第幼兒園師德師風培訓方案大全5篇

幼兒園師德師風培訓方案（精選篇1）

為使比賽順利進行，現(xiàn)制訂活動方案如下：

一、活動主題：立德樹人，做人民滿意的好老師

二、活動時間：

三、比賽地點：幼兒園會議室

四、參賽對象：

35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報名參加（自愿報名的老師，請在比賽前一個周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過時間，不再受理。

五、組織分工

為確保本次活動圓滿成功舉行，現(xiàn)將有關人員職責任務進行分工如下。

組織策劃：

方案制定：

評委：

主持：

統(tǒng)分：

攝影、攝像：

后勤保障：

場地布置、音響調(diào)控：

安保：

證書制作：

六、活動要求：

1、演講內(nèi)容：要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體，條理清晰，邏輯嚴密，層次分明，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力，題目自擬。

2、演講過程：要求脫稿演講，使用普通話。每位選手的演講時間為5―8分鐘，不少于5分鐘。（超時或時間太短均要酌情扣分）

3、演講稿必須由自己撰寫。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）。

4、活動貴在參與。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個人不得棄權或罷賽。

七、比賽程序

1、按抽簽先后順序進行比賽。時間：11月8日（周六）上午8：00―12：00

2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。

八、評分標準

（采用100分制，評委現(xiàn)場打分、現(xiàn)場亮分。每位選手的起評分為80分。）

（一）主題（30分）

1、主題鮮明，思想性強（15分）

2、聯(lián)系實際，貼近工作和生活（9分）

3、層次清楚，邏輯性強（6分）

（二）語言表達（30分）

1、普通話標準（10分）

2、語言優(yōu)美，準確簡明（5分）

3、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

4、表達流暢，口齒清晰（7分）

（三）藝術表現(xiàn)（30分）

1、富有激情，感染力強（10分）

2、精神飽滿，聲情并貌（10分）

3、著裝整潔得體，儀態(tài)端莊大方（5分）

4、肢體語言使用恰當（5分）

（四）演講效果（10分）

1、演講富有感染力，觀眾反應好（6分）

2、時間掌握好（4分）

九、獎項設置

設一等獎2名（獎金300.00元），二等獎2名（獎金260.00元），三等獎3名（獎金200.00元）。前三等獎均頒發(fā)榮譽證書。

十、其他事項所有評委及工作人員在比賽當天必須按時到崗，不再另行通知，無特殊事情不得缺席，否則按曠工處理。

幼兒園師德師風培訓方案（精選篇2）

為了推進“五有四禁三熱愛”活動的，加強師德師風建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神，以“做一個合格的幼兒園老師”的活動為主題，開展一系列的活動。

一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》

一位哲學家曾說過“教幼兒3年，看幼兒”那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。

時間：

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：

二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長

從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以“美麗的老師”為主題電影周活動，觀看關于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。

時間：

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：

三、愛我你就抱抱我

每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。

時間：

參加年級段：小班、中班、大班

負責人：段組長

四、老師的老師和我的老師

《老師的老師》――教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事。

《我的老師》――幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等

時間：

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段，大班

幼兒負責人：段組長

五、展板展示

1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。

2、展板內(nèi)容：

①電影觀后感，畢業(yè)照，上學趣事每人一份。

②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張。

③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。

3、展出時間10月30日

幼兒園師德師風培訓方案（精選篇3）

立師德、正師風、強師能”師德主題教育活動實施方案為全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人的根本任務，結(jié)合我校實際，制定《高新科技園中心學校關于開展“立師德、正師風、強師能”師德主題教育活動實施方案》，進一步提升我校教師思想政治素質(zhì)、師德師風水平和業(yè)務能力，加強教師隊伍建設，請中心校本部、各公（民）幼兒園結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行，積極開展“師德師風師能建設年”活動。具體如下：

一、成立領導組。

活動主題深入貫徹黨和十九屆歷次全會精神，牢記為黨育人、為國育才使命，開展“立師德、正師風、強師能”主題教育，進一步增強教師為人師表、教書育人的榮譽感、責任感和使命感，積極弘揚高尚師德，自覺規(guī)范職業(yè)行為，全面提升教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)能力水平。

三、活動內(nèi)容

（一）強師德，筑牢理想信念之魂1.強化理論學習。堅持教育者先受教育，完善政治理論學習制度，重點學習教育部《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》《未成年人學校保護規(guī)定》《安徽省中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》等文件，重點開展師德傳統(tǒng)教育、師德榜樣教育、師德警示教育。每學期開學時，教育主管部門負責人和學校負責人都要認真上好“開學師德第一課”。

2.堅持黨建引領。認真落實中小學校黨組織領導的校長負責制，充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用。建強教師黨支部，使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德、提振師風、強化師能的重要平臺。加強黨員教師隊伍建設，使黨員教師成為踐行高尚師德、弘揚優(yōu)良師風、提高卓越師能的中堅力量。

（二）正師風，確立教師行為之范3.選樹先進典型。舉行第38個教師節(jié)宣傳慶祝系列活動，組織開展第六屆“縣最美教師”、“縣師德楷?！?、“縣師德先進個人”和“縣優(yōu)秀班主任”等評選表彰工作。廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進典型事跡。學校要組織開展“老師你好”“名師風采大展示”“我與學生心連心”等活動，舉行表彰、宣傳、走訪慰問、禮敬退休教師等一系列尊師活動，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

4嚴格教師準入。嚴把教師“入口關”，純潔教師隊伍，維護教師職業(yè)聲譽。嚴格思想政治和師德考察，將思想政治表現(xiàn)和“承諾不參與有償補課”等內(nèi)容納入教師聘用合同，加強試用期考察。嚴格按照市教育局、市公安局《關于建立中小學幼兒園教職員工違法犯罪記錄查詢機制的通知》要求，實施教師無犯罪記錄核查，因違法犯罪記錄喪失教師資格和因嚴重師德違規(guī)問題撤銷教師資格的人員一律錄入教師資格限制庫。

５.治理有償補課。繼續(xù)鞏固中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治活動成果。堅持從嚴從快處置，嚴肅查處師德師風案件，持續(xù)通報師德師風違規(guī)典型案例。各地各校要針對有償補課問題線索，聯(lián)合相關單位，采取必要的技術手段，加大查處力度，對查實的相關責任人進行嚴肅追責，做到有舉必查、有查必果、失責必問、問責必嚴。對參與有償補課的在職教師要記入個人誠信檔案。將查處教師有償補課納入目標管理考核，對各地各校當年查處有償補課不力或被市級以上紀檢監(jiān)察、教育部門等查處或被媒體曝光的，實行倒扣分。落實《安徽省中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2023年修訂）》，在今年6月份接受全縣教師的師德考核，對師德考核不合格，實行師德“一票否決”，凡師德考核不合格的教職工年度考核直接定為不合格等次。

幼兒園師德師風培訓方案（精選篇4）

為深入貫徹落實關于教育的重要論述，根據(jù)全國及省市縣教育大會精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，衷心擁護“兩個確立”。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。全力推動我縣教育水平整體提升和高質(zhì)量發(fā)展。推進依法治教，進一步提升教育服務能力，強化師德師風建設成果，健全師德師風建設長效機制，建設一支師德師風精良的新時代教師隊伍。結(jié)合我園教育工作實際，特制訂本方案。

一、指導思想，堅持把師德作為評價教師的第一標準，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出教師師德養(yǎng)成，推進師德師風建設制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，引導廣大教師加強對學生的政治引領、思想引領、價值引領、品德引領、著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、目標任務通過加強師德師風建設，完善師德建設規(guī)章制度，總結(jié)好的經(jīng)驗做法，樹立一批師德模范，通報一批典型案例，引導廣大教師爭做“四有、三者”好老師，當好“引路人”，踐行“四個相統(tǒng)一”，恪守職業(yè)“底線”，嚴守行為“紅線”。全

園師德治理體系更加完善，督查監(jiān)管渠道更加暢通，群眾關心的問題得以有效解決，師德失范行為基本消除，全社會對教師職業(yè)認同感加深，教師師德水平明顯提升，尊師重教蔚然成風。

三、主要措施（一）成立領導機構(gòu)，制定工作方案各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要成立以教育管理中心主任為組長的師德師風建設工作領導小組，全縣各級各類學校要成立以校長為組長的師德師風建設工作領導小組，校長是學校師德師風建設的第一責任人，要切實履行主體責任，加強對師德師風工作的領導。各校要結(jié)合學校實際，針對師德師風建設工作中存在的突出問題，制定具體的師德師風建設工作方案。

（二）強化理論學習，筑牢思想根基1、豐富學習內(nèi)容。幼兒園要充分利用集隊、集會、政治學習等形式，組織教職工認真學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《事業(yè)單位人事管理條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育部新時代中小學和幼兒園《教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2023年修訂）》以及貴州省幼兒園、中小學《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》等法律法規(guī)和文件精神，進一步提

高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。每學期學習時長不少于16學時，學?？己撕细窦{入繼續(xù)教育學時登記。

2、創(chuàng)新學習方式。健全教師師德學習制度，把師德師風學習作為必修課程，納入各級各類教師培訓。各學校要列出學習計劃，開展“師德師風學習周”、師德大講堂、先進事跡宣傳、師德師風演講等活動，鞏固學習成果，推進理論學習系統(tǒng)化、常態(tài)化。

3、強化專題教育。幼兒園要在每學期開學前一周組織本園教職工開展全員師德師風培訓，把教師職業(yè)理想教育、學術規(guī)范教育、法治教育以及心理健康教育納入師德師風教育內(nèi)容。

（三）創(chuàng)新工作舉措，完善師德制度1、完善師德承諾制度。組織教師開展師德失范行為自查自糾，簽訂師德承諾書，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育管理中心、縣直各學校要全面排查，對自查、排查出的問題建立問題清單臺賬，制定整改措施，落實整改時限。

2、建立師德評議制度。幼兒園每學期至少組織1次教師師德師風評議，邀請家長和社區(qū)代表，以及人大代表、委員等參與，評議結(jié)果納入教師考核評價，存入個人檔案。積極爭取社會各界對師德師風建設的支持和監(jiān)督，形成黨政工團齊抓共管、協(xié)調(diào)一致、密切配合的工作機制和工作局面。

幼兒園師德師風培訓方案（精選篇5）

一、指導思想

為進一步加強師資隊伍建設，強化師德師風道德素養(yǎng)，進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神，我園立足本園實際，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平雙管齊下，以開展師德實踐活動為抓手，以加強師德評估為動力，杜絕體罰、變相體罰及一切有損幼兒的行為發(fā)生，實現(xiàn)“教育好幼兒、師幼共同發(fā)展“的目標。

二、具體措施

（一）加強領導規(guī)范作用，強化師德建設觀念。

1.幼兒園成立師德師風建設領導小組，把師德師風建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德師風建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2.幼兒園不斷完善師德師風建設制度，做到師德師風教育經(jīng)常化、制度化。教師集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。

3.教師不斷規(guī)范師德師風行為，對照幼兒園有關師德師風規(guī)范的要求，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決師德師風建設中存在的問題。

4.幼兒園進一步規(guī)范家園聯(lián)系行為，健全和完善幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德師風調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動。

（二）強化師德理論學習，端正師德師風思想

1.組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。重點學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

2.引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上