2016屆人教版作文單元測試（全國）1．閱讀下面的材料，按要求作文。俯視是一種愚蠢的自我夸張，仰視是靈魂的削價。站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，再放出明亮的眼光——我們平視社會，平視別人，平視自己。這段話引發(fā)你怎樣的體驗和感悟？請選擇一個側(cè)面或一個角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一流水會遠(yuǎn)去，時光會流淌，生命會消逝，存在的只有現(xiàn)在。材料二輝煌的盛唐已逝，但偉大的詩魂永存；古希臘城邦已經(jīng)坍圮，但自由民主的星火依舊蔓延。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。北大教授、著名作家曹文軒曾說過，生活中不只是些有意義的事，還有很多有意思的事。對這句話，你有怎樣的聯(lián)想和感悟？請以“有意義與有意思”為題目寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，不少于800字；不要套作，不得抄襲。4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。日本有個諧星叫北原武，少年時就獨自到東京打拼，經(jīng)過一番奮斗后，憑自己的實力獲得了肯定的掌聲。北原武和母親關(guān)系一直不好。自從他離開鄉(xiāng)下，他的母親就開始不斷地跟他要錢，即使在他潦倒的時候，也不例外。所以除了寄錢回家，他根本就不想回來。母親去世后，他回家奔喪。大哥拿出母親留給他的遺物，里面有一本存折和一封信，存折上的數(shù)字高達(dá)數(shù)千萬日元。信上是這樣寫的：“所有的孩子之中，我最擔(dān)心的就是你。我擔(dān)心你不會存錢，將來會沒有錢養(yǎng)老，所以才一直催你寄錢給我。其實你大哥給我的已經(jīng)夠用了。你給我的錢，我都幫你存起來了?，F(xiàn)在我走了，把所有的錢還給你。”看完信，他哭倒在地。這個故事很快在網(wǎng)上傳播開來，人們對它的評論也不一而足，目前還在繼續(xù)中……要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。那是我第一次出遠(yuǎn)門。臨行前，父親對我說，一個人出門在外，要懂得“放過”別人，知道什么叫“放過”嗎？“放過”就是讓別人通過，放別人過去。我說。父親說，所謂“放過”，“放”即放下，“過”即過錯，“放過”就是放下別人的過錯，一個人只有在內(nèi)心放下了別人的過錯，才能真正為別人讓路，讓別人通過，放別人過去。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。6、閱讀下面的材料，然后按要求作文。在一期探討青春話題的節(jié)目里，請來的某幾個嘉賓告訴年輕人：趁著青春，多折騰吧！這時，易中天卻潑來一盆“冷水”，他說：“我必須提醒所有的年輕人，你可以背水一戰(zhàn)，你可以置于死地，但是我作為一個一路坎坷走過來的人，我有責(zé)任講出這么一句話：并非背水一戰(zhàn)都能勝利，也有淹死的，置于死地未必都后生。這個話不說到，就叫作不負(fù)責(zé)任。”以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請將你的思考或觀點寫成一篇文章?？梢园l(fā)表看法，可以記敘你的經(jīng)歷。要求：立意自定；題目自擬；文體自選；不少于800字。7、閱讀下面的材料，按要求作文。央視主持人白巖松在領(lǐng)取第九屆長江獎后說過這樣一句話：“萬眾歡騰的時候，要學(xué)會傾聽；一片沉寂時，要勇敢地說出自己的心聲。”以上這句話引起了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。馬云說：“一根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白菜上可以賣白菜的價格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格。所以21世紀(jì)看你與誰捆綁在一起！”請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自選角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。1．【立意指導(dǎo)】平視不只是角度，更是高度。它是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視社會，人與人平等看待，才能創(chuàng)造和諧幸福的環(huán)境。面對權(quán)貴、富賈、名流，不諂媚、不依附，保持自己獨立的人格。面對平凡、卑微、愚鈍，不頤指氣使，恃“強(qiáng)”壓弱。身居高位、名噪一時，不居高臨下。也不因自己平凡、卑賤而妄自菲薄。做到不自卑、不自鄙、不自傲、不自亢。此材料作文在審題立意上未過多設(shè)置阻礙，考生有話可說，但易流于俗套；要寫出新意，需慎重選材、構(gòu)思，需具備良好的語言表達(dá)能力?！緟⒖挤段摹科揭曋烊A賢站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，再放出明亮的眼光，看到紅的，就說紅；看到黑，就說黑；俊美的，熱情贊揚(yáng)；丑陋的，嗤之以鼻；是英雄，獻(xiàn)上鮮花；是小人，拒絕合流。我們平視世界、平視現(xiàn)實、平視自己。面對權(quán)貴、富翁、被炒紅了的名人，假如我們就踮起腳尖，仰起臉，眼睛瞇成細(xì)細(xì)的縫，哈哈地訕笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，等待別人為自己做主，那是仰視。仰視是一種哈哈鏡式的畸形，是自我形象的貶損，是靈魂的削價。因為貧困而平凡，因為卑微而弱小，因為沒有名聲、地位而普通，假如我們對之瞪出眼珠，虎起臉色，放出不屑一顧的眼光，想給人一種威壓，想隨心所欲地裁判別人，那是俯視。俯視是一種極為愚蠢的自我夸張，是一種想靠吹脹自己而來擠扁別人的可笑之舉。也許你很普通很低微，但不能仰視，要不，你會看不到自己，你會不相信自己存在的價值。也許你身居高位、名噪一時，但不要俯視，要不，你會重重地摔下，摔成一堆廢棄的瓦媽大發(fā)雷霆。記得有一次，我正津津有味地看著電視劇《我的丑娘》，這時，媽媽突然像門神一樣擋在電視機(jī)面前，說：“作業(yè)做完了沒有？還在這里看電視，嗯？”我不耐煩地說“寫完了，寫完了”，接著，趕緊讓媽媽走開，可誰知媽媽非但沒走開，竟還把電視關(guān)了，又說：“作業(yè)做完了就去看書，語文書看得差不多了，可以多看一些課外書啊，你訂了這么多報紙，看完了沒？”聽到這里，我心虛地說：“沒，沒有?！闭f完便連忙朝房間跑去，拿起報紙，看了起來，可表面上像在看，其實心里還牽掛著剛剛看的電視劇的內(nèi)容，正在我細(xì)細(xì)品味剛才看的電視劇時，妹妹進(jìn)來了，她看到我手里的書，突然大笑起來，我感到莫名其妙，她笑什么呀，我疑惑不解，這時，妹妹她終于止住了笑，指了指我手上的書，一看，自己也情不自禁地笑了，原來，我的報紙竟拿反了，而我還沒有發(fā)覺，真是太好笑了，正當(dāng)我大笑時，媽媽突然襲擊，我傻眼了，心想，又要挨批了，但是，出乎意料，媽媽并沒有罵我，反而語重心長地對我說：“讀書要靠自覺，靠媽媽每天逼你讀書是沒用的?！闭f完，便走了，我的嘴里喃喃自語地說著媽媽剛才的那句話。這一瞬間，我突然想通了，媽媽是愛我的，在媽媽嚴(yán)厲的臉下卻藏著一顆愛我的心。以前，是我誤會了媽媽了，認(rèn)為媽媽并不愛我。媽媽，對不起！世上有哪個媽媽不愛自己的孩子？我慶幸自己有這樣一位母親，在她的教導(dǎo)下，我日日成長，漸漸茁壯，我真心感謝我那“嚴(yán)厲”的母親！5．【立意指導(dǎo)】這是一道蘊(yùn)含人生哲理的材料作文題，材料通過“我”與父親的對話，闡釋了“放過”的真正含義——放下別人的過錯。父親對“放過”一詞作了詳細(xì)的闡釋，因此，充分理解父親的話就是立意的關(guān)鍵。從父親的話中我們不難得出以下幾個立意點：①勇于放過別人的過錯，放過別人就是放過自己。在生活的道路上，每個人都難免會犯錯，我們在內(nèi)心放下了別人的過錯，才會讓自己心靈的空間更廣闊。不能放過他人，又怎能放過自己？放過別人從某種程度上說就是放過自己。②寬容是一種可貴的美德。對人對事我們每個人都應(yīng)有寬廣的胸懷。一個人只有擁有寬廣博大的胸懷，才能夠容忍他人，從而放下對別人的怨恨，真正為他人讓路。③心存善念。如果一個人內(nèi)心充滿了對別人的恨、對別人的怨，那么溫暖的陽光便照不進(jìn)他的內(nèi)心，他的世界將是冷冰冰的。只有心存愛心，才能原諒他人的過錯，為他人放行?！緟⒖挤段摹繛樗肆烈槐K綠燈人生如酒，或香甜，或苦辣，因為“放過”它變得芳香四溢。人生如歌，或低緩，或高亢，因為“放過”它變得悅耳動聽。人生如畫，或明麗，或素雅，因為“放過”它變得精彩無限。面對別人的過錯，有的人心存陽光，能夠?qū)捜菟?，放下別人的過錯。有的人則不然，心生怨恨之情，甚至以牙還牙。人非圣賢，孰能無過？面對他人的過錯，我們要學(xué)會放過，為他人亮一盞綠燈。放下別人的過錯，可提升自己的形象。“南非國父”曼德拉，因為領(lǐng)導(dǎo)反種族隔離運(yùn)動而入獄，盡管當(dāng)年他已經(jīng)年逾不惑，但是白人統(tǒng)治者依然像對待一般的年輕犯人一樣虐待他。曼德拉出獄后當(dāng)選了總統(tǒng)，在總統(tǒng)就職儀式上，當(dāng)他看到在監(jiān)獄中看守他的3名前獄方人員到場時，年邁的他緩緩站起身來，恭敬地向曾關(guān)押他的看守致敬，在場的所有來賓都安靜了下來。曼德拉的這一舉動震驚了整個世界，他能夠忘掉獄中的痛苦與不幸，用博大的胸襟放過他人，這是何等高貴的美德！放過他人不僅使他自己從痛苦和怨恨中解脫出來，也使他樹立起自己的高大形象。放下別人的過錯，可贏得溫暖和諧。藺相如的故事想必大家都很熟悉。藺相如由于護(hù)駕有功，被拜為上卿，這引起了大將廉頗的忌妒與不滿，他便處處與藺相如作對。藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，廉頗因藺相如的寬宏大量而深感慚愧，于是“負(fù)荊請罪”，從此兩人聯(lián)手，一起為趙國效命。正因為藺相如的寬容，趙國將相和睦相處，一片和諧，國家強(qiáng)盛，外敵不敢入侵。假如藺相如不能放下廉頗的過錯，與他針鋒相對，兩虎相斗，其勢不俱生，怎么會有趙國的安定呢？又怎么會有將相和的美好故事流傳至今？放下別人的過錯，可消除煩惱怨恨。一次，美國拳王喬路易開車出游，途遇異常情況而緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊有了輕微碰撞。后面車輛的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來，大罵喬路易，并揮動雙拳，大有把喬路易打個稀巴爛的架勢。喬路易自始至終除了道歉的話外再無一語。他的朋友不解地問：“那人如此無理取鬧，又在你面前揮動拳頭，你為什么不好好揍他一頓？”喬路易說：“如果有人侮辱了歌王卡魯索，卡魯索是否應(yīng)為對方高歌一曲呢？”喬路易放下他人的過錯，由此化干戈為玉帛，既消解了他人的怨恨之情，也消除了自己的煩惱，讓自己的心情舒暢。由此看來，放過別人，其實就是放過自己。不能放過他人，又怎能放過自己？金無足赤，人無完人。讓我們用寬容之心對待他人，為他人亮起一盞綠燈，讓他人的人生之路暢行無阻，同時也使我們自己走得更遠(yuǎn)！6．【立意指導(dǎo)】由于材料中有兩個方面的立場，因此可以從多個角度立意。以下角度立意作文均屬“切合題意”。從青年人的角度：①趁著青春多折騰；②理性對待青春中的每次折騰。從嘉賓的角度：做人、說話要負(fù)責(zé)任。從辯證的角度：辯證地看待青春中的折騰?！緟⒖挤段摹砍弥覀冞€年輕人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春，它是一種堅強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生存之泉的清澈常新。年輕就是資本。在青春歲月里，我們遭遇的困惑與挫折恐怕數(shù)不勝數(shù)了，每一次跌倒，即使再疼，笑著告訴自己，花樣年華，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打。我們還年輕，我們還有的是時間，失敗了，別放棄，從頭再來也值得鼓勵。抬頭挺胸，闊步向前，豪邁地轉(zhuǎn)身，對失敗說“拜拜”。這樣的我們，蓬勃向上，定會在時光的余暉里留下輝煌的背影。年輕就是動力。答應(yīng)過自己的話時刻盤旋在耳邊，警醒著自己。既然年輕，就該是精神抖擻的。面對生命中的一個個“關(guān)卡”，即使“通行證”再難獲取，終歸也是有途徑的。只要方法對，百折不回地“沖鋒”，世間哪有攻不陷的“堡壘”？只要沒倒下，就有機(jī)會，而我們也不會倒下。因為我們有的是原動力，開足“馬力”，放手一搏，激情四射的每一天，任風(fēng)侵雨蝕，早已鑲成永不褪色的老照片。年輕允許幻想，卻不允許癡心妄想。年輕人心中應(yīng)該有一個夢，與未來有關(guān)的夢。這個夢會是航海時的羅盤，指引著方向。這個夢會是星空下的薄霧，剪不斷的紗。若即若離，不離不棄。我們朝著夢中的影子前進(jìn)，一步一個腳印。累了，或是淚了，那斑駁的夢會撫平你所有的傷痛，叫你怎么能割舍一直想要的自己？而這一切不同于黃粱一夢，不是夢醒了繼續(xù)睡就會重新浮現(xiàn)的。它需要默默耕耘時種下希冀，然后去編織，去勞作，才會收獲那含苞待放的花兒。綻放的倩影背后，是淚水與汗水交織的灌溉。年輕也終究會不再年輕。即便是將死之人也是從年輕時過來的。而當(dāng)你站在任何一個將死之人面前的時候，他們都會給的忠告肯定是：“珍惜你那未曾老去的容顏。”這就告訴我們再年輕也會成為過去，那把銼刀總會叫你體無完膚的。而我們能做的，無非是活在當(dāng)下，去做那些有意義卻一直未去做的事，我已相信，再不瘋狂我們真的老了。抓住當(dāng)下的時光，才是對年輕最好的詮釋，對生命最美的囊括?？逝文菍拸V的胸懷，容納一切的夢中，藏著心底最深的秘密。趁著我們還年輕，還在愛做夢的年紀(jì)，去抓住風(fēng)中那一襲白衣吧。7．【立意指導(dǎo)】這是一道材料作文題。所給的這句話有兩個關(guān)鍵，一是“傾聽”，二是“說出”。“萬眾歡騰”和“一片沉寂”都是社會現(xiàn)狀的表現(xiàn)。在人云亦云的潮流面前，要靜下心來傾聽，傾聽需要敏銳的判斷力；在萬馬齊喑的時候，應(yīng)該有勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，大聲為社會的正義、進(jìn)步呼喊。這都需要我們有自己的思考，以及對獨立人格的追求。在風(fēng)云變幻的現(xiàn)代社會，我們需要成為獨立思考者，而不是盲目跟風(fēng)者?？梢栽凇柏?zé)任意識”“獨立思考”“獨立人格”“堅守本心”“學(xué)會辨別”等方面立意?！緟⒖挤段摹孔鲆粋€獨立思考的人先從一個故事說起：2011年，日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏，引起一系列恐慌，身在東京的外國人紛紛回國避難，不少日本居民也遷離東京，另尋他處。而一名默默無聞的公司職員，依舊按時上班，兢兢業(yè)業(yè)。他在得知核泄漏事件后，并沒有受謠言蠱惑，而是選擇觀看自己平時比較信任的一檔電視新聞節(jié)目，并通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑，得出了暫且無須離開東京的結(jié)論，從而安心工作。而像他這樣的人，在日本還有很多。讓我佩服的，便是他們遇事不亂、積極思考的獨立精神了。反觀當(dāng)時的中國，核泄漏距離我們有千里之遙，卻引起了一陣陣搶鹽風(fēng)潮，比之日本人民的安定，當(dāng)真是一場笑話了。我并非賣國之人，崇洋媚外絕不是我的風(fēng)格，可這獨立思考之精神，卻當(dāng)真是我們國人所缺少的。還有一個鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的韓寒作假事件，其中或多或少，也牽扯了國人的一些隨波逐流的劣根性。事件始末大家都已了解，在這里我所想說的，并不是韓寒與方舟子孰是孰非，在這里引用慕容雪村的一段話：有一種質(zhì)疑無法自證：你怎么證明文章是你寫的？這個真沒辦法，即使拿出手稿，你也可以說是抄的。所以法律強(qiáng)調(diào)“誰主張，誰舉證”。你認(rèn)為文章不是他自己寫的，那好，請出示證物證言，并請證人上堂。這些一概沒有，只說一堆疑點，這事就像在沒有親子鑒定的時代，懷疑某人孩子不是親生的，總是有失厚道。在我們看到這些消息的時候，可曾停下來仔細(xì)思考過事件的始末，可曾通過各種途徑了解各方聲音，從而得出自己的答案呢？說到這，怕是有許多朋友會尷尬地說：沒有，都是順手就轉(zhuǎn)播了。于是乎，各種未經(jīng)證實的言論便飛遍了大江南北。我并不是要求每一個人都有勘破假象、證得真理的神通，但這獨立思考的過程，還是不要缺少為好。韓寒與方舟子最終誰會大獲全勝，這對我們并不重要，我們要去反思的是，在這個事件中，我們起到了什么樣的作用？這作用是不是按照自己的意愿發(fā)生的？如果不是，我們?nèi)鄙俚氖悄囊粋€環(huán)節(jié)？信息時代，面對撲面而來的信息，我們一定要慎之又慎。在事情還未得到證實之前，沒有誰說的話是真理。支持方舟子也好，力挺韓寒也罷，但都要負(fù)責(zé)任地對自己說上一句：經(jīng)過我的思考分析，我認(rèn)為我的選擇是正確的。那便是甚好。曾在一篇博文里，看到這么幾個詞讓我記憶深刻：科學(xué)態(tài)度、理性探討、法治角度、人性思考。這幾個詞，給人以明悟，國人中若是有更多的人能夠克制沖動，理性而獨立思考，那么不管是這次的糾紛，還是將來的事件，都將彰顯我巍巍中華子民之氣度與智慧！8．【立意指導(dǎo)】材料中，馬云指出了一根稻草在不同的位置具有的不同價值：扔在大街上是垃圾，捆綁在白菜或大閘蟹上就具有白菜或大閘蟹的價格。由物及人，馬云得出結(jié)論：當(dāng)今的社會，你的價格要看你與誰捆綁在一起。對此，我們可以贊成，也可以反對。如果從贊成的角度理解，材料的立意可以有：①學(xué)會捆綁，找準(zhǔn)自己的定位；②合理捆綁，提升自我價值；③借助別人的力量成就自己；等等。如果從反對的角度分析，立意可以是：拒絕捆綁，堅守“稻草”的品格等?！緟⒖挤段摹拷柚饬?，成就自我“君子生非異也，善假于物也?！避髯拥脑捀嬖V我們，一個人的成功除了需要自身的努力外，還需要借助于外力，通過外力的幫助，最終成就自我?！昂蔑L(fēng)憑借力，送