大榜，分別對(duì)單曲的月票數(shù)和單曲在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月票數(shù)進(jìn)行打榜統(tǒng)計(jì)。初賽歷時(shí)8個(gè)月時(shí)間，直接晉級(jí)24名選手（每月3名），選拔晉級(jí)選手76名。為避免先報(bào)名選手的累積票數(shù)過(guò)高，網(wǎng)站在初賽階段的每月一日0點(diǎn)00分對(duì)“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”數(shù)據(jù)清零，重新計(jì)數(shù)?！霸瓌?chuàng)音樂(lè)月爬行榜”每月前三甲的歌曲可直接晉級(jí)復(fù)賽，并且不需要進(jìn)入下月的“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”打榜。每月前十名選手將有機(jī)會(huì)印制精美海報(bào)。除直接晉級(jí)復(fù)賽的原創(chuàng)歌曲外，其余原創(chuàng)歌曲以在初賽時(shí)間段內(nèi)的最高月票數(shù)，進(jìn)入“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”，根據(jù)排名，取前76名選手進(jìn)入復(fù)賽。大賽將于7月1日關(guān)閉原創(chuàng)歌詞擂，頒布獲獎(jiǎng)名單，同時(shí)為人氣前3作品配曲，制作小樣，提交進(jìn)入歌曲競(jìng)唱擂參與比賽。大賽在9月1日0點(diǎn)0分關(guān)閉歌曲競(jìng)唱擂，將此擂中每首競(jìng)唱歌曲的人氣冠軍移入原創(chuàng)音樂(lè)擂參與月打榜。10月31日網(wǎng)站將同時(shí)關(guān)閉“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”，并在11月1日根據(jù)“原創(chuàng)音樂(lè)總爬行榜”的最終結(jié)果公布復(fù)賽名單。（二）大賽復(fù)賽：針對(duì)選手的綜合素質(zhì)進(jìn)行比賽XX年年11月1日至XX年年12月1日方案一：1、大賽組委會(huì)將全國(guó)劃分為七個(gè)賽區(qū)，進(jìn)入復(fù)賽的選手首先在臨近賽區(qū)進(jìn)行比賽。2、復(fù)賽將在每個(gè)賽區(qū)最終評(píng)選出3名選手進(jìn)入賽前培訓(xùn)階段，并準(zhǔn)備決賽。對(duì)于在某賽區(qū)被淘汰的選手，可以在剩余的任何賽區(qū)進(jìn)行pk復(fù)活賽，以獲得進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)。3、設(shè)置評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽選手現(xiàn)場(chǎng)打分，最后選手前21名選手參加賽前培訓(xùn)。評(píng)委團(tuán)人員由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)知名音樂(lè)人士，對(duì)復(fù)賽歌曲進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)和打分。4、復(fù)賽結(jié)束到?jīng)Q賽之間對(duì)這21名選手做專(zhuān)題采訪(fǎng)視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓(xùn)得分最多的前10名將最終參加電視決賽。賽區(qū)華北賽區(qū)華東賽區(qū)華中賽區(qū)華南賽區(qū)西南賽區(qū)東北賽區(qū)西北賽區(qū)城市北京上海武漢廣州成都哈爾濱西安4、每一賽區(qū)的比賽都與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、其他媒體密切配合，廣泛宣傳。方案二：1、大賽將根據(jù)選手集中程度，最后選定特定城市作為比賽現(xiàn)場(chǎng)。2、設(shè)置評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽選手現(xiàn)場(chǎng)打分，最后選手前20名選手參加賽前培訓(xùn)。評(píng)委團(tuán)人員由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)知名音樂(lè)人士現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。3、復(fù)賽結(jié)束到?jīng)Q賽之間對(duì)這20名選手做專(zhuān)題采訪(fǎng)視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓(xùn)得分最多的前10名將最終參加電視決賽。4、與全國(guó)性質(zhì)的各大媒體合作，廣泛宣傳賽事進(jìn)程及贊助商家品牌。方案三：1、大賽復(fù)賽在網(wǎng)上進(jìn)行，通過(guò)各大網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)力宣傳賽事進(jìn)程以及贊助商家品牌。2、進(jìn)入復(fù)賽的100名選手將自己的歌曲mtv或生活dv作品上傳至“一起來(lái)飛網(wǎng)”原創(chuàng)音樂(lè)大賽專(zhuān)區(qū)，與歌曲邦定。3、大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)安排復(fù)賽選手視頻制作，每一選手的視頻中含有贊助商家品牌廣告。4、通過(guò)各大合作網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行視頻短片宣傳。5、評(píng)選方式：在一定時(shí)間段內(nèi)網(wǎng)友投票和手機(jī)短信投票以支持復(fù)賽選手；評(píng)委在線(xiàn)對(duì)復(fù)賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，滿(mǎn)分為30分。6、評(píng)選規(guī)則：取最終得分最高的前20名選手進(jìn)入決賽。分?jǐn)?shù)項(xiàng)公式選手最終得分選手人氣得分（70%）+評(píng)委打分（30%）選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽(tīng)總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*70/選手最高票數(shù)評(píng)委打分（評(píng)委總分-最高分-最低分）/（評(píng)委人數(shù)-2）（三）賽前培訓(xùn)：XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時(shí)間見(jiàn)網(wǎng)站通知）大賽主辦方將在決賽前對(duì)參加決賽的20-21名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)，并最終挑選出10名選手進(jìn)入決賽。培訓(xùn)項(xiàng)目包括造型設(shè)計(jì)、文學(xué)訓(xùn)練、情感訓(xùn)練、體質(zhì)訓(xùn)練、才藝訓(xùn)練、決賽流程說(shuō)明等，具體內(nèi)容將在選手培訓(xùn)前另行通知。（四）大賽決賽XX年年12月份至20xx年3月中旬（具體時(shí)間見(jiàn)網(wǎng)站通知）1、“黑龍江衛(wèi)視”將現(xiàn)場(chǎng)直播“一起來(lái)飛原創(chuàng)音樂(lè)大賽總決賽”，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。2、決賽評(píng)選方式：在一定時(shí)間段內(nèi)網(wǎng)友投票和手機(jī)短信投票以支持決賽選手；評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，滿(mǎn)分為30分。形成即時(shí)的觀眾與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)聲勢(shì)。3、決賽評(píng)選規(guī)則：根據(jù)選手的最終得分評(píng)出本次大賽決賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。分?jǐn)?shù)項(xiàng)公式選手最終得分選手人氣（70%）+評(píng)委打分（30%）選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽(tīng)總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*評(píng)委打分（評(píng)委總分-最高分-最低分）/（評(píng)委人數(shù)-2）4、決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置贊助商家方陣，懸掛贊助商家宣傳牌。同時(shí)決賽比賽實(shí)況將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到各大合作網(wǎng)絡(luò)媒體上，廣泛宣傳。八、大賽投票1、網(wǎng)站投票本次大賽作品評(píng)選將以作品的大眾認(rèn)可度為基礎(chǔ)。廣大網(wǎng)友可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己喜愛(ài)的音樂(lè)作品投票。所有參賽選手的作品將在大賽官方網(wǎng)上展出，進(jìn)入“原創(chuàng)音樂(lè)月爬行榜”和“原創(chuàng)音樂(lè)爬行總榜”。最后大賽將選出人氣最佳的作品晉級(jí)。每個(gè)用戶(hù)最多為一個(gè)歌曲投10票網(wǎng)絡(luò)投票。2、手機(jī)短信投票廣大音樂(lè)愛(ài)好者還可以通過(guò)手機(jī)發(fā)送短信的方式，為自己喜歡的原創(chuàng)歌曲和選手投票。每條短信投相當(dāng)于5倍網(wǎng)上投票，每條短信1元。每個(gè)手機(jī)號(hào)碼通過(guò)短信方式最多為一個(gè)歌曲投10票。九、大賽評(píng)委團(tuán)本次大賽評(píng)委會(huì)將由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)資深音樂(lè)人士組成，在評(píng)選過(guò)程中，評(píng)委將會(huì)根據(jù)選手歌唱功底給予專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。（同時(shí)還將使參賽的原創(chuàng)音樂(lè)作品有更多的機(jī)會(huì)得到網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)音樂(lè)人的在線(xiàn)點(diǎn)評(píng)）。十、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明1、原創(chuàng)歌詞擂獲得人氣前10者，即可獲得精美禮品。獲得人氣前3者，將由大賽組委會(huì)為其配曲，提交進(jìn)入競(jìng)唱歌曲庫(kù)參與比賽。2、進(jìn)入復(fù)賽的100名選手，可以獲得大賽協(xié)辦單位提供的超值大禮。3、大賽復(fù)賽階段將選出20名選手進(jìn)入大賽決賽賽前培訓(xùn)階段，接受轉(zhuǎn)業(yè)老師的指導(dǎo)。此20名選手參加培訓(xùn)的費(fèi)用由大賽協(xié)辦單位承擔(dān)，同時(shí)大賽協(xié)辦單位將報(bào)銷(xiāo)參賽選手參賽其間的往返差旅費(fèi)(以火車(chē)硬座為主)。4、決賽10名選手將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金10000元；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金5000元；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金3000元。同時(shí)由大賽協(xié)辦單位安排其各地演出。5、針對(duì)投票網(wǎng)友，大賽設(shè)置短信中獎(jiǎng)方案，在支持你喜歡的選手的同時(shí)會(huì)獲得意外驚喜哦！獲獎(jiǎng)名單將會(huì)在大賽官方網(wǎng)站公布，大賽將為獲獎(jiǎng)投票者制作語(yǔ)音采訪(fǎng)視頻放到網(wǎng)站及合作單位給予報(bào)道。十一、參賽選手相關(guān)事宜進(jìn)入復(fù)賽的選手將受到大賽官方網(wǎng)站密切關(guān)注，網(wǎng)站開(kāi)辟選手專(zhuān)訪(fǎng)欄目，對(duì)參賽選手的各方面特點(diǎn)進(jìn)行搜集，制作選手視頻（視頻配有協(xié)辦單位宣傳要素）供網(wǎng)友充分了解其人，達(dá)到不在身邊卻熟悉其人的效果，活躍網(wǎng)站氣氛。同時(shí)網(wǎng)站將視頻節(jié)目推薦到新浪播客欄目中去，讓宣傳面更大。復(fù)賽選手的視頻材料版權(quán)歸大賽官方網(wǎng)站所有，復(fù)賽選手的形象使用權(quán)歸大賽組委會(huì)無(wú)償使用三年。通過(guò)本次比賽使具備音樂(lè)才能的人在全國(guó)重點(diǎn)高校中脫穎而出，我們將利用公司大區(qū)的宣傳優(yōu)勢(shì)，在公司業(yè)務(wù)人員走訪(fǎng)客戶(hù)的同時(shí)，將月冠軍及入圍作品宣傳海報(bào)張貼到各個(gè)學(xué)校。以此達(dá)到對(duì)參賽歌手的宣傳力度。十二、組委會(huì)宣傳資源1、金龍卡媒體資源：（1）金龍卡：是在校大學(xué)生，不得不用的卡．金龍卡是主要應(yīng)用在國(guó)內(nèi)高校的一種信用卡，被廣大的高校學(xué)生所持有，通過(guò)刷卡進(jìn)行食堂就餐、機(jī)房上機(jī)、浴室洗浴、圖書(shū)館借書(shū)、門(mén)禁考勤、綜合收費(fèi)等需要身份識(shí)別的各項(xiàng)活動(dòng)，真正一卡在手，走遍校園。該卡片廣告受眾人群是在校大學(xué)生，在校大學(xué)生入校既被指令性的領(lǐng)取該卡，并在校園的四年學(xué)習(xí)生活過(guò)程中頻繁使用該卡．（2）新型廣告載體承載您的產(chǎn)品走進(jìn)全國(guó)大專(zhuān)院校?一經(jīng)使用，４年時(shí)效，天天見(jiàn)效。?人手一卡，使用頻繁，直通校園。?年千萬(wàn)張，覆蓋全國(guó)，直達(dá)目標(biāo)。?費(fèi)用極低，效益震撼，市場(chǎng)獨(dú)占。（3）發(fā)行量大，覆蓋面廣全國(guó)有7000余家用戶(hù)，其中包括1600多家大專(zhuān)院校使用金龍卡。每年發(fā)行量１０００萬(wàn)張，其中高校用戶(hù)900萬(wàn)張，覆蓋大陸所有省、市、自治區(qū)。市場(chǎng)在省會(huì)城市占總量的７０％。2、針對(duì)學(xué)生的站針對(duì)學(xué)生的一起來(lái)飛網(wǎng)才藝展示平臺(tái)，將通過(guò)文本、flash動(dòng)畫(huà)、視頻等技術(shù)手段全面宣傳本次大賽相關(guān)主題。3、新中新客戶(hù)渠道優(yōu)勢(shì)。新中新公司總部位于哈爾濱市，在全國(guó)建立了七個(gè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心，并有200多家具有緊密合作關(guān)系的代理商及合作伙伴，在行業(yè)內(nèi)有近7000家的客戶(hù)資源。針對(duì)全國(guó)省會(huì)城市重點(diǎn)高校，新中新公司營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員頻繁拜訪(fǎng)客戶(hù)。以此優(yōu)勢(shì)資源我們將通過(guò)全國(guó)七個(gè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心及200多家代理商在全國(guó)重點(diǎn)高校食堂中懸掛本次大賽宣傳噴繪及燈箱。并且通過(guò)公司的七個(gè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)中心每月將大賽月入圍選手設(shè)計(jì)成形象海報(bào)，在省會(huì)城市選10所人數(shù)規(guī)模最大的大學(xué)中張貼，每所學(xué)校每月張貼20份海報(bào)。（大區(qū)業(yè)務(wù)人員在拜訪(fǎng)客戶(hù)的同時(shí)，張貼海報(bào)）十三、冠名校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽冠名單位的名稱(chēng)將被印在金龍卡表面，進(jìn)入校園，達(dá)到廣告宣傳作用！即“****校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽”。冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽官方比賽網(wǎng)站明顯位置懸動(dòng)畫(huà)廣告一年。冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂(lè)大賽相關(guān)宣傳中被著重提及。冠名單位將在各大合作媒體中被重點(diǎn)提及。十四、贊助合作項(xiàng)目1、冠名協(xié)辦單位：只選一家，底價(jià)200萬(wàn)元，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)2、獎(jiǎng)品專(zhuān)項(xiàng)贊助：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)3、演藝服裝專(zhuān)項(xiàng)贊助：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)4、培訓(xùn)協(xié)辦單位：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)5、演藝協(xié)辦單位：只選一家，競(jìng)標(biāo)實(shí)現(xiàn)6、各地區(qū)音樂(lè)錄制、dvmtv制作協(xié)辦單位7、其他協(xié)辦單位贊助：每類(lèi)只選一家十五、贊助企業(yè)所獲宣傳收益項(xiàng)目名稱(chēng)內(nèi)容數(shù)量金龍卡卡片廣告印有大宣標(biāo)題及網(wǎng)址等宣傳字樣。900萬(wàn)張宣傳海報(bào)每月一個(gè)樣子，將月冠照片印制到海報(bào)上。5萬(wàn)份卡片式宣傳單4萬(wàn)份大賽紀(jì)念冊(cè)印有參賽選手照片及介紹的彩色紀(jì)念冊(cè)XX份選手明星海報(bào)--食堂宣傳用燈箱布1600多所大專(zhuān)院校（冠名企業(yè)或產(chǎn)品名稱(chēng)）1600份網(wǎng)絡(luò)廣告官方網(wǎng)站及合作媒體網(wǎng)站一年郵件群發(fā)網(wǎng)站注冊(cè)會(huì)員宣傳動(dòng)畫(huà)各大網(wǎng)絡(luò)媒體網(wǎng)絡(luò)媒體合作鏈接報(bào)道校內(nèi)廣播全國(guó)高校校園廣播1600所各市音樂(lè)電臺(tái)31個(gè)省市音樂(lè)電臺(tái)黑龍江衛(wèi)視大賽舉賽現(xiàn)場(chǎng)方陣，間歇式廣告宣傳各地區(qū)電視廣告地區(qū)娛樂(lè)頻道報(bào)道一起來(lái)飛大賽名頭使用促銷(xiāo)產(chǎn)品可以印有一起來(lái)飛原創(chuàng)音樂(lè)大賽指定贊助產(chǎn)品獲獎(jiǎng)選手肖像使用贊助廠(chǎng)家可以使用獲獎(jiǎng)選手的肖像宣傳企業(yè)使用期限三年十六、大賽組委會(huì)合作聯(lián)系方式組委會(huì)：地址：xxx漢水路102號(hào)新中新集團(tuán)大廈電話(huà)：xxxxxxxxxx音樂(lè)活動(dòng)策劃9大二班xxx設(shè)計(jì)意圖：瑤族是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過(guò)幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤(pán)王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪(fǎng)友，開(kāi)展娛樂(lè)社交活動(dòng)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒了解瑤族的民俗風(fēng)情，感受樂(lè)曲的美，并嘗試用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏?；顒?dòng)目標(biāo)：1、帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)欣賞樂(lè)曲，并嘗試隨音樂(lè)進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏；2、引導(dǎo)幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)的節(jié)奏型，并在演奏過(guò)程中注意整體協(xié)調(diào)。3、要求幼兒克制過(guò)度興奮，不因急于表達(dá)熱烈的情緒而造成過(guò)分強(qiáng)烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調(diào)，進(jìn)一步體驗(yàn)活動(dòng)的愉快。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已欣賞過(guò)A段音樂(lè)，聽(tīng)過(guò)該曲，并對(duì)該曲的結(jié)構(gòu)有初步的了解。2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。3、鼓、手鈴、木魚(yú)、沙錘等?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)A段音樂(lè)復(fù)習(xí)身體動(dòng)作。師：請(qǐng)小朋友找找哪張圖給我們的感覺(jué)和第一段音樂(lè)給我們的感覺(jué)差不多？為什么？二、欣賞第二、第三段音樂(lè)。師：讓我們一起來(lái)欣賞第二第三段音樂(lè)吧。找找哪張圖給我們的感覺(jué)和第一段音樂(lè)給我們的感覺(jué)差不多？第三段音樂(lè)給我們的感覺(jué)是怎樣的？三、幼兒跟隨老師的示范模仿練習(xí)以下朗誦和動(dòng)作。1、教師示范2、兒在教師的指揮下從慢速開(kāi)始練習(xí)：教師說(shuō)鵝，并跺腳，幼兒說(shuō)其余字詞并拍手。3、幼兒分組練習(xí)。4、幼兒在心里說(shuō)有關(guān)字詞，傾聽(tīng)教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動(dòng)作，從慢速度開(kāi)始，教師逐步加入哼唱伴奏。5、跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作組合練習(xí)。四、跟隨音樂(lè)完整地做身體動(dòng)作（A、B、A段）。五、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒探索樂(lè)曲的打擊樂(lè)配器方案。六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習(xí)。七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂(lè)器演奏。八、全體幼兒跟隨音樂(lè)完整演奏。音樂(lè)活動(dòng)策劃10活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式歌唱，有節(jié)奏地唱出小動(dòng)物的叫聲。2、能根據(jù)動(dòng)物節(jié)奏圖有節(jié)奏的采用問(wèn)答式演唱歌曲。3、在對(duì)唱接唱活動(dòng)中，體驗(yàn)共同活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小動(dòng)物圖片。2、自制節(jié)奏圖。3、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《大拇哥》用問(wèn)答式演唱，為下面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。二、出示小鴨圖片和節(jié)奏圖，初步感知歌曲旋律。1、教師（出示小鴨圖片）：這是誰(shuí)？我愛(ài)我的小鴨，小鴨怎樣叫？2、引導(dǎo)幼兒按照節(jié)奏圖，有節(jié)奏地學(xué)小鴨叫。三、學(xué)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》1、教師完整地演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒先按歌曲的節(jié)奏拍手，再模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，有節(jié)奏地演唱小鴨的叫聲。2、帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。3、師生對(duì)唱，教師唱問(wèn)句，幼兒邊模仿動(dòng)作，邊唱答句。4、教師分別出示小貓小狗小雞的圖片，并演唱問(wèn)句，幼兒替換小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。四、進(jìn)行對(duì)唱游戲1、教師隨意拿出一張圖片提問(wèn)，幼兒表演回答。2、將幼兒分成兩組，一組唱問(wèn)句，一組唱答句，進(jìn)行對(duì)答歌唱。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)唱問(wèn)句，其它幼兒唱答句。4、請(qǐng)全體幼兒唱問(wèn)句，家長(zhǎng)唱答句。五、音樂(lè)游戲：網(wǎng)小魚(yú)音樂(lè)活動(dòng)策劃11一、音樂(lè)節(jié)的宗旨(1)搭建長(zhǎng)期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂(lè)平臺(tái);(2)挖掘校園音樂(lè)人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂(lè)的發(fā)展;(3)促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂(lè)與整個(gè)音樂(lè)界、傳媒界的溝通和交流。二、音樂(lè)會(huì)定位風(fēng)格設(shè)計(jì)將在“前衛(wèi)+時(shí)尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂(lè)群體多元化的特性。三、活動(dòng)硬件保障本次活動(dòng)的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過(guò)多次大型晚會(huì)。演出音箱均為專(zhuān)業(yè)吉他音箱2臺(tái)，貝斯音箱一臺(tái)，世界名鼓一套。進(jìn)口臺(tái)口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。四、具體流程(1)音樂(lè)節(jié)時(shí)間：20xx年12月25日(2)地點(diǎn)：周村區(qū)體育館(3)彩排試音時(shí)間：：xx月xx日安裝音響設(shè)備，xx月xx日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬(wàn)無(wú)一失。(4)舞臺(tái)布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場(chǎng)地。(5)觀眾入場(chǎng)：下午5：50觀眾入場(chǎng)。工作人員協(xié)調(diào)秩序。(6)演出開(kāi)始：下午6：30演出正式開(kāi)始，主辦方登場(chǎng)，并由主贊助商致辭。(7)演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場(chǎng)地。五、音樂(lè)節(jié)的形式(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。(2)出演的單位包括淄博十多所高校及本地?cái)?shù)十只支樂(lè)隊(duì)中選拔的10-15支優(yōu)秀樂(lè)隊(duì);(3)除校園原創(chuàng)樂(lè)隊(duì)外，屆時(shí)還有著名音樂(lè)人xxx參加助興;六、宣傳方案1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。2、條幅：在活動(dòng)前期，將與音樂(lè)節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長(zhǎng)度10m左右;活動(dòng)期間，在音樂(lè)會(huì)演出場(chǎng)地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會(huì)場(chǎng)的顯眼處。3、海報(bào)：海報(bào)將會(huì)在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂(lè)場(chǎng)所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫(huà)及文字的形式體現(xiàn)。4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長(zhǎng)期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動(dòng)結(jié)束。噴繪預(yù)計(jì)5個(gè)，每一個(gè)都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂(lè)節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會(huì)放在“旮旯論壇”、“淄博獨(dú)立音樂(lè)網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。6、將聯(lián)系淄博電視臺(tái)以及地區(qū)電視臺(tái)做本次音樂(lè)節(jié)的報(bào)道。七、公司參與及回報(bào)參與方式：1、贊助商以冠名的形式進(jìn)行贊助，并提供大學(xué)生音樂(lè)節(jié)的部分活動(dòng)資金;2、贊助商僅贊助整個(gè)活動(dòng)的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，則只須提供該贊助項(xiàng)的資金支出?；貓?bào)方式：1、贊助商在整個(gè)活動(dòng)周期中都將得到淄博獨(dú)立音樂(lè)網(wǎng)的.大力宣傳，主贊助商將得到本次活動(dòng)的全程冠名權(quán)，其他贊助商亦將得到各分項(xiàng)活動(dòng)的冠名權(quán);2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行致辭演說(shuō)等，以達(dá)到廣告宣傳的目的;3、傳單、條幅、海報(bào)、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。宣傳原則：在保證音樂(lè)會(huì)宣傳工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體方案可由雙方進(jìn)一步商討。音樂(lè)活動(dòng)策劃12活動(dòng)目標(biāo)1、感受歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。2、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試用動(dòng)作，表情來(lái)表現(xiàn)歌曲情節(jié)。重點(diǎn)：初步學(xué)唱歌曲。難點(diǎn)：嘗試用動(dòng)作，表情來(lái)表現(xiàn)歌曲情節(jié)?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1、聽(tīng)音樂(lè)做踵趾小跑步進(jìn)入活動(dòng)室。2、發(fā)聲練習(xí)，師生相互問(wèn)好。二、基本部分（一）學(xué)唱第一段歌曲1、以提問(wèn)的方式引出主題?！∨笥褌儯銈兒秃门笥言谝黄痖_(kāi)心嗎？為什么？——但是現(xiàn)在又兩個(gè)小朋友發(fā)生了一件不開(kāi)心的事，請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2、教師示范唱第一段歌曲，幼兒初步感受歌曲旋律。3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲。（二）學(xué)唱第二段歌曲1、引出第二段歌曲情節(jié)?！@兩個(gè)小朋友發(fā)生了不開(kāi)心的事，他們應(yīng)該怎樣來(lái)解決呢？——想不想知道他們是怎樣做的？仔細(xì)聽(tīng)！2、教師示范唱第二段歌曲，幼兒欣賞。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)第二段歌詞，熟悉歌曲內(nèi)容。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱第二段歌曲。（三）完整學(xué)唱歌曲教師引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，并讓幼兒為歌曲起名字。（四）嘗試用動(dòng)作表情來(lái)表現(xiàn)歌曲1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作和表情。2、師幼一起隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。三、活動(dòng)結(jié)束聽(tīng)音樂(lè)做跑跳步離開(kāi)活動(dòng)室。音樂(lè)活動(dòng)策劃13前言：音樂(lè)是人類(lèi)生活的反映，人們用音樂(lè)抒發(fā)情感，用音樂(lè)愉悅生活，音樂(lè)能帶給人們美感，可以促進(jìn)寶寶智慧發(fā)展；音樂(lè)有調(diào)節(jié)情緒的功能，其情感性特征是寶寶增添興奮情緒的積極動(dòng)力；音樂(lè)有審美功能，能給予寶寶美的享受，美的音樂(lè)能夠使寶寶情緒高昂地全身心投入到活動(dòng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“音樂(lè)乃是一種使人迷戀善良、美和人道主義的最美妙、最精細(xì)的手段……”音樂(lè)游戲：《恰恰恰》執(zhí)教：金靖燕目標(biāo)：1、在聽(tīng)聽(tīng)、玩玩中感受節(jié)奏型ＸＸＸ，體驗(yàn)和成人一起做音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。2、在成人幫助下嘗試運(yùn)用小器械表現(xiàn)節(jié)奏型ＸＸＸ。準(zhǔn)備：1、電腦、鈴鼓個(gè)。2、教師和一位寶寶事先排練好親子游戲《恰恰恰》?；顒?dòng)過(guò)程：一、初步欣賞、感知音樂(lè)：教師：寶寶們，今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，寶寶們待會(huì)要認(rèn)真的聽(tīng)。媽媽們也要好好的聽(tīng)，這首歌曲中有一個(gè)很特別的地方。媽媽們要提醒寶寶“寶寶聽(tīng)好?！保úシ乓魳?lè)，教師在“恰恰恰”的地方拍三下手。）二、再次欣賞音樂(lè)，感受節(jié)奏型ＸＸＸ：教師：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們和媽媽面對(duì)面坐好，寶寶的手心朝上放在媽媽膝蓋上，待會(huì)聽(tīng)到恰恰恰時(shí)，請(qǐng)媽媽輕輕的拍寶寶三下手。（教師和寶寶示范）準(zhǔn)備好了嗎？我們要開(kāi)始了。（播放音樂(lè)，寶寶和媽媽一起游戲，體驗(yàn)與成人一起做音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。）三、器樂(lè)表演《恰恰恰》：教師：寶寶們，看這是什么？（鈴鼓）引導(dǎo)寶寶們用清楚的聲音說(shuō)“鈴鼓”。待會(huì)我們要和鈴鼓寶寶一起做游戲，請(qǐng)你聽(tīng)到“恰恰恰”時(shí)用你的小手拍三下鈴鼓。比比哪個(gè)寶寶最能干。（播放音樂(lè)，寶寶們?cè)趮寢尩膸椭逻M(jìn)行器樂(lè)表演。）教師觀看寶寶們的表現(xiàn)進(jìn)行表演１—２次。四、親子游戲《親親我》：在優(yōu)美的歌聲中寶寶們和媽媽一起擁抱、親親臉蛋，彼此感受被愛(ài)的溫馨感受。音樂(lè)活動(dòng)策劃14活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《夏》，能初步唱準(zhǔn)歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”。2、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏。3、能注意傾聽(tīng)同伴與教師的歌聲，較協(xié)調(diào)一致地唱歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、初步了解夏天的氣候特征和自然現(xiàn)象（前期豐富）2、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、游戲《小朋友散步》導(dǎo)入老師與幼兒一起跟隨音樂(lè)，表現(xiàn)小朋友睡覺(jué)——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動(dòng)態(tài)（在此過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)與別人不一樣的動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極情緒）二、學(xué)習(xí)歌曲1、提問(wèn)引起興趣，學(xué)習(xí)歌詞（1）打雷啦，會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（掌握轟隆?。?）嘩啦啦，是什么聲音??？是下大雨還是小雨呢？（嘩啦啦，下大雨）（3）下大雨啦，小青蛙會(huì)干什么呢？（呱呱呱呱叫）2、跟隨節(jié)奏念歌詞（1）跟隨老師的節(jié)奏學(xué)念歌詞（2）重點(diǎn)練習(xí)XXX和XXX的節(jié)奏型，可以引導(dǎo)幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來(lái)表現(xiàn)這兩個(gè)節(jié)奏型。3、學(xué)習(xí)歌曲《夏》在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓勵(lì)幼兒邊拍出歌曲的節(jié)奏邊演唱歌曲三、結(jié)束放松游戲《下雨啦》在有雨聲的音樂(lè)中參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)即興舞蹈的快樂(lè)與奔放。小班音樂(lè)活動(dòng)敲敲奏奏音樂(lè)活動(dòng)：敲敲奏奏活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂(lè)曲、兒歌的韻律，感受音樂(lè)強(qiáng)弱變化。2、喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、節(jié)奏棒每人一副2、大貓、小貓圖片；磁帶；玩偶一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室2、發(fā)聲練習(xí)：出示玩偶引起幼兒興趣，用歌歡迎。啟發(fā)幼兒變換拍打的部位和動(dòng)作。3、分辨聲音游戲*教師用不同強(qiáng)度的聲音呼喚幼兒*啟發(fā)幼兒用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲《大貓和小貓》、《幸福拍手歌》，并用身體動(dòng)作和節(jié)拍表現(xiàn)4、敲敲奏奏*按教師提示的節(jié)拍嘗試敲擊節(jié)奏棒的各種方法*按兒歌韻律敲擊《孫悟空打妖怪》《修鞋匠》*嘗試敲擊《大貓和小貓》、體驗(yàn)節(jié)奏的變化5、音樂(lè)游戲《聽(tīng)音學(xué)走路》：?jiǎn)l(fā)幼兒注意傾聽(tīng)，根據(jù)音樂(lè)的變化模仿鳥(niǎo)飛、大象走、解放軍走路音樂(lè)活動(dòng)策劃15活動(dòng)背景：搖滾樂(lè)登陸中國(guó)大陸已有20余年，經(jīng)歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)。現(xiàn)下?lián)u滾愛(ài)好者的數(shù)量與日俱增，隨著越來(lái)越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂(lè)成為自己生活中的一部分。二外作為一個(gè)外語(yǔ)院校，總能站在時(shí)代的浪尖，以最快的速度吸收外來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。搖滾樂(lè)也毫無(wú)例外地成為了學(xué)校里少男少女的寵兒。在校園里經(jīng)常可以聽(tīng)到有人談?wù)撝亟饘?、英式、后朋克、?fù)古搖滾樂(lè)等流行詞匯。然而沒(méi)有交流的平臺(tái)成為搖滾樂(lè)發(fā)展的障礙，搖滾愛(ài)好者不能互相溝通，無(wú)法更多地了解搖滾樂(lè)的精神。搖滾樂(lè)成為了地下音樂(lè)，所有樂(lè)隊(duì)和樂(lè)手們焦急地等待一個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)……在這個(gè)搖滾樂(lè)萌動(dòng)的時(shí)期我們所有搖滾樂(lè)愛(ài)好者期待一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。而天天藝術(shù)所號(hào)召的正是我們想做的——讓音樂(lè)之花在校園綻放。社團(tuán)聯(lián)盟與樂(lè)隊(duì)聯(lián)合即刻行動(dòng)起來(lái)，用最飽滿(mǎn)的精神和最強(qiáng)大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂(lè)節(jié)，迎接搖滾樂(lè)在二外的第一場(chǎng)生命的洗禮。主辦方簡(jiǎn)介：此次活動(dòng)由學(xué)院社團(tuán)聯(lián)盟及本校樂(lè)隊(duì)聯(lián)合共同策劃主辦。社團(tuán)聯(lián)盟自成立以來(lái)曾多次舉辦或承辦校內(nèi)大型文藝晚會(huì)及校外活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)豐富，人才眾多，既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門(mén)，同時(shí)也是所有院級(jí)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，是二外學(xué)生活動(dòng)的表率。二外擁有多支樂(lè)隊(duì)，就在校已知樂(lè)隊(duì)而言，總數(shù)已超過(guò)10支，其中既有聞名全校的[理想國(guó)]樂(lè)隊(duì)，也有初出茅廬的[Candy&Toys]樂(lè)隊(duì)。由各樂(lè)隊(duì)代表組成的二外樂(lè)隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂(lè)隊(duì)以及校外專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演出?；顒?dòng)內(nèi)容：主題：首屆北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搖滾音樂(lè)節(jié)時(shí)間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂(lè)隊(duì)情況待定。活動(dòng)時(shí)間為兩天，每天晚上的19：00-21：30。地點(diǎn)：視聽(tīng)中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進(jìn)行音樂(lè)演出效果最佳。形式內(nèi)容：全部以樂(lè)隊(duì)形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂(lè)主題。第一天由校內(nèi)樂(lè)隊(duì)出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂(lè)，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)出演，不做過(guò)多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂(lè)享受，讓大家感受真正搖滾樂(lè)的魅力。宣傳工作：(一)戶(hù)外視覺(jué)宣傳：1.精致展板*3(彩色)，標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。