第頁2023地理教師實習(xí)工作總結(jié)地理老師實習(xí)工作總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以促使我們思索，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼牡乩砝蠋煂嵙?xí)工作總結(jié)，歡送閱讀與保藏。

地理老師實習(xí)工作總結(jié)1

本周我的實習(xí)工作主要圍繞我校的五名頂崗實習(xí)老師，在充分了解狀況后對其線上教學(xué)狀況做了簡潔總結(jié)，詳細內(nèi)容如下：

一、線上頂崗實習(xí)根本狀況

截止本周承德縣四中五名實習(xí)生均以不同的方式參加到了線上頂崗實習(xí)工作中，并剛好歸納反響實習(xí)過程中存在的問題，不同學(xué)科的同學(xué)也在線上溝通教學(xué)教法以及班級管理等方面的工作心得和指導(dǎo)看法，共同努力推動線上頂崗實習(xí)工作有條不紊的進行。

二、主要做法及問題反響

1、語文學(xué)科：許航：本周的教學(xué)工作主要是講授一些較簡單開展較差。除此之外釘釘直播軟件的延遲時間較長，師生溝通不便，且奢侈時間。另外，學(xué)生們自制力較差，在缺少老師的監(jiān)督的狀況下，學(xué)習(xí)效率較低

4、地理學(xué)科：王佳樂：本周在無法參加線上教學(xué)的狀況下接著落實學(xué)科教研小組的線上聽課任務(wù)，與學(xué)科教研小組的同學(xué)一起搜集優(yōu)質(zhì)課程并共享，讓無法參加線上教學(xué)的同學(xué)們有課可聽、有課可評。聽課結(jié)束后溝通學(xué)習(xí)心得和感悟，總結(jié)歸納教法學(xué)法閱歷。參加線上頂崗教學(xué)工作的同學(xué)會不定期共享教學(xué)過程中反思的閱歷，也會遇到的問題難題發(fā)給大家，共同協(xié)商探討。

5、語文學(xué)科：馬菁菁：這周的主要教學(xué)內(nèi)容就是講授新課?孫權(quán)勸學(xué)?、要求學(xué)生能夠?qū)懗鋈宋锞?，完成其次單元新課講授及對應(yīng)課時練相應(yīng)習(xí)題的講解，布置批改作業(yè)等內(nèi)容。存在的問題就是與學(xué)生溝通困難，由于釘釘連麥簡單卡斷又有延遲奢侈了很多時間，導(dǎo)致溝通不剛好影響上課。

地理老師實習(xí)工作總結(jié)2

來到**中學(xué)實習(xí)這幾個月，讓我收獲了許多。我?guī)Ц叨蓚€文科班的地理，上復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)必修一的學(xué)問，主要是重點學(xué)問，這半年的頂崗實習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了許多。因為我中學(xué)是理科生，學(xué)問學(xué)的淺，等自己教了中學(xué)以后，才覺察有許多東西要學(xué)，我以自己的閱歷總結(jié)了一下兩點：

一學(xué)會讀圖

地理學(xué)會如何讀圖是必需要駕馭的技能之一，熬煉學(xué)生們讀圖實力，不管做題、看書都有許多圖。做題假設(shè)看不懂圖就沒法做，培育學(xué)生的讀圖實力，學(xué)會如何看圖及如何從中提取有用信息，現(xiàn)在學(xué)生們看圖看不全，只是也許看一下，如會考前，他們自己練習(xí)，有一道考察人口增長模式的題，給出死亡率、誕生率和人口自然增長率的柱狀圖。學(xué)生們說"老師，這柱狀圖挺高的，為什么是誕生率確是較低的",就是因為他們沒有看清上面的圖例，柱狀圖最高的值才是百分之一。這就是看不全的圖的結(jié)果，不要怕奢侈時間，給你一張圖一個圖的圖例、圖名都要讀完，有的題就是考察細微環(huán)節(jié)，細微環(huán)節(jié)確定成敗。

地理無論必修，還是選修都有大量的圖，大家要學(xué)會自己去分類，哪些圖是考試常出現(xiàn)的。哪些是自己老愛出錯的重點練習(xí)，像必修一地球的運動、洋流、氣壓帶、風(fēng)帶都是考試的重點，也是出圖率較高的學(xué)問。大家學(xué)會讀圖的前提也是要鞏固的把握學(xué)問。用自己的.思維出理解，不要依靠于老師。我也要學(xué)會放手，將課堂還給學(xué)生們。

二熬煉學(xué)生的思維實力

現(xiàn)在的學(xué)生過于依靠老師，上課也是老師講，學(xué)生聽。但聽完了自己學(xué)會多少，自己都不清晰，這樣的一堂課效率很低。

老師講課講的更多的不是學(xué)問，而是學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，由于我上的是復(fù)習(xí)課，更以如此，學(xué)問學(xué)生高一的學(xué)過了，現(xiàn)在是查漏補缺的時候和如何熬煉學(xué)生們的做題技巧。讓學(xué)生們將所學(xué)學(xué)問連成一個整體，真正將學(xué)問變成自己的。

學(xué)會做題，學(xué)生們現(xiàn)在都不情愿動腦子，不會的就等老師講，不自己去努力解決它，吃現(xiàn)成的。這樣恒久都不行能學(xué)好。

作為一名地理老師，我深知自己的責(zé)任與義務(wù)，不光要交給學(xué)生們學(xué)問，更多的是思想，學(xué)好地理，當(dāng)好老師，我會接著努力的。

地理老師實習(xí)工作總結(jié)3

從20xx年3月10日起先，作為河北師范高校第20期頂崗實習(xí)支教鹿井裕支隊的一員，在這一天，起先譜寫人生的新篇章。在實習(xí)的過程中結(jié)識了六同甘苦共患難的小姐妹，還有了自己的第一批學(xué)生，有了第一次上講臺的經(jīng)驗,有了第一次開班會的經(jīng)驗，更有了第一次沖學(xué)生發(fā)火的經(jīng)驗……這些經(jīng)驗都是我們的財寶，都是我們?nèi)松飞系拿烂钣洃?。一學(xué)期以來我們七朵金花有苦有甜，可以在早晨5點半起床跟早操，可以一周值好幾個晚自習(xí)，更可以備課,到晚上11點，判卷判到手軟。這就是我們，平凡但是絕不一般的七個實習(xí)生，累并歡樂著，是七朵金花，更是七個鐵娘子。各種艱難困苦我們都可以接受,各種問題我們都會想方設(shè)法解決，圓滿地完成了我們本學(xué)期的實習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將各方面的工作總結(jié)匯報如下。

其實不想走

總的來說，通過頂崗實習(xí)的熬煉，自己的思想不斷地變成熟了，也學(xué)會了許多為人處世的方法。在大三上半學(xué)期期末的時候，更多的是一種擔(dān)憂，我們都起先在談?wù)撽P(guān)于頂崗支教的各種狀況，無論是正式的發(fā)布還是其他的傳聞，當(dāng)時和其他的同學(xué)一樣有許多的想法，離家近一些就好了，最好是在一個能洗澡的地方，最好能在一個有工資的地，最好能在一個交通便利的地方……真的是那句話“一命，二運，三風(fēng)水。“當(dāng)?shù)搅藢嵙?xí)學(xué)校的時候感覺真的挺好的，各方面硬件還好。于是自然而然地投入到了驚慌的工作中，我有了自己的第一批學(xué)生，我起先了第一節(jié)正式的地理課。他們上課仔細的樣子感染到了我，他們在樓道里向我問好的時候我同樣感動。我覺察自己越來越喜愛這幫孩子們了，日子一長，我便由之前的擔(dān)憂，恐驚，變?yōu)榱瞬簧?。自己的思想有了很大的提高，能夠正確地看待頂崗支教，能夠理解學(xué)校制定各種規(guī)那么的初衷，能夠更多地考慮到同學(xué)們的感受，能夠為班級的開展考慮。在這一學(xué)期中真的感覺自己的思想上有了很大的提高，變得成熟了。真的開使留戀這里，真的不想走。

地理不是副科

這學(xué)期在教學(xué)上，我覺得最大的成就就是，學(xué)生們相識到了地理是什么，相識到了地理的重要性，相識到了生活之中到處有地理。本學(xué)期我一共教了三個班，一個班每周三節(jié)課，一周共九節(jié)課。單從課時的支配上就可以看出學(xué)校其實是把地理當(dāng)成副科來看待的。果不其然，同學(xué)們的地理學(xué)問背景都很差，而且學(xué)習(xí)的主動性也不高，總覺得地理可有可無。于是我就在課程中不斷地滲透生活中的地理這種意識，在講?城市的土地利用?時，我就用身邊的例子來講，列舉了富達山莊、上城、雙星這些新建的小區(qū)來分析城市的土地利用。再比方，我覺察班里的男生比擬多，于是課前我就把NBA球隊的名稱與地理學(xué)問結(jié)合來了一節(jié)有意思的科普宣揚活動，大家的反響都很好。此外，備課的時候自己在素材的收集整理這方面也下了很大的功夫，總是想方設(shè)法把一些新聞熱點運用到新的課程中，一是開闊眼界，二是激發(fā)學(xué)生們的地理愛好。缺乏的是沒有引導(dǎo)學(xué)生們很好地落實所學(xué)學(xué)問，留了習(xí)題也沒有時間過多地講解，學(xué)生們駕馭得不是很鞏固。

一屋不掃何以掃天下

在班級管理這方面，這學(xué)期主要是從三個方面入手的，主要包括衛(wèi)生、紀律和主題班會的開展。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖窃囼灠喔咭?班的見習(xí)班主任，但是他們沒有我想象中那樣十全十美，至少衛(wèi)生不行，每周的衛(wèi)生成果幾乎墊底。于是，我跟班主任劉老師商議之后，特地拿出一節(jié)課整治衛(wèi)生。課下，我們幾個實習(xí)班主任特地制定了一系列的衛(wèi)生標準，包括宿舍的、教室的和衛(wèi)生區(qū)的，必需要根據(jù)此標準來執(zhí)行，有違反的就小懲戒一下。標準有了，接下來就是抓落實，我們幾個實習(xí)班主任每天必到崗位進行檢查指導(dǎo)，我主要負責(zé)教室衛(wèi)生，葉文主要負責(zé)宿舍衛(wèi)生，吳茜那么主要負責(zé)衛(wèi)生區(qū)。最終在一周之后，2部的衛(wèi)生成果有了明顯的提高。在紀律上，主要是抓遲到的，早上6:55必需到教室，6點整必需進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。中午、晚上也是如此，為的就是就是及早讓學(xué)生寧靜下來，提高學(xué)習(xí)效率，削減時間的奢侈。主題班會學(xué)校要求兩周一次，每次都是由我布置下去主題，學(xué)生自己打算，然后我再把把關(guān)就可以了，比擬勝利的班會有?班級是我家?、?勝利我有方法，失敗不找借口?、?時間都去哪了?等，這對于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育學(xué)生的集體觀念，形成良好的班級氣氛都起到了重要的作用。

個人感悟

在井陘一中實習(xí)的這一個學(xué)期，自己的成長與收獲特殊多，無論是思想上、教學(xué)上還是班級管理上。實習(xí)是我們把理論學(xué)問運用于實踐的最好時機，最終明白了古人所說的“讀萬卷書，行萬里路〞的重要性。假設(shè)不是頂崗實習(xí)，我不行能相識來自于不同學(xué)院的兄弟姐妹；假設(shè)不是頂崗實習(xí)，我也不行能這么早就擁有我的第一批學(xué)生；假設(shè)不是頂崗實習(xí)，我也不會明白老師的辛苦；假設(shè)不是頂崗實習(xí)……現(xiàn)在真的是對學(xué)校、學(xué)生、其他的實習(xí)生都有了感情，我們常常逗梅梅，常常說“呀，梅梅，