高二政治必修三第三單元其次課學(xué)問點(diǎn)總結(jié)高二政治必修三第三單元其次課學(xué)問點(diǎn)

1.中華民族精神：以愛國主義為核心的，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的宏大民族精神。

2.中華民族精神的根本內(nèi)涵：

(1)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一：中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神在祖國開展的各個歷史時期都進(jìn)發(fā)出強(qiáng)大的力氣。使任何折服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。

(2)愛好和平：為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同開展做出了重要奉獻(xiàn)。

(3)勤勞英勇：勤勞英勇是中華民族的優(yōu)良品德，正是這種勤勞英勇精神，奠定了中華民族堅(jiān)不行摧的立業(yè)根基;中國共產(chǎn)黨人在自己長期的奮斗歷程中，將勤勞英勇精神發(fā)揚(yáng)光大，使艱辛奮斗成為中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

(4)自強(qiáng)不息：自強(qiáng)不息精神慢慢積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力氣。

3.愛國主義

(1)地位：愛國主義是中華民族精神的核心。

作用：愛國主義是發(fā)動和鼓舞中國人團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息的精神支柱。

(2)愛國主義是具體的：在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中國，建立國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，就是新時期愛國主義的主題。

4.中華民族精神的重要性：中華民族精神始終是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、開展的精神支柱，是推動中華民族走向旺盛、強(qiáng)大的精神動力。是中華民族之靈魂。

5.弘揚(yáng)中華民族精神的必要性：

(1)弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素養(yǎng)的勢必要求。(弘揚(yáng)民精神可以為經(jīng)濟(jì)建立供應(yīng)精神動力和智力支持，并確保經(jīng)濟(jì)建立的社會主義方向。)

(2)弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是不斷增加我國國際競爭力的要求。(民族精神作為中華文化的精華，具有凝合和發(fā)動民族力氣、展示民族形象的重要功能，已成為說明綜合國力強(qiáng)弱的至關(guān)重要的因素之一。)

(3)弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是堅(jiān)持社會主義道路的須要。(西方敵對勢力不情愿看到社會主義中國開展壯大，加緊以各種手段和方式對我國實(shí)施西化、分化的政治戰(zhàn)略。面對這種挑戰(zhàn)，要頂住霸權(quán)主義的種種壓力，反抗外來腐朽思想文化的影響，弘揚(yáng)和培育民族精神顯得更為重要和迫切。)

(4)啟示與要求：我們要充分相識到弘揚(yáng)和培育民族精神的意義，人人都應(yīng)當(dāng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建立者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。

高二政治必修三練習(xí)含答案

教化是當(dāng)下最具現(xiàn)實(shí)意義的話題之一。答復(fù)6～7題。

1.有關(guān)專家指出，在中國，教化是個人、家庭、國家的完備統(tǒng)一。中國人對于教化的目的，一是通過教化變更命運(yùn)，二是通過教化實(shí)現(xiàn)個人、家庭和國家的志向。而在西方，教化的核心是強(qiáng)調(diào)個體的獨(dú)立性和自由性。從中西方對教化的理解中可以得出()

①文化影響人們相識事物的角度

②文化支配著人們的思維方式

③文化的差異導(dǎo)致了中西教化的迥異

④文化影響人們在教化實(shí)踐中目標(biāo)的確定

A.①②B.②④C.③④D.①④

D【解析】中西方的文化環(huán)境和價值觀念等方面的差異，因而對于教化的相識角度和教化實(shí)踐中的目標(biāo)選擇存在不同之處，故①④正精確題。②夸張文化的作用，文化只是影響人們的思維方式，故解除;③同樣夸張文化的作用，中西方教化并不是完全不同，因?yàn)槿祟悓?shí)踐有其共性，故解除。

【考點(diǎn)】文化影響人的表現(xiàn)

2.國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改良學(xué)校美育工作的看法》中指出：近年來，經(jīng)過各地、各有關(guān)部門的共同努力，學(xué)校美育取得了較大進(jìn)展，對提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面開展發(fā)揮了重要作用。同時《看法》強(qiáng)調(diào)要開設(shè)豐富優(yōu)質(zhì)的美育課程，學(xué)校美育課程主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。從中我們可以解讀出()

A.加強(qiáng)美育，便可以促進(jìn)學(xué)生的全面開展

B.美育課具有選擇、傳承文化的功能

C.美育是民族振興和社會進(jìn)步的基石

D.美育課程對學(xué)生的影響是有形的，強(qiáng)制的

B【解析】A夸張美育的作用，解除;教化是民族振興和社會進(jìn)步的基石，C以偏概全，錯誤;文化對人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的，美育課程所承載的文化為學(xué)生的安康成長營造了良好的氣氛，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，D表述確定化，故解除;學(xué)校美育課程的開設(shè)及課程內(nèi)容的選擇，表達(dá)了美育在選擇、傳遞文化中具有重要作用，B正精確題，故入選。

【考點(diǎn)】文化生活中有關(guān)教化的內(nèi)容綜合

3.第十三屆世界華商大會20xx年9月26日在印度尼西亞巴厘島登巴薩市召開。俞正聲在賀信中指出，華商和氣生財(cái)?shù)目捶?、和衷共?jì)的精神、和諧共贏的理念，既是中華優(yōu)秀文化的表達(dá)，也是世界各國人民了解中華民族和中華文化的重要視角。由此可見華商()

①傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

②是傳播中華優(yōu)秀文化的主力軍

③促進(jìn)了中華文化的傳播與溝通

④豐富和開展了中華文化的內(nèi)涵

A.①②B.①③C.②③D.①④

B【解析】華商身上表達(dá)了中華優(yōu)秀文化，在商業(yè)活動中促進(jìn)了世界各國人民對中華文化的了解，促進(jìn)了中華文化的傳播與溝通，而不是豐富和開展中華文化的內(nèi)涵，故①③入選，④解除。華商傳播中華文化是在經(jīng)濟(jì)交往中進(jìn)展的，因而是間接地、甚至是不自覺的，所以不是傳播的主力軍，故②解除。

【考點(diǎn)】文化溝通與傳播

4.當(dāng)?shù)貢r間20xx年10月21日晚，出席倫敦市政廳晚宴并發(fā)表演講。指出：在21世紀(jì)人類文明的大家園中，各國雖然歷史、文化、制度各異，但都應(yīng)當(dāng)彼此和諧相處、同等相待，都應(yīng)當(dāng)互尊互鑒、相互學(xué)習(xí)，摒棄一切傲岸和偏見。唯有如此，各國才能共同開展、共享旺盛。以下觀點(diǎn)符合這一講話精神的是()

A.要踴躍學(xué)習(xí)和吸取外來一切思想文化

B.在文化溝通中，要以我為主，為我所用

C.在文化溝通中，要有海納百川的胸懷

D.保持文化的民族特色，促進(jìn)民族文化開展

C【解析】外來文化有不同性質(zhì)之分，要吸取外來優(yōu)秀文明成果，故A解除;B、D在材料中未表達(dá)，解除;C表述正確且切題，故入選。

【考點(diǎn)】文化的溝通、借鑒與融合

5.作家王蒙曾說：百十年來談中華文化都繞不開一個問題，就是漢字。漢字給我們的信息量實(shí)在是太豐富了，它既是一幅美術(shù)作品，也表達(dá)著聲音，還表達(dá)著歷史的典籍，表達(dá)著已經(jīng)不能夠說話的那些人的才智和感情?？梢姖h字具有的重要價值有()

①中華文化一脈相傳的重要見證

②表達(dá)了中華文明的獨(dú)特魅力

③是中華文化的根本載體

④是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)記

A.①②B.②③C.③④D.②④

B【解析】漢字是中華文化的根本載體，也是中華文明無窮魅力的表達(dá)，故②③入選;史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證，故①解除;文字是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)記，故④解除。

【考點(diǎn)】中華文化源遠(yuǎn)流長的見證漢字的地位與作用看了高二政治必修三