高一語文組（《雷雨》）1.下列對《雷雨》的界定，正確的一項是()A.話劇 現(xiàn)代劇 悲劇 舞臺劇B.話劇 多幕劇 正劇 舞臺劇C.歌劇 現(xiàn)代劇 正劇 舞臺劇D.歌劇 多幕劇 悲劇 音樂劇答案：A解析：本題主要考查學(xué)生識記文學(xué)名著的主要內(nèi)容的能力。本題以選擇題的形式進(jìn)行考查，解答時，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時積累進(jìn)行思考、解答。此題要求選出“對《雷雨》的界定，正確的一項”?！独子辍窂谋憩F(xiàn)形式看，是話??；從作品的容量看，是多幕??；從時代來看，是現(xiàn)代??；從情節(jié)主題來看，是悲?。粡难莩鰣龊峡?，是舞臺劇。B項，《雷雨》不是正劇，正劇的結(jié)局并不完全是悲慘的，但《雷雨》的結(jié)局是悲慘的，四鳳和周沖觸電死亡，周萍自殺，蘩漪和侍萍瘋了；C項，《雷雨》不是歌劇，歌劇主要或完全以歌唱和音樂來交代和表達(dá)劇情的戲劇，《雷雨》主要以對話為主；D項，《雷雨》不是音樂劇，音樂劇是以歌唱、對白、表演、舞蹈為主，而《雷雨》主要以對話為主。2.魯侍萍反駁周樸園說“她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的”，表面上她是在否定自己，實際上是()A.揭露周的隱私，揭穿周的虛偽B.以此來報復(fù)周樸園，解心頭之恨。C.澄清自己，來表明自己的清白。D.進(jìn)一步試探周的真實意圖以及其真正感情。答案：A解析：本題考查理解文中重要句子的能力?？忌獯鸨绢}時應(yīng)聯(lián)系上下文語境，結(jié)合故事情節(jié)和人物的性格特點，分析句子的深層含義。三十年前在周家做仆人的魯侍萍被周家趕出大門，懷抱著奄奄一息的魯大海，委屈無助、低三下四，魯侍萍是心懷怨怒的?，F(xiàn)在周樸園卻說“梅家的一個年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩”，周樸園故意躲躲閃閃，回避事實，虛偽狡詐；魯侍萍反駁周樸園說“她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的”，這句話是有雙重意義的，表面上魯侍萍是在否定自己，實際上是在表達(dá)對周樸園的不滿、對周樸園的斥責(zé)，意在揭露周樸園的隱私，揭穿周樸園的虛偽。3.對下列“究竟”一詞分析正確的一項是()①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。②對于我們工人的條件，究竟是答應(yīng)不答應(yīng)？③對于這件事，一定要查出個究竟來。④你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？A.①③不同，②④相同 B.①②④相同，③與其他不同C.①②相同，③④相同 D.①②③④各不相同答案：A解析：①中“究竟”是副詞，是“畢竟”“到底”的意思。②④中的“究竟”都是副詞，用在問句中，表示追究。③中“究竟”是名詞，“結(jié)果”“原委”的意思。4.下列對戲劇相關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是()A.戲劇以“雷雨”做標(biāo)題，交代了整個作品的自然環(huán)境，暗示了劇情特點，也象征沉悶壓抑的舊中國里，一場大變革即將來臨。B.節(jié)選部分主要寫魯侍萍與周樸園過去的矛盾，魯侍萍以敘述別人故事的口吻，訴說自己的悲慘遭遇，揭露周樸園的冷酷。C.魯侍萍的行為多次出現(xiàn)悖謬，如與周樸園不期而遇時她欲去還留，對自己的身份始隱終露，體現(xiàn)她有破鏡重圓的幻想。D.從節(jié)選部分可看出周樸園30年來確實對魯侍萍懷有思念之情，但他懷念的是30年前的梅小姐，不會對他的地位和聲譽(yù)造成威脅。答案：C（“體現(xiàn)她有破鏡重圓的幻想”錯誤，魯侍萍是意外遇到周樸園，早已認(rèn)清了資本家的本質(zhì)，并無破鏡重圓之念。）5.下列對戲劇藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.作者巧妙地運用倒敘的方法，把現(xiàn)實和過去交織起來，推動劇情的發(fā)展，展示人物之間的多重關(guān)系。B.精彩的潛臺詞可展現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。周樸園(抬起頭來)“你姓什么?”表現(xiàn)他對眼前之人身份的猜疑。C.好的戲劇就要寫出人的多樣變化。同一個人有時是惡棍，有時是天使，有時狠辣，有時脆弱。劇中周樸園虛偽，但也有人性的一面。D.人物交流和交鋒的語言富有動作性，能推動或者暗示故事情節(jié)發(fā)展。如周樸園說提起來大家都忘了，魯侍萍卻說說不定，也許記得的。答案：A（“運用倒敘的方法”錯誤，運用的是“回顧”與“穿插”的方法。）6．下列對文學(xué)常識的判斷，不正確的一項是（

）A．曹禺原名萬家寶，他的處女作《雷雨》是于1933年在清華大學(xué)讀書時寫成的。B．他陸續(xù)寫出了《日出》、《北京人》、《原野》等聞名中外的優(yōu)秀劇作，解放后還寫了歷史劇《膽劍篇》、《王昭君》。C．《雷雨》通過一個資產(chǎn)階級的家庭內(nèi)錯綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾，反映了正在醞釀著一場大變動的20年代中國社會現(xiàn)實。D．四幕話劇《雷雨》中的周沖，是一個受過“五四”以來新思潮影響的，和魯大海一樣的革命青年。答案：D【詳解】“周沖……是和魯大海一樣的革命青年”表述錯誤，有拔高之嫌，周沖是封建資產(chǎn)階級大家庭中有反抗精神的，有進(jìn)步、民主思想的青年，魯大海是工人階級的代表。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．周樸園稱侍萍是“小姐”，說她“很賢慧，也很規(guī)矩”，侍萍不動聲色地予以反駁，揭露了周樸園的虛偽。B．劇中“老爺，沒有事了？”“老爺，您那雨衣，我怎么說？”等臺詞推動了劇情發(fā)展。體現(xiàn)了戲劇語言的動作性。C．“你——侍萍？”這句話隱藏著豐富的潛臺詞，言外之意有“你是照片上的侍萍嗎？你不是死了嗎？”D．節(jié)選部分寫周樸園和魯侍萍從相遇到相認(rèn)的過程，寫出了兩個人尖銳的矛盾沖突，沖突的實質(zhì)是性格沖突。答案：D

“沖突的實質(zhì)是性格沖突”錯誤。沖突的實質(zhì)是魯侍萍為代表的下層人民與以周樸園為代表的資本家的矛盾。8.下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項是（

）A．《雷雨》是劇作家曹禺的處女作和代表作，寫封建資產(chǎn)階級大家庭內(nèi)部錯綜復(fù)雜的矛盾，是一部杰出的悲劇。B．周萍是周樸園的長子，因不知情與同母異父的妹妹四鳳戀愛，最后懷著深重的罪惡感與四鳳一起觸電自殺。C．繁漪雖然追求個性解放，但又走不出舊家庭的牢籠，有著雷雨般的性格，是作者認(rèn)為的最令人憐憫的女人。D．《雷雨》劇名與劇情有關(guān)，象征著半殖民地半封建社會在沉悶壓抑的空氣里，一場“大雷雨”即將到來。答案：B

“周萍……觸電自殺”錯誤。周萍沒有和四鳳一起觸電自殺，是開槍自殺。9.下列各句中破折號用法和例句相同的是（

）例句（大哭起來）哦，這真是一群強(qiáng)盜！（走至萍前，抽咽）你是萍，——憑，憑什么打我的兒子？A．我是你的——你打的這個人的媽。B．你的生日——四月十八——每年我總記得C．我——我只要見見我的萍兒。D．魯大海：你的手段我早就領(lǐng)教過，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上許多工人，你還——周樸園：你胡說答案：A【詳解】例句中破折號表示話題轉(zhuǎn)換。A.表示轉(zhuǎn)換話題。B.表示夾注。C.表示聲音的斷續(xù)。D.表示中斷。10.下列劃線句分別屬于哪一種戲劇語言，分析正確的一項是（

）①周樸園

（點著一支呂宋煙，看見桌上的雨衣，向侍萍）②魯侍萍

哦，天哪，我覺得我像在做夢。③周樸園

我問，他現(xiàn)在在哪兒？A．①對話②旁白③獨白 B．①舞臺說明②獨白③對話C．①獨白②旁白③對話 D．①背景介紹②對話③旁白答案：B【詳解】戲劇語言包括臺詞和舞臺說明。①是舞臺說明，說明演出時周樸園扮演者的動作。②結(jié)合文意可知是魯侍萍的獨白。③結(jié)合文意可知是周樸園與魯侍萍的對話。11.“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱……”《雷雨》第二幕開頭的這段舞臺說明有什么作用？歸納正確的一項是（）①交代故事發(fā)生的時間、情境。②渲染舞臺氣氛。③加強(qiáng)戲劇的真實感。④暗示人物的心情，孕育一種即將爆發(fā)的力量。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①②③④答案：B【詳解】“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱……”這段“舞臺說明”屬于環(huán)境描寫，既交代了故事發(fā)生的時間、情境（由此得出①），又渲染舞臺氣氛，烘托悲劇色彩（由此得出②）。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感，暗示人物的心情，孕育一種即將爆發(fā)的力量。（由此得出④）。12.下面對《雷雨》劇中人物潛臺詞(加點字)的分析錯誤的一項是()A.周樸園：(抬起頭來)你姓什么？[你怎么知道得這么多？]B.周樸園：這個人跟我們有點親戚。魯侍萍：親戚？[根本就無所謂什么親戚。]C.周樸園：嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍萍：哦——那用不著了。[不必這樣費心。]D.魯侍萍：(大哭)這真是一群強(qiáng)盜！(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？[想認(rèn)周萍但又馬上意識到不能認(rèn)的矛盾，充分展現(xiàn)魯侍萍痛苦、復(fù)雜的心情。]答案：C項，“不必這樣費心”理解有誤，從語境來看，周樸園“我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖敝械摹八本褪侵浮棒斒唐肌保軜銏@說想把魯侍萍的墳?zāi)剐抟恍?，而魯侍萍沒有死，故魯侍萍“用不著”的潛臺詞應(yīng)是表示“她沒有死，現(xiàn)在就站在你面前”。13.下列對本課語句的分析，不正確的一項是()A.話很多。我看你的性情好像沒有大改，—魯貴像是個很不老實的人。（在最初的驚愕及辯解之后，周樸園馬上明白有潛在的危險?？梢娭軜銏@老謀深算。）B.好得很，那么一切路費，用費，都?xì)w我擔(dān)負(fù)。（在得到侍萍及其有關(guān)人員將永遠(yuǎn)離開的準(zhǔn)確信息后，周樸園馬上將最后一步落實。迫不及待的態(tài)度揭開了他之前一再深情表白的假面具。）C.那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。（不論年齡或閱歷，周萍都不可能接受侍萍這個母親。周樸園為兒子著想，全然不顧侍萍的慈母心腸?？梢娭軜銏@自始至終對侍萍都是玩弄與欺騙，沒有一絲真情。）D.我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表。（剛剛得知魯大海是自己分別三十年的骨肉，可見面的一刻，周樸園根本沒有為人父的慈愛與愧疚，只有對于威脅自己利益者的切齒仇恨?？梢娭軜銏@唯利是圖，天良泯滅。）答案：C解析：“周萍都不可能接受侍萍這個母親，周樸園為兒子著想，全然不顧侍萍的慈母心腸”錯誤。周萍是侍萍的骨肉，也是她與周家唯一的聯(lián)系，周樸園卻要將其母子之情一次性終結(jié)，永絕后患。可見周樸園標(biāo)榜的“人倫”“禮義”是多么虛偽。14.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（

）A．“你我都是有子女的人……不必哭哭啼啼的”看似溫情脈脈，實則是周樸園為了控制局面而有意緩和氣氛。B．“我沒有找你”“我要提”“我的報應(yīng)”三處使用了反復(fù)的手法，句式短促，語氣強(qiáng)烈，更能突出魯侍萍的憤恨。C．魯侍萍說“你不要怕。他永遠(yuǎn)不會知道的”，因為她知道這隱私不光彩，擔(dān)心說出去會讓自己和周樸園不堪。D．魯侍萍明明白白地告訴周樸園，只想看一看萍兒，不指望萍兒認(rèn)她這個母親，顯示她對親倩與現(xiàn)實的清醒認(rèn)識。答案：C侍萍不愿意讓別人知道這件事，是因為這是自己年輕時犯下了輕信的錯誤，說出來會讓自己難堪。15.下列是加點代詞與括號里代詞的比較分析，其中分析不正確的一項是()A．周樸園：這個人跟我們（我）有點親戚?！谩拔覀儭钡酥軜銏@和“這個人”的關(guān)系，更利于表現(xiàn)周樸園盡力掩飾自己的虛偽性格。B．周樸園：……如果你覺得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們（你）先可以不必哭哭啼啼的?！谩拔覀儭崩撕褪唐贾g的距離，表明周樸園良心發(fā)現(xiàn)，對過去的過失非常內(nèi)疚，非常后悔。C．魯侍萍：……三十年前，過年三十的晚上我生下你（我們）的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐?！贿@里用“你”更能突出魯侍萍對周樸園的痛恨。D．周樸園：你（我們）的第二個孩子你不是已經(jīng)抱走了嗎？——這里用“你”更能再現(xiàn)周樸園怕承擔(dān)責(zé)任的自私和冷酷。答案：B【解析】【分析】ACD無誤；B項，“良心發(fā)現(xiàn)，對過去的過失非常內(nèi)疚，非常后悔”不對，只不過是哄騙侍萍，怕侍萍揭露真相，影響自己的地位。16.潛臺詞是戲劇中臺詞所包含的或未能由臺詞所表達(dá)出來的言外之意。它是以最少的語言來表達(dá)最豐富的內(nèi)容，話里有音，言外有意。以下關(guān)于標(biāo)號處潛臺詞的理解正確的一項是（）魯侍萍老爺問這些閑事干什么？①周樸園這個人跟我們有點親戚。魯侍萍親戚？②周樸園嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍萍哦，——那用不著了。③周樸園怎么？魯侍萍這個人現(xiàn)在還活著。④周樸園(驚愕)什么？魯侍萍她沒有死。⑤A．①明知故問②哪里是什么親戚，全是鬼話③人活著，就在你面前④想贖罪嗎⑤你打算怎么辦B．①閑得無聊②純屬胡說八道③不會求你的④她沒有死⑤她就在你面前C．①不關(guān)你的事②從何談起呢③恨死你了④她很堅強(qiáng)⑤她又回來了D．①能談點別的嗎②那是以前的事了③假慈悲④活得很好⑤她會找你的答案：A【解析】分析潛臺詞，應(yīng)抓住每句話中強(qiáng)調(diào)的重點。①句重在“閑事”一詞；②句重在“親戚？”，根本就不是說明親戚；③句重在“用不著了”，因為她還活著；④句重在“還活著”，因為被別人救起來了。⑤重在“沒有死”，她活著，你打算怎么辦？17.對下面各項潛臺詞分析正確的一項是（）魯侍萍老爺問這些閑事干什么？①周樸園這個人跟我們有點親戚。魯侍萍親戚？②周樸園嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍萍哦，——那用不著了。③周樸園怎么？魯侍萍這個人現(xiàn)在還活著。④A．①你這樣狠毒，哪管我們母子死活。②哪是什親戚，別騙人了。③她還活著，就在你面前。④看你現(xiàn)在怎樣對待她。B．①她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。②根本就不是什么親戚。③她沒有死，現(xiàn)在就站在你面前。④那次她們母子被人救了。C．①你只管剝削人的大事吧。②你真的是她的親戚嗎？③誰需要你給她修墳?zāi)梗竣苣悻F(xiàn)在打算怎樣對待她？D．①你哪有心思管我們的事?、谀隳呐渥鏊挠H戚?、廴嘶钪?，就在你面前?、苣阍趺床徽J(rèn)識我？答案：B18.下面對《雷雨》一劇判斷有誤的一項是（）A．《雷雨》的標(biāo)題既是寫實的，又有象征意義。說明故事發(fā)生在雷雨交加之夜，也預(yù)示著三十年代沉悶的中國社會正醞釀著一場大變革。B．《雷雨》戲劇結(jié)構(gòu)極為緊湊。課本節(jié)選部分巧妙地采用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法，將“過去生活”與“現(xiàn)實生活”交織在一起，讓過去的矛盾推動現(xiàn)在的矛盾，沖突尖銳激烈，深深吸引著讀者與觀眾。C．戲劇沖突是戲劇文學(xué)的重要內(nèi)容。它主要表現(xiàn)為劇中人物性格的沖突。《雷雨》的主要沖突：一是以魯侍萍為代表的下層人民與以周樸園為代表的資本家的矛盾，一是工人同資本家的矛盾。D．周樸園對魯侍萍的懷念不可能是真心的。因為他是一個具有濃厚封建性的資本家，虛偽冷酷是其本性，對魯侍萍這樣一個出身卑微的婦女只會始亂終棄。答案：D“周樸園對魯侍萍的懷念不可能是真心的”表述絕對化。懷念有真心的成分，較為復(fù)雜。周樸園對侍萍的懷念“是真實的，絕對真實的”（曹禺語）。周樸園對30年前侍萍居室的布置保持原樣，對侍萍的一些習(xí)慣念念不忘，甚至把侍萍擺到前妻的位置，表示要修一修她的墳?zāi)?，這種懷念有真實的一面。因為年輕時的侍萍知書達(dá)理，聰明伶俐，賢慧體貼，周樸園對她的愛是真誠的，是初戀；更何況侍萍是在為周樸園生下兩個兒子后，主要是被父母逼走的；再加上周樸園的婚姻并不幸福，常讓他回憶昔日與侍萍相處的日子。不過，這種懷念又是虛偽的。他懷念的是30年前的已經(jīng)投河死去的侍萍，不會對自己構(gòu)成任何威脅的侍萍。當(dāng)侍萍“死而復(fù)生”，出現(xiàn)在自己面前，并可能對自己及家庭、事業(yè)帶來巨大威脅時，他審時度勢，看出利害關(guān)系，毫不猶豫地想與侍萍一刀兩斷，露出了資本家的猙獰面目。19.閱讀《雷雨》片斷，選出正確答案：周樸園哦，侍萍！(低聲)是你？魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認(rèn)識了。周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來干什么？魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？魯侍萍(悲憤)命，不公平的命指使我來的！周樸園(冷冷地)三十年的功夫你還是找到這兒來了。魯侍萍(怨憤)我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。對這個片斷分析不正確的一項是()A.這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實質(zhì)明朗化了。這種沖突既是舊家庭內(nèi)部矛盾的沖突，也是男女之間情感的沖突，但從本質(zhì)上來看還是人性的真與偽的沖突：侍萍真誠、善良，周樸園虛偽、自私。B.侍萍與周樸園的對話，從私生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂：懷念帶來的欣慰，畢竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上切身利害的分量，他要冷酷地趕走侍萍。C.侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識到，這將潛伏著暴露他的罪惡歷史、毀壞他的名譽(yù)和家庭的危險。因而他立即兇相畢露。D.周樸園思念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍老得讓他很難接受，他一方面懼怕既得利益的失去，另一方面也對老年的侍萍很是失望。這段戲表現(xiàn)了他復(fù)雜的心情和性格。答案：D解析：“思念的是年輕貌美的侍萍”錯誤。此題反應(yīng)的是周樸園的虛偽?！爸軜銏@思念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望”沒有結(jié)合周樸園的自私性格理解。閱讀下面的文章，完成下題。節(jié)選一：周樸園你——侍萍？(不覺地望望柜上的相片，又望侍萍)魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。周樸園(忽然嚴(yán)厲地)你來干什么？魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？……魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門?！斒唐?淚滿眼)我——我——我只要見見我的萍兒?！軜銏@(由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好)很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點罪過。魯侍萍(接過支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)節(jié)選二：魯侍萍(大哭起來)哦，這真是一群強(qiáng)盜！(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？周萍你是誰？魯侍萍我是你的——你打的這個人的媽。魯大海媽，別理這東西，您小心吃了他們的虧。魯侍萍(呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來)大海，走吧，我們走吧。(抱著大海受傷的頭哭)20.下列對節(jié)選一內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是()A.“不覺地望望柜上的相片，又望侍萍”這句舞臺說明，通過周樸園的細(xì)微動作表現(xiàn)出侍萍三十年相貌變化之大，連周樸園都認(rèn)不出。B.“樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒”寫出侍萍擔(dān)心周樸園認(rèn)不出自己，直呼周樸園的名字，以昔日親切的稱呼引起其對往事的回憶。C.“誰指使你來的”寫出周樸園認(rèn)為侍萍到這里來是有目的的，一定是受人指使，借往事來敲詐他，這表現(xiàn)了他的冷酷無情。D.選段中周樸園和侍萍的對話補(bǔ)充交代了三十年前侍萍離開周家的原因，兩處“你們”說明當(dāng)時逼迫侍萍的還有周樸園的家人。答案：B解析：“寫出侍萍擔(dān)心周樸園認(rèn)不出自己，直呼周樸園的名字，以昔日親切地稱呼引起其對往事的回憶”錯誤，魯侍萍重回周公館是為了領(lǐng)會女兒四鳳，并不想和周樸園相認(rèn)，稱呼只是往日的習(xí)慣而已。21.節(jié)選一和節(jié)選二中三處畫線部分是對魯侍萍三次“哭”的描寫，請結(jié)合臺詞及舞臺說明，談?wù)勽斒唐歼@三次“哭”背后的心理。答案：①魯侍萍第一次“哭”，“淚滿眼”，包含了魯侍萍渴望見到闊別三十多年的兒子的痛苦的心情。②魯侍萍第二次“哭”，“大哭起來”，是因為見到周萍和周家仆人對魯大海的痛打，感到傷心和憤怒。③魯侍萍第三次“哭”，“呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來”，是因為周萍的言行讓她深感失望、痛苦，又難舍母子之情。解析：本題考查學(xué)生分析文中人物心理活動的能力。①魯侍萍第一次“哭”，“淚滿眼”，反映了魯侍萍想見闊別三十多年的兒子周萍的渴望、激動和痛苦的心情，見兒子一面，是魯侍萍最大的心愿。②魯侍萍第二次“哭”，面對周萍和周家仆人對魯大海的痛打，魯侍萍大哭，一是傷心和憤怒；二來面對周萍的出手，魯侍萍始料未及，本能地喊出兒子的名字，又立馬意識到不能揭露母子、兄弟關(guān)系而轉(zhuǎn)為掩飾，顯示出痛苦、無奈的復(fù)雜心理。也有對以周樸園為代表的、包括周萍在內(nèi)的為富不仁者的痛罵。③魯侍萍第三次“哭”，“呆呆地看著周萍的臉，忽然又大哭起來”，從中我們可以體會到她復(fù)雜的情緒：周萍的言行讓她備受打擊，她深感失望、痛苦，而不能泯滅的母子之情又在她心里激蕩。魯侍萍最初想見兒子周萍的激動和渴求的心理，在目睹了兄弟相殘的情景之后，慢慢趨向無奈、痛苦的復(fù)雜心理，直至最后內(nèi)心的幻想漸漸破滅而顯呆滯和失望。閱讀下面的文章，完成下題。22.下列對話劇《雷雨》選段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）周樸園

你可以冷靜點?，F(xiàn)在你我都是有子女的人，如果你覺得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。魯侍萍

哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門。周樸園

從前的恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？A．周樸園勸侍萍“冷靜點”，不要再提“舊恩怨”，是想軟化侍萍內(nèi)心的仇恨。B．畫線句子表明周樸園對侍萍有一定的內(nèi)疚感，他不想讓這種內(nèi)疚感影響到雙方現(xiàn)在的家庭。C．侍萍訴怨時稱呼由“你”到“你們”，暗中表明當(dāng)年自己被趕出周家并非周樸園個人的決定。D．侍萍的“哭？”這一問，表現(xiàn)出對周樸園假仁假義的不屑與鄙視。答案：B23.下面是對名著《雷雨》的解說，不正確的兩項是（）（5分）A．《雷雨》深刻地揭露了反動資產(chǎn)階級虛偽、奸詐、殘忍的罪惡本質(zhì)，抨擊了舊中國黑暗腐朽的社會制度，揭示了舊制度必然崩潰的歷史命運。B．《雷雨》中，周樸園給了魯侍萍一張五千元支票“作為補(bǔ)償”，表現(xiàn)他急于想用金錢來解除魯侍萍對他的名望地位造成威脅的那種緊張、恐懼心理。C．《雷雨》所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點集中在一個場景，情節(jié)服從于一個主題。這完全體現(xiàn)了古典主義戲劇的藝術(shù)法則：要求戲劇創(chuàng)作在時間、地點和情節(jié)三者之間保持一致性。D．在魯大海被仆人打時，周樸園厲聲高叫“不要打人”，是因為他認(rèn)為魯大海是自己的兒子，即使他在礦上帶領(lǐng)礦工鬧，也于心不忍，顯示自己的寬容大度。答案：D（實際上是害怕事態(tài)鬧大而揭穿其血緣關(guān)系）閱讀下面的文字，完成下面小題。雷雨(節(jié)選)曹禺周樸園(忽然嚴(yán)厲地)①你來干什么？魯侍萍不是我要來的。周樸園②誰指使你來的？魯侍萍(悲憤)③命，不公平的命指使我來的！魯侍萍(憤怨)我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。……周樸園④從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？……周樸園話很多。我看你的性情好像沒有大改，⑤——魯貴像是個很不老實的人?！軜銏@⑥什么？魯大海？他！我的兒子？……周樸園⑦好得很，那么一切路費，用費，都?xì)w我擔(dān)負(fù)?！斒唐饥嗯?，你以為我會哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親么？我不會那樣傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承認(rèn)這樣的母親。這些年我也學(xué)乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告訴他，白白地增加他的煩惱，他也是不愿意認(rèn)我的。……魯侍萍⑨(接過支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)24.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.畫線句③表明了魯侍萍的心聲，一是認(rèn)為自己就是命苦，二是對不公平社會的憤慨。B.畫線句④暴露了周樸園害怕往事重提，會讓別人知道他不光彩的過去的真實想法。C.畫線句⑦，當(dāng)自己家庭、聲譽(yù)和地位沒威脅了，周樸園虛偽的一面充分暴露出來了。D.畫線句⑧，魯侍萍?xì)v經(jīng)幾十年風(fēng)雨，由“傻”“學(xué)乖”，說明現(xiàn)實已經(jīng)讓她覺悟。答案：D解析：“現(xiàn)實已經(jīng)讓她覺悟”分析錯誤，魯侍萍抱有的是因果報應(yīng)的想法，這一切她歸結(jié)于“不公平的命運”“我的報應(yīng)”，所以分析是不合理的。25.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.臺詞中的有些詞需要重讀，強(qiáng)調(diào)某種特殊意義。結(jié)合具體語境及人物性格特征，畫線句①②中，需要重讀的詞都應(yīng)該是“你”。B.舞臺說明在刻畫人物等方面具有重要的作用。文中加點處“憤怨”，緊承上文“悲憤”，細(xì)膩地表現(xiàn)出魯侍萍情感的變化。C.潛臺詞是人物在行動過程中真實的內(nèi)心表現(xiàn)。畫線句⑤的言外之意可以理解為“不要對魯貴說什么，否則對我對你都沒有好處。”D.畫線句⑥，四個短句，語氣急促，表現(xiàn)了周樸園極度吃驚、惱怒；連續(xù)出現(xiàn)上升語調(diào)，又透露出他在吃驚、惱怒中多了幾分惶惑。答案：A解析：結(jié)合著具體語境及人物性格特征來分析，周樸園認(rèn)出侍萍以后對魯侍萍的突然出現(xiàn)有何目的進(jìn)行陰暗卑劣的揣測，所以需要重讀的詞應(yīng)該是“干”“誰”。24.請賞析文中⑨處的畫線文字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：通過動作描寫，“接過支票”反映出魯侍萍此時看清周樸園面目的冷靜，在冷靜中為下面的動作蓄勢，“慢慢撕碎支票”反映出決絕，這是出離憤怒的表現(xiàn)。語言描寫，一句“謝謝你”實際是反語，是對周樸園虛偽、冷漠更加有力的指責(zé)。解析：本題考查學(xué)生賞析句子含意的能力。結(jié)合對“(接過支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)”的分析，這里主要是動作說明和語言描寫。前面寫到“好，我希望這一生不要再見你”，可見魯侍萍此時看清周樸園面目。而“接過支票”只是在周樸園“遞支票”后的一個順勢動作，反映出魯侍萍此時看清周樸園面目的冷靜。同時為下文的“撕支票”蓄勢?！耙院篝敿业娜擞肋h(yuǎn)不許再到周家來”“算是彌補(bǔ)我一點罪過”，周樸園想以錢了事，在他心里，錢是萬能的。而“慢慢撕碎支票”則反映出魯侍萍極其憤怒的心理，同時還有語言“謝謝你”，極盡對周樸園的諷刺。25.節(jié)選部分，周樸園的表現(xiàn)反映出怎樣的性格品質(zhì)？請結(jié)合文本簡要分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________