統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃二年級上冊語文復(fù)習計劃一、教材分析本學期教材以“專題式”出現(xiàn)，八個單元就是八個專題，每個專題中安排的內(nèi)容都是密切相關(guān)的。從教材特點上看，教材注重的是培養(yǎng)學生的能力，讓語文學習變得更輕松、更快活。相對而言，要求書寫的漢字這學期大大增加，每課的書寫量較多，都是8—10個。要求幫助學生在書寫過程中掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，使學生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。二、復(fù)習的主要范圍及重點二年級語文上冊知識歸類分為五部分：拼音、識字、寫字;詞語;句子;閱讀和積累;口語交際和寫話。1.夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。以書為主，對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。2.以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復(fù)習語文的興趣，緊扣課后練習和綜合復(fù)習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。三、復(fù)習的具體目標基礎(chǔ)知識1.鞏固本學期所學的生字，認識450個漢字，要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。能正確書寫250個漢字，并在口頭和書面語言表達之中運用。2.能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第1頁。3.能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。能給句子加上標點符號。統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第1頁。4.熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。5.能夠?qū)W會寫留言條。（格式要正確）6.初步掌握和運用反義詞、近義詞、多音字。7.能恰當準確地進行詞語搭配。（形容詞填空、動詞、數(shù)量詞、擬聲詞等）8.能夠養(yǎng)成主動積累好詞(不同結(jié)構(gòu)方式的詞語，四字詞語等)的習慣。9.繼續(xù)學習不同的句子表達方式。（比喻句、擴句等）10.積累成語、古典詩詞和格言警句。閱讀1.區(qū)分陳述句、疑問句、感嘆句。2.在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。3.初步體會課文用詞的準確，能在閱讀中發(fā)現(xiàn)好詞。4.結(jié)合上下文和生活經(jīng)驗了解課文詞句的意思。5.能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞?？磮D寫話1.能仔細觀察畫面，看懂圖意，并按一定順序，寫一段通順連貫的話。2.根據(jù)表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號，會看圖寫話。3.書面干凈，書寫認真。4.運用規(guī)范的格式寫話。四、復(fù)習形式：統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第2頁。以單元復(fù)習為主，歸類復(fù)習為輔，滲透學生的思維訓(xùn)練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣。讓學生比較輕松地度過復(fù)習階段。統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第2頁。五、復(fù)習策略：復(fù)習要緊扣課后練習和專項復(fù)習及綜合復(fù)習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。1.漢語拼音:用部首查字法查字典。2.字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字（組詞，在句子中選擇字音），總結(jié)易錯的字，寫出相同偏旁的字（獨體字加偏旁組新字，再組詞。）復(fù)習和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導(dǎo)學生根據(jù)生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導(dǎo)學生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。結(jié)合具體的語境，設(shè)計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。3.詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞（數(shù)量詞、詞語搭配）出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎？（四字詞語、AABB式，ABAC式，ABB式）4.句子：加標點、造句、比喻句。通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。5.古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第3頁。6.閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。（注意畫準、畫全。）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（要找到有關(guān)句子注意標畫，寫正確。）選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。（連線、填空）加標點符號。拓展（如:你想對文中的##說點什么？）注意抓住主要人物說，句子要通順。閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復(fù)習需要。復(fù)習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第3頁。7.看圖寫話：重點指導(dǎo)學生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的？干得怎么樣？當時會說什么，神態(tài)怎樣。（由圖展開想象。）本冊的寫話復(fù)習，重點要指導(dǎo)學生做到以下幾點：仔細觀察畫面，弄懂圖意。積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。能運用給出的詞語來寫話。根據(jù)表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。六、復(fù)習內(nèi)容、重點及課時安排：時間：從12月17日至12月31日（依據(jù)情況自行安排）課時：共28課時計劃每天所需課時：三課時統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第4頁。機動時間：歸類復(fù)習（五大塊）統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第4頁。課時復(fù)習范圍復(fù)習內(nèi)容1第一單元（課文1到語文園地一）1.會認本單元的51個生字。2.會寫本單元30個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。2第一單元（課文1到語文園地一）1.能正確、流利地朗讀本單元的課文。2.能背誦《植物媽媽有辦法》，默寫古詩《梅花》。3.能講一種或一類有趣的動物。3第一單元（課文1到語文園地一）1.復(fù)習與野外有關(guān)的8個詞語。2.體會動詞的不同意思。3.仿照例句，用“有時候……有時候……”“在……在……在……在……”說句子。4.積累“左窄右寬、左寬右窄”的字。5.完成第一單元的復(fù)習題。4第二單元（識字1到語文園地二）1.會認本單元的62個生字。2.會寫本單元40個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。5第二單元（識字1到語文園地二）1.能背誦《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》、園地二里的日積月累。2.了解不同樹木的基本特點和四季農(nóng)事。6第二單元（識字1到語文園地二）1.積累數(shù)量詞。2.復(fù)習部首查字法。3.寫出帶有下面部首的字。4.完成第二單元的復(fù)習題。7第三單元（課文4到語文園地三）1.會認本單元的66個生字。2.會寫本單元38個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。8第三單元（課文4到語文園地三）1.能正確、流利地朗讀本單元的課文，了解關(guān)鍵詞句的意思。2.能背誦、默寫古詩《小兒垂釣》。9第三單元（課文4到語文園地三）1.用“才”“到底”“一邊……一邊”造句。2.復(fù)習動賓詞組。3.復(fù)習近義詞及反義詞。4.完成第三單元的復(fù)習題。統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第5頁。10統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第5頁。第四單元（課文8到語文園地四）1.會認本單元的65個生字。2.會寫本單元38個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。11第四單元（課文8到語文園地四）1.能正確、流利地朗讀本單元的課文，理解關(guān)鍵詞句的意思。2.能背誦古詩《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》和指定的課文段落。了解古詩的意思。3.背誦積累風景名句。12第四單元（課文8到語文園地四）1.能夠仿照例句用“像”“有……”造句。2.積累描寫顏色的詞語。3.復(fù)習留言條。4.完成第四單元的復(fù)習題。13第五單元（課文12到語文園地五）1.會認本單元的44個生字。2.會寫本單元24個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。14第五單元（課文12到語文園地五）1.能正確、流利地朗讀本單元的課文，明白本單元課文所蘊含的道理。2.能背誦、默寫古詩《江雪》。3.積累“…言…語”的四字詞語。15第五單元（課文12到語文園地五）1.積累帶“得”字的短語。2.復(fù)習仿照例句，把句子寫具體。3.積累“左短右長、左長右短”的字。4.完成第五單元的復(fù)習題。16第六單元（課文15到語文園地六）1.會認本單元的55個生字。2.會寫本單元24個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。17第六單元（課文15到語文園地六）1.能正確、流利地朗讀本單元的課文。借助詞句，能講述課文內(nèi)容。2.能背誦、默寫勵志名句。統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第6頁。18統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第6頁。第六單元（課文15到語文園地六）1.復(fù)習動詞和名詞的搭配。2.復(fù)習多音字。3.復(fù)習加標點。4.完成第六單元的復(fù)習題。19第七單元（課文18到語文園地七）1.會認本單元的47個生字。2.會寫本單元24個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。20第七單元（課文18到語文園地七）1.能正確、流利地朗讀本單元的課文，2.能背誦古詩《夜宿山寺》和《敕勒歌》，了解古詩的意思。3.能背誦《數(shù)九歌》。21第七單元（課文18到語文園地七）1.仿照例句，把句子改成擬人句。2.積累與天氣有關(guān)的四字詞語。3.仿照例句，把句子寫生動。4.區(qū)分同音字、形近字。5.完成第七單元的復(fù)習題。22第八單元（課文21到語文園地八）1.會認本單元的60個生字。2.會寫本單元32個字。3.掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。23第八單元（課文21到語文園地八）1.能正確、流利地朗讀本單元的課文。2.積累含有動物名稱的四字詞語及帶“風”的四字詞語。24第八單元（課文21到語文園地八）1.復(fù)習形聲字及擬聲詞。2.復(fù)習“把”字句改“被”字句。3.積累左右寬窄大致相等的字。4.完成第八單元的復(fù)習題。25看圖寫話1.能按順序觀察圖畫。2.能圍繞圖意寫一段話，做到寫正確、寫通順。3.能根據(jù)表達的需要，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。26歸類復(fù)習查漏補缺27綜合訓(xùn)練做綜合試卷統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第7頁。28統(tǒng)編人教部編版語文二年級上冊語文復(fù)習計劃全文共8頁，當前為第7頁。綜合訓(xùn)練部編版二年級上冊語文做綜合試卷七、復(fù)習時候的側(cè)重點。要以課本為基本出發(fā)點，重視課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上給學生擴寬知識面，要加強各種句式的訓(xùn)練，使學生能較為熟練地掌握把句子補充完整的方法。注重詞語、句子、古詩的積累，提高學生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計一些語言遷移的訓(xùn)練，提高學生靈活運用課文語言的能力。加強閱讀寫話的練習，進一步培養(yǎng)學生