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文檔簡(jiǎn)介

我的地盤我做主六（3）班規(guī)制定主題班會(huì)2021/5/91·······我們到底重不重要

我們是不是很渺小

······如果你自己都不愿意動(dòng)

還有誰(shuí)可以幫助你成功

不要認(rèn)為自己沒(méi)有用

不要讓自卑左右你向前沖

每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同

也許你就是最好的那種·······2021/5/92表演：咱班的那些事課間打架午休吵鬧上學(xué)遲到亂丟紙屑2021/5/93要不要制定班級(jí)制度？

河岸與河的對(duì)話

“誰(shuí)叫你給我規(guī)定道路？”河水對(duì)河岸咆哮，“你阻擋我隨意流淌，限制我自由發(fā)展，我要掙脫你的羈絆，奔向廣闊的田野……”

河岸耐心地勸導(dǎo)說(shuō)：“正是由于我的存在，淺淺的溪流才匯聚成浩瀚的巨瀾，你才富有肩負(fù)萬(wàn)噸巨輪的千鈞之力。你才穿澗跳峽，沖動(dòng)發(fā)電機(jī)的機(jī)翼，將青春的力量化為光明，你才贏得兩岸莊稼的禮贊?！?/p>

“你的說(shuō)教已是老生常談，現(xiàn)在已經(jīng)是新時(shí)代了，還想騙我？”河水不聽(tīng)河岸的勸告，不顧一切地沖毀堤岸，漫野橫流，淹沒(méi)田野，沖毀村鎮(zhèn)，自以為得到了發(fā)展。漸漸地，它停在茫無(wú)際涯的原野上，失去了動(dòng)力，再也沒(méi)有辦法向前。終于被泥土吸收，太陽(yáng)曬干。

2021/5/94要2021/5/95大家一起來(lái)分分類吧??！2021/5/96上課

午休衛(wèi)生路隊(duì)公物保護(hù)作業(yè)課間集體活動(dòng)執(zhí)行與獎(jiǎng)懲······2021/5/97分工與合作：

1.各小組根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行討論制訂班規(guī)。

2.各小組負(fù)責(zé)人將討論的班規(guī)進(jìn)行匯總，將結(jié)果寫在卡片上。

3.選一名代表發(fā)言，全班交流。2021/5/98班規(guī)之樹(shù)2021/5/99態(tài)度決定一切，行為決定習(xí)慣，

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