第實(shí)用的大班健康教案集錦8篇

大班健康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中探索各種健身的方法。并能用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。

2、感受活動(dòng)帶來的快樂，知道肥胖會(huì)給生活帶來不便。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

唐老鴨圖片。音樂。繪畫用紙和筆

活動(dòng)過程：

一、開始部分

（出示胖唐老鴨的圖片）

啊偶，誰來拉？他長得怎么樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的肥胖）

二、基本部分

1、聽第一段音樂。模仿胖唐老鴨走路的樣子

是啊，自從唐老鴨住進(jìn)了迪斯尼樂園以后就越來越胖肚子也越來越大了，你們聽他來了……。

提問：

（1）哎，你們覺得胖胖的唐老鴨會(huì)怎么走路呢？誰來學(xué)學(xué)？

（2）恩，配上音樂來走走看？（找一個(gè)空的地方走）

（3）剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友特別像胖胖的唐老鴨，因?yàn)樗T走路會(huì)跟著音樂的節(jié)奏。一拍一拍，慢慢的走，我們再來試試。

2、聽第二段音樂。創(chuàng)編健身的動(dòng)作

（1）唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，他可著急了，怎么辦呢？（減肥）怎么減？他會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)呢？（幼兒講出一種教師就以簡筆畫的形式表現(xiàn)出來，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒練習(xí)）

（2）還有其它的辦法嗎？

（3）聽音樂幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，教師立即用簡筆畫的形式進(jìn)行記錄

還有嗎，這樣吧！你們聽著音樂想辦法，我過來猜，看看我有沒有猜對？，

（4）配上音樂連續(xù)跳一遍

哇瑟，有這么多的.動(dòng)作拉！咱們一起跳跳看，我的手指著哪里我們就跳哪里？比比誰的眼睛最亮！

三、結(jié)束部分

啊偶，運(yùn)動(dòng)了這么長得時(shí)間，全身都輕松了，好舒服哦！

舒服的唐老鴨他會(huì)怎么走路呢，咱們學(xué)學(xué)，啊偶啊偶啊偶。來，讓我們到草地上去吧。大班健康教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)戶外集體活動(dòng)的樂趣。

2.探索襪子的多種玩法，提高四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性。

3.學(xué)會(huì)拋、扔、投、接等多種玩法。

4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每人一只襪子。

2.彩虹傘，動(dòng)物圖片，滑溜布等。

3.戶外場地。

活動(dòng)過程：

1.熱身活動(dòng)：身體畫圓圈。

(1)教師提問：幼兒是否可以用自己的身體部位來畫圓圈。

(2)幼兒自己探索身體的各個(gè)部位怎樣畫圓圈。

(3)引出主題玩襪子。

2.一起探索襪子的玩法。

(1)教師引導(dǎo)并帶領(lǐng)孩子向各個(gè)方向旋轉(zhuǎn)手中的'襪子。

(2)幼兒嘗試另外的玩法，向空中扔、拋、接等。

(3)教師引導(dǎo)幼兒集中討論、交流襪子的玩法。

3.游戲：

(1)士兵打靶：拉開彩虹傘，成半圓，上面貼上對人類有害的動(dòng)物圖片，練習(xí)打靶，看誰打得準(zhǔn)。

(2)在第一個(gè)游戲的基礎(chǔ)上，把彩虹傘換成滑溜布，把孩子分成兩隊(duì)，各站一邊，進(jìn)行PK，注意提醒孩子保護(hù)好自己。

4.放松活動(dòng)：幼兒穿好襪子，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試，平時(shí)許多幼兒自己都會(huì)穿脫襪子，在于這個(gè)環(huán)節(jié)我就請幼兒自己來示范一次，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問題，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到。大班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)人體呼吸的基本常識(shí)，知道正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境。

2、了解呼吸的衛(wèi)生知識(shí)和自我保健方法。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《哦，好奇怪》，幼兒呼吸的`方法和環(huán)境的圖片。

活動(dòng)過程：

一、呼吸運(yùn)動(dòng)。

學(xué)做呼吸運(yùn)動(dòng)，談?wù)務(wù)_的呼吸方法和良好的呼吸環(huán)境。

學(xué)做深呼吸，談?wù)勆詈粑淖饔谩?/p>

二、介紹呼吸的基本常識(shí)。

1、個(gè)別幼兒介紹人體呼吸的是什么。

2、教師詳細(xì)講解空氣進(jìn)入肺部的整個(gè)呼吸過程。

3、看課件《哦，好奇怪》。

4、進(jìn)一步探討和呼吸有關(guān)的現(xiàn)象。

5、講解呼吸的衛(wèi)生知識(shí)和自我保健方法。

三、游戲：找出正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境的圖片。大班健康教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

初步了解霧霾產(chǎn)生的原因。

知道在霧霾天氣下如何保護(hù)自己。

能夠完成防霧霾宣傳畫創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活的環(huán)境有或有過霧霾，對霧霾有一定認(rèn)識(shí)。

課件準(zhǔn)備：“霧霾天”圖片；“霧霾哪里來”圖片；“防霧霾的好辦法”組圖。

材料準(zhǔn)備：畫筆、畫紙。

活動(dòng)過程

出示圖片“霧霾天”，請幼兒討論。

——這是什么天氣？天空為什么灰蒙蒙的？

小結(jié)：這是霧霾。霧霾是由大氣污染，空氣流動(dòng)不暢引起的，對我們的身體和生活有很不好的影響。

出示圖片“霧霾哪里來”，引導(dǎo)幼兒初步理解霧霾形成的原因。

——霧霾是怎樣形的？

小結(jié)：當(dāng)空氣流動(dòng)不暢時(shí)，汽車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、冬季取暖、垃圾焚燒、日常發(fā)電等有害氣體排放、聚集在空氣中，就產(chǎn)生了霧霾。

出示組圖“防霧霾的好辦法”，引導(dǎo)幼兒了解在霧霾天保護(hù)自己的.方法。

——如果吸入了霧霾，可能會(huì)導(dǎo)致咳嗽和呼吸困難，同時(shí)誘發(fā)許多疾病。

——在霧霾天時(shí)我們要如何保護(hù)自己?

發(fā)放繪畫材料，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作防霧霾宣傳畫。

——我們剛剛知道了霧霾是怎么產(chǎn)生的，也知道了在霧霾下如何保護(hù)自己。但是還有很多人不知道，我們可以畫一些宣傳畫，讓更多的人知道怎么預(yù)防霧霾，保護(hù)自己。

活動(dòng)延伸

家園共育

請幼兒將作品帶回家給家人欣賞，向家人宣傳防霧霾的小常識(shí)。大班健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.發(fā)展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。

3.懂得與同伴交流、合作，并從中分享成功，體驗(yàn)助人的快樂。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料準(zhǔn)備：各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。

“運(yùn)蛋圖”四張，吹好氣的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)了解鴕鳥媽媽的生活環(huán)境及生活習(xí)性，知道鴕鳥蛋是世界上最大的蛋。

(2)結(jié)合科學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在裝水的過程中感知?dú)馇虺渌蟮淖兓疤匦浴?/p>

活動(dòng)過程

一、玩氣球進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

師：老師帶了很多氣球，一起找個(gè)地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同又能保護(hù)好自己的氣球。

師：你是怎么玩的?在玩的時(shí)候是怎么保護(hù)氣球的?(幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等。)

二、感知徒手運(yùn)送“鴕鳥蛋”的方法

師：剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請小朋友去幫助它運(yùn)送蛋，那我們趕緊去吧!

師：運(yùn)送時(shí)要小心，注意不能打碎鴕鳥媽媽的蛋(裝有水的氣球)。

師：剛才運(yùn)送的過程中，你們是怎么保護(hù)鴕鳥蛋的?(請個(gè)別幼兒上來示范護(hù)蛋的動(dòng)作，如托著蛋走，抱著蛋走。)

師小結(jié)：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無損地運(yùn)達(dá)目的地。

三、體驗(yàn)器具運(yùn)送“鴕鳥蛋”的方法

1.探索“護(hù)蛋”方法。

師：鴕鳥媽媽又來電話了，請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，我們一起來看看鴕鳥媽媽留給我們的路線圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡。

幼兒第二次運(yùn)蛋，教師根據(jù)孩子情況給予提醒、鼓勵(lì)和幫助，活動(dòng)后組織幼兒介紹“護(hù)蛋”的經(jīng)驗(yàn)。

2.探索多種“護(hù)蛋”方法。

師：剛才鴕鳥媽媽打來電話，要我們幫忙把蛋運(yùn)到農(nóng)村加工廠，這次路途比較遠(yuǎn)了，想想用什么辦法能一次運(yùn)又多又好的蛋呢?

師：這次的地形比較復(fù)雜，用手運(yùn)“蛋”可能有些困難了，老師幫你們準(zhǔn)備了一些運(yùn)“蛋”的用具(事先放在活動(dòng)場地旁邊供幼兒自選)，請你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說出你的'用法。(用報(bào)紙包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎……)

幼兒第三次運(yùn)蛋。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在不同的路段練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)。

四、集體合作完成運(yùn)蛋的任務(wù)

師：剛才鴕鳥媽媽打電話說要獎(jiǎng)勵(lì)我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。

1.教師與幼兒共同觀察運(yùn)蛋的場景，討論安全運(yùn)蛋的方法。

2.練習(xí)各種運(yùn)蛋方法：抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。

3.“運(yùn)蛋”比賽。鼓勵(lì)幼兒互相合作，看看哪一組運(yùn)得又快又多又安全。

教師小結(jié)幼兒活動(dòng)情況，重點(diǎn)介紹幼兒在不同的路段采用的不同的護(hù)送以及合作方法。

4.給每個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)品，和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

情景描述：在活動(dòng)過程中，小朋友們一開始表現(xiàn)出極大的興趣，排在后邊的小朋友總是往前擠，從而導(dǎo)致隊(duì)伍起點(diǎn)不斷地向前靠攏，縮短了運(yùn)球路程。并且有些小朋友不懂得接力的規(guī)則，隊(duì)伍亂排，以至于最后隊(duì)伍并不是平均分配，很難有比賽的性質(zhì)。

活動(dòng)分析：

游戲過程中出現(xiàn)一些混亂的情況多數(shù)是因?yàn)橐?guī)則不明確和游戲重復(fù)性高時(shí)間過長造成的。

反思調(diào)整：

1、應(yīng)該在起點(diǎn)設(shè)立一個(gè)標(biāo)志物，標(biāo)示起點(diǎn)。

2、游戲中出現(xiàn)規(guī)則模糊時(shí)需要再一遍跟小朋友們講明規(guī)則。

3、障礙設(shè)置應(yīng)該更加豐富一些，最后有難度的遞進(jìn)。大班健康教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。

2、體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)狀器具。

2、豐富有關(guān)甲殼動(dòng)物的知識(shí)。

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)身體

教師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在“殼”（環(huán)狀器具）內(nèi)。音樂響起，幼兒從“殼”里鉆出，在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、自由探索交流

（1）提問：海洋里除了海龜有殼以外，還有哪些動(dòng)物是有甲殼的？（幼兒自由發(fā)表意見。）今天，我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動(dòng)物是如何前進(jìn)的。

（2）引導(dǎo)幼兒分散自由探索。

（3）引導(dǎo)幼兒交流玩法，說說自己模仿的'是什么動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。

3、探索快速前進(jìn)的方法

（1）大海污染很嚴(yán)重，海洋里的甲殼類動(dòng)物如果不盡快搬到新家，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，這可怎么辦呢？

（2）鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。

（3）請方法好、速度快的幼兒演示、交流，幼兒再次相互學(xué)習(xí)。

（4）帶領(lǐng)幼兒按各自的動(dòng)作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。

（5）引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)，達(dá)到快速前進(jìn)的目的。

4、放松身體。

一起做放松運(yùn)動(dòng)，自然結(jié)束。大班健康教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

4、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙袋

活動(dòng)過程：

1、開始部分。

（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

（2）準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相反動(dòng)作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。

（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰的`沙包投得遠(yuǎn)。

（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

游戲“堆雪人”。

教后感：

此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。大班健康教案篇8

設(shè)計(jì)思路：

中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動(dòng)，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是中班孩子較喜歡做的動(dòng)作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用器具練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。

4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

長短不一的竹編布道人手各一，木樁若干,竹梯，舊輪胎，果子，籃子等

活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備活動(dòng)（律動(dòng)）--幼兒主動(dòng)探索（探索與練習(xí)助跑跨跳）--游戲：運(yùn)果子--放松運(yùn)動(dòng)（簡單律動(dòng)）

活動(dòng)重點(diǎn)：

助跑跨跳的能力

活動(dòng)過程：

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