精品文檔精品文檔PAGEPAGE27第頁碼27頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)27頁精品文檔PAGE大班健康：圓圓罐兒玩法多

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗?；顒又攸c：探索多種玩罐法?；顒与y點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。活動過程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

2017--09

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣。活動準備：1、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗。活動重點：探索多種玩罐法。活動難點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。活動過程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

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設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗?；顒又攸c：探索多種玩罐法?；顒与y點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

2017--09

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗?；顒又攸c：探索多種玩罐法。活動難點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。活動過程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

2017--09

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗?；顒又攸c：探索多種玩罐法。活動難點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

2017--09

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣。活動準備：1、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗?；顒又攸c：探索多種玩罐法?；顒与y點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。活動過程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

2017--09

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗。活動重點：探索多種玩罐法?；顒与y點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。活動過程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

2017--09

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣。活動準備：1、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗?；顒又攸c：探索多種玩罐法。活動難點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。活動過程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。

2017--09

設計意圖：健康領域的目標、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目標：1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗?；顒又攸c：探索多種玩罐法?；顒与y點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，34紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。（二）、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。（五）、第五個演習任務是：比比誰壘得高。引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士、、、、、、。六、放松活動。引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活