第第頁室內(nèi)托班親子活動方案

室內(nèi)托班親子活動方案1

活動內(nèi)容：

一、社會技能：趣味點名

目的：

1、加強自我意識和社會交往技能。

2、初步掌控點名的形式與要求。

過程：

1、兩位老師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。

3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽予以鼓舞。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導要點：父母鼓舞寶寶聲音要洪亮。

二、傾聽理解技能：親子閱讀

活動目標：

1、初步培育寶寶寧靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閱讀圖書的方法。

3、親子關(guān)系。

活動預(yù)備：

大圖書一本，寶寶書人手一本。

活動過程：

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講解并描述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導要點：

1、提示寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得疼惜圖書。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

提示寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

四、操作技能：美麗的項鏈

游戲目標：

進展寶寶小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的技能。

游戲預(yù)備：

彩色小圓片、彩線

游戲過程：

1、老師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。

2、老師示范制作的方法并提出要求。

〔1〕左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

〔2〕請家長鼓舞寶寶大膽的自己穿。

〔3〕要求手拿著彩線的位置要合適

3、完成后，展示作品，使寶寶感受到勝利的喜悅

游戲指導:家長在活動中多鼓舞寶寶,讓寶寶自己動手操作。

托班室內(nèi)親子活動方案【2】

活動目標：

1、愿意與同伴、家長一起參與游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年開心、喧鬧的氣氛。

活動預(yù)備：

1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參與活動。

2、活動道具〔紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖〕、小禮品、獎狀。

活動安排：

一、分班區(qū)角活動展示

展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

〔1〕將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。

〔2〕活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一貫到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的歡樂。

預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

玩法：

〔1〕將大樹上掛滿水果并放在場地的一端〔終點〕，家長和孩子在場地的另一端〔起點〕面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

〔2〕游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)章：在前進的過程中幼兒的腳需要踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交織進行。

三、親子游戲“找寶寶”

預(yù)備：每位家長自己預(yù)備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

此游戲為兩班一起玩。

四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。

室內(nèi)托班親子活動方案2

為了進一步提高學前教育機構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同溝通與互動，并從活動中，培育孩子參加活動的愛好，促進孩子各種技能的進展。本學期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動預(yù)備：

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)。

2、預(yù)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。

3、預(yù)備活動場地及活動材料。

4、預(yù)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長看法反饋表。

活動地點：

浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內(nèi)容：

活動一：20**年**月19日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲

目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，進展幼兒體育運動技能。

活動二：20**年**月1日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參與社會體驗活動

目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反應(yīng)簡約的現(xiàn)實生活。

活動三：20**年**月2日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作進展。

活動四：20**年**月21日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標：邀請專家來園講座，援助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。

考前須知：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能協(xié)作在園管理老師的安排，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、歡樂的活動。

4、活動結(jié)束時請引導并援助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參與第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。

6、每次活動結(jié)束時請為我們的活動予以評價或提出珍貴的看法和建議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參與我們的活動。

拓展：我們要營造一種叫“是”的'氛圍，就是說，我們永久不要去說寶寶作錯了什么，而是告知寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習拍手的時候，可能沒有方法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，竟然學會如何擺手了!”像這樣去正面地確定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外，在和寶寶一起參加音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

室內(nèi)托班親子活動方案3

一、活動主題：

父親節(jié)同樂日。

二、活動目的：

1、援助家長制造與孩子間的溝通平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參與親子游戲活動，使孩子在快樂的游戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。

三、活動時間和地點：

活動時間：**年6月11日上午午9：30―11：00

活動地點：**幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

四、活動參加人員：

**幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參加體育活動的愛好與反應(yīng)技能。

預(yù)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要依據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，那么被淘汰，最末剩下的3人為成功。

2、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互協(xié)作游戲，增進父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進行競賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

考前須知：動作肯定要標準。

室內(nèi)托班親子活動方案4

【設(shè)計意圖】

一年一度的六一兒童節(jié)要到了，我們發(fā)動廣闊家長積極參加，與孩子共享節(jié)日的愉悅氣氛，在游戲的同時增進親子感情，為孩子的節(jié)日留下美妙的回憶。為此我制定了如下活動方案。

【活動時間】

5月31日上午8：30——10：30

【活動地點】

幼兒園戶外活動場地

【參與人員】

托班幼兒及全體家長

【活動預(yù)備】

1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參與活動。

2、活動道具：呼啦圈假設(shè)干、氣球、自制尾巴、沙包、籃子等。

【活動安排】

一、幼兒早操活動展示

二、進行親子游戲活動：

1、給媽媽套圈

目標：加強跑跳力，增進與媽媽之間的感情。

預(yù)備：呼啦圈假設(shè)干

規(guī)章與玩法：

〔1〕寶寶與媽媽一起站在起點，游戲開始，寶寶跑到終點拿呼啦圈，原路返回將圈套到媽媽身上，最先套完三個呼啦圈者勝?！惨淮沃荒苣靡粋€圈〕

〔2〕寶寶競賽過程中，媽媽呆在原地不動，寶寶套圈時，媽媽的手不得幫忙。

2、拽尾巴

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的歡樂。

預(yù)備：自制尾巴假設(shè)干

規(guī)章與玩法：將尾巴綁在寶寶身后，游戲開始，由家長背寶寶在規(guī)定場地范圍內(nèi)四散跑，寶寶去拽掉小伙伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭離開賽場，留到最末者獲勝。

3、爸爸籃筐

目標：進展雙腳向前跳、雙手投擲的技能，培育與他人合作的意識。

預(yù)備：氣球、沙包、籃子

規(guī)章與玩法：游戲開始，爸爸離終點兩米處拿籃子當“籃筐”，媽媽在起點吹氣球，綁緊，寶寶兩腿夾緊氣球向前跳，跳到終點拿球換成沙包投到“爸爸籃筐”里，規(guī)定時間內(nèi)投籃最多者獲勝。

【活動結(jié)束】

發(fā)放六一節(jié)禮物，祝孩子節(jié)日歡樂！

室內(nèi)托班親子活動方案5

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美妙的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍圍著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構(gòu)"感恩文化"。通過活動的開展，援助同學懂得自己的成長離不開父母的付出，引導同學珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，加強同學對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節(jié)，當康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時，也提示人們不要忘卻父母親的辛苦與慈祥。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關(guān)愛爸爸媽媽，學會感恩，引導同學敬愛父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會共享"十一月親子活動。

一、活動目的

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

2、教育孩子學會感恩、學會共享，感恩父母、感恩師長，與親人、伙伴、同伴一起共享歡樂。

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