【課題】UnitlsectionAla-2c（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

學(xué)會(huì)用將來(lái)時(shí)態(tài)預(yù)言。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

l.will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問(wèn)句及回答。

2.Therebe句型的一般將來(lái)時(shí)。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論設(shè)想未來(lái)世界的變化。運(yùn)用begoingto談?wù)搶?lái)

的計(jì)劃和打算。

自主互助學(xué)習(xí)

知識(shí)剖析：

一般將來(lái)時(shí)態(tài)

構(gòu)成：wi11/begoingto+動(dòng)詞原形

1.用begoingtodo表示將來(lái)：主要意義，一是表示“意圖”，即打算

在最近的將來(lái)或?qū)?lái)進(jìn)行某事。

Areyougoingtopostthatletter?Iamgoingtobookaticket.

另一意義是表示“預(yù)見(jiàn)”，即現(xiàn)在已有跡象表明將要發(fā)生或即將發(fā)生某

種情況。

Ifsgoingtorain.

2.用will/shalldo表示將來(lái):

Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助動(dòng)詞will+

動(dòng)詞原形

Iwillnotlendthebooktoyou.變否定句直接在wi11后加not

Shewi11cometohaveclasstomorrow.

Willshecometohaveclasstomorrow?變一般疑問(wèn)句，直接把will

提到句首。

Yes,shewill/No.shewon't.

3.fewer與less及more表數(shù)量的用法。

1）few（形容詞）"幾乎沒(méi)有，很少的”，修飾可數(shù)名詞。其比較級(jí)、最

高級(jí)為規(guī)則變化：

few-fewer-fewest"afew"表示"一些""few”帶否定含義,"幾

乎沒(méi)有”。

2）little（形容詞）“很少的，幾乎沒(méi)有的”（“小的，幼小的”），修飾不

可數(shù)名詞。其比較級(jí)、最高級(jí)為不規(guī)則變化:little-less-leasts例：

Therewi11belesspollution.

“alittle"表"一些”，“l(fā)ittle”帶否定含義，“幾乎沒(méi)有”。

3）many“許多”，修飾可數(shù)名詞。much“許多”，修飾不可數(shù)名詞。

比較級(jí)、最高級(jí)為不規(guī)則變化：many/much-more-most,

重點(diǎn)難點(diǎn)釋義：

1.Intenyears十年后In+一段時(shí)間：…..之后

in5months:5個(gè)月后in3years:3年后inaweek:—

周后

I'11beareporterintenyears.十年后我會(huì)是一個(gè)記者

學(xué)習(xí)過(guò)程：

1.小組看圖la,完成下列對(duì)話。

A:Willpeoplehave______intheirhomes?

B:Yes,_____________Ithinkeveryhomewillhaveone.

2.小組合作討論預(yù)測(cè)未來(lái)世界的變化完成la。

3.小組合作訓(xùn)練1）will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑

問(wèn)句及回答。

2）Therebe句型的一般將來(lái)時(shí)。

4.聽(tīng)力技能提高。

1）聽(tīng)錄音完成1b。2）聽(tīng)前預(yù)測(cè)2a/2b。3）聽(tīng)錄音完成2a/2b。

5.綜合運(yùn)用能力提高。

小組合作運(yùn)用將來(lái)時(shí)的句型對(duì)未來(lái)作出預(yù)測(cè)。完成lc/2c。

【課堂練習(xí)】

一、根據(jù)漢語(yǔ)意思，完成句子。一空一詞。

1.書(shū)籍將會(huì)僅僅在電腦，而不在紙上。

Books____only_____oncomputers,not_____paper.

2.今后在這座城市將會(huì)有更多的樹(shù)木，更少的污染。

Will__________treesand_____pollutioninthecityinfuture

3.你認(rèn)為人們家里將會(huì)有機(jī)器人嗎？

Doyouwi11beinpeople5shomes?

4.他們不會(huì)去野營(yíng)。我確信他們將來(lái)參加我們的聚會(huì)。

They___go.They_____cometoourparty,Vmsure.

5.100年后孩子們還要去上學(xué)嗎?--不，他們將不用上學(xué).

kidsgotoschool100years

No,they

【要點(diǎn)歸納】

l.will構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問(wèn)句及回答。

2.Therebe句型的一般將來(lái)時(shí)。

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇

()1.I_______rocketstothemoonwhenIgrowup.

A.wi11putB.wi11flyC.wi11take

()2.Ifthereare_______trees,theairinourcitywi11be

_______cleaner.

A.1ess;moreB.more;moreC.more;much

()3.Ipredicthewi11beanengineer_______tenyearsbecause

heissointerestedinmakingthings.

A.inB.afterC.later

()4.Thereweremanyfamouspredictionsthatnever_______.

A.cometrueB.camerealC.cametrue

（）5."TheworkofPicassowi11neverbe_______anything,”

someonesaid.

A.costB.worthC.spend

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionA3a-4（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解并會(huì)用句型whatdoyouthink...willbein10years?預(yù)測(cè)未

來(lái)。

2.會(huì)用過(guò)去.現(xiàn)在.將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)談?wù)撟约旱慕?jīng)歷與打算。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

用will句型預(yù)測(cè)未來(lái)。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新

一、翻譯短語(yǔ)。

1）將會(huì)有…2）更少的人

3）10年以后4）更多的使用地鐵

5）更多的污染6）免費(fèi)的

7）談?wù)?）更少的汽車

二、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式。

1iveplaystudywork

finish

trybehavebuy

teach

gettakeeatfall

drive

自主互助學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)

小組合作，在課本上找出下列短語(yǔ)和句子并在課文上標(biāo)記出來(lái)。

1）在高中2）在大學(xué)

3）5年前4）5年后

5）更多的高樓6）打網(wǎng)球

7）你認(rèn)為5年后Sally會(huì)什么樣?_______________________________

8）我認(rèn)為有更多的高樓。______________________________________

9）我認(rèn)為沒(méi)有更多的高樓。____________________________________

10）將會(huì)有更少的小車、更多的公共汽車嗎？

課堂流程

1.fiveyearsagonowin20

years

I______I____________I_______________I

看上圖討論自己的情況：

FiveyearsagoI1ivedinasmal1house.nowI1iveinabig

andcleanhouse,in20years,Iwi11havemyownhousewitha

biggardenandaswimmingpool.

2.小組合作看圖3a描述Sally的情況完成3a。

3.做Pairwork:3b練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言，完成下列句型：

1)那兒將有更少的污染_____________________________________________

2)每家都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人__________________________________________

3)你認(rèn)為人們］00年后還用錢(qián)嗎?___________________________________

4)孩子們將在家里通過(guò)電腦學(xué)習(xí)___________________________________

4.獨(dú)立完成P4的3c:Writeaboutyourself.

讓部分學(xué)生讀出自己寫(xiě)的內(nèi)容，并及時(shí)更正與核對(duì)答案。

5.綜合技能提高

小組完成Part4。

【課堂練習(xí)】

一、用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.They_______(nothave)anyclassesnextweek.

2.Betty______(write)toherparentstomorrow.

3.Lookatthoseclouds.11_______(rain).

4.He_______(read)anEnglishbooknow.

5.Look!Manygirls_______(dance)overthere.

6.She_______(notvisit)herauntlastweekend.

She______(stay)athomeand_______(do)somecleaning.

7.Iamafraidthere_________(be)ameetingthisafternoon.

Ican,tjoinyou.

8.Tomorrow_______________(be)asunnydayagain.

9.Whatareyou_______(go)todothisafternoon?

10.We_____(be)_______________(go)haveameetingtomorrow.

【要點(diǎn)歸納】

用will句型預(yù)測(cè)未來(lái)。

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇。

()1.—Wi11people1ivetobe300yearsold?—________

A.No,theyaren71B.No,theywon'tC.No,theydon,tD.

No,theycan,t

()2.Therewi11be________pollutionthisyearthanlast

year.

A.fewerB.muchC.lessD.

many

()3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree____

me?

A.withB.toC.onD.

from

()4.—WhereisMissWang?

一ShewenttoHainanIslandlastweekandwi11return

sixdays.

A.agoB.laterC.behindD.

in

()5.—________wi11theyplay?—Theywi11playfootbal1.

A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.

Whatlanguage

()6.Iwi11seeyouagain_______

A.adayB.everydayC.onedayD.

everyday

()7.Tobyoftentalks__butdoes__Soeverybodysaysheis

agoodboy.

A.little,manyB.less,moreC.more,lessD.

many,little

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionB1a-2c(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.聽(tīng)力練習(xí)。通過(guò)三種時(shí)間的對(duì)比，簡(jiǎn)略復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。

2.掌握新詞匯astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

聽(tīng)力技能提高。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論同伴的過(guò)去、現(xiàn)在的情況并預(yù)測(cè)將來(lái)。

自主互助學(xué)習(xí)

知識(shí)剖析：

IC11do…我將做…liveonaspacestation住在

一個(gè)太空站

inanapartment在一個(gè)公寓里1iveinahouse住在一個(gè)房子里

flyrocketstothemoon乘火箭到月亮上tookthetraintoschool

坐火車去學(xué)校

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主學(xué)習(xí)la填出合適的詞匯完成la。

1.Aplaceto1iveinspace.

2.Somethingkidswi11usetostudyathome.

3.Therewi11beineveryhome.

4.YangLiweiisafamousChinese.

二、教師導(dǎo)學(xué)2b聽(tīng)力

1.聽(tīng)力練習(xí)：

1)2a聽(tīng)一遍，并核對(duì)答案。

2)2b聽(tīng)第二遍，學(xué)生選詞填空，并核對(duì)答案。

3)2a,2b聽(tīng)力填詞：

A:Whatdoyou_______yourlifewi11_______

_______inthe________?

B:Oh,IthinkIwi11bean_________

A:Anastronaut?Areyoukidding?

B:No,rmserious.I'11_________rocketstothemoon.Maybe

there_______beflightstootherplanets

A:Oh,andwherewi11you________?

B:I1iveona________station.

2.通過(guò)三種時(shí)間的對(duì)比，簡(jiǎn)略復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。

三、綜合技能提高

小組合作完成2c。

【課堂練習(xí)】

一、漢譯英：

1.10年后我將成為一名醫(yī)生_________________________________________

2.你會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)？__________________________________________

3.我在這兒附近工作__________________________________________

4.你住在哪里？我住在一個(gè)公寓____________________________________

5.我想那里將會(huì)有更多的高樓______________________________________

【要點(diǎn)歸納】

1.聽(tīng)力練習(xí)。通過(guò)三種時(shí)間的對(duì)比，簡(jiǎn)略復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。

2.掌握新詞匯astronaut,apartment,rocket,spacestation.

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇填空。

()1.Therewi11be___________pollutionthisyearthanlastyear.

A.fewerB.muchC.lessD.

many

()2.Margot__________computersciencelastyear.

A.studiesB.studiedC.wi11study

D.isstudying

()3.Intenyears,John_______anastronaut.

A.isB.wi11beC.was

D.will

()4.Howmanypeople______therefiftyyearsago.

A.wi11B.wereC.are

D.wi11be

()5.Thereis______meatbut_______cakesontheplate.

Pleasehaveone.

A.alittle;afewB.afew;alittleC.few;

littleD.little;afew

()6.Thereisvery______onthisstreet.

A.fewtrafficsB.littletrafficsC.few

trafficD.littletraffic

()7.—Wi11people1ivetobe300yearsold?—_______

A.No,theyarenztB.No,theywon71C.No,theydonzt

D.No,theycan't

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Peoplewi111ivetobe200yearsold.(改為否定句)

Peopletobe200yearsold.

2.Theywi11studyathomeoncomputersthisSaturday.(改為一般

疑問(wèn)句)

theyathomeoncomputersthisSaturday?

3.Thereisasnowtomorrow.(用一般將來(lái)時(shí)改寫(xiě))

Thereasnowtomorrow.

4.Myparentswi11gotoBeijingintwodays.（就劃線部分提問(wèn)）

yourparentstoBeijing?

5.Ithinktherewi11befewertrees.（改為否定句）

Itherebefewertrees.

6.Wi11theflowerscomeoutsoon?（作否定回答）_____,_________

7.Therewi11beonlyonecountry.（一般疑問(wèn)句）___________only

____onecountry?

8.MrYangwasateacher.（用wi11改寫(xiě)句子）MrYang__________

ateacher.

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionB3a-4（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】提高學(xué)生的閱讀能力。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

理解P63a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語(yǔ)或句子。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論設(shè)想未來(lái)世界的變化。運(yùn)用will句型，談?wù)搶?lái)的

計(jì)劃和打算。

自主互助學(xué)習(xí)

知識(shí)梳理

1.goswimming去游泳類似的短語(yǔ)還有：

goskating去滑冰gofishing去釣魚(yú)goshopping去買東西

gohiking去遠(yuǎn)足

2.beonvacation度假Wherewi11gobeonvacation?你將去

哪兒度假

去香港度假gotoHongKongonvacation

3.愛(ài)上fallinlovewith3.獨(dú)自居住livealone

4.穿得更休閑dressmorecasually

5.beabletodosth能夠做某事注意(1)be的形式(2)動(dòng)詞用to

do

1)He_____(be)able_____(get)goodgradesnextyear.

2)I_____(be)ableto_____(go)climbingwithmyfriendslast

Sunday.

3)She____(be)abletoplaythepianowell.

They____（be）abletovisitShanghailastyear.

6.keep有好幾個(gè)意思，在本課中做“飼養(yǎng)；喂養(yǎng)”講，相當(dāng)于feed。

keepapetparrot=feedapetparrot養(yǎng)一只寵物鸚鵡

1）保??；保留keep:r11trymybesttokeepmyjob.

2）保守（秘密）:keepasecret（3）保持（某狀態(tài)）:Keepsilent!

保持沉默！

學(xué)習(xí)過(guò)程

一、自主學(xué)習(xí)（小組合作完成）

1.把下列英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)。

1)1ivein2)fallinlovewith3)

goskating

4)beableto5)theWorldCup

2.請(qǐng)畫(huà)出3a中用將來(lái)時(shí)的句子。

二、教師導(dǎo)學(xué)

1.閱讀文章回答下列問(wèn)題

①Whatisthearticlemainlyabout?②Whatdoesshe

thinkofShanghai?

③Whatdoesshethinkofherjob?(4)WhatwillMingbe

intenyears?

⑤Whywi11she1iveinShanghai?⑥Whywillshebe

areporter?

⑦Whywi11she1iveinanapartmentwithfriends?

⑧Whycan,tshehaveanypetsnow?

2.再讀一遍課文，完成表格。

三、能力提高

1.獨(dú)立完成，設(shè)想十年后你的生活情況。2.小組朗讀文章并猜測(cè)文章

的主人。

四、綜合運(yùn)用

小組合作完成self-check。

【課堂練習(xí)】

一、選詞填空。

Won't,study,fewer,creditcard,predictions,true

1.There______beanypapermoney.Everyonewi11havea_______

2.Ithinktherewi11be______trees.

3.Thereweremanyfamous______thatnevercame_______

4.Kids______gotoschool.They511______athomeon

computers.

【要點(diǎn)歸納】

理解P63a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語(yǔ)或句子。

【拓展練習(xí)】

一、閱讀練習(xí)：

Jackisatwenty-year-oldyoungman.Twoyearsago,whenhe

finishedmiddleschool,hefoundworkinashop.Usuallyheworksuntil

tenozclockintheevening.Heisverytiredwhenhegetshome.After

aquicksupperhegoestobedandsoonfallsasleep.Hisgrandmawho

1ivesdownstairsissatisfiedwithhim.

Oneday,onhiswayhome,hemetMary.Theywerebothhappy.He

askedthegirltohishouse,sheagreedhappily.Heboughtsomefruit

anddrinksforher.Andtheytalkedabouttheirschool,teachers,

classmatesandtheirfuture（未來(lái)）.Theytalkedforalongtime."Have

alookatyourwatch,please,saidthegirl."Whattimeisitnow?"

“Sorry,somethingiswrongwithmywatch,“saidJack."Where's

yours?”"Ileftitathome.”

Jackthoughtforamomentandfoundaway.Hebegantostamphis

footonthefloor,"Bang!Bang!Bang!^^Thesoundwokehisgrandmaup.

Theoldwomanshouteddownstairs,uIt,stwelveozclockatnight,Jack.

Whyareyoustilljumpingupstairs?"

1.Jackwas_____whenhefinishedmiddleschool.A.sixteen

B.eighteenC.twenty

2.TheoldwomanissatisfiedwithJackbecause______

A.he'shergrandsonB.he'scleverC.hegetshomeontime

3.Fromthestory,wecanknowthatMaryisJack's______

A.classmateB.colleague（同事）C.auntD.wife

4.Theword“stamp“inthestorymeans____inChinese.

A.蓋印B.跺C.貼郵票D,承認(rèn)

5.Jackstampedhisfootonthefloorinorder（為了）_________

A.towakehisgrandmaupB.tomakehisgrandmaangry

C.thathisgrandmawasgoingtotel1himthetime

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlsectionBReading（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過(guò)閱讀這篇文章，了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史。

2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史,，學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞，詞組和句

型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組討論本單元的重點(diǎn)知識(shí)：

自主互助學(xué)習(xí)

重點(diǎn)知識(shí)講解：

1.Theyhelpwiththehousework,anddothemostunpleasantjobs.

他們幫助人類做家務(wù)，做些人類最不想干的工作。

helpsb.withsth.表示在...方面幫助(某人)，helpsb.(to)dosth.

表示幫助(某人)做某事

2.Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthe

future.However.Theyagreeitmaytakehundredsofyears.有些科學(xué)家

相信在將來(lái)會(huì)有這種機(jī)器人.然而，他們認(rèn)為這可能需要數(shù)百年的時(shí)間。

1)take花費(fèi)ittakessb.sometimetodosth.花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間做

某事

11takesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.做作業(yè)每天要

花費(fèi)我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

2)hundred數(shù)詞，百，用于a、one或含有數(shù)量意義的詞之后，其后接可

數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式.

e.g.Therearefourhundredstudentsinourgrade.我們年級(jí)有

400名學(xué)生。

當(dāng)這類數(shù)詞前面有具體的數(shù)字時(shí),數(shù)詞不能用復(fù)數(shù)形式：

e.g.Wehavemorethanfivehundredthiskindofbooks.我們有

500多本這種書(shū)。

e.g.threehundred三百，fivethousand五千，afewhundred幾百。

類似的數(shù)詞還有thousand,mi11ion,

當(dāng)數(shù)詞前沒(méi)有具體數(shù)字時(shí)，數(shù)詞用復(fù)數(shù)形式，后面接短語(yǔ)，再加可數(shù)名

詞的復(fù)數(shù)形式。

3.Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance.

日本電腦公司已經(jīng)使機(jī)器人行走和跳舞。

1)havemademade是make的過(guò)去分詞

have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。指動(dòng)作已發(fā)生，但對(duì)

現(xiàn)在產(chǎn)生一定的影響和結(jié)果。

e.g.Wehaveseenthismovie.我們已經(jīng)看過(guò)這部影片.(我們對(duì)影

片的故事情節(jié)有所了解.)

2)makesb.dosth.使某人做某事,make后面接賓語(yǔ)和省掉了to的不定式

作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

e.g.Myfathermakesmeplaythepianoeveryday.我爸爸讓我

每天彈鋼琴.

4.Hethinksthatitwi11bedifficultforarobottodothesame

thingsasaperson.

他認(rèn)為對(duì)于一個(gè)機(jī)器人來(lái)說(shuō)與人做同樣的事情是困難的。

1)that引導(dǎo)的是一個(gè)賓語(yǔ)從句。

在賓語(yǔ)從句中，如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，從句可根據(jù)實(shí)際情況確定時(shí)

態(tài)；

如果主句是過(guò)去時(shí)態(tài)，從句也要用過(guò)去時(shí)態(tài)的某種形式。

e.g.Ihear(that)hewonthefirstprizeinEnglishcompetition.

我聽(tīng)說(shuō)他在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。Hesaid(that)hewouldgotocollege

infouryears.他說(shuō)四年后他將去上大學(xué)。

2)itbe+adj+forsb.todosth.對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是...

e.g.It'seasytodothisthing.做這件事是容易的。

5.Theythinkthatrobotswi11beabletotalktopeoplein25to

50years.

他們相信在25至50年以后機(jī)器人將能夠和人對(duì)話。

1)talk談話，對(duì)話⑴talkto...跟...談話(對(duì)話)

e.g.1wanttotalktoyouaboutaveryimportantmatter.我想

和你談一件非常重要的事情。

2)talkof...談到；談起e.g.Weoftentalkofyou.我們常常談到

你。

3)talkabout...談?wù)撃橙嘶蚰呈耬.g.Whatareyoutalkingabout?

你們?cè)谡務(wù)撌裁矗?/p>

4)talkwith...同..交談e.g.Heistalkingwithafriend.他在

和一個(gè)朋友談話。

6.Somewi11looklikehumans,andothersmightlook1ikessnakes.

一些將會(huì)看起來(lái)像人類，而一些看起來(lái)會(huì)像蛇.

Looklike看起來(lái)像，1ike是介詞，后面應(yīng)接名詞或相當(dāng)于名詞的詞.

e.g.Shelooks1ikehermother.她看起來(lái)像她媽媽.

7.Thatmaynotseempossiblenow,現(xiàn)在看來(lái)似乎是不可能的.

seem似乎是;好像是;看似，常用作連系動(dòng)詞。

1)seem+todo表示“似乎"e.g.Heseemstothinkso.他似

乎認(rèn)為如此。

2)itseems+that從句"，表示"看來(lái)"

e.g.11seemsthatnooneknowsit.似乎沒(méi)有人知道此事。

e.g.11seemsthatheislying.看來(lái)他在撒謊。

3)seem+n./adj.表示"好像是，似乎是”

e.g.Heseems(tobe)anhonestboy.看上去他像是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩

子。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

1.課前預(yù)習(xí)，小組討論知道的機(jī)器人信息。

2.閱讀文章，找出文中的重點(diǎn)短語(yǔ)句型，并羅列在筆記本上。

3.理解熟記文中的重點(diǎn)短語(yǔ)句型。

4.完成課后練習(xí)。、

【課堂練習(xí)】

羅列并熟記文中的重點(diǎn)短語(yǔ)句型。

【要點(diǎn)歸納】

了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史，學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞，詞組和句

型。

【拓展練習(xí)】

利用P9的內(nèi)容進(jìn)行造句并記憶本文中的好段落。

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2sectionAla-2c（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能掌握并運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞could/should;

2,能正確運(yùn)用“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo?"

句型尋求幫助；

3.掌握并運(yùn)用uWhafsthematter?What5swrong?^^等句型詢問(wèn)對(duì)

方遇到的問(wèn)題。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

情態(tài)動(dòng)詞should和could的用法及重點(diǎn)句型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新以上冊(cè)第二單元看病話題，完成下面的對(duì)話：

What5sthematterwithyou?Ihaveaheadache.

Youshould___________

What'sthematterwithhim?Hehasastomachache.

Heshouldn,t________

What5swrongwithher?Shehasatoothache.________

What5sthetroublewithyou?I'mstressedout.______

自主互助學(xué)習(xí)

知識(shí)剖析：

1.Myparentswantmetostayathomeeverynight.

wantsb.todosth想要某人做某事

2.MybrotherplayshisCDstooloud.

Loud,loudly,aloud均可作副詞,表示"大聲地"常與"speak,talk,

laugh"”等詞連用。

1)loud可用作形容詞，有比較級(jí)、最高級(jí)；

Couldyouspeakalittlelouder?你能稍微說(shuō)大聲點(diǎn)嗎？

2)loudly通常表示有喧鬧的意味，一般沒(méi)有比較級(jí)和最高級(jí)；

Everyonebegantospeakveryloudly.大家都開(kāi)始大吵大鬧。

3)aloud與上面兩詞相比，有較少喧鬧之意，僅指發(fā)出聲音，以便能聽(tīng)

見(jiàn)。

ReadingEnglishaloudisveryimportant.

3.Iarguedwithmybestfriend.

1)Argue(名詞)爭(zhēng)吵，爭(zhēng)論argument(名詞)2)arguewithsb.和

某人爭(zhēng)吵。

3)argueaboutsth.為某事而爭(zhēng)吵

Arguewithsbaboutsth.因某事和某人爭(zhēng)吵。=haveanargument

withsbaboutsth

Heisalwaysarguingwithhiswifeaboutmoney.

4.Myclothesareoutofstyle

1)outofstyle=outoffashion=unfashionable過(guò)時(shí)的，不時(shí)髦的

其反義詞組為instyle/fashion流行的,時(shí)髦的。

Highheelshoesarealwaysinstyleforofficeladies.對(duì)于職

業(yè)女性來(lái)說(shuō)高跟鞋總是很流行的。

2)Outof--還有其他含義：表示“不再…;失去…；缺乏、用光”

Outofuse不再使用；outofwork失業(yè)；outofdanger脫離危險(xiǎn);

outofcontrol失去控制

3)outof還有"從…到外，在…的范圍外”

Don5tlookoutofthecity.不要往窗外看。

5.Idon'thaveenoughmoney

enough意為“充足的，足夠的”，既可以做形容詞,也可以做程度副詞。

1)做形容詞修飾名詞時(shí)放在名詞前：

Wehaveenoughfoodtoeat.我們有足夠的食物吃。

2)作程度副詞修飾形容詞時(shí)，放在形容詞后。

Thewaterishotenough.

3)enough...to足以做某事。

Heisoldenoughtojointhearmy.他足夠大可以參軍了。

學(xué)習(xí)過(guò)程

1.小組合作看第10頁(yè)的圖片，談?wù)撍龅降膯?wèn)題。

2.Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemin

theappropriatebox.

3.聽(tīng)力技能提高

1)lbListenandcircletheproblems.

2)2aand2b.Listenandcircletheword“should"or"could",

Thenlistenagainandmatchtheadvicewiththereasons.

3)學(xué)生總結(jié)需要掌握的重要知識(shí)點(diǎn)并探討should,could的用法。

4.綜合能力提高

小組合作運(yùn)用句型“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo?"

句型尋求幫助；

掌握并運(yùn)用"What，sthematter?What5swrong?^^等句型詢問(wèn)對(duì)

方遇到的問(wèn)題。

【課堂練習(xí)】

一、請(qǐng)翻譯下列短語(yǔ)

1.怎么了？_______________?____________________?

2.與……爭(zhēng)吵_______3.過(guò)時(shí)的__________________

4.時(shí)尚的5.用電話交談

6.打電話給

7.不許進(jìn)入_______8.使……驚奇________________

【要點(diǎn)歸納】

1.重點(diǎn)詞組和句型:What5swrong?/What5sthematter?

WhatshouldI/he/theydo?

2.情態(tài)動(dòng)詞should和could的用法及重點(diǎn)句型。

【拓展練習(xí)】

熟練掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯句型。

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2sectionA3a-4(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)給別人提建議。

2.判斷建議是否是好建議。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

給別人提建議；判斷建議是否是好建議。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新1.聽(tīng)寫(xiě)第一節(jié)課學(xué)的單詞和短語(yǔ)。

2.假如你和你的好朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，用should,could和

shouldn5t給出三條建議。

自主互助學(xué)習(xí)

知識(shí)剖析：

1.Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.

1)summercamp夏令營(yíng)

2)pay表示支付、花費(fèi)在句中主語(yǔ)是人。IpaidfiveYuan.我花

了五元錢(qián)。

payfor+某物：為某物支付錢(qián)。

Idon5thaveenoughmoneytopayforthecar.

pay+錢(qián)+物為...付...Ipaid60Yuanforthedictionary.

3）spend花費(fèi)在句中主語(yǔ)是人

Thegirloftenspendsthreeyuaneveryday.

pay...on在.??上花了…時(shí)間或金錢(qián)Sheoftenmuchmoneyonher

clothes.

pay...（in）doingsth.花時(shí)間，金錢(qián)做某事

2.borrowsth.fromsb.從某人處借進(jìn)某物lendsth.tosb.把

某物借給某人

borrowsth.fromsb.是指該句的主語(yǔ)從別人處（往里）借進(jìn)某物

例：HeborrowedthedictionaryfromLucyyesterday.他昨天從

露西處借了那本字典.

lendsth.tosb.=lendsb.sth.是指該句的主語(yǔ)把某物（往外）

借給別人用

3.①eitheradv.（用于否定句）也

Ican'tplaychess.Shecan,t,either.我不會(huì)下國(guó)際象棋，她

也不會(huì)。

②too也（用于肯定或疑問(wèn)句）

rmateacher.Heisateacher,too.我是老師，他也是老師。

學(xué)習(xí)過(guò)程

一、自主學(xué)習(xí)

1.課前準(zhǔn)備根據(jù)上句完成下句或短語(yǔ)翻譯，且使上下兩句意思相符，每

空一詞。

1)What'swrongwithJim?What/s__________________withJim?

2)getapart-timejob3)為...付款；付錢(qián)

4)向某人借某物5)給某人提建義

6)haveafightwith...________7)enoughmoney__________

8)leavemyhomeworkathome

二、閱讀能力訓(xùn)練

L學(xué)生自己閱讀3A,并試著填空。

2.面對(duì)下面問(wèn)題：Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.

1)讓學(xué)生讀對(duì)話找出五種建議，并讓學(xué)生發(fā)言。2)讓學(xué)生劃出重要的

詞組并講解其用法。

3)學(xué)生判斷建議的好壞并填空。

三、綜合運(yùn)用能力提高

1.學(xué)生讀課本的對(duì)話，然后兩人練習(xí)新對(duì)話。最后小組展示。完成3b.

2.小組合作完成Part4

【課堂練習(xí)】

一、用could或should填空：

1)___youtel1meaboutit?2)Thefatwoman___keep

exercising.

3)You__actontheteacher,sdevice.4)She___notridea

bikelastyear.

【要點(diǎn)歸納】

給別人提建議；判斷建議是否是好建議。

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇。

()1.Sheargued__herbestfriendyesterday.Shestillfeels

sorrynow.

A.toB.withC.aboutD.and

()2.Hedoesn5thaveenoughtime____footbal1.

A.playB.playsC.playingD.toplay

()3.Iwaslateforschoolyesterdaymorning.Youshould

A.standoutyourclassroomB.gotobedlate

C.notgotoschoolD.saysorrytoyourteacher

)4.He1ikestoplayhisrecordervery__

A.bigB.aloudC.loudD.loudly

)5.What'swrong___yourbike?11doesn,tworknow.

A.toB.withC.ofD.on

)6.Dandidn'tgotowork____

A.tooB.alsoC.eitherD.both

)7.Itiscoldoutside.Weneed____warmclothes.

A.towearB.wearC.wearingD.puttingon

)8.Ipaid30yuan__thiscoat.

A.toB.forC.onD.in

()9.Ifyouloseyourway,youcanaskapoliceman____

A.helpsB.tohelpC.forhelpD.withhelp

()10.Henry,sfamily___withhimtogether.

A.are1ivingB.1ivesC.were1ivedD.1ive

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2sectionBla—2c（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

L初步了解英美等西方國(guó)家的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的主要問(wèn)題與煩

惱，以及獲取幫助的渠道。

2.通過(guò)共同探討、解決各種煩惱和困惑，學(xué)會(huì)反思自我，體諒他人，增

強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的情感態(tài)度；發(fā)展人際交往能力以及在實(shí)際生活

中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.聽(tīng)力技能提高。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.學(xué)習(xí)13頁(yè)的單詞.

2.掌握句型:Myfriendismorepopularthanme.

Youcouldbemorefriendly.

Youshouldtrytobefunny.

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新小組準(zhǔn)備補(bǔ)全下面的對(duì)話復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:

A：Ineedsomemoneytobuyabook.WhatshouldIdo?

B:_______________________

A:No,Idon,t1iketoaskmyparentsformoney.

B:Ithinkyoucould____________________job.

A:________Thankyou.

自主互助學(xué)習(xí)

一、小組合作

1.詞語(yǔ)學(xué)習(xí)，翻譯下列單詞和短語(yǔ)。

1）新穎的2）不貴的

3）和….相同4）時(shí)尚的

5）過(guò)時(shí)的6）和…不同

2.探究句式：探究畫(huà)線部分的用法

rmveryupsetanddon,tknowwhattodo.

例句：CouldyoutellmehowIcangettothe1ibrary.（howtoget

to）

Couldyoutel1mehowtogettothelibrary.

TheproblemiswhereIcanputthedesk.

Hewasn'tsurewhoheshouldhelp.

3.翻譯下列句子

D我的朋友有比我好看的衣服。

2）我的朋友穿著與我同樣的衣服,梳著與我同樣的發(fā)型

4.小組討論挑選衣服的重要因素，完成la/lb。

二、聽(tīng)力技能提高

1.認(rèn)真聽(tīng)錄音,選出Erin，sproblem.

2.再聽(tīng)一遍完成2b。3.聽(tīng)力訓(xùn)練，聽(tīng)并復(fù)述關(guān)鍵句型。

三、綜合訓(xùn)練

為Erin提出自己的建議。

【課堂練習(xí)】

一、完成句子

1.Lucy___________（一樣年齡），becausewe'retwins.

2.We're（互相之間相處得好）inschool.

3.Youshouldn,talways（向別人借錢(qián)）.

4.Youshouldn,t（把鋼筆借給別人）duringthetest.

5.Shedoesn,tknow（下一步該怎么做）.

【要點(diǎn)歸納】

掌握句型：Myfriendismorepopularthanme.

Youcouldbemorefriendly.Youshouldtrytobefunny.

【拓展練習(xí)】

一、單項(xiàng)選擇

（）1.Theyoungmanoften______hisCDstooloudintheevening.

A.playsB.playedC.wi11playD.play

()2.Shesaidshe____enoughmoneyforsummercamp.

A.hasn'tB.didn'thaveC.doesn,thaveD.won't

have

()3.Sheshouldn,t____hermotherbecausehercoatisout

ofstyle.

A.haveafightwithB.arguewithC.havetalkwith

D.A&B

()4.—Look!Linda'snewhatlookssocool!

—Yeah.Andifsstyle,too.

A.onB.withC.inD.outof

()5.—What's____,Bill?—rveafightwithmybrother.

A.wrongB.thematterC.yourtroubleD.BothA,B

&C

()6.Look!Sheournewteacher.

A.probablyB.possibleC.maybeD.maybe

)7.Youshouldn5atnight.Shemayfeelupset.

A.callherupB.cal1upherC.ringupherD.cal1she

)8.Youcould