高考英語作文寫作指導(dǎo)：如何讓句型升級

高考英語作文寫作指導(dǎo)：如何讓句型升級

導(dǎo)語：高考英語作文對于高考生來說是至關(guān)重要的，CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了《高考英語作文寫作指導(dǎo)：如何讓句型升級》，供大家參考!

利器一：定語從句

要想寫出定語從句，首先要保證兩個簡潔句有重復(fù)詞匯，再將含有重復(fù)詞匯的兩個簡潔句合成定語從句。

1.合并法

寫作要點中有重復(fù)詞匯

假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會主席李華。你校將舉辦一次英語演講競賽(speechcontest)，希望旁邊某高校的外籍老師Smith女士來做評委。請參照以下競賽通知給她寫一封信。

英語演講競賽

主題：人與自然

時間：6月15日下午2：00～5：00

地點：501教室

參賽選手：10名學(xué)生

聯(lián)系人：李華(電話：44876655)

歡迎大家光臨

首先閱讀題干，題干中沒有干脆出現(xiàn)重復(fù)詞匯，但是稍加分析不難發(fā)覺，在描述主題時，確定會多次出現(xiàn)"演講競賽'。比如："我校將舉辦一場演講競賽，演講競賽的主題是人與自然，演講競賽在什么時間什么地點實行'。除此之外，"主題：人與自然'這個要點與"參賽選手：10名學(xué)生'也可以說成"演講競賽的主題是人與自然，10名學(xué)生將探討這個主題'。只要確定寫作要點中可以出現(xiàn)兩個含有重復(fù)詞匯的句子，我們就能通過三個步驟寫出定語從句。

第一步：把兩個句子翻譯成英語簡潔句，并標出重復(fù)詞匯。以我們剛剛分析過的要點為例：

①Thetopicofthiscontestis"ManandNature'.

②Tenstudentswilltalkabout"ManandNature'.

其次步：確定主句和從句，將從句的重復(fù)詞匯用對應(yīng)關(guān)系詞替換并提至從句句首。在確定主句和從句時，考生只須要依據(jù)中文構(gòu)思推斷合成后的句子主要想表達哪個要點，含有該要點的句子就是主句。在用對應(yīng)關(guān)系詞替換時，考生看到重復(fù)詞匯指物時用關(guān)系代詞which/that來替換，指人時用關(guān)系代詞who/that來替換，指時間時用關(guān)系副詞when來替換。依據(jù)這個步驟和前面分析部分的構(gòu)思，句子①為我們主要想表達的`內(nèi)容，那么句子②即為從句，將從句中的重復(fù)詞匯"ManandNature'用對應(yīng)關(guān)系詞which替換后變?yōu)椋?/p>

③whichtenstudentswilltalkabout

第三步：將替換后的從句作為整體置于主句重復(fù)詞匯后面。依據(jù)該步驟，將句子③置于句子①的重復(fù)詞匯后變?yōu)椋?/p>

④Thetopicofthiscontestis"ManandNature'，whichtenstudentswilltalkabout.

這樣，一個完整的定語從句就寫出來了。

2.拆分法

修飾成分中有主謂短語

假設(shè)你是李華，于20xx年6月3日搭乘國外某航空公司航班(flightnumberBA793)回國后，發(fā)覺遺失了一個行李箱(suitcase)。請用英文給該航空公司寫一封信，請他們幫你找尋。

信件要點包括：(1)陳述寫信緣由;(2)簡要描述該行李;(3)說明其重要性;(4)期盼回復(fù)并表示感謝。

題目中講到李華在飛機上遺失了一個行李箱，要求考生在信件中說明行李箱的重要性。審題后許多考生可以構(gòu)思出這樣一個句子"這個行李箱是媽媽送給我的生日禮物'，但在用英文表達時很少考生會用定語從句來表達。我們可以把"的'后面的被修飾語(一般為名詞或名詞短語)進行拆分，然后寫成定語從句。詳細步驟如下。

第一步：在中文語境下，把被修飾語拆分到兩個完整的句子中去，然后再翻譯成英文。以上面分析部分構(gòu)思的句子為例進行如下拆分：

①這個行李箱是我的生日禮物。(Thesuitcasewasmybirthdaypresent.)

②我媽媽送生日禮物給我。(Mymothergavemeabirthdaypresent.)

其次步：確定主句和從句，將從句的重復(fù)詞匯用對應(yīng)關(guān)系詞替換并提至從句句首。經(jīng)過第一步的拆分和翻譯，兩個含有重復(fù)詞匯的句子就出現(xiàn)在我們眼前，接下來的步驟和"合并法'的其次步一樣，確定從句并進行關(guān)系詞替換。birthdaypresent指物，所以用關(guān)系代詞which/that替換后變?yōu)椋?/p>

③which/thatmymothergaveme

第三步：將替換后的從句作為整體置于主句重復(fù)詞后面。將①中的英文句子和句子③合并后變成：

④Thesuitcasewasmybirthdaypresentwhich/thatmymothergaveme.

另外，我們還可以再添加一些信息，比如在句尾加上時間狀語從句變成：

⑤Thesuitcasewasmybirthdaypresentwhich/thatmymothergavemewhenIwas18yearsold.

利器二：含非謂語動詞的句子

非謂語動詞是高考"出鏡率'最高的語法考點之一，也是較難駕馭的一個學(xué)問點。要是考生能在寫作中寫幾個含有非謂語動詞的句子，信任會給作文加分不少。鑒于此，下面介紹一種方法來幫助同學(xué)們寫出含非謂語動詞的句子。該方法要分兩步來進行。

1.寫出緣由/條件狀語從句，留意主從句主語要保持全都

緣由狀語從句和條件狀語從句是考生特別熟識的兩種從句，寫起來比較簡潔，只要分析前后句對應(yīng)的邏輯關(guān)系，在從句前加上because/if即可。這里之所以選擇這兩種狀語從句，是因為我們在寫作時，為了擴充要點，經(jīng)常會添加一些成分，其中最常添加的是緣由和條件。以例1為例，我們可以寫出以下兩個句子：

①Ifyouhaveanyquestionsaboutthiscontest，youcancallmeat44876655.

②Becauseyouarerespectedasanoutstandingforeignteacher，youhavebeeninvitedtobeajudgeinourcontest.

2.推斷從句的語態(tài)(主動/被動)，依據(jù)對應(yīng)的公式進行改變

If/Because+主語+謂語+其他謂語動詞ing形式+其他

上面句子①中的從句為主動語態(tài)，我們依據(jù)上述公式來改變一下這個句子。

改變前：Ifyouhaveanyquestionsaboutthiscontest，youcancallmeat44876655.

改變后：Havinganyquestionsaboutthiscontest，youcancallmeat44876655.

If/Because+主語+be+過去分詞+其他過去分詞+其他

上面句子②中的從句為被動語態(tài)，我們依據(jù)上述公式來改變一下這個句子。

改變前：Becauseyouarerespectedasanoutstandingforeignteacher，youhavebeeninvi