有關(guān)中班教案模板合集4篇

中班教案篇1

日期活動(dòng)名稱美麗的涼帽執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒敘述夏天戴涼帽的好處，進(jìn)一步了解夏天的服飾。嘗試用粘貼和排序的方法來(lái)制作及裝飾涼帽，提高幼兒的動(dòng)手力量。環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒自帶各種涼帽；范例一個(gè)。圓環(huán)型紙和紙條若干，各種外形的紙片。膠水、雙面膠。重點(diǎn)與

難點(diǎn)嘗試用粘貼和排序的方法來(lái)制作及裝飾涼帽，一、觀賞爭(zhēng)論，感受帽子的美。

引導(dǎo)幼兒相互觀賞溝通自帶的涼帽。

說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)哪一頂帽子，為什么？

知道這些帽子是什么時(shí)候帶的嗎？夏天戴帽子有什么感覺(jué)？

二、觀看爭(zhēng)論，了解制作過(guò)程。

出示范例，引導(dǎo)幼兒觀看范例，說(shuō)說(shuō)這頂帽子是怎么樣的？它是怎樣做的？

請(qǐng)幼兒介紹，個(gè)別幼兒上來(lái)示范制作：在圓環(huán)上交叉粘貼兩根紙條。

帽子上的花是為什么會(huì)這么美麗？它是怎么裝飾的？并出示操作材料讓幼兒觀看熟悉，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)花的排列方式，如，一朵紅花一朵黃花……一朵大花一朵小花……等，要求最終一朵花和第一朵花是不同的。

三、制作帽子

老師供應(yīng)幼兒所需的材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作和裝飾。

老師巡回觀看，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行制作。

三、展現(xiàn)溝通。

讓幼兒帶上涼帽進(jìn)行展覽，說(shuō)說(shuō)哪頂涼帽最美麗？為什么？

中班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲歡快的'旋律及開心的心情，學(xué)習(xí)有表情地演唱。

2、對(duì)改編歌詞有愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲錄音《王老先生有塊地》。

2、桌面教具“飼養(yǎng)場(chǎng)”，小狗、小雞、小鴨的動(dòng)物卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景談話：

出示“飼養(yǎng)場(chǎng)”。老師以王老先生的口吻引出話題：

——“我叫王老先生，這是我的飼養(yǎng)場(chǎng)，請(qǐng)你們看看我的飼養(yǎng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物?它們是怎么叫的?”仿照小動(dòng)物的叫聲：

——“你們能不能有節(jié)奏地仿照出小動(dòng)物的叫聲?”

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地仿照小動(dòng)物的叫聲：

個(gè)別幼兒示范，集體學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲：

3、學(xué)唱歌曲：

——“王老先生有塊地，地里有誰(shuí)在唱歌呢?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>

老師示范演唱(兩遍)：

——“你喜愛(ài)這首歌曲嗎?為什么?”

“哪一句表現(xiàn)出王老先生心理很興奮?”(老師分句演唱)幼兒學(xué)習(xí)有表情地演唱(指導(dǎo)幼兒唱出歡快的心情)。

4、改編歌曲：

請(qǐng)個(gè)別幼兒改編歌詞：

——“飼養(yǎng)場(chǎng)里還有其他小動(dòng)物也在唱歌，你能不能將歌詞改一改?”

“哪一句表現(xiàn)出王老先生心理很興奮?”(老師分句演唱)幼兒學(xué)習(xí)有表情地演唱(指導(dǎo)幼兒唱出歡快的心情)。

5、改編歌曲：

請(qǐng)個(gè)別幼兒改編歌詞：

——“飼養(yǎng)場(chǎng)里還有其他小動(dòng)物也在唱歌，你能不能將歌詞改一改?”

中班教案篇3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：本段時(shí)間由于班上幼兒家長(zhǎng)反應(yīng)我班幼兒在家里對(duì)自己的長(zhǎng)輩不是很敬重，為此開展本次活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒如何敬重長(zhǎng)輩!

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒熟悉到敬重長(zhǎng)輩是我國(guó)的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

情意目標(biāo)：促使幼兒在家里受到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，建立起深厚的親情!

技能目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)敬重長(zhǎng)輩的一些傳統(tǒng)禮節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重難點(diǎn)：如何讓幼兒學(xué)會(huì)敬重長(zhǎng)輩，對(duì)于一些常用的禮貌用語(yǔ)在課堂上實(shí)踐練習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備

敬重長(zhǎng)輩的一些案例故事;傳統(tǒng)禮節(jié)的活動(dòng)小卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

一：介紹一些不敬重長(zhǎng)輩的案例。

讓幼兒來(lái)推斷這些案例中的幼兒做得對(duì)不對(duì)，假如是你你會(huì)怎么做?

二：出示小卡片，讓幼兒觀看卡片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)。

三：結(jié)合班級(jí)事實(shí)舉出班級(jí)中部分幼兒做得不好的方面進(jìn)行訓(xùn)練。

讓幼兒感悟到假如在日常生活中不敬重長(zhǎng)輩和不敬重同學(xué)，便不會(huì)得到別人的敬重和寵愛(ài)!

四：讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在日常生活中是怎么對(duì)待自己的長(zhǎng)輩的。

幼兒溝通同學(xué)的做法正確與否。

五：給同學(xué)介紹我國(guó)的一些常用禮節(jié)用語(yǔ)及部分傳統(tǒng)禮節(jié)。

盡量讓幼兒把握基本的禮節(jié)用語(yǔ)(如：老師好、爺爺奶奶好、爸爸媽媽辛苦了等等)

教學(xué)反思

1：幼兒在評(píng)價(jià)他人做法的環(huán)節(jié)中愛(ài)好很高，但在對(duì)自己做法自我評(píng)價(jià)時(shí)不夠大膽，也不能正視自己的不足，在以后的訓(xùn)練中會(huì)多留意。

2：幼兒在本次活動(dòng)中對(duì)一些常用的禮貌用語(yǔ)能準(zhǔn)時(shí)的運(yùn)用于自己的實(shí)際生活中。

3：部分幼兒對(duì)自己的想法和做法不能很好的推斷出對(duì)錯(cuò)。

4：絕大部分幼兒能熟悉到自己的不足并情愿改正這些缺點(diǎn)。

中班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能穿大鞋在肯定范圍內(nèi)走和跑，進(jìn)展平衡協(xié)調(diào)的力量。

2.走跑中學(xué)會(huì)避讓，提高身體掌握力量。

3.增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

4.情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂(lè)趣。

5.培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.每位幼兒預(yù)備1雙父母穿的鞋。

2.場(chǎng)地上畫上不同的圖形：圓形、多邊形、螺旋形、波浪形。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)。

1.老師放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)做預(yù)備活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部。

二、練習(xí)穿大鞋走路。

1.幼兒穿上預(yù)備好的大鞋分散練習(xí)走路，老師指導(dǎo)幼兒掌握自己的身體并走穩(wěn)。

2.老師拍鈴鼓，引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓節(jié)奏練習(xí)。鈴鼓拍得慢，就走一走；鈴鼓拍的快，就跑一跑；鈴鼓一停止，幼兒就立即停下來(lái)。

3.老師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊(duì)沿著場(chǎng)地上畫好的不同的圖形，根據(jù)鈴鼓節(jié)奏走跑交替。

三、嬉戲“大鞋追趕戰(zhàn)”。

1.老師講解嬉戲規(guī)章：幼兒四散站在大圓內(nèi)，請(qǐng)一名幼兒做追趕人，其余幼兒躲閃。假如誰(shuí)被追趕人拍到身體，誰(shuí)就立即蹲下。要求不跑出圓圈外。

2.嬉戲進(jìn)行后，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論怎樣才能不被別人捉到。

3.老師小結(jié)：躲閃時(shí)要看好方向留意避讓，盡可能不要與他人碰撞。

四、幼兒脫去大鞋，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

家園共育：在家庭中讓幼兒穿父母大鞋，父母穿幼兒的小鞋，競(jìng)賽走路，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)反思：

難得一個(gè)好天氣，我們選擇在二樓平臺(tái)上活動(dòng)，塑膠場(chǎng)地可以避開水泥地上的擦傷。大鞋是幼兒自帶的，有高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。以為家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽腳小，你穿上肯定跑得快！”我們聽(tīng)了都覺(jué)得很好玩，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)支持、協(xié)作也讓我很欣慰。

活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，考慮到八班級(jí)人數(shù)眾多，為防止碰撞，我們男女小伴侶分批活動(dòng)，保證足夠的活動(dòng)空間?；顒?dòng)中，幼兒樂(lè)觀性極高，甚至有些失控，好在課前打過(guò)預(yù)防針，鈴鼓一搖，大伙兒收斂不少，還有“小蜜蜂”的幫助，講話時(shí)沒(méi)有那么費(fèi)勁?！白汾s戰(zhàn)”中，有些孩子穿著媽媽的高跟鞋