第3頁共3頁中小學(xué)聽寫大賽活動總結(jié)范文在競爭中鍛煉提高自己，使自已成為一名優(yōu)秀導(dǎo)游是我的努力方向。一分耕耘一分收獲是我對事的格言，相信只有付出了比別人更多的努力與艱辛那么參加導(dǎo)游大賽才能站上總決賽的舞臺。我知道要有結(jié)果，必須放棄購物時間、看電影的時間、聽音樂的時間、上網(wǎng)的時間。導(dǎo)游大賽的項(xiàng)目有：知識問答、五分鐘導(dǎo)游講解、一分鐘自我展示和才藝表演。在剛開始學(xué)校選拔人的時候，我表演的才藝是肚皮舞，老師們說我舞蹈基本功不好，當(dāng)時我心里很害怕，害怕老師們不會選上我，于是我每天都努力，不斷的上網(wǎng)找視頻學(xué)，不停的去琢磨感覺，但不管我怎么努力，都是學(xué)不會，當(dāng)時我就對自己失望了，想放棄了。。。后來班主任蔡老師走過來跟我說，學(xué)舞蹈要多看再去模仿，感受到那感覺才會做得好。然后我就按蔡老師的方法去學(xué)，經(jīng)過一個星期，我的舞蹈進(jìn)步很大，老師們可能見到我的進(jìn)步與勤奮的努力在第三次選拔時選上了我，還有一個是我的同學(xué)兼好朋友陳瀾方。讓我們代表學(xué)校、代表肇慶去廣州參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游大賽。當(dāng)時真是太高興，但之后的備戰(zhàn)，就要很艱苦了，學(xué)習(xí)任務(wù)像一塊大石頭壓了下來似得。在這個月里面，每天都有不同的專業(yè)老師培訓(xùn)我們，我們也和努力。在最后十天里我們都互相的經(jīng)常提醒大家剩下時間還有多少天，在這十天里我們都忙得向打戰(zhàn)一樣，一大早起來回學(xué)校背書做題就是一整天了，中午有時候都是留在學(xué)校買點(diǎn)面包啃，為的是多擠點(diǎn)時間出來背書，十天的晚上都是背到兩點(diǎn)多才睡，困了不斷喝咖啡把精神提起來。終于到了比賽那天了，一大早我們跟老師一起去廣州到比賽的場地廣州商貿(mào)旅游學(xué)校。那個學(xué)校真的又大又漂亮了，我們進(jìn)去報(bào)道的時候路上都有很多選手，老師們也到處是朋友，見到老師們的朋友的學(xué)校選派出的選手又高又漂亮，真的有點(diǎn)自比不如。畢竟這是第一次出外面比賽，不知道外面的對手原來是那么強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)自己在這次比賽做的準(zhǔn)備不夠充足，什么希望在腦中都散走啦！下午就是筆試考試了，在筆試了，考得還算滿意的，因?yàn)閷P試做的功夫比較充足。第二天就講解跟才藝，在考完筆試開始我就不段的講導(dǎo)游詞，晚上老師們還指導(dǎo)我到12點(diǎn)，但可惜是在第二天的五分鐘導(dǎo)游講解那里還是失了水準(zhǔn)，上到去感覺就很害怕，一點(diǎn)也不自然，咬字不清，快而不準(zhǔn)。唉唉，出來眼淚都在眼睛框里不停的打轉(zhuǎn)，自己得好好的反省了一下，這也是自己準(zhǔn)備不夠充足的問題，有一個月的時候，卻在最后十天才去抱佛腳。下午就是一分鐘自我展示和才藝表演了，在一分鐘展示里因遇到了麥克風(fēng)的一點(diǎn)小小問題，令我地表現(xiàn)也不是很好，一關(guān)關(guān)的過去了，到了最后的才藝，才藝這里沒有什么問題，充分的表現(xiàn)了自己。比賽終于結(jié)束了，晚上公布的成績，上天還是有可憐我的，在這次比賽我拿到了三等獎。付出的努力還是沒有白費(fèi)。通過這次比賽，我真的是打開了眼界，技能也提升了很多！在這里我們兩位選手最主要感謝的是，培訓(xùn)我們的老師，培訓(xùn)我們的老師平時不但要上課，在他們休息的時候就利用那些時間來培訓(xùn)我們。例如：曾令武老師不但好好的輔導(dǎo)我們的筆試、為了補(bǔ)充我們的記憶力還特地買了維c、b給我們；呂慧生老師不僅幫我們寫兩篇出色的演講稿和五篇導(dǎo)游講解詞而且一遍又一遍手把手教我們的講解非常辛苦；導(dǎo)游業(yè)務(wù)梁sir、全國導(dǎo)基王雪蓮老師對我們的輔導(dǎo)很認(rèn)真還教會了我們很多學(xué)習(xí)方法；還有在比賽時為我們化妝的劉茵老師，她專業(yè)的化妝增添了面對強(qiáng)手們的自信心；最后特別要感謝就是我們的班主任蔡老師，不僅好好教我們法規(guī)，為了輔導(dǎo)好我們還每一天總會抽點(diǎn)時間出來看看我們每一天的成績。老師們在背后真的為我們付出了很多很多。老師們，謝謝您！這次比賽的成績雖然不是很理想，但通過這次的鍛煉，我收獲了很多！接下來我們回校的生活會更加努力面對導(dǎo)游證的考試，一定不會再令你們失望!中小學(xué)聽寫大賽活動總結(jié)范文（二）____年江蘇省導(dǎo)游服務(wù)技能大賽終于落下帷幕了，整個大賽歷時兩天，分為三部分：風(fēng)采展示，導(dǎo)游講解，才藝展示。在比賽開始前的兩個月當(dāng)中，通過多次的選拔，我有幸成為常州市代表隊(duì)的成員之一，準(zhǔn)備赴南京參賽。天目湖旅行社的領(lǐng)導(dǎo)對這次比賽相當(dāng)重視，專門請來老師對我們的才藝作了編排和提升，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩余的半個月里，我們主要強(qiáng)化訓(xùn)練，大量記憶知識題，并多次進(jìn)行模擬比賽，市旅游局的領(lǐng)導(dǎo)對我們要求也十分嚴(yán)格，在賽前一周的時間里甚至進(jìn)行了為期三天的封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練，讓我們充分進(jìn)入比賽狀態(tài)。功夫不負(fù)有心人，在全省導(dǎo)游服務(wù)技能大賽中，我們常州代表隊(duì)的六位隊(duì)員齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體第三的優(yōu)異成績，我個人也在整個團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，獲得了導(dǎo)游普通話講解三等獎?；仡欉@次大賽，可以說每一天都是在緊張，激烈的氛圍中度過的，所有參賽選手的水平都非常高，并且之前也都做了充足的準(zhǔn)備。她們的突出表現(xiàn)也讓我學(xué)習(xí)到了很多，要想在比賽中取得好成績只有兩種方法：一種是賽前的反復(fù)訓(xùn)練，記得康泰老師曾說過這樣一句話：肌肉是有記憶的，只有反復(fù)練習(xí)才能保證正常發(fā)揮；另一種就是賽前的自我心理調(diào)整，目的就是放松，只有放松才能達(dá)到超水平發(fā)揮。都說細(xì)節(jié)決定成敗，很多導(dǎo)游的景點(diǎn)錄像做的非常精致，她們口中娓娓道來的景物總是匹配的出現(xiàn)在畫面中，一下子就讓人有種身臨其境的感覺了，再配以合適的穿著和妝容以及出奇制勝的表現(xiàn)方式，無不讓人覺得聽她們講解是件很享受的事。所以我總結(jié)了這樣幾句話：賽前的刻苦訓(xùn)練和充分準(zhǔn)備，賽中的認(rèn)真對待和微笑放松，拿出最精彩的表現(xiàn)，收獲最滿意的成績！中小學(xué)聽寫大賽活動總結(jié)范文（三）為提升青年教師的從教能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，打造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，為青年教師搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，選拔青年骨干教師，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、教務(wù)處及院工會的周密組織和安排下，經(jīng)過系部篩選推薦共有29名選手參加了于____年____月____日舉行的青年教師教學(xué)基本技能大賽。本次大賽開始的比賽項(xiàng)目有：粉筆字、教案、說課、即興演講四項(xiàng)。每位選手準(zhǔn)備充分，積極認(rèn)真、精心設(shè)計(jì)、觀念獨(dú)特、方法靈活的參加了比賽，選手們各顯風(fēng)采，，在大賽規(guī)定的時間內(nèi)完成了所有競賽任務(wù)。經(jīng)過十二評委精準(zhǔn)的評選，評出：團(tuán)體獎：一等獎初等教育系、二等獎外語系、三等獎學(xué)前教育系單項(xiàng)獎：1、粉筆字：一等獎薛俊楠、二等獎田美晶、三等獎張鶴；2、即興演講：一等獎張鶴、二等獎喬蕾、三等獎康樂；3、說課：一等獎單桂森、二等獎于燕、三等獎張鶴；4、教案：一等獎于燕、二等獎薛俊楠、三等獎朱丹；通過本次技能大賽的評比，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。如粉筆字、普通話等能力基本功有待進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練和提升。希望參賽選手及其他青年教師，能夠以這次大賽為契機(jī)再接再厲，求真務(wù)實(shí)，苦練基本功，不斷地提高教育、教學(xué)水平，為我院示范校建設(shè)工作貢獻(xiàn)力量。中小學(xué)聽寫大賽活動總結(jié)范文（四）____月____日，我縣組織了第二屆小學(xué)英語教師技能比賽，43位老師在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。本次比賽包括簡筆畫，口語表達(dá)，歌曲演唱和課堂設(shè)計(jì)四個方面。本次比賽中我收獲了很多，領(lǐng)略了我縣小學(xué)英語教師的風(fēng)采，看到了他們的實(shí)力和創(chuàng)造才能。下面我就本次比賽的四個環(huán)節(jié)分別談?wù)勛约旱母惺?。（一）簡筆畫教師們在比賽中大都能在規(guī)定的時間內(nèi)按照英語短文的提示迅速而正確地作畫，許多老師的畫布局合理，美觀大方，線條流暢，只有個別教師的畫不夠美觀。我想簡筆畫是不可能在短時間之內(nèi)一蹴而就的，因此為使我們的課堂更精彩更生動堅(jiān)持使用簡筆畫吧。（二）口語表達(dá)這一環(huán)節(jié)中老師們基本都能圍繞話題組織語言，語音語調(diào)大都正確自然。句子的重音停頓和節(jié)奏快慢把握得比較準(zhǔn)確。但有個別老師不能脫稿；有的話語太少，只有三五句話，與要求的3-5分鐘的時間有較大差距；有的老師語言組織的不太順暢；個別老師的語言內(nèi)容不夠豐富像記流水賬。印象深刻的有馬玲老師的口語表達(dá)。她的話題是shopping她講述了自己的一次購物經(jīng)歷，過程詳實(shí)，語流順暢，表現(xiàn)了她深厚的語言功底。還有殷蘭蘭老師，在交流中我們能看出她在現(xiàn)場有一個邊思考邊表達(dá)的一個過程，這體現(xiàn)了口語交際化的一個特點(diǎn)。我們知道真正的口語交際不可能留出時間讓我們?nèi)?zhǔn)備，能在這種場合邊思考邊表達(dá)流暢展現(xiàn)了她良好的語言基礎(chǔ)。（三）歌曲演唱這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得參差不齊。有的老師演唱得旋律優(yōu)美、準(zhǔn)確，聲音清晰洪亮，節(jié)奏把握適度，如殷蘭蘭老師還配以優(yōu)美的律動，表現(xiàn)得大方自然。有的老師不夠大方，有的老師記不住旋律和歌詞，有的直接棄權(quán)，準(zhǔn)備得不夠充分。歌曲是教學(xué)中創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識的一個重要的輔助手段，因此它的作用也不可小覷喔。（四）教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)老師們大都能遵循說教材，說教學(xué)方法，說教學(xué)程序，說板書的順序完整地完成說課流程。有個別老師由于設(shè)計(jì)的不合理或者板書用的時間過長而沒能說完，這是個小小的遺憾。從老師們的說課中我思考到了以下幾個問題：1、說課要重視說字。一定要注意自然大方地說一說自己的設(shè)計(jì)思路，注意有感情，有表情，有與傾聽者的目光交流，這樣才能富有感染力。千萬不要自顧自地讀稿子，羞答答地說課，最好能做到脫稿。2、前有設(shè)計(jì)后有突破。我們在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的時候提出的重點(diǎn)在過程設(shè)計(jì)中應(yīng)針對性地設(shè)計(jì)怎樣突出訓(xùn)練這個重點(diǎn)，前面提出的難點(diǎn)后面要設(shè)計(jì)如何突破難點(diǎn)的。這一點(diǎn)許多老師做得非常到位，如郭淼老師的設(shè)計(jì)。針對目標(biāo)中的重點(diǎn)句子whichseasondoyoulikebest采用圖解的方式讓學(xué)生理解best的意思。針對alwaysplaywithsnow這兩個理解上的難點(diǎn)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的游戲和圖片進(jìn)行突破。3、適當(dāng)進(jìn)行微格展示。展示你在教學(xué)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)部分，讓大家明白你是怎樣操作的，更清楚地看到亮點(diǎn)亮在哪里。這一點(diǎn)做好了能為你的整個說課增光添彩！如馬玲老師在說課中用一個大的鐘表巧妙設(shè)計(jì)出自己一天的活動，讓大家清楚地看到了她在教學(xué)中是是如何排除閱讀障礙和進(jìn)行閱讀前的活動，一目了然。4、確保板書正確、規(guī)范、美觀。板書的正確性是最主要的，比賽中