水的用途大班教案水的用途大班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道水的用途和重要性，愛(ài)惜水資源，節(jié)省用水。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新感知污水通過(guò)多層毛巾過(guò)濾可以變潔凈。培育幼兒觀看、分及動(dòng)手操作的力量。

3、培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、想象力和制造力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

幼兒能結(jié)合自己的甚或閱歷在操作、敘述活動(dòng)中制造性的發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題，提高幼兒大膽思維創(chuàng)新的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

錄象、裝滿臟水的容器、潔凈的空杯、筆、紙、毛巾、紗窗網(wǎng)、紗布、海綿、大個(gè)果凍盒。

活動(dòng)過(guò)程：

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

刀砍沒(méi)有縫，槍打沒(méi)有洞，斧子劈不開(kāi)，沒(méi)有牙齒也能咬。（謎底是水）。

2、幼兒爭(zhēng)論水有什么用：?jiǎn)l(fā)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷與發(fā)覺(jué)大膽地?cái)⑹鰡?wèn)題水給我們帶來(lái)的用處。（水能洗衣服、澆花、養(yǎng)魚(yú)、洗澡、洗臉、水能做湯、煮稀飯……）

3、擴(kuò)展幼兒學(xué)問(wèn)面：放錄象，有關(guān)廢水的排放和再利用。

4、幼兒想象思維，創(chuàng)新新的節(jié)水方法：在生活中我們可以怎樣節(jié)省用水？（如：洗衣服的水沖廁所、洗菜、水果的水來(lái)澆花、關(guān)好水龍頭、安裝新型的節(jié)水器等。）

5、熟悉水的重要性：人類、動(dòng)植物都離不開(kāi)水，所以我們大家要愛(ài)惜水資源，節(jié)省用水。

6、創(chuàng)新操作活動(dòng)探究：探究試驗(yàn)水如何會(huì)變潔凈，出示一盆很臟的水，請(qǐng)小伴侶想一想，怎樣使水變潔凈？

幼兒爭(zhēng)論：

（1）我用紗布把臟東西撈出來(lái)。

（2）我用海綿把水吸上來(lái)就潔凈了。

（3）我用毛巾把水弄潔凈了……試一試，怎樣把水變潔凈。

（4）我把紗網(wǎng)放在空瓶口上，用果凍殼把臟水舀起來(lái)倒在上面，我發(fā)覺(jué)水一下子就漏到瓶子里，但水還是很臟。

（5）我把紗布放在空瓶口上，把臟水倒進(jìn)去，瓶子里的水還是很臟，紗布上也有點(diǎn)臟。

（6）我把海綿放在空瓶口上，把臟水倒在海綿上，流到瓶子里的水有點(diǎn)變潔凈了。

（7）我把一條潔凈的毛巾放在空瓶口上，把臟水倒進(jìn)去，水變潔凈一點(diǎn)但毛巾變臟了。

說(shuō)一說(shuō)，為什么試驗(yàn)結(jié)果不一樣。

（1）紗窗和紗布的"眼"太大，臟水一下子都漏過(guò)去了。

（2）海綿"眼"小，能把水變潔凈一點(diǎn)。

水的用途大班教案2

設(shè)計(jì)背景

人們的生活離不開(kāi)水，水的.用處在日常生活中較為常見(jiàn)。通過(guò)敘述活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解水的用途，增加節(jié)省用水意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解水的用途，知道水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性。

2、訓(xùn)練幼兒節(jié)省用水，增加節(jié)省用水的意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)一些節(jié)省用水的方法。

4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)潔對(duì)話。

5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：知道水對(duì)人和動(dòng)物、植物的重要性。

2、難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒節(jié)省用水，珍惜水資源。

活動(dòng)預(yù)備

有關(guān)水的用途的圖片和錄像。

活動(dòng)過(guò)程

1、一些有關(guān)于水的用途的圖片和錄像，讓幼兒知道許多方面都離不開(kāi)水。如：飲用、清潔、煮飯等。培育幼兒珍惜水資源的意識(shí)，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：水有哪些用處。

2、學(xué)念兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒了解水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在品嘗生活中的用水習(xí)慣，說(shuō)一說(shuō)節(jié)省用水的方法。如用完水要關(guān)水龍頭、洗臉的水可以用來(lái)沖廁所等，培育幼兒從小節(jié)省用水的習(xí)慣。

4、傾聽(tīng)故事《找水喝》，知道水的珍貴，要珍惜水資源。

5、鼓舞幼兒設(shè)計(jì)、繪制節(jié)省用水的圖標(biāo)，并貼在喝水和用水的地方，常常提示幼兒節(jié)省用水，培育幼兒節(jié)省用水的良好習(xí)慣。

教學(xué)反思

事的過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)不是很好，沒(méi)有能讓幼兒親身體驗(yàn)水的“奇異”，感知水的特性。在鼓舞幼兒設(shè)計(jì)、繪制節(jié)省用水圖標(biāo)時(shí)，沒(méi)能總結(jié)，哪些小伴侶做得最好。

小百科：水，化學(xué)式為H？O，是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物，無(wú)毒，可飲用。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透亮?????液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括無(wú)機(jī)化合、人類在內(nèi)全部生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

水的用途大班教案3

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒節(jié)省用水，不鋪張水

2、培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，增加自信念

預(yù)備：

故事：小強(qiáng)的夢(mèng)

過(guò)程：

一）、提問(wèn)引出活動(dòng)：

“水除了喝還有哪些作用？”

二）、幼兒自由溝通

三）、觀賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：

(1)“水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？”

（2）假如發(fā)覺(jué)水龍頭在滴水，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？

（3）學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》。

四）、老師總結(jié)：水真有用，小伴侶們渴了要喝水，魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵也需要水，水關(guān)心小伴侶變得潔凈清潔等。

五）、老師帶幼兒到盥洗室洗手，預(yù)備喝水。

1、故事：小強(qiáng)的夢(mèng)

小強(qiáng)平常洗手、洗臉時(shí)經(jīng)常忘了把水龍頭關(guān)好，水就白白的流掉了。媽媽、老師提示他，他總是說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)水呀，沒(méi)關(guān)系?！?/p>

一天晚上，小強(qiáng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)整個(gè)城市都沒(méi)有水了。這下可糟了，人們口渴沒(méi)水喝，肚子餓了沒(méi)有水淘米煮飯，衣服臟了不能洗，臉上手上都臟極了，農(nóng)作物都快枯死了，動(dòng)物園里的動(dòng)物也快渴死了。沒(méi)有水不能打掃衛(wèi)生，整個(gè)城市變成了一個(gè)垃圾城