2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)第=page1010頁，共=sectionpages1010頁第=page99頁，共=sectionpages1010頁2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷副標(biāo)題題號一二三總分得分一、單選題（本大題共6小題，共6.0分）自由基學(xué)說認(rèn)為，自由基能攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)多種執(zhí)行正常功能的生物分子，最終致使細(xì)胞衰老。下列有關(guān)自由基的說法錯(cuò)誤的是（）A.攻擊蛋白質(zhì)降低某些酶的活性 B.攻擊DNA可能引發(fā)基因突變

C.攻擊磷脂直接導(dǎo)致中心體損傷 D.攻擊生物膜引發(fā)新的自由基產(chǎn)生給小鼠注射秋水仙素后，秋水仙素能夠順濃度梯度進(jìn)入正常細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)秋水仙素的含量升高；小鼠癌細(xì)胞中的一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（MDR）能將該物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)單向轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞外，使細(xì)胞內(nèi)的秋水仙素含量不會增高。相關(guān)推測合理的是（）A.抑制MDR活性使癌細(xì)胞加快運(yùn)出秋水仙素

B.癌細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)秋水仙素的過程需要消耗ATP

C.溫度變化不影響癌細(xì)胞運(yùn)出秋水仙素

D.正常細(xì)胞膜上MDR的含量高于癌細(xì)胞給腦橋（位于大腦和小腦之間）注射能阻止γ-氨基丁酸與相應(yīng)受體結(jié)合的物質(zhì)后，小鼠的排尿閾值（引起排尿反射的最低尿量值）降低。相關(guān)推理正確的是（）A.腦橋釋放的γ-氨基丁酸能抑制排尿

B.γ-氨基丁酸使高位截癱患者排尿順暢

C.人體排尿反射的低級中樞位于腦橋

D.不同年齡段的人排尿閾值都是相同的黃色小鼠（AA）與黑色小鼠（aa）雜交，產(chǎn)生的F1（Aa）不同個(gè)體出現(xiàn)了不同體色。研究表明，不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同，但A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化（如圖）現(xiàn)象出現(xiàn)，甲基化不影響基因DNA復(fù)制。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.F1個(gè)體體色的差異與A基因甲基化程度有關(guān)

B.甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合

C.堿基甲基化不影響堿基互補(bǔ)配對過程

D.甲基化是引起基因突變的常見方式下列有關(guān)土壤小動(dòng)物類群豐富度研究的說法，正確的是（）A.標(biāo)志重捕法或樣方法適于調(diào)查蚯蚓

B.調(diào)查時(shí)間和取樣深度影響調(diào)查結(jié)果

C.目測估計(jì)法適于統(tǒng)計(jì)種群個(gè)體大數(shù)量少的群落

D.通常應(yīng)盡量在潮濕處取樣以滿足各種調(diào)查目的2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。圖表示兩個(gè)家族中有關(guān)甲遺傳?。ɑ?yàn)锳、a）和乙遺傳?。ɑ?yàn)锽、b）的系譜圖。

若I1無乙病基因，下列分析正確的是（）

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。A.由I3、I4和II

9推知甲病為常染色體隱性遺傳病

B.IIs和1I7都含a基因的概率是19

C.II1和II9都含b基因的概率是12

D.II6是純合子的概率為二、探究題（本大題共5小題，共25.0分）在晴朗的白天，不同灌水深度處理實(shí)驗(yàn)田中的土壤后（見表），分時(shí)測得開花期玉米單葉光合作用強(qiáng)度的變化（見圖）。請回答。組別灌水深度（mm）占根系分布的比例A25040%B50060%C75075%

（l）A組光合作用強(qiáng)度一直下降的主要原因是______。

（2）13時(shí)，C組光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)“低谷”的主要原因是______。

（3）15～17時(shí)，B組光合作用強(qiáng)度下降的主要限制因素是______，13～15時(shí)，B組與C組相比，B組體現(xiàn)出的特點(diǎn)是______，原因是______。馬尾松純林中，松毛蟲常常會產(chǎn)生爆發(fā)性危害；針闊混交林，單一的有害昆蟲種群不可能產(chǎn)生爆發(fā)性危害?；卮鹣铝袉栴}。

（1）生物基因種類的改變______（“一定”或“不一定”）導(dǎo)致物種多樣性的改變。

（2）______調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，針闊混交林能防止單一的有害種群產(chǎn)生爆發(fā)性危害的主要原因是______。

（3）“綠水青山”參與調(diào)節(jié)氣候，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。從能量流動(dòng)的角度看，研究針闊混交林生態(tài)系統(tǒng)的目的是______。2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。某種免疫細(xì)胞依賴其產(chǎn)生的整合素（β7）而進(jìn)入腸道，進(jìn)入腸道后能抑制腸細(xì)胞分泌胰高血糖素樣肽（GLP-l）。GLP-1能促進(jìn)胰島素的分泌。

（1）腸細(xì)胞膜表面的______能接受免疫細(xì)胞傳遞的信息。胰島素能______，從而降低血糖濃度，若小腸內(nèi)該免疫細(xì)胞數(shù)量減少，組織細(xì)胞內(nèi)糖的氧化速率將會______

（“加快”、“降低”或“不變”）。

（2）以小鼠為材料通過基因敲除技術(shù)（定向讓某個(gè)基因失活）對上述免疫細(xì)胞進(jìn)行探究。

①分別敲除T細(xì)胞和______

細(xì)胞中______合成基因的小鼠作為甲、乙實(shí)驗(yàn)組，正常小鼠作為對照組（丙組）。

②三組小鼠在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，測定各組小鼠的血糖濃度，并取平均值。

若______，該免疫細(xì)胞是T細(xì)胞。2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。查氏培養(yǎng)基可用于檢測飼料中的霉菌，其配方如表。請回答。物質(zhì)質(zhì)量（g）硝酸鉀3磷酸二氫鉀1硫酸鎂0.5氯化鉀0.5硫酸亞鐵0.01氯化鈉60蔗糖15瓊脂15-20（1）霉菌與醋酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，前者_(dá)_____，其菌落長出的______是鑒別霉菌存在的依據(jù)之一。

（2）在純化培養(yǎng)細(xì)菌的平板中央位置滴加少量霉菌培養(yǎng)液，一段時(shí)間后平板上出現(xiàn)了無菌圈，原因可能是______，對照組的處理是______。

（3）霉菌代謝產(chǎn)物中含多種蛋白酶，凝膠色譜法分離這些酶時(shí)先收集到的酶是______（答“大分子蛋白質(zhì)”或“小分子蛋白質(zhì)”），理由是______。

（4）利用該培養(yǎng)基也能篩選耐鹽酵母，利用耐鹽酵母應(yīng)用于生產(chǎn)時(shí)多采用______法進(jìn)行固定。回答下列基因工程的相關(guān)問題：

（1）基因工程中，闡明遺傳信息流動(dòng)方向的基礎(chǔ)理論是______；自然界中的原核生物容易受到外源DNA的入侵，但依然可以達(dá)到保護(hù)自身的目的，這為人們尋找______

（答基因工程的工具）提供了啟示。質(zhì)粒作為基因工程的載體，應(yīng)具備的基本條件：能夠自我復(fù)制、具有______和一個(gè)至多個(gè)酶切位點(diǎn)。

（2）動(dòng)物和植物中內(nèi)含子的剪接系統(tǒng)不同，如果要將一個(gè)來自動(dòng)物且含有內(nèi)含子的目的基因轉(zhuǎn)入植物中進(jìn)行表達(dá)，只能用該基因的______。利用乳腺生物反應(yīng)器批量生產(chǎn)藥物時(shí)，需要將藥用蛋白基因與______等調(diào)控組件重組在一起，才能最終實(shí)現(xiàn)目的基因的表達(dá)。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于______。

（4）用目的基因的片段作為探針，在基因工程中可以檢測______。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共2.0分）果蠅的紅眼基因R和白眼基因r位于X染色體上，翅形基因（V、v）位于2號染色體上，體色基因（H、h）位于3號染色體上，眼色基因R所在的X染色體片段移接到任意一條常染色體的末端，可產(chǎn)生花斑眼；r片段的移接，不能產(chǎn)生花斑眼。正常個(gè)體基因型和表型

移接后的個(gè)體基因型和表現(xiàn)型

XRXr、XRXR、XRY

紅眼

RXrX、RXrY、RXrXr、RXY

花斑眼

XrXr、XrY

白眼

rXRX、RXRX、RXRY、rXRY

紅眼

rXrX、rXrXr、rXrY、rXY白眼2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。（1）果蠅X染色體片段移接到常染色體的末端產(chǎn)生的變異類型是______。

（2）多只長翅灰體紅眼雌果蠅（VVHHXRXR）與殘翅黑體白眼雄果蠅（vvhhXry）交配，F(xiàn)1中偶然出現(xiàn)一只花斑眼雌蠅，其原因是親代個(gè)體減數(shù)分裂過程中眼色基因所在的X染色體片段移接到某條常染色體上，發(fā)生移接的是______

（A雄果蠅；B雌果蠅），判斷理由是______。

（3）選取上述Fl花斑眼雌果蠅和殘翅黑體白眼雄果蠅交配，在不發(fā)生新移接的情況下，若子代果蠅的表現(xiàn)型為______可判斷上述親代花斑眼雌果蠅的X染色體片段移接到2號染色體上，若子代果蠅的表現(xiàn)型為______可判斷上述親代花斑眼雌果蠅2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。的X染色體片段移接到4號染色體上。

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、某些酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，自由基能攻擊蛋白質(zhì)降低某些酶的活性，A正確；

B、自由基攻擊DNA可能引發(fā)基因突變，B正確；

C、中心體無膜，不含磷脂，C錯(cuò)誤；

D、由于自由基攻擊生物膜上的磷脂分子時(shí)其產(chǎn)物也是自由基，故會引起雪崩式反應(yīng)，引發(fā)細(xì)胞衰老，D正確。

故選：C。

細(xì)胞衰老的自由基學(xué)說是美國科學(xué)家Harman1955年提出的，核心內(nèi)容有三條：

（1）衰老是由自由基對細(xì)胞成分的有害進(jìn)攻造成的；

（2）這里所說的自由基，主要就是氧自由基，因此衰老的自由基理論，其實(shí)質(zhì)就是衰老的氧自由基理論；

（3）維持體內(nèi)適當(dāng)水平的抗氧化劑和自由基清除劑水平可以延長壽命和推遲衰老。

本題考查了細(xì)胞衰老的自由基學(xué)說，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解題的關(guān)鍵是理解有氧呼吸的過程，試題難度中等。

2.【答案】B

【解析】解：A、抑制MDR活性使癌細(xì)胞減慢運(yùn)出秋水仙素，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)試題分析，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)秋水仙素的過程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，B正確；

C、癌細(xì)胞運(yùn)出秋水仙素為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，而溫度變化影響細(xì)胞呼吸，影響細(xì)胞的能量供應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)題意可知：正常細(xì)胞膜上MDR的含量少于癌細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：B。

分析題意可知：給小鼠注射秋水仙素后，秋水仙素能夠順濃度梯度進(jìn)入正常細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)秋水仙素的含量升高；，可見秋水仙素進(jìn)細(xì)胞為被動(dòng)運(yùn)輸，小鼠癌細(xì)胞中的一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（MDR）能將該物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)單向轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞外，可見秋水仙素出細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸，據(jù)此答題。

本題考查了物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查考生的識記和運(yùn)用能力，難度適中。

3.【答案】B

【解析】解：A、由題干信息可知，腦橋釋放的γ-氨基丁酸能抑制排尿，A正確；

B、由題干分析可知，γ-氨基丁酸不能使高位截癱患者排尿順暢，B錯(cuò)誤；

C、人體排尿反射的低級中樞位于脊髓，C錯(cuò)誤；

D、不同年齡段的人排尿閾值是不同的，D錯(cuò)誤。

故選：B。

反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，反射需通過完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn)。明確兩個(gè)反射弧即脊髓控制的排尿反射弧和大腦控制的對脊髓排尿反射弧中各結(jié)構(gòu)。

本題以人體的泌尿過程為情景材料，考查反射的概念、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)，神經(jīng)的分級調(diào)節(jié)，意在考生的理解能力、獲取及處理信息的能力；能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

4.【答案】D

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第5頁?！窘馕觥拷猓篈、F1（Aa）不同個(gè)體出現(xiàn)了不同體色，A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化現(xiàn)象出現(xiàn)，F(xiàn)1個(gè)體體色的差異與A基因甲基化程度有關(guān)，A正確；

B、RNA聚合酶與該基因的啟動(dòng)子結(jié)合，但是啟動(dòng)子部位甲基化可能會導(dǎo)致RNA聚合酶不能與該基因的結(jié)合，B正確；

C、看圖可知：堿基甲基化不影響堿基互補(bǔ)配對過程，C正確；

D、A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化現(xiàn)象出現(xiàn)，但是其他基因沒有甲基化現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故選：D。

分析題圖：A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化現(xiàn)象出現(xiàn)，這屬于基因突變，據(jù)此答題。

本題考查了基因突變的特征，考查考生的審題能力，難度適中。

5.【答案】B

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第5頁?！窘馕觥拷猓篈、樣方法適于調(diào)查蚯蚓，A錯(cuò)誤；

B、調(diào)查時(shí)間和取樣深度土壤小動(dòng)物分布不同，因此能影響調(diào)查結(jié)果，B正確；

C、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法，記名計(jì)算法適于統(tǒng)計(jì)種群個(gè)體大數(shù)量少的群落，C錯(cuò)誤；

D、通常應(yīng)盡量在潮濕處取樣以滿足土壤小動(dòng)物喜歡潮濕的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤；

故選：B。

調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度。

觀察肉眼難識別的小動(dòng)物使用放大鏡；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度：記名計(jì)算法和目測估計(jì)法；調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度采用取樣調(diào)查。

本題考查土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。

6.【答案】D

【解析】解：A、由I1、I2、II2和I3、I4、II9推斷甲病為常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、IIs和1I7都含a基因的概率是23×23=49，B錯(cuò)誤；

C、II1和II9都含b基因的概率是1，C錯(cuò)誤；

D、II6是純合子的概率為：13×12=16，D正確。

故選：D。

由家族圖譜分析，I代表現(xiàn)型正常，II代出現(xiàn)患病個(gè)體，說明甲、乙兩種遺傳病都為隱性遺傳，I1無乙病基因，II9、II1、III1、III2都為男性患有乙遺傳病且是隔代遺傳，推斷乙遺傳病為性X染色體上的隱性遺傳，II2和II9表明甲遺傳病男女都有，推斷甲遺傳病為常染色體隱性遺傳。I1基因型為：AaXBY，I2基因型為：AaXBXb，I3基因型為：AaXBY，I4基因型為：AaXBXb。

考查常見遺傳病家族圖譜分析和基因頻率計(jì)算，學(xué)生的理解判斷能力。

7.【答案】缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，影響光合作用

高溫導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，影響光合作用

光照強(qiáng)度不斷減弱

B2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第6頁?！窘馕觥拷猓海?）A組灌水深度低，根系缺水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度一直下降。

（2）13時(shí)，對于B組來說，高溫導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，影響光合作用。

（3）15～17時(shí)，光照強(qiáng)度不斷減弱，B組光合作用強(qiáng)度下降，13～15時(shí)，B組與C組相比，B組曲線的斜率更大，說明B組光合作用強(qiáng)度增速更快，原因在于B組11h-13h積累的ATP和[H]更多，在二氧化碳充足的條件下反應(yīng)更迅速。

故答案為：（1）缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，影響光合作用

（2）高溫導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，影響光合作用

（3）光照強(qiáng)度不斷減弱

B組光合作用強(qiáng)度增速更快

B組11h-13h積累的ATP和[H]更多，在二氧化碳充足的條件下反應(yīng)更迅速

分析表格：隨著灌水深度的增加，花期玉米單葉光合作用強(qiáng)度逐漸增加；

分析圖形：隨著時(shí)間的變化，A組光合作用強(qiáng)度逐漸降低，BC兩組光合作用強(qiáng)度先上升后下降。

本題結(jié)合曲線圖和表格主要考查光合作用的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

8.【答案】不一定

負(fù)反饋

害蟲的天敵種類和數(shù)量隨之增加，進(jìn)而限制了該種害蟲的擴(kuò)展和蔓延

間接

科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和保護(hù)真闊混交林（人工生態(tài)系統(tǒng)），使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄊ鼓芰康玫阶钣行У睦茫?/p>

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。【解析】解：（1）生物基因種類的改變不一定導(dǎo)致物種多樣性的改變。

（2）負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，針闊混交林能防止單一的有害種群產(chǎn)生爆發(fā)性危害的主要原因是害蟲的天敵種類和數(shù)量隨之增加，進(jìn)而限制了該種害蟲的擴(kuò)展和蔓延。

（3）“綠水青山”參與調(diào)節(jié)氣候，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。從能量流動(dòng)的角度看，研究針闊混交林生態(tài)系統(tǒng)的目的是科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和保護(hù)真闊混交林（人工生態(tài)系統(tǒng)），使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

故答案為：（1）不一定

（2）負(fù)反饋

害蟲的天敵種類和數(shù)量隨之增加，進(jìn)而限制了該種害蟲的擴(kuò)展和蔓延

（3）間接

科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和保護(hù)真闊混交林（人工生態(tài)系統(tǒng)），使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄊ鼓芰康玫阶钣行У睦茫?/p>

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

1、含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。

2、原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

3、調(diào)節(jié)基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

4、種類：抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的調(diào)節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義和作用，目的考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解與掌握。

9.【答案】受體（糖蛋白）

促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

加快

B

β7

甲組數(shù)值偏低，乙組和丙組接近

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第7頁?！窘馕觥拷猓海?）腸細(xì)胞膜表面的受體能接受免疫細(xì)胞傳遞的信息。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度，若小腸內(nèi)該免疫細(xì)胞數(shù)量減少，則胰島素分泌增多，組織細(xì)胞內(nèi)糖的氧化速率將會加快。

（2）探究到底是T細(xì)胞還是B細(xì)胞的作用，可進(jìn)行如下操作：①分別敲除T細(xì)胞和B

細(xì)胞中β7合成基因的小鼠作為甲、乙實(shí)驗(yàn)組，正常小鼠作為對照組（丙組）。

②三組小鼠在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，測定各組小鼠的血糖濃度，并取平均值。

若甲組數(shù)值偏低，乙組和丙組接近，該免疫細(xì)胞是T細(xì)胞。

故答案為：（1）受體（糖蛋白）

促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

加快

（2）①B

β7

②甲組數(shù)值偏低，乙組和丙組接近

題意分析：某種免疫細(xì)胞依賴其產(chǎn)生的整合素（β7）而進(jìn)入腸道，進(jìn)入腸道后能抑制腸細(xì)胞分泌胰高血糖素樣肽（GLP-l），而GLP-1能促進(jìn)胰島素的分泌。說明該種免疫細(xì)胞實(shí)際上通過抑制胰島素的分泌而起作用。

本題主要考查血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，以探究實(shí)驗(yàn)為背景重點(diǎn)考查了學(xué)生對題干內(nèi)容的分析能力，以及對課本基礎(chǔ)知識識記能力和理解能力。

10.【答案】成型的細(xì)胞核

菌絲

霉菌代謝產(chǎn)物有一定的殺菌作用

在純化培養(yǎng)細(xì)菌的平板上的中央位置滴加等量無菌水

大分子蛋白質(zhì)

大分子蛋白質(zhì)在凝膠外部移動(dòng)，路程短，移動(dòng)速度快

包埋

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第7頁?！窘馕觥拷猓海?）霉菌屬于真核生物，與醋酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，前者有成型的細(xì)胞核，其菌落長出的菌絲是鑒別霉菌存在的依據(jù)之一。

（2）在純化培養(yǎng)細(xì)菌的平板中央位置滴加少量霉菌培養(yǎng)液，一段時(shí)間后平板上出現(xiàn)了無菌圈，原因可能是

霉菌代謝產(chǎn)物有一定的殺菌作用，對照組的處理是在純化培養(yǎng)細(xì)菌的平板上的中央位置滴加等量無菌水，觀察是否有菌落產(chǎn)生。

（3）霉菌代謝產(chǎn)物中含多種蛋白酶，凝膠色譜法分離這些酶時(shí)由于大分子蛋白質(zhì)在凝膠外部移動(dòng)，路程短，移動(dòng)速度快，先收集到的酶是大分子蛋白質(zhì)。

（4）利用該培養(yǎng)基也能篩選耐鹽酵母，利用耐鹽酵母應(yīng)用于生產(chǎn)時(shí)多采用包埋法。

故答案為：（1）成型的細(xì)胞核

菌絲

（2）霉菌代謝產(chǎn)物有一定的殺菌作用

在純化培養(yǎng)細(xì)菌的平板上的中央位置滴加等量無菌水

（3）大分子蛋白質(zhì)

大分子蛋白質(zhì)在凝膠外部移動(dòng)，路程短，移動(dòng)速度快

（4）包埋

1、培養(yǎng)基按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌2、微生物常見的接種的方法

①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

11.【答案】中心法則

限制性核酸內(nèi)切酶

標(biāo)記基因

cDNA（mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的互補(bǔ)DNA）

乳腺蛋白啟動(dòng)子

受體細(xì)胞

目的基因是否插入到染色體DNA中、目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA

2019年廣東省深圳市高考生物二模試卷(含解析)全文共10頁，當(dāng)前為第8頁?！窘馕觥拷猓海?）基因工程中，闡明遺傳信息流動(dòng)方向的基礎(chǔ)理論是中心法則；自然界中的原核生物容易受到外源DNA的入侵，但依然可以達(dá)到保護(hù)自身的目的，這為人們尋找限制性核酸內(nèi)切酶提供了啟示。質(zhì)粒作為基因工程的載體，應(yīng)具備的基本條件：能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因和一個(gè)至多個(gè)酶切位點(diǎn)。

（2）動(dòng)物和植物中內(nèi)含子的剪接系統(tǒng)不同，如果要將一個(gè)來自動(dòng)物且含有內(nèi)含子的目的基因轉(zhuǎn)入植物中進(jìn)行表達(dá)，只能用該基因的cDNA，因?yàn)橹参锛?xì)胞中沒有專門剪切動(dòng)物細(xì)胞基因內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分的核酸酶。利用乳腺生物反應(yīng)器批量生產(chǎn)藥物時(shí)，需要將藥用蛋白基因與乳腺蛋白啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，才能最終實(shí)現(xiàn)目的基因的表達(dá)。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于受體細(xì)胞。

（4）用目的基因的片段作為探針，在基因工程中可以檢測目的基因是否插入到染色體DNA中、目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，即DNA分子雜交和分子雜交。

故答案為：（1）中心法則

限制性核酸內(nèi)切酶

標(biāo)記基因

（2）cDNA（mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的互補(bǔ)DNA）

乳腺蛋白啟動(dòng)子

（3）受體細(xì)胞

（4）目的基因是否插入到染色體DNA中、目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

本題考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識記基因工程的原理、基因