蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)及同步練習(xí)·知識(shí)精講·一．溫度1．溫度的見解：表示物體冷熱程度的物理量。2．溫度表示冷熱程度，溫度只有高低之分，而不存在大小或多少之分，因此，在語言表述時(shí)只能說溫度高或溫度低，溫度上升或下降等。二．溫度的單位：溫標(biāo)溫度的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。常用有攝氏溫標(biāo)、華氏溫標(biāo)和熱力學(xué)溫標(biāo)（也叫絕對(duì)溫標(biāo)或開爾文溫標(biāo)）。1．?dāng)z氏溫度（t）（1）攝氏度的定義：在大氣壓為1.01×105帕?xí)r，把冰水混淆物的溫度規(guī)定為0攝氏度，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的開水的溫度規(guī)定為100攝氏度，在0攝氏度和100攝氏度間分100等份，每一等份就叫做1攝氏度，用符號(hào)“°表C”示（這一規(guī)定可擴(kuò)展到0度以下和度以上）。2）冰水混淆物：指將冰和水較長(zhǎng)時(shí)間混淆后，溫度保持不變的狀態(tài)，而不是指將一塊冰投入熱水中，冰正在消融的狀態(tài)。注意：“°C只”能讀作“攝氏度”，不能夠讀作“度”。2．熱力學(xué)溫標(biāo)（開式溫標(biāo)T）由開爾文（LordKelvin1824-1907英國(guó)）于1848年成立。把-273.15C叫做絕對(duì)零度，每一度的大小與攝氏溫度同樣（平常取絕對(duì)零度為-273°C），單位是開爾文，用K表示。T=（t+273）K（其中t的單位是C）在國(guó)際單位制中，溫度的胸襟使用熱力學(xué)溫標(biāo)。）3．華氏溫標(biāo)（tF）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混淆物溫度為32度，純水沸騰時(shí)溫度為212度，中間均分180份，每一等份就是1華氏度，用F表示，tF(9t32)F（其中t的單位是oC）。51/9蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）三．熱傳達(dá)1．熱傳達(dá)的定義：能量從高溫物體傳給低溫物體，或從同一物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫熱傳達(dá)。2．熱傳達(dá)的條件：只要物體之間或同一物體的不同樣部分存在溫度差，就會(huì)發(fā)生熱傳達(dá)，直到溫度相等為止?！とc(diǎn)剖析·一．中心考點(diǎn)1．估測(cè)常有物體的溫度★2．溫標(biāo)及其換算★★二．重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)1．估測(cè)常有物體的溫度常用的溫度單位是攝氏度（°C），常有的溫度有：人正常的體溫（腋窩）36.5°C，高燒37.5°C；感覺暢快的溫度在23°C左右；規(guī)定，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26°C；洗浴水溫40°C；北京市夏季最高溫40°C，冬天最低溫-10°C；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度100°C；結(jié)冰時(shí)的溫度0°C；絕對(duì)零度（-273.15C°）不能夠達(dá)到。2．溫標(biāo)溫度的單位中，攝氏度是常有的，也是中考要求的，其他的開氏溫標(biāo)和華氏溫標(biāo)要求了解?！ゎ}模精選·題模一：溫度及物理意義2/9蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）比方圖，把左右兩只手分別放入熱水和冷水中．爾后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度．先后兩次對(duì)溫水冷熱程度的感覺是____（選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱些”或“同樣熱”）．這一現(xiàn)象表示____（選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不能靠的”）．【答案】右手感覺熱些；憑感覺判斷物體的溫度是不能靠的【剖析】本題察看溫度測(cè)量的知識(shí)，反應(yīng)出人得感覺其實(shí)不總是正確的，因此必定要進(jìn)行測(cè)量．測(cè)量是一個(gè)比較的過程，因此要先有一個(gè)參照或標(biāo)準(zhǔn)，兩手開始的標(biāo)準(zhǔn)不同樣，因此判斷一個(gè)物體的結(jié)論也不同樣；也說明憑感覺來判斷物體的溫度是不能靠的，需要用測(cè)量工具來進(jìn)行精準(zhǔn)的測(cè)量．兩手開始的溫度不同樣，放入同一溫水中得出的結(jié)論是不同樣的，這是由于兩次判斷的標(biāo)準(zhǔn)不同樣，這個(gè)事實(shí)說明憑感覺判斷物體的溫度是不能靠的．故答案為：右手感覺熱些；憑感覺判斷物體的溫度是不能靠的．題模二：溫度的估測(cè)例以下溫度中，最湊近22℃的是（）A．冰水混淆物的溫度B．健康成年人的體溫C．讓正常人感覺溫暖而暢快的房間的溫度D．北京市夏季最熱時(shí)的室外溫度【答案】C【剖析】本題察看我們對(duì)常有物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識(shí)，結(jié)合對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)溫度單位攝氏度的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)質(zhì)的選項(xiàng)；A、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混淆物的溫度是0℃．不符合題意；B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．不符合題意；3/9蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）C、人體正常體溫在37℃左右，感覺暢快的溫度在23℃左右．符合題意；D、北京市夏季氣溫酷熱，最高氣溫高出35℃．不符合題意；應(yīng)選C例同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)今后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè)，以下較為貼近實(shí)質(zhì)的估測(cè)數(shù)據(jù)是（）A．

學(xué)校的課桌高度約為

0.8m

B．

某初中生的質(zhì)量大概為

40kgC．

洗浴的熱水溫度約為

75℃

D．

某同學(xué)跑

100m成績(jī)?yōu)?/p>

14s【答案】ABD【剖析】物理學(xué)中，對(duì)各樣物理量的估計(jì)能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣擁有很大的現(xiàn)實(shí)意義．不同樣物理量的估計(jì)，有的需要依賴生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)質(zhì)的是哪一個(gè)．依照知識(shí)知：學(xué)校的課桌高度約為0.8m；某初中生的質(zhì)量大概為40kg；洗浴的熱水溫度約為40℃；某同學(xué)跑100m成績(jī)?yōu)?4s．應(yīng)選ABD．題模三：攝氏溫標(biāo)例在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混淆物的溫度是的平均氣溫是“-4.7℃，讀作____．

0℃，開水的溫度是

____℃，北京一月份【答案】

（1）100

（2）零下

4.7攝氏度【剖析】本題察看了攝氏溫度的規(guī)定，知道溫度計(jì)上℃表示的溫度就是攝氏溫度，和0℃之間有100等份，每一份代表1攝氏度．

在100℃（1）物體的冷熱程度叫溫度．平常溫度的單位叫攝氏度，攝氏單位是這樣規(guī)定的：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混淆物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把開水的溫度規(guī)定為100攝氏度，在度和100攝氏度之間分成100等份，1份代表1度，讀作1攝氏度；

0攝氏（2）“-4.7℃，讀作：零下

4.7攝氏度．?dāng)z氏溫度的規(guī)定：把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混淆物的溫度規(guī)定為為100攝氏度，分別用0℃和100℃表示；“-4.7℃，讀作：零下

0攝氏度，把開水的溫度規(guī)定4.7攝氏度．4/9蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）故答案為：100；零下4.7攝氏度．題模四：其他溫標(biāo)例我國(guó)在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域處于世界當(dāng)先地位，早已獲得絕對(duì)溫度為100K的高溫超導(dǎo)資料．絕對(duì)溫度（T），與攝氏溫度的關(guān)系是T=（t+273）K，絕對(duì)溫度100K相當(dāng)于（）A．

-173℃

B．

-100℃

C．

273℃

D．

100℃【答案】A【剖析】攝氏溫標(biāo)和熱力學(xué)溫標(biāo)是兩種不同樣的溫標(biāo)，同學(xué)們要掌握掌握兩種溫標(biāo)的表示方法．本題察看了攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系，攝氏溫度與熱力學(xué)溫度（又稱為絕對(duì)溫度）的換算關(guān)系是：T=t+273℃，T代表熱力學(xué)溫度，單位是K（開爾文）；t代表攝氏溫度，單位是攝氏度．?dāng)z氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的換算關(guān)系是：T=t+273℃，絕對(duì)溫度100K，那么用攝氏溫度表示應(yīng)該是：t′=T-273′℃=100K-273℃=-173℃．應(yīng)選A．題模五：熱傳達(dá)例蒸包子的蒸籠經(jīng)常有好幾層疊在一同，但幾層包子其實(shí)不是一齊被蒸熟，而是___________的包子最先被蒸熟．用冰來冷卻食品時(shí)，冰應(yīng)放在食品的__________．冬天開空調(diào)時(shí)，為使室內(nèi)趕快變暖，空調(diào)的出風(fēng)口應(yīng)付著___________吹．（本題各空選填“上方”或“下方”）【答案】

上方；上方；下方【剖析】①蒸包子時(shí)，蒸籠里的熱氣會(huì)上升，因此上方的包子先熟；②冷凍食品是，冰塊的冷氣會(huì)下沉，因此冰塊要放到食品的上方；③吹空調(diào)暖風(fēng)時(shí)，由于暖風(fēng)會(huì)上升，因此應(yīng)該對(duì)著下放吹．例為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍采納了粗細(xì)平均、橫截面積、長(zhǎng)度均同樣的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測(cè)量，他第一將問題轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯靠芍苯訙y(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來權(quán)衡物質(zhì)的導(dǎo)熱性能．在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪一種資料導(dǎo)熱性能更好．小軍的實(shí)驗(yàn)裝置表示圖如圖甲所示．他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)連續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象①．換成U形鋁棒5/9蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）后，小軍依照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象②．依照以上信息，回答以下問題：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來權(quán)衡導(dǎo)熱性能的物理量k是用__表示的．（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A．時(shí)間B．溫度C．溫度的變化量D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中___的導(dǎo)熱性能更好．（選填“銅棒”或“鋁棒”）【答案】（1）D；（2）銅棒【剖析】（1）依照題中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象，察看圖象橫軸和縱軸能夠確定K是用單位時(shí)間內(nèi)溫度變化量表示．2）依照?qǐng)D乙中①銅棒，②鋁棒溫度變化情況，發(fā)現(xiàn)同樣時(shí)間銅棒升溫快，說明銅棒導(dǎo)熱性能好．例有兩個(gè)容積同樣的保溫杯，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較哪個(gè)杯的保溫收效好。（1）需要的實(shí)驗(yàn)器材：。（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷哪個(gè)杯保溫收效好的依照?！敬鸢浮浚?）溫度計(jì)，秒表，熱水（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①在保溫杯中裝滿同樣溫度的熱水，并把兩個(gè)保溫杯放在同一個(gè)室內(nèi)；②經(jīng)過同樣時(shí)間后，同時(shí)用兩支溫度計(jì)測(cè)量?jī)蓚€(gè)保溫杯中水的溫度；③所裝水的溫度較高的保溫瓶保溫收效較好。6/9蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）依照：向同樣容積的保溫杯中加滿同樣溫度的水，水的質(zhì)量同樣，初溫同樣，依照Q=cm⊿t可知：在質(zhì)量、初平易比熱容都同樣的情況下，經(jīng)過同樣的時(shí)間，末溫越高的保溫杯向外散失的熱量越少，因此末溫越高的保溫杯的保溫收效越好?！酒饰觥浚?）要測(cè)試保溫杯的保溫收效，則需要的器材故為溫度計(jì)，秒表和熱水；2）步驟就如答案中所示，控制其他變量都同樣，僅保溫杯不同樣，則可測(cè)試它們的保溫性能；題模六：熱脹冷縮例實(shí)驗(yàn)表示：“物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，不同樣物體的熱脹冷縮程度不同樣”。利用物體的這種性質(zhì)制作成能夠由溫度控制的開關(guān)。已知在同樣條件下，鋁的熱膨脹比銅顯然。以以下列圖，是一個(gè)由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時(shí)是平直的，則在80℃時(shí)，雙金屬片將向_____波折。（選填“鋁”或“銅”）【答案】銅【剖析】由于同樣條件下，鋁的熱膨脹比銅顯然，因此當(dāng)溫度抵達(dá)到80℃時(shí)，鋁膨脹的程度大，使得雙金屬片將向膨脹系數(shù)小的方向波折，即向銅一側(cè)波折?！るS堂練習(xí)·隨練1.1以下的估測(cè)值最湊近實(shí)質(zhì)的是()A．教室門的高度約為180cmB．一粒大米的長(zhǎng)度約為5mmC．北京冬天的平均氣溫約為-30℃D．初中生步行10m的距離大概用時(shí)1s【答案】B【剖析】A.教室門的高度一般為2m，不正確；B.正確；7/9蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1溫度與溫標(biāo)知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練（剖析版）C.北京冬天的最低氣溫約為-10℃，不正確；D.成年人步行的速度約為1.2m/s，不正確。應(yīng)選B。隨練1.2石墨烯是人類當(dāng)前研制出的最薄、最堅(jiān)硬的納米資料，它還擁有其他一些物理特性，利用石墨稀能夠加快用電器在工作時(shí)的散熱，這說明它的導(dǎo)熱性（選填“強(qiáng)”或“弱”）．【答案】強(qiáng)【剖析】不同樣的物質(zhì)有不同樣的物理屬性，不同樣的物理屬性有不同樣的特別應(yīng)用．石墨烯能夠加快用電器在工作時(shí)的散熱，說明石墨烯的導(dǎo)熱性能好．石墨烯是人類當(dāng)前研制出的最薄、最堅(jiān)硬的納米資料，利用石墨稀能夠加快用電器在工作時(shí)的散熱，這說明它的導(dǎo)熱性強(qiáng)．故答案為：強(qiáng)．隨練1.3在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：大概每隔8m在水泥中插入一根長(zhǎng)木條，將水泥路面切斷成一塊一塊的。爾后再趁水泥還未完好固化時(shí)用帶有齒的輪在鋪設(shè)好的路面劃出一道道的橫線（以以下列圖）。對(duì)上述做法的剖析，你認(rèn)為以下說法中最可能的是（）A．