20.《假如生活欺騙了你》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)和能力目標(biāo).有感情地朗讀詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。（二）過(guò)程和方法目標(biāo)2、抓住詩(shī)歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩(shī)歌，品析詩(shī)歌語(yǔ)言，發(fā)揮想象，充分聯(lián)想詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)的意境。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：3、理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的哲理，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】結(jié)合自己體驗(yàn)，理解詩(shī)歌形象化的語(yǔ)言，提高鑒賞詩(shī)歌的能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣同學(xué)們，在你們的學(xué)習(xí)、生活中，有沒(méi)有不順心的事呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）假如生活欺騙了你，你將如何面對(duì)？今天聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)人普希金給我們的勸告。二、朗誦詩(shī)歌，整體感知.作者簡(jiǎn)介普希金（1799—1837年），俄國(guó)著名的文學(xué)家、現(xiàn)代俄國(guó)文學(xué)的奠基人、19世紀(jì)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)主要代表，被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之父”，被許多人認(rèn)為是俄國(guó)最偉大的詩(shī)人。他的作品是俄國(guó)民族意識(shí)高漲以及貴族革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反應(yīng)。代表作詩(shī)歌《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等；小說(shuō)《上尉的女兒》《黑桃皇后》；詩(shī)體小說(shuō)《葉甫蓋尼?奧涅金》等。.背景介紹。這首詩(shī)寫(xiě)于普希金被沙皇流放的日子，是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫(xiě)在他的鄰居的女兒的紀(jì)念冊(cè)上的。那時(shí)俄國(guó)革命正開(kāi)展得如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。.朗讀詩(shī)歌。①聽(tīng)錄音，劃分節(jié)奏，把握語(yǔ)氣。②師范讀，生聽(tīng)讀，把握讀音。③自由誦讀，組內(nèi)齊讀。.詩(shī)歌的兩部分各表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？【點(diǎn)撥】第一部分：寫(xiě)如果身處逆境，不必悲傷，要耐心等待，快樂(lè)的日子一定會(huì)到來(lái)。（勸告）第二部分：寫(xiě)要永遠(yuǎn)向往美好的未來(lái)，現(xiàn)在雖處逆境，當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，往事都將成為親切的回憶。（希望）.品讀詩(shī)歌，體會(huì)哲理.怎樣理解“生活欺騙了你”？【點(diǎn)撥】特指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。作者寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正被流放，這是自己真實(shí)生活的寫(xiě)照。.面對(duì)逆境，我們就只有耐心等待，不予抗?fàn)巻?？【點(diǎn)撥】當(dāng)時(shí)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治相當(dāng)嚴(yán)酷，革命勢(shì)力一時(shí)還不足以與之抗?fàn)?，只能等待?怎樣理解“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”？【點(diǎn)撥】一方面，強(qiáng)調(diào)一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。另一方面，人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多樣的，逆境也是一筆財(cái)富，都有助于把握人生。.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？【點(diǎn)撥】正確對(duì)待挫折，堅(jiān)信未來(lái)是光明的、美好的，表達(dá)詩(shī)人積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。.詩(shī)中的“你”指什么人？運(yùn)用這一人稱(chēng)有什么好處？【點(diǎn)撥】“你”是指和作者一樣遭遇困難、身處逆境的人，由此可見(jiàn)，這也是作者寫(xiě)給“知己”的，能讀懂他的人的。詩(shī)歌中的推己及人，讓這首詩(shī)歌更有價(jià)值。運(yùn)用第二人稱(chēng)，設(shè)置一種意境，好像面對(duì)面與讀者交談，親切自然，讓讀者感同身受，更能領(lǐng)悟詩(shī)歌的內(nèi)涵。.與一般詩(shī)歌相比，這首詩(shī)有什么不同？【點(diǎn)撥】說(shuō)理方式獨(dú)特，只是以勸告的口吻說(shuō)明哲理。這首詩(shī)短短八句，都是勸告的口吻。詩(shī)人以平等的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，語(yǔ)調(diào)親密和婉，熱誠(chéng)坦率，似乎詩(shī)人在與你交談；詩(shī)句清新流暢，熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，從中可以讓人感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神。.聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)反思學(xué)了這首詩(shī)你一定有感悟，仿照詩(shī)作者的思路，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫(xiě)一寫(xiě)?！军c(diǎn)撥】假如生活欺騙了我假如生活欺騙了我，我會(huì)當(dāng)它是一種考驗(yàn)。因?yàn)轱L(fēng)雨后將會(huì)是彩虹，困難過(guò)后將會(huì)是美好。假如生活欺騙了我不會(huì)憂(yōu)郁不會(huì)煩惱！孤獨(dú)的日子里要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)我假如生活欺騙了我不會(huì)優(yōu)傷不會(huì)彷徨；揮一揮手，抹去淚水。昨天已是過(guò)去，明天將會(huì)美好。板書(shū)設(shè)計(jì)Y

假如生活欺騙了你Y

假如生活欺